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Formación de Educadores en Ambientes a Distancia
           para el desarrollo de Competencias en el uso de REA




           Actividades
LE. Clarissa A. Torres Martín
torres7clarissa@gmail.com
Actividad 2
    ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN DE REA “ MERCADO LABORAL DEL TÉCNICO EN
                                     CONSTRUCCIÓN”
       http://www.slideshare.net/abitorres/mercado-laboral-del-tcnico-en-construccin
¿QUIÉN?                        Alumnos de sexto semestre de la especialidad en Constricción
(¿Hacia quién va dirigida la   del Bachillerato Tecnológico perteneciente a las Secretaría de
diseminación del REA?)         Educación Media Superior (SEMS)
¿QUÉ?                          A través de la diseminación de este REA se pretende que los
 (¿Qué objetivo tiene la       alumnos que están cursando, en diferentes estados del país, el
diseminación del REA?)         sexto semestre de la especialidad en Construcción del
                               bachillerato tecnológico puedan realizar este recurso para
                               obtener más conocimientos acerca del perfil y mercado laboral
                               de acuerdo al estado en donde radican.
¿CÓMO?                          El REA adquirirá la licencia de Creative Commons para que
(¿Qué estrategia se usa en la   pueda compartirse respetando los derechos de autor y pueda
diseminación del REA?)          compartirse bajo esa licencia dentro de una cultura de recursos
                                libres.
¿FINALIDAD?                     La finalidad de diseminar este recurso es que pueda ser
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REA?)                           esta área educativa, implementándola dentro de su procesos de
                                enseñanza-aprendizaje y así poder obtener conocimientos sobre
                                sus futuros mercados laborales.
¿CON QUÉ?                       El medio que se usará será Slider Share.
(¿Qué medio se usará para
diseminar el REA?)
Actividad 3
  DISEMINACIÓN DE REA “ MERCADO LABORAL DEL TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN”


¿COLECCIÓN DE RESULTADOS?                http://creativecommons.org/choose/
(¿En qué sitios web buscaste             http://www.slideshare.net/abitorres/mercado-laboral-
información para encontrar los REA que   del-tcnico-en-construccin
posteriormente diseminaste?)
¿RESULTADOS?                             Estuve intentando crear una cuenta en alguno de los
 (¿Qué resultados obtuviste en la        repositorios que nos proporcionaron como ejemplo,
diseminación del REA?)                   pero algunos piden tener una cuenta de alguna
                                         institución en particular, por lo que no me fue posible,
                                         otros te permiten participar pero solamente si ya
                                         cuentas con algún otro repositorio institucional del que
                                         formes parte. Por lo tanto, utilicé SLIDERSHARE para
                                         publicar mi REA.



¿MEJORA?                                 Considero necesario revisar e inscribirme en algún
(¿De qué otras formas consideras         repositorio de nuestro país para poder contribuir con
puedes mejorar la diseminación del       ellos a través de la diseminación de mi REA, y con
REA?)                                    esto, los docentes y alumnos que se encuentran en
                                         nuestro contexto (país) puedan utilizarlo.

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Formación de educadores en ambientes a distancia

  • 1. Formación de Educadores en Ambientes a Distancia para el desarrollo de Competencias en el uso de REA Actividades LE. Clarissa A. Torres Martín torres7clarissa@gmail.com
  • 2. Actividad 2 ESTRATEGIA DE DISEMINACIÓN DE REA “ MERCADO LABORAL DEL TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN” http://www.slideshare.net/abitorres/mercado-laboral-del-tcnico-en-construccin ¿QUIÉN? Alumnos de sexto semestre de la especialidad en Constricción (¿Hacia quién va dirigida la del Bachillerato Tecnológico perteneciente a las Secretaría de diseminación del REA?) Educación Media Superior (SEMS) ¿QUÉ? A través de la diseminación de este REA se pretende que los (¿Qué objetivo tiene la alumnos que están cursando, en diferentes estados del país, el diseminación del REA?) sexto semestre de la especialidad en Construcción del bachillerato tecnológico puedan realizar este recurso para obtener más conocimientos acerca del perfil y mercado laboral de acuerdo al estado en donde radican. ¿CÓMO? El REA adquirirá la licencia de Creative Commons para que (¿Qué estrategia se usa en la pueda compartirse respetando los derechos de autor y pueda diseminación del REA?) compartirse bajo esa licencia dentro de una cultura de recursos libres. ¿FINALIDAD? La finalidad de diseminar este recurso es que pueda ser (¿para qué se disemina el consultado y utilizado por alumnos y docentes pertenecientes a REA?) esta área educativa, implementándola dentro de su procesos de enseñanza-aprendizaje y así poder obtener conocimientos sobre sus futuros mercados laborales. ¿CON QUÉ? El medio que se usará será Slider Share. (¿Qué medio se usará para diseminar el REA?)
  • 3. Actividad 3 DISEMINACIÓN DE REA “ MERCADO LABORAL DEL TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN” ¿COLECCIÓN DE RESULTADOS? http://creativecommons.org/choose/ (¿En qué sitios web buscaste http://www.slideshare.net/abitorres/mercado-laboral- información para encontrar los REA que del-tcnico-en-construccin posteriormente diseminaste?) ¿RESULTADOS? Estuve intentando crear una cuenta en alguno de los (¿Qué resultados obtuviste en la repositorios que nos proporcionaron como ejemplo, diseminación del REA?) pero algunos piden tener una cuenta de alguna institución en particular, por lo que no me fue posible, otros te permiten participar pero solamente si ya cuentas con algún otro repositorio institucional del que formes parte. Por lo tanto, utilicé SLIDERSHARE para publicar mi REA. ¿MEJORA? Considero necesario revisar e inscribirme en algún (¿De qué otras formas consideras repositorio de nuestro país para poder contribuir con puedes mejorar la diseminación del ellos a través de la diseminación de mi REA, y con REA?) esto, los docentes y alumnos que se encuentran en nuestro contexto (país) puedan utilizarlo.