MOOC CC semana 3 (edición 2015)

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Antonio Cañas Vargas
Licencias Creative Commons
y recursos abiertos en Internet
imagen: www.freeimages.co.uk
junio-julio de 2015
Antonio Cañas Vargas, acanas@ugr.es, @acanasvargas
Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada

2
Contenido MOOC
● Semana 1: Conocimiento abierto y licencias
Creative Commons
● Semana 2: Fuentes de conocimiento abierto:
multimedia, enciclopedias, OER
(presentaciones, OCW, MOOC...)
● Semana 3: Compartiendo conocimiento
abierto: fotografías, vídeos, presentaciones y
enciclopedias colaborativas

3
Licencias Creative Commons
y recursos abiertos en Internet
Semana 3: 29/06/2015 – 05/07/2015
Compartiendo conocimiento abierto:
fotografías, vídeos, presentaciones y
enciclopedias colaborativas

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Semana 3
● 3 Compartiendo conocimiento abierto
– 3.1 Nuevas formas de difusión
– 3.2 Cómo publicar contenido Creative Commons
● 3.2.1 Publicación de fotos
● 3.2.2 Publicación de un vídeo
● 3.2.3 Publicación de una presentación
– 3.3 Edición de wikis

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“Como escritor, mi problema
no es la piratería, es la
oscuridad, y las licencias CC
transforman mis libros en
semillas de diente de león,
capaces de volar en el viento
y encontrar cada grieta en
cada acera, brotando en
lugares inesperados.”
Cory Doctorow, escritor
Fuente:
http://creativecommons.org/weblog/entry/7774
ÇC BY SA Jonathan Worth, http://jonathanworth.com
https://www.flickr.com/photos/doctorow/3906188231/

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3.1 Nuevas formas de difusión
● Mª Isabel Cabrera García, directora de la
Editorial Universidad de Granada.
● http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/356-entrevista-isabel-cabrera

7
Nuevas formas de difusión
● “El papel de los editores universitarios en los
retos de la nueva sociedad”, por Lluis Pastor,
presidente de la Unión de Editoriales
Universitarias Españolas
http://media.ugr.es/media-gallery/mediaitem/828-20150430-jornadaspropiedadintelectual-pastor

8
Nuevas formas de difusión
● Actividad:
– Lee el artículo “Un escritor revoluciona la red con
una web para descargar libros a cambio de
donaciones a una ONG”
http://www.servimedia.es/Noticias/DetalleNoticia.aspx?seccion=23&id=121239
– ¿Es necesario un cambio de modelo de negocio?

9
Publicar con licencias abiertas
● J. J. Merelo Guervós (@jjmerelo), profesor de
la Universidad de Granada, bloguero y escritor.
http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/443-entrevista-jj-profesor-escritor-bloguero

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Publicar con licencias abiertas
● Actividad:
– Lee esta reseña de Creative Commons sobre Cory
Doctorow (@doctorow):
● http://wiki.creativecommons.org/Es:Cory_Doctor
ow
– Si te interesa, también puedes leer:
● http://manzanamecanica.org/2013/03/cory_doctorow_la_guerra_del_copyright_esta_danando_la_salud_de_interne
t.html
● http://www.rollingstone.com.ar/1128495

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3.2 Publica contenido CC
● Las principales actividades que te proponemos
esta semana consisten en publicar bajo
licencias Creative Commons en algunos de los
sitios que visitamos en la semana 2.
● Elige una temática (tu ciudad, un tema
conocido...) y:
– 1 Publica fotos (en Flickr u otro sitio)
– 2 Publica un vídeo (en YouTube u otro sitio)
– 3 Publica una presentación o documento (en
SlideShare u otro sitio)

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Añade licencia CC al documento
● Ve a la web de Creative Commons
– http://creativecommons.org/choose/?lang=es
● Sigue los pasos para:
– elegir una licencia
– indicar las credenciales de tu obra
● En el caso de una presentación o doc., añade:
– imagen que indique la licencia
– texto con la atribución
– enlace a página de la licencia CC

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3.2.1 Publica fotos
● Flickr
– http://www.flickr.com/
– >264 millones de fotos y vídeos CC
– Mis fotos (normalmente con licencia CC BY):
● http://www.flickr.com/photos/acanasvargas/
– Comparte ahora fotos tuyas...

14
Publica fotos
● Actividad:
– Lee la ayuda de Flickr:
● http://www.flickr.com/help/photos/
– O mira estos videotutoriales:
● http://www.youtube.com/watch?v=Z-7cJQocGeI
● http://www.youtube.com/watch?v=TyTNMzc0xwY
...

15
Publica fotos
...
– Entra en Flickr con Yahoo!, Facebook o Gmail
– Configura tu perfil
– Ve a “Subir fotos”
– Carga fotos a la galería y crea álbum
– Indica licencia de cada foto
– Comparte enlace en abiertaUGR y tus redes

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3.2.2 Publica un vídeo
● YouTube
– http://youtube.com/
– YouTube permite vídeos con:
● Licencia de YouTube estándar (http://www.youtube.com/t/terms)
● CC BY (http://www.youtube.com/yt/copyright/es/creative-commons.html)
– Mis vídeos (normalmente con licencia CC BY):
● https://www.youtube.com/user/acanasvargas
– Comparte ahora un vídeo tuyo...

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Publica un vídeo
● Actividad:
– Lee el manual de YouTube:
● http://www.youtube.com/yt/about/es/getting-started.html
– Inicia sesión con Gmail
– Sube un vídeo
– Edita propiedades avanzadas e indica licencia
...

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Publica un vídeo
...
– Avanzado: añade al vídeo música de fondo de
Jamendo con licencia CC BY
– Avanzado: edición de mejoras, audio, anotaciones,
subtítulos
– Avanzado: editor de vídeos
https://www.youtube.com/editor

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Una anécdota
● Actividad:
– En 2012 subí un vídeo a YouTube:
http://www.youtube.com/watch?v=QQOzTUoHkWI,
indicando el autor (Patroux) de la música, tomada
de Jamendo. Tal vez no presté atención a la
licencia de la pista, o tal vez haya cambiado.
– ¿Incumple el vídeo la CC BY-NC-ND de la pista?
– ¿Y si no la incumpliera, qué ocurriría si en el futuro
la pista pasara a “Todos los derechos reservados”?
– Aquí encontrarás respuestas:
● http://www.hikosaemon.com/2010/01/how-to-use-creative-commons-music-on.html
● http://ximiscelanea.blogspot.com.es/2011/04/jamendocom-realmente-musica-libre.html

20
Una anécdota
26 de junio de 2013

21
Una anécdota
26 de junio de 2013

22
29 de marzo de 2014

23
3.2.3 Publica presentación / doc.
● SlideShare
– http://es.slideshare.net/
– Admite PowerPoint, OpenOffice/LibreOffice,
KeyNote o PDF, públicos o privados
– Limitación de tamaño (PDF permite bajar tamaño)
– Mis presentaciones (CC BY-SA o CC BY-NC-SA):
● http://es.slideshare.net/acanas/
– Comparte ahora una presentación o doc. tuyos...

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Publica presentación / docum.
● Actividad:
– Crea cuenta en http://es.slideshare.net/
– Actualiza tu perfil y define licencia por defecto
– Socializa (SlideShare es una red social)
– Asegúrate de que:
● el contenido es tuyo o cumple las licencias
● tu presentación se ve bien en una ventana
pequeña (usa tamaño de letra grande)
● tu presentación no contenga animaciones
...

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Publica presentación / docum.
...
– Pon una licencia CC a tu presentación / documento
– Sube la presentación / documento
– Edita propiedades de la presentación subida
– Avanzado: sincroniza audio
● http://es.slideshare.net/tuanjana/slidecast-20415435

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“Con los métodos de la ciencia hemos empezado
a explorar el cosmos. Por primera vez los
descubrimientos científicos están al alcance
de todos. Nuestros aparatos, que son el producto
de nuestra ciencia, están ahora más allá de la
órbita de Saturno. Se ha realizado un
reconocimiento preliminar de 20 mundos nuevos.
Hemos aprendido a valorar las observaciones, a
respetar los hechos, incluso aunque sean
perturbadores, aunque parezcan estar en contra
del saber convencional. Los monjes de
Canterbury registraron fielmente un impacto en la
Luna, y los anasazi la explosión de una estrella
lejana. Vieron por nosotros igual que nosotros
vemos por ellos. Tenemos mayor capacidad de
visión porque nos apoyamos en ellos, nos
basamos en lo que ellos sabían. Dependemos
de la libre investigación y del libre acceso al
conocimiento.”
Carl Sagan. Cosmos, un viaje personal. Cap. 13. 1980
Fuente: https://youtu.be/pnH_NgMMyVE?t=49m38s (49:38 a 50:48)
By NASA/JPL [Public domain], via Wikimedia Commons
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Planetary_society.jpg

27
“La inteligencia colectiva. Piense en
cómo funciona la Wikipedia, en cómo
aprovecha Amazon los comentarios de
usuarios en su sitio, la forma en que los
sitios para compartir fotos como Flickr
están desangrando otras aplicaciones.
Creo que estamos en las primeras
etapas de algo que va a ser
profundamente diferente de cualquier
cosa que hayamos visto antes, en
términos de la capacidad de los
ordenadores conectados para ofrecer
resultados. Estamos entrando en una
era en la que el software aprende de
sus usuarios y todos los usuarios están
conectados.”
Tim O'Reilly, 2005, revista Time, en respuesta a
"¿Qué innovación alterará más nuestra forma de
vida en los próximos años?”
Fuente:
http://content.time.com/time/magazine/article/0,9171,1118376,00.html
ÇC BY James Duncan Davidson/O'Reilly Media
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tim_O%27Reilly_2005_Where_2.0_Conference1.jpg

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3.3 Conocimiento compartido
● José Antonio Vacas Martínez, físico y
programador.
http://media.ugr.es/index.php/media-gallery/mediaitem/444-entrevista-jose-antonio-vacas-hardware-libre

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Wikis / Enciclopedias en la web
Wikipedia: enciclopedia
Wikiversidad: universidad
Wikilibros: libros de texto y
manuales
Wikcionario: diccionario
Wikisource: libros
Wikimedia Commons:
multimedia
Enciclopedia Libre Universal en Español
En esta semana 3
crearemos
nuestras
cuentas en
Wikipedia y
Wikiversidad y
modificaremos
artículos

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Wikis
No sólo Wikipedia(s), sino wikis para edición
colaborativa de trabajos, apuntes
A veces integrados en las plataformas de
teleformación

31
Wikis
Ejemplo:
Descuadrando.com
Proyecto innovación
docente
Enciclopedia abierta de
contabilidad y finanzas
Esteban Romero Frías,
UGR
Actividad: Ver
presentación
http://www.slideshare.net/eromerof/presentacin-de
scuadrando-granada-invitacion-23-42010
http://descuadrando.com/

32
Wikis
Ejemplo:
SWECAI
Proyecto innovación
docente
Juan Julián Merelo
Guervós, UGR
Actividad: Ver
presentación
http://www.slideshare.net/jjmerelo/la-clase-conectad
a
Copia de apuntes
colaborativa

33
Editando la Wikipedia
● 1. Si no tienes cuenta en Wikipedia, créala
● 2. Añade información a tu perfil
● 3. Busca artículos cuya temática domines o te interese
● 4. Haz modificaciones usando tu usuario.
– En Wikipedia puedes hacer modificaciones sin
identificar, pero te pedimos que las hagas
identificado con tu usuario.

34
● Algunos consejos:
– Si eres nuevo, lee la esta introducción:
● http://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:C%C3%B3mo_se_edita_una_p%C3%A1gina
– Identifícate antes de realizar cambios.
– Cuando realices algún cambio, rellena el Resumen
de edición y marca Edición menor si es el caso.
– Pulsa Mostrar previsualización antes de Grabar la
página. Evitarás multiplicar versiones del artículo.
– Busca páginas con una estructura similar a la que
quieres crear/editar, pulsa en “Editar” y estudia o
copia-pega el código wiki.

35
● Más consejos:
– Consulta el Manual de estilo:
● http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Manual_de_estilo
– Usa plantillas:
● http://es.wikipedia.org/wiki/Ayuda:Plantillas
sobre todo cuando quieras referenciar tus fuentes:
artículos, webs, libros, etc.:
● http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Wikipedia:Plantillas_de_referencias
– Usa Herramientas > Subir un archivo para añadir
fotos, sonidos o vídeos a Wikimedia Commons.
Luego podrás usarlos en Wikipedia.

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● Actividad: edita la Wikipedia
– Nivel principiante: corrige faltas de ortografía,
errores gramaticales, mejora la redacción de algún
párrafo.
– Nivel intermedio: añade algunas frases o una
nueva sección a algún artículo que sea corto o en
el que encuentres carencias que puedas subsanar.
...

37
– Nivel avanzado: busca un posible artículo que no
exista aún (puedes inspirarte en los enlaces rojos)
y créalo
● Puede tratarse de un tema que tú conozcas bien
● Puedes traducir un artículo de otro idioma
● Para que el artículo sea aceptado, busca un
tema con cierta relevancia, estructura y escribe
correctamente el artículo, sube imágenes si son
necesarias, usa plantillas, y muy importante ¡pon
referencias!

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– Ejemplos: páginas creadas por A. Cañas:
● https://es.wikipedia.org/wiki/Alforn%C3%B3n
● https://es.wikipedia.org/wiki/Puerto_de_Haza_del_Lino
● https://es.wikipedia.org/wiki/Campus_Andaluz_Virtual
● https://es.wikipedia.org/wiki/Francisco_Gonz%C3%A1lez_Lodeiro
● https://es.wikipedia.org/wiki/Intel_8259
● https://es.wikipedia.org/wiki/Coki_Gim%C3%A9nez
– Costó que fuera publicada (brevedad y falta de referencias)
● https://es.wikipedia.org/wiki/SWAD
– Costó que fuera publicada, la primera vez la eliminaron por haberme
copiado de mí mismo (de una página sin licencia CC)
● https://en.wikipedia.org/wiki/SWAD_%28software%29
– Costó mucho que fuera publicada (falta de referencias)
● https://es.wikipedia.org/wiki/Joaquina_Eguaras_Ib%C3%A1%C3%B1ez
● https://es.wikipedia.org/wiki/Pilar_Aranda_Ram%C3%ADrez

39
Proyecto en Wikiversidad
● Actividad:
– Wikiversidad no es un proyecto tan avanzado como
Wikipedia. Su estado es aún precario, con pocos
contenidos.
– Antecedentes: en 2011 sugerí a Amaya López, una
estudiante del Máster de Profesorado de
Secundaria, crear un artículo en Wikiversidad sobre
la asignatura bilingüe de Tecnología para
Educación Secundaria. El resultado fue éste:
http://es.wikiversity.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_E.S.O._biling%C3%BCe_espa%C3%B1ol-ingl%C3%
A9s

40
Proyecto en Wikiversidad
– 1. Si no tienes cuenta en Wikiversidad, créala
– 2. Colaboremos entre todos editando un nuevo
proyecto de aprendizaje con el contenido de este
curso
● Ya existía este pequeño artículo sobre licencias
http://es.wikiversity.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_-_Tercero_Educaci%C3%B3n_secundaria/Tipos_de_licencias_de_uso_y_distribuci%C
3%B3n
pero ninguno sobre licencias Creative Commons
y contenidos abiertos.
● Actividad final: en 2013 (1ª ed. de este MOOC)
creamos el proyecto
http://es.wikiversity.org/wiki/Licencias_Creative_Commons_y_contenidos_abiertos
ahora ¡vamos a mejorarlo!

41
Resumen semana 3
● “Recursos Educativos Abiertos y Licencias
Creative Commons”, por Antonio Cañas,
subirector del Centro de Enseñanzas Virtuales
de la UGR
http://media.ugr.es/media-gallery/mediaitem/830-20150430-jornadaspropiedadintelectual-vargas
(desde el minuto 44 al minuto 53)

42
“La mejor manera de proteger algo es hacerlo
público”
Tíscar Lara

43
Muchas gracias por seguir este curso
junio-julio de 2015
Antonio Cañas Vargas, acanas@ugr.es, @acanasvargas
Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada

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