SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Rancangan Pelajaran Harian Bahasa Melayu

Tarikh           : 2/6/2009
Masa             : 8.30-9.30 pagi
Tahun            : 3 Cemerlang
Bilangan Murid   : 30/30 orang
Mata Pelajaran   : Bahasa Melayu
Tajuk Pengajaran : Bumi Hijau
Fokus Utama       : 3.1 Aras 1(ii)       : Menyampaikan maklumat yang diperolehi
                                          secara jelas dan tersusun.
                   3.1 Aras 1(i)         : Mengenalpasti dan munyusun isi penting
                                          berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
Fokus Sampingan : 1.2 Aras 2(ii)         : Memberikan respon yang sesuai
                                          berdasarkan soalan yang dikemukakan.
Pengetahuan Sedia ada Murid              : 1) Murid tahu tentang padi.
                                          2) Murid boleh membaca perkataan suku-
                                          kata tertutup.
                                     .
Objektif Pengajaran : Pada akhir sesi pembelajaran ini diharapkan sekurang-
                     kurangnya 90% murid dapat :
                     1) Mengeja perkataan imbuhan me .
                     2) Memadankan perkataan imbuhan”me” dengan gambar.
                     3) Menyusun semula cara-cara menanam padii mengikut
                         urutan.
Langkah   Isi Pelajaran          Aktiviti Pengajaran dan    BBM       Catatan
                                 Pembelajaran

Set       Teka-teki Pertama      1) Guru mempamerkan        Komputer Permainan
Induksi   Jika ke kedai pergi    teka-teki tentang nama     riba     Bahasa
5 minit   berbelanja ,           tanaman yang terkenal di   (persemb (teka-teki)
          Belikan saya sudu      Malaysia.di skrin .        ahan
          dan senduk,                                       power
          Jika pandai katakan    2) Murid –murid            point)
          ia,                    mendengar,membaca dan      Gambar
          Semakin berisi         menjawab teka-teki .       Padi
          semakin tunduk.                                   kelapa
          Jawapan : padi.




          Teka-teki kedua
          Selimut tebal
          membalut badan,
          Menakung air di
          dalam perutnya,
          Isi mudanya sedap di
          makan,
          Diusia tua,banyak
          gunanya.
          Jawapan:kelapa
Langkah    Proses Penghasilan   1) Guru mempamerkan         Persemb     Aktiviti
1          beras Secara         kad gambar meminta          ahan        individu dan
10 minit   Tradisional          murid mengkaji dan          power       kumpulan.
                                menceritakan proses         point       1) Teknik
           Membajak             menanam padi                petikan     penumpuan.
           Menyemai             berdasarkan pengetahuan     cara-cara   2) Teknik
           Mengubah             sedia ada murid.            menana      maklum
           Merumput                                         m padi.     balas.
           Menuai               2) Guru mempamerkan
           Membanting           kad gambar dan              Buku
           Mengangin            perkataan proses            teks
           Menumbuk             penghasilan beras secara
                                tradisional dan moden
           Contoh:              mengikut urutan.

                                3) Guru menerangkan
                                cara-cara menanam padi
                                mengikut urutan.
             mengubah
                                4) Murid membaca
           Proses Penghasilan   perkataan secara individu
           Beras Secara Moden   dan kumpulan
           Membajak
           Menuai               5) Murid menyebut proses
           Menyemai             penghasilan beras secara
           Mengilang            tradisional dan moden

                                6) Murid menyusun
                                gambar proses
                                penghasilan beras
                                mengikut urutan .

More Related Content

What's hot

Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batikPersediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batikAlyana Azmi
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianZairul Hisham
 
Rancangan pengajaran harian_krt_3013_converted
Rancangan pengajaran harian_krt_3013_convertedRancangan pengajaran harian_krt_3013_converted
Rancangan pengajaran harian_krt_3013_convertedIsma Azizie Ismail
 
Rancangan pengajaran harian (pemulihan)
Rancangan pengajaran harian (pemulihan)Rancangan pengajaran harian (pemulihan)
Rancangan pengajaran harian (pemulihan)Shamimi Jamudin
 

What's hot (8)

Rph ohp terbaru
Rph ohp terbaruRph ohp terbaru
Rph ohp terbaru
 
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batikPersediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
Persediaan mengajar pendidikan seni visual bingkai gambar batik
 
2.0 rancangan pengajaran harian
2.0 rancangan pengajaran harian2.0 rancangan pengajaran harian
2.0 rancangan pengajaran harian
 
RPA ANGGOTA BADAN
RPA ANGGOTA BADANRPA ANGGOTA BADAN
RPA ANGGOTA BADAN
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Rancangan pengajaran harian_krt_3013_converted
Rancangan pengajaran harian_krt_3013_convertedRancangan pengajaran harian_krt_3013_converted
Rancangan pengajaran harian_krt_3013_converted
 
RPH BM
RPH BMRPH BM
RPH BM
 
Rancangan pengajaran harian (pemulihan)
Rancangan pengajaran harian (pemulihan)Rancangan pengajaran harian (pemulihan)
Rancangan pengajaran harian (pemulihan)
 

Similar to RANCANGAN

Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran hariansulaiman174
 
Kuih Tradisional
Kuih TradisionalKuih Tradisional
Kuih Tradisionalguestb3f4f9
 
Kuih Tradisional
Kuih TradisionalKuih Tradisional
Kuih Tradisionalguestb3f4f9
 
RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur)  RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur) Suhaida Anior
 
Rph tahun 4 bersuci
Rph tahun 4   bersuciRph tahun 4   bersuci
Rph tahun 4 bersuciismailsktb12
 
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
RPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCIRPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCI
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCIismailsktb12
 
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIRPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIEzah Arif
 
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglungPersediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglungAlyana Azmi
 
Rph ternakan rusa
Rph ternakan rusaRph ternakan rusa
Rph ternakan rusalizapandi
 
Mengenal kraf tradisional ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional   ragam hias wauMengenal kraf tradisional   ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional ragam hias wauAzie Zainal
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalSalihin Leen
 
Rph norazilah arbain d20102040619
Rph norazilah arbain d20102040619Rph norazilah arbain d20102040619
Rph norazilah arbain d20102040619jafri1980
 
Rancangan pengajaran harian copy
Rancangan pengajaran harian   copyRancangan pengajaran harian   copy
Rancangan pengajaran harian copyroslinah_harun
 
Rpp luas daerah segitiga
Rpp luas daerah segitigaRpp luas daerah segitiga
Rpp luas daerah segitigaihda izzati
 
Rancangan pengajaran harian (kbsr)
Rancangan pengajaran harian (kbsr)Rancangan pengajaran harian (kbsr)
Rancangan pengajaran harian (kbsr)Azah Faridah
 
Rancangan pengajaran harian 20 september
Rancangan pengajaran harian 20 septemberRancangan pengajaran harian 20 september
Rancangan pengajaran harian 20 septemberNurhaimi Abdul Rahman
 
RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)
RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)
RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)Suhaida Anior
 
Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assuretanaipoh
 

Similar to RANCANGAN (20)

Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Kuih Tradisional
Kuih TradisionalKuih Tradisional
Kuih Tradisional
 
Kuih Tradisional
Kuih TradisionalKuih Tradisional
Kuih Tradisional
 
Rph kh
Rph khRph kh
Rph kh
 
RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur)  RPH KSSR BM (didik hibur)
RPH KSSR BM (didik hibur)
 
Rph tahun 4 bersuci
Rph tahun 4   bersuciRph tahun 4   bersuci
Rph tahun 4 bersuci
 
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
RPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCIRPH PEND AGAMA  tahun 4  BERSUCI
RPH PEND AGAMA tahun 4 BERSUCI
 
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCIRPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
RPH pEND aGAMA iSLAM T 4 - BERSUCI
 
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglungPersediaan mengajar pendidikan seni visual  tanglung
Persediaan mengajar pendidikan seni visual tanglung
 
Rph ternakan rusa
Rph ternakan rusaRph ternakan rusa
Rph ternakan rusa
 
RPH
RPHRPH
RPH
 
Mengenal kraf tradisional ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional   ragam hias wauMengenal kraf tradisional   ragam hias wau
Mengenal kraf tradisional ragam hias wau
 
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisionalRancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
Rancangan pengajaran harian mengenal kraf tradisional
 
Rph norazilah arbain d20102040619
Rph norazilah arbain d20102040619Rph norazilah arbain d20102040619
Rph norazilah arbain d20102040619
 
Rancangan pengajaran harian copy
Rancangan pengajaran harian   copyRancangan pengajaran harian   copy
Rancangan pengajaran harian copy
 
Rpp luas daerah segitiga
Rpp luas daerah segitigaRpp luas daerah segitiga
Rpp luas daerah segitiga
 
Rancangan pengajaran harian (kbsr)
Rancangan pengajaran harian (kbsr)Rancangan pengajaran harian (kbsr)
Rancangan pengajaran harian (kbsr)
 
Rancangan pengajaran harian 20 september
Rancangan pengajaran harian 20 septemberRancangan pengajaran harian 20 september
Rancangan pengajaran harian 20 september
 
RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)
RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)
RPH KSSR BM ( kemahiran membaca)
 
Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assure
 

Recently uploaded

tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfwalidumar
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdfaksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
aksi nyata - aksi nyata refleksi diri dalam menyikapi murid.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 

RANCANGAN

  • 1. Rancangan Pelajaran Harian Bahasa Melayu Tarikh : 2/6/2009 Masa : 8.30-9.30 pagi Tahun : 3 Cemerlang Bilangan Murid : 30/30 orang Mata Pelajaran : Bahasa Melayu Tajuk Pengajaran : Bumi Hijau Fokus Utama : 3.1 Aras 1(ii) : Menyampaikan maklumat yang diperolehi secara jelas dan tersusun. 3.1 Aras 1(i) : Mengenalpasti dan munyusun isi penting berdasarkan tajuk yang dibincangkan. Fokus Sampingan : 1.2 Aras 2(ii) : Memberikan respon yang sesuai berdasarkan soalan yang dikemukakan. Pengetahuan Sedia ada Murid : 1) Murid tahu tentang padi. 2) Murid boleh membaca perkataan suku- kata tertutup. . Objektif Pengajaran : Pada akhir sesi pembelajaran ini diharapkan sekurang- kurangnya 90% murid dapat : 1) Mengeja perkataan imbuhan me . 2) Memadankan perkataan imbuhan”me” dengan gambar. 3) Menyusun semula cara-cara menanam padii mengikut urutan.
  • 2. Langkah Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan BBM Catatan Pembelajaran Set Teka-teki Pertama 1) Guru mempamerkan Komputer Permainan Induksi Jika ke kedai pergi teka-teki tentang nama riba Bahasa 5 minit berbelanja , tanaman yang terkenal di (persemb (teka-teki) Belikan saya sudu Malaysia.di skrin . ahan dan senduk, power Jika pandai katakan 2) Murid –murid point) ia, mendengar,membaca dan Gambar Semakin berisi menjawab teka-teki . Padi semakin tunduk. kelapa Jawapan : padi. Teka-teki kedua Selimut tebal membalut badan, Menakung air di dalam perutnya, Isi mudanya sedap di makan, Diusia tua,banyak gunanya. Jawapan:kelapa
  • 3. Langkah Proses Penghasilan 1) Guru mempamerkan Persemb Aktiviti 1 beras Secara kad gambar meminta ahan individu dan 10 minit Tradisional murid mengkaji dan power kumpulan. menceritakan proses point 1) Teknik Membajak menanam padi petikan penumpuan. Menyemai berdasarkan pengetahuan cara-cara 2) Teknik Mengubah sedia ada murid. menana maklum Merumput m padi. balas. Menuai 2) Guru mempamerkan Membanting kad gambar dan Buku Mengangin perkataan proses teks Menumbuk penghasilan beras secara tradisional dan moden Contoh: mengikut urutan. 3) Guru menerangkan cara-cara menanam padi mengikut urutan. mengubah 4) Murid membaca Proses Penghasilan perkataan secara individu Beras Secara Moden dan kumpulan Membajak Menuai 5) Murid menyebut proses Menyemai penghasilan beras secara Mengilang tradisional dan moden 6) Murid menyusun gambar proses penghasilan beras mengikut urutan .