مركز مصادر التعلم بثانوية ابوعريش الثانية مقررات-بنين

1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬ ‫التالي‬ ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ ‫بجاز‬ ‫والتعليم‬ ‫للتربية‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬‫ان‬ ‫المدرسية‬ ‫التجهيزات‬ ‫ادارة‬ ‫التعليم‬ ‫تقنيات‬ ‫ادارة‬ ‫الثاني‬ ‫ابوعريش‬ ‫ثانوية‬ ‫مدرسة‬‫ة‬ ‫تعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫مسابقة‬

2. ‫األساسية‬ ‫البيانات‬ ‫اإلدارية‬ ‫المهام‬ ‫الفنية‬ ‫المهام‬ ‫التعليمة‬ ‫المهام‬ ‫والتربوية‬ ‫تعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫أفضل‬ ‫مسابقة‬

3. ‫االساسية‬ ‫البيانات‬ ‫التالي‬ ‫عودة‬

4. ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلية‬ ‫المؤشرات‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ 1

11. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ 1

14. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫السنوي‬ ‫الجرد‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ 2

15. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ ‫السنوي‬ ‫الجرد‬ 2

16. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫المركز‬ ‫إخراج‬ ‫مصاد‬ ‫وتنظيم‬‫ر‬ ‫المعلومات‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ 3

17. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ ‫المركز‬ ‫إخراج‬ ‫مصاد‬ ‫وتنظيم‬‫ر‬ ‫المعلومات‬ 3

25. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫المرت‬ ‫ادين‬ ‫التحضير‬ ‫اليومي‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ 4

26. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫المرتادين‬ ‫تقارير‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ ‫التحضير‬ ‫اليومي‬ 4

30. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫واالنش‬ ‫طة‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ ‫التحضير‬ ‫اليومي‬ 4

31. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫واالنش‬ ‫البرامج‬ ‫تقارير‬‫طة‬ ‫ادارية‬‫مهام‬ ‫التحضير‬ ‫اليومي‬ 4

35. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫مقتنيات‬ ‫ادخال‬ ‫في‬ ‫المركز‬ ‫اليسير‬ ‫برنامج‬ ‫فنية‬‫مهام‬ 1

36. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫فنية‬‫مهام‬ ‫مقتنيات‬ ‫ادخال‬ ‫في‬ ‫المركز‬ ‫اليسير‬ ‫برنامج‬ 1

37. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫فنية‬‫مهام‬ ‫مقتنيات‬ ‫ادخال‬ ‫في‬ ‫المركز‬ ‫اليسير‬ ‫برنامج‬ 1

38. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫فنية‬‫مهام‬ ‫مصادر‬ ‫تصنيف‬ ‫حسب‬ ‫المعلومات‬ ‫تصنيف‬ ‫خطة‬ ‫العشري‬ ‫ديوي‬ 2

42. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫فنية‬‫مهام‬ ‫مصاد‬ ‫ترفيف‬ ‫دقة‬‫ر‬ ‫وتحديد‬ ‫المعلومات‬ ‫التصنيف‬ ‫ارقام‬ ‫عليها‬ 3

43. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫فنية‬‫مهام‬ ‫رقم‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫التصنيف‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ 4

44. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫فنية‬‫مهام‬ ‫عملية‬ ‫تنظيم‬ ‫اإلعارة‬ ‫وتنشيطها‬ 5

45. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫فنية‬‫مهام‬ ‫االجهزة‬ ‫فاعلية‬ ‫التعليمية‬ ‫والمواد‬ ‫المكتبي‬ ‫واالثاث‬ 6

46. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫فردي‬ ‫بشكل‬ ‫المترددين‬ 1

47. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫فردي‬ ‫بشكل‬ ‫المترددين‬ 1

48. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫الطالب‬ 1

49. ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلية‬ ‫المؤشرات‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫الطالب‬ 1 ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬

50. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫معلمين‬ ‫التعلم‬ ‫طالبهم‬ ‫مع‬ 2

51. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫مركز‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫طالبهم‬ ‫مع‬ ‫معلمين‬ 2

52. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫مركز‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫طالبهم‬ ‫مع‬ ‫معلمين‬ 2

53. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫مركز‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫من‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫الطالب‬ ‫مرك‬ ‫على‬ ‫المترددين‬‫ز‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫طالبهم‬ ‫مع‬ ‫معلمين‬ 2

54. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ 2

55. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫اشغال‬ ‫جدول‬ ‫المركز‬ 3

59. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫استفادة‬ ‫العنكبوت‬ ‫الشبكة‬‫ية‬ ‫االنترنت‬ 4

60. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫من‬ ‫الطالب‬ ‫استفادة‬ ‫العنكبوت‬ ‫الشبكة‬‫ية‬ ‫االنترنت‬ 4

61. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫المعلمين‬ ‫استفادة‬ ‫الشبكة‬ ‫من‬ ‫االنت‬ ‫العنكبوتية‬‫رنت‬ 5

62. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫رياضيات‬ ‫القدرات‬ ‫اختبار‬ ‫على‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫البرامج‬ ‫والدورات‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ 6

63. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫رياضيات‬ ‫القدرات‬ ‫اختبار‬ ‫على‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ 6

64. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ ‫رياضيات‬ ‫القدرات‬ ‫اختبار‬ ‫على‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ 6

65. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫البرامج‬ ‫والدورات‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ ‫بوينت‬ ‫بور‬ ‫بابليش‬ ‫برنامج‬ ‫على‬‫ر‬ ‫دورات‬ 6

66. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫البرامج‬ ‫والدورات‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ ‫بوين‬ ‫بور‬ ‫برنامج‬ ‫على‬‫ت‬ ‫دورات‬ ‫األفالم‬ ‫صانع‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ 6

67. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫كتاب‬ ‫قارئ‬ ‫افضل‬ ‫مسابقة‬ ‫المسابقة‬ ‫بطاقة‬ ‫البرامج‬ ‫والدورات‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ 6

68. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫كتاب‬ ‫قارئ‬ ‫افضل‬ ‫مسابقة‬ ‫األول‬ ‫الفائز‬‫الثاني‬ ‫الفائز‬ ‫البرامج‬ ‫والدورات‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ 6

69. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫الثقافية‬ ‫تكسب‬ ‫خمسة‬ ‫مسابقة‬‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ 6

70. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫الثقافية‬ ‫تكسب‬ ‫خمسة‬ ‫مسابقة‬‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬‫الفردي‬‫ة‬ ‫الجماعية‬ 6

71. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ •‫النجار‬ ‫محمد‬ ‫زياد‬ ‫الطالب‬ ‫بها‬ ‫وفاز‬ ‫مستعير‬ ‫افضل‬ ‫مسابقة‬‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ 6

72. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫بالمساب‬ ‫والفائزين‬ ‫المركز‬ ‫اصدقاء‬ ‫جماعة‬ ‫تكريم‬‫قات‬‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للطالب‬ 6

73. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للمعلمين‬ ‫نموذج‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫خبراتهم‬ ‫لمعرفة‬ ‫المعلمين‬ ‫خصائص‬ ‫تحليل‬ 7

74. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫خبراتهم‬ ‫لمعرفة‬ ‫المعلمين‬ ‫خصائص‬ ‫تحليل‬ ‫المعلمي‬ ‫على‬ ‫وزعت‬ ‫التي‬ ‫االستبانات‬ ‫بعض‬‫ن‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للمعلمين‬ 7

75. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫خبراتهم‬ ‫لمعرفة‬ ‫المعلمين‬ ‫خصائص‬ ‫تحليل‬ ‫المعلمي‬ ‫على‬ ‫وزعت‬ ‫التي‬ ‫االستبانات‬ ‫بعض‬‫ن‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للمعلمين‬ 7

76. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫خبراتهم‬ ‫لمعرفة‬ ‫المعلمين‬ ‫خصائص‬ ‫تحليل‬ ‫النتائج‬ ‫تحليل‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للمعلمين‬ 7

77. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫والدورات‬ ‫البرامج‬ ‫المنف‬ ‫التدريبية‬‫ذة‬ ‫للمعلمين‬ ‫ج‬ ‫بجامعة‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫دبلوم‬ ‫لمتدربي‬ ‫ميداني‬ ‫تدريب‬‫ازان‬ 7

80. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫الثان‬ ‫ابوعريش‬ ‫بثانوية‬ ‫التعلم‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫موقع‬‫ية‬ http://abubasem.blogspot.com/ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫على‬ ‫الكتروني‬ ‫العنكبو‬ ‫الشبكة‬‫تية‬ ‫االلكترونية‬ ‫البوابة‬ ‫على‬ ‫المدرسة‬ ‫موقع‬ ‫وتصميم‬ ‫ادارة‬‫لالدارة‬‫العامة‬ http://www.jazanedu.gov.sa/index_sch.php?gss=414 8

81. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫الحائطية‬ ‫المركز‬ ‫صحيفة‬‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫اإلبداعية‬ ‫الجوانب‬ ‫في‬ ‫واالبتكارية‬ ‫عمل‬‫مركز‬ ‫المصادر‬ ‫تصمي‬‫م‬ ‫شعار‬ ‫المركز‬ 9

82. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫اإلبداعية‬ ‫الجوانب‬ ‫عم‬ ‫في‬ ‫واالبتكارية‬‫ل‬ ‫المصادر‬ ‫مركز‬ 9

83. ‫المؤشرات‬‫الشواهد‬ ‫الرئيسة‬‫خروج‬ ‫التعل‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫اختصاصي‬‫م‬ ‫صورة‬ ‫تطبيق‬ ‫للمركز‬ ‫تصميم‬ ‫الخطة‬ ‫الفصلي‬‫ة‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫مسابقة‬ ‫مركز‬ ‫افضل‬ ‫تعل‬ ‫مصادر‬‫م‬ ‫المؤشرات‬ ‫وتربوي‬‫تعليمية‬‫مهام‬‫ة‬ ‫مصادر‬ ‫مركز‬ ‫مخرجات‬ ‫التعلم‬(‫تقاري‬ ‫وحدات‬‫ر‬ ‫تعليمية‬ ‫بحوث‬ 10

مركز مصادر التعلم بثانوية ابوعريش الثانية مقررات-بنين

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à مركز مصادر التعلم بثانوية ابوعريش الثانية مقررات-بنين

Similaire à مركز مصادر التعلم بثانوية ابوعريش الثانية مقررات-بنين (20)

Dernier

Dernier (20)

مركز مصادر التعلم بثانوية ابوعريش الثانية مقررات-بنين