schools

ورشة عمل تدريب المدربين على التخطيط لخطة النمو المدرسية

الميثاق ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نشاط رقم 1 ,[object Object],[object Object]

الأهداف ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الاجندة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

اليوم الثانى ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

اليوم الثالث ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

عروض المحافظات ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نشاط رقم 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نشاط رقم 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الأساسات ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تعريف الرسالة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تعريف الرؤية Vision ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

القيـــــــم ,[object Object],[object Object]

الأه ــ داف ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

منطوقات الاهداف هى : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الرسالة ,[object Object]

الرسالة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

مواصفات مضمون بيان الرسالة ,[object Object],[object Object]

تابع مواصفات مضمون بيان الرسالة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تابع مواصفات مضمون بيان الرسالة ,[object Object],[object Object]

الشروط الواجب مراعاتها عند صياغة الرسالة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الرؤية ,[object Object]

مميزات الرؤية ,[object Object],[object Object],[object Object]

صفات الرؤية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الرؤية والرسالة ,[object Object]

الأسس المهنية لبيان الرسالة والرؤية ,[object Object]

خطوات إعداد بيان الرسالة والرؤية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تحديد مواصفات ومعايير بيان الرسالة والرؤية ,[object Object],[object Object],[object Object]

تقييم المقترحات ,[object Object],[object Object],[object Object]

أداة إعداد وتعديل الرؤية والرسالة والقيم والنشاطات ,[object Object]

تحتوي الأداة على أربعة نماذج عمل : ,[object Object],[object Object],[object Object]

الخطوات ,[object Object],[object Object],[object Object]

فوائد هذه الأداة ,[object Object],[object Object]

نموذج العمل رقم (1) ,[object Object],ماهى رسالة مدرستك؟ ما الفائدة التى ستقدمها للأفراد الذين تخدمهم مدرستك؟ كيف تبرر بيان الرسالة الذي تقترحه؟ ماذا تقصد به؟ ما هو بيان الرسالة الذى تقترحه؟ كيف تبرر بيان الرؤية الذي تقترحه؟ ماذا تقصد به؟ ما هو بيان الرؤية الذى تقترحه؟ ما هي رؤية مدرستك ؟ كيف ستساهم ا عمال مدرستك في تحسين المجتمع؟

نموذج العمل رقم (1) ,[object Object],ما هي النشاطات الرئيسية لمدرستك ؟ ما هي النشاطات التي ستقوم بها مدرستك لتحقيق الرسالة؟ ماهو بيان النشاطات الذي تقترحه؟ ما هو بيان القيم الذي تقترحه؟ ما هي القيم التي تحكم عمل مدرستك ؟ ماهي قناعات مدرستك ؟ كيف تبرر بيان القيم الذي تقترحه؟ ماذا تقصد به؟ ,[object Object],[object Object]

نموذج العمل رقم (2) ,[object Object],ماهو بيان الرسالة الحالي لمدرستك ؟ إذا لم يكن بيان الرسالة الحالي يستجيب لأهداف ومرجعيات المدرسة الحالية، نرجو اقتراح ثلاثة بيانات للرسالة تعتقد أنها أكثر ملاءمة للواقع الجديد للمدرسة إذا لم يكن بيان الرؤية الحالي يستجيب للإنجازات التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها، ما هو بيان الرؤية الذي تقترحه وترى أنه مناسب أكثر لتلك الاحتياجات؟ كيف تراه سيساعد على وصول المدرسة للإنجازات التي تسعى إلى تحقيقها؟ ماهي المتغيرات؟ ما هي النشاطات الرئيسية لمدرستك ؟ ّ ماالتغير الذي طرأ عيلها منذ كتابة بيان النشاطات الحالية؟

نموذج العمل رقم (2) ,[object Object],ما هو بيان الرؤية الحالي لمدرستك؟ ما هي القيم التي تحكم مدرستك ؟ ماهو بيان النشاطات الذي تقترحه والذي يستجيب للنشاطات الحالية للمدرسة وللنشاطات التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها في المستقبل؟ بما أن القيم توفّر الأسباب والغايات لرؤية ورسالة ونشاطات المدرسة، فهل بيان القيم الحالي دقيق أم تغيّر بسبب نجاح المدرسة بتحقيق بعض الإنجازات؟ اقترح ثلاثة بيانات للقيم والتي تعتبرها أكثر ملاءمة من البيان الحالي

نموذج العمل رقم (3) بناء التوافق ,[object Object],اذكر الكلمات والافكار الرئيسية الواردة في بيان الرؤية؟ اذكر الكلمات والافكار الرئيسية الواردة في بيان النشاطات؟ اذكر الكلمات والافكار الرئيسية الواردة في بيان القيم؟ اذكر الكلمات والأفكار الرئيسية الواردة في بيان الرسالة؟

نموذج العمل رقم (4) ,[object Object],[object Object],ما هو بيان الرسالة؟ ما هو بيان الرؤية؟ ما هو بيان النشاطات؟ ما هو بيان القيم ؟

نصائح وتوجيهات ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نشاط رقم 4 ,[object Object]

أمثلة علي الرسالة ,[object Object],[object Object]

أمثلة على الرسالة ,[object Object],[object Object],[object Object]

امثلة على الرؤية ,[object Object]

تابع أمثلة على الرؤية والرسالة ,[object Object]

رؤية ورسالة مدرسة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

رؤية مركز التعليم ,[object Object],[object Object],[object Object]

رسالة وفلسفة مركز التعليم ,[object Object],[object Object],[object Object]

رؤية شركة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

رؤية شركة ,[object Object]

نماذج من رسائل و رؤى المدارس المصرية ,[object Object]

نشاط رقم 5 ,[object Object]

[object Object],[object Object]

نشاط رقم 1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

الأسس المهنية للتخطيط ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نشاط رقم 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ما هو التخطيط؟ ,[object Object],[object Object]

لماذا التخطيط؟ ,[object Object],[object Object],[object Object]

تابع لماذا التخطيط؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

مستويات التخطيط مستوى التخطيط تخطيط تنظيمي / استراتيجي نوع الخطة خطة طويلة المدى، استراتيجية، سنوية من يقوم بالتخطيط اعضاء المؤسسة ، العاملون ، المتطوعون ، افراد من الفئات المستهدفة قيادات من المجتمع المحلي مستشارون خارجيون

تابع مستويات التخطيط مستوى التخطيط تخطيط للبرامج / للأقسام / للمشاريع تخطيط فردي نوع الخطة خطط عمل برامج وجداول عمل من يقوم بالتخطيط اللجان، العاملون، المتطوعون العاملون، المتطوعون، المشرفون

انواع التخطيط ,[object Object],[object Object],[object Object]

تابع انواع التخطيط ,[object Object],[object Object]

تابع انواع التخطيط ,[object Object]

مراحل التخطيط ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تحديد واقع المؤسسة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

مرحلة الاطار الاستراتيجي ,[object Object],[object Object]

التطوير والنظر الى المستقبل ,[object Object],[object Object],[object Object]

ترتيب الاولويات ,[object Object]

كتابة الخطة، وتداولها، والالتزام بها ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تنفيذ الخطة ,[object Object]

نصائح وتوجيهات ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

كتابة الاهداف ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

انواع الاهداف ,[object Object],[object Object],[object Object]

تابع النشاط رقم 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تابع النشاط رقم 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

عملية التخطيط للنمو المدرسى ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تابع عملية التخطيط للنمو المدرسى ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

بناء خطة النمو المدرسى ,[object Object]

إعداد التقارير ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

أشكال التقارير ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

المستخدم لهذه التقارير ,[object Object],[object Object],[object Object]

أنواع التقارير ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

خصائص اعداد التقرير الجيد ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نموذج لكتابة التقرير ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نموذج لتقرير نهائي ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

نموذج ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

تابع نموذج ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

خطة العمل ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

schools

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

En vedette

En vedette (20)

Similaire à schools

Similaire à schools (20)

schools