SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
‫الجهات‬‫مدير‬‫األكاديمية‬‫النيابات‬‫أسماء‬‫النائبات‬‫والنواب‬‫مالحظات‬
‫طنجة‬‫اصيلة‬‫محمد‬‫بركان‬
‫وزان‬‫فؤاد‬‫ارواضي‬
‫شفشاون‬‫هشام‬‫بولعوان‬
‫تطوان‬‫رشيد‬‫ريان‬
‫المضيق‬-‫الفنيدق‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫الفحص‬‫انجرة‬‫عزوز‬‫بنعزوز‬
‫العرائش‬‫محمد‬‫كليل‬
‫الحسيمة‬‫السعيد‬‫أوسار‬
‫وجدة‬-‫انجاد‬‫محمد‬‫زروقي‬
‫فجيج‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫بركان‬‫عمر‬‫عاللي‬
‫الدريوش‬‫عادل‬‫زروالي‬‫عامري‬
‫جرسيف‬‫إدريس‬‫واحي‬
‫جرادة‬‫عبد‬‫المجيد‬‫بوفرعة‬
‫الناضور‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫تاوريرت‬‫رشيد‬‫شرويت‬
‫فاس‬‫عبد‬‫القادر‬‫حاديني‬
‫مكناس‬‫سومية‬‫ابن‬‫عبو‬
‫بولمان‬‫ميمون‬‫أغيل‬
‫الحاجب‬‫محمدجبوري‬
‫افران‬‫أحمد‬‫امريني‬
‫موالي‬‫يعقوب‬‫عبد‬‫هللا‬‫الغول‬
‫صفرو‬‫وفاء‬‫شاكر‬
‫تاونات‬‫زهير‬‫شهبي‬
‫تازة‬‫جمال‬‫مزيان‬
‫الرباط‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫سال‬‫عبد‬‫الرحمان‬‫بليزيد‬
‫الصخيرات‬-‫تمارة‬‫ربيعة‬‫الصالحي‬
‫القنيطرة‬‫أحمد‬‫كيكيش‬
‫الخميسات‬‫محمد‬‫أدادا‬
‫سيدي‬‫قاسم‬‫أحمد‬‫الحروشي‬
‫سيدي‬‫سليمان‬‫عزيزة‬‫الحشالفة‬
‫مراكش‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫الحوز‬‫يوسف‬‫أيت‬‫حدوش‬
‫شيشاوة‬‫إبراهيم‬‫المعدري‬
‫قلعة‬‫السراغنة‬‫عبد‬‫الحكيم‬‫حجوجي‬
‫الصويرة‬‫أمبارك‬‫هرشي‬
‫الرحامنة‬‫العربي‬‫هنتوف‬
‫اسفي‬‫حسن‬‫الباللي‬
‫اليوسفية‬‫محمد‬‫يوسفي‬
‫الشرق‬‫والريف‬‫فاس‬-‫مكناس‬‫الرباط‬-‫سال‬-‫القنيطرة‬‫مراكش‬-‫اسفي‬
‫الئحة‬‫بأسماء‬‫مدراء‬‫األكاديميات‬‫والنائبات‬‫والنواب‬‫حسب‬‫التقسم‬‫الجديد‬
‫محمد‬‫عواج‬
‫محمد‬‫ديب‬
‫محمد‬‫دالي‬
‫محمد‬‫أضرضور‬
‫موالي‬‫أحمد‬‫الكريمي‬
‫طنجة‬‫تطوان‬
‫سيدي‬‫البرنوصي‬‫عبد‬‫اللطيف‬‫شوقي‬
‫الحي‬‫الحسني‬‫موالي‬‫الحسن‬‫الفجراني‬
‫الفداء‬‫مرس‬‫السلطان‬‫عبد‬‫العالي‬‫اسعيدي‬
‫عين‬‫السبع‬‫الحي‬‫المحمدي‬‫عبد‬‫الرحيم‬‫حسني‬
‫الدار‬‫البيضاء‬‫أنفا‬‫مليكة‬‫أكنا‬
‫عين‬‫الشق‬‫بشرى‬‫أعرف‬
‫ابن‬‫امسيك‬‫لطيفة‬‫لماليف‬
‫موالي‬‫رشيد‬‫سيدي‬‫عثمان‬‫خديجة‬‫القبابي‬
‫مديونة‬‫كبير‬‫التباري‬
‫النواصر‬‫محمد‬‫الغيور‬
‫المحمدية‬‫موالي‬‫المصطفى‬‫الجرموني‬
‫بنسليمان‬‫فاطمة‬‫القرش‬
‫برشيد‬‫المهدي‬‫ريان‬
‫الجديدة‬‫عبد‬‫العزيز‬‫بوحنش‬
‫سطات‬‫أحمد‬‫الغنامي‬
‫سيدي‬‫بنور‬‫محمد‬‫حجاوي‬
‫ازيالل‬‫يوسف‬‫لشقر‬
‫بني‬‫مالل‬‫امحمد‬‫الخلفي‬
‫الفقيه‬‫بنصالح‬‫حمادي‬‫الطويف‬
‫خنيفرة‬‫فؤاد‬‫باديس‬
‫خريبكة‬‫محمد‬‫قزيري‬
‫الراشيدية‬‫عبد‬‫الرزاق‬‫غزاوي‬
‫ميدلت‬‫مصطفى‬‫سليفاني‬
‫ورزازات‬‫سيوسف‬‫بوراس‬
‫تنغير‬‫خالد‬‫فتاح‬
‫زاكورة‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫السمارة‬‫ماء‬‫العينين‬‫حماني‬
‫بوجدور‬‫بركة‬‫توبي‬
‫العيون‬‫مبارك‬‫الحنصالي‬
‫طرفاية‬‫الطيب‬‫شبوض‬
‫اكادير‬‫اداوتنان‬‫رحال‬‫الناجي‬
‫انزكان‬‫ايت‬‫ملول‬‫عيدة‬‫بوكنين‬
‫اشتوكة‬‫ايت‬‫باها‬‫عبد‬‫الهادي‬‫بوناكي‬
‫تارودانت‬‫إبراهيم‬‫إضرضار‬
‫طاطا‬‫منصب‬‫شاغر‬
‫تزنيت‬‫سيدي‬‫صلي‬
‫كلميم‬‫الحافظ‬‫حواز‬
‫سيدي‬‫افني‬‫موالي‬‫عبد‬‫العاطي‬‫األصفر‬
‫طانطان‬‫محمد‬‫أجود‬
‫اسا‬-‫الزاك‬‫الحسان‬‫منصوري‬
‫كلميم‬‫واد‬‫نون‬‫بني‬‫مالل‬-‫خنيفرة‬‫سوس‬‫ماسة‬‫درعة‬-‫تافياللت‬‫العيون‬‫الساقية‬‫الحمراء‬
‫عبد‬‫المومن‬‫طالب‬
‫على‬‫براد‬
‫محمد‬‫لعوينة‬
‫عبد‬‫هللا‬‫بوعرفة‬
‫الدار‬‫البيضاء‬-‫سطات‬
‫محمادين‬‫إسماعيلي‬
‫اوسرد‬‫محمد‬‫فوزي‬
‫الداخلة‬‫محمد‬‫علين‬‫أهل‬‫بباها‬
‫ة‬‫ل‬‫خ‬‫ا‬‫د‬‫ل‬‫ا‬
-
‫د‬‫ا‬‫و‬
‫ب‬‫ه‬‫ذ‬‫ل‬‫ا‬
‫الجيدة‬‫اللبيك‬

Contenu connexe

Plus de CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)

المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE)
 

Plus de CMCF(Centre Maroco-Coréen de Formation en TICE) (13)

Hi 15 04 ska npl rapportage fr final 18 pages
Hi 15 04 ska npl rapportage fr final   18 pagesHi 15 04 ska npl rapportage fr final   18 pages
Hi 15 04 ska npl rapportage fr final 18 pages
 
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الثانوي التأهيلي لسنة 2016
 
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
المناصب الشاغرة لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2016
 
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
الحركة الإنتقالية الثانوي الإعدادي 2016
 
Scl clfz handbook_final_lr_complete
Scl clfz handbook_final_lr_completeScl clfz handbook_final_lr_complete
Scl clfz handbook_final_lr_complete
 
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historiqueLutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
Lutte contre la déscolarisation et le travail des enfants sne fdt historique
 
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
عرض خاص باليوم الدراسي للحركات الانتقالية دجنبر 2014
 
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلميمداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
مداخلة الأستاذ المكون الخمار العلمي
 
Travail des enfants
Travail des enfantsTravail des enfants
Travail des enfants
 
Presentation projet safi, sans travail des enfants
Presentation projet safi, sans travail des enfantsPresentation projet safi, sans travail des enfants
Presentation projet safi, sans travail des enfants
 
Rapport travail des enfants
Rapport travail des enfantsRapport travail des enfants
Rapport travail des enfants
 
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
التشخيص الميداني حول ظاهرة تشغيل الأطفال بأسفي2012 2013 دراسة للنقابة الوطنية...
 
بلاغ لجنة التفتيش Doc
بلاغ لجنة التفتيش Docبلاغ لجنة التفتيش Doc
بلاغ لجنة التفتيش Doc
 

Dernier

أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxMartin M Flynn
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...MaymonSalim
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...MaymonSalim
 
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...belalabdelmoniem1
 

Dernier (8)

أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptxDIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
DIGNITAS INFINITA - كرامة الإنسان. إعلان دائرة عقيدة الإيمان.pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة أن من لم يؤمن بمحمد رسول الله فهو كافر مشرك و...
 
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
الكامل في إثبات أن حديث اذهبوا فأنتم الطلقاء حديث آحاد مختلف فيه بين ضعيف ومت...
 
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
(بلال عبد المنعم شفيق-الفرقة الثالثة - شعبة عام لغة عربية - كلية التربية بقنا...
 

الأكاديميات والنيابات واسماء المدراء والنواب حسب التقسيم الجهوي الجديد