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XI CONGRESO NACIONAL DE
ESTUDIANTES DE QUIMICA
FARMACEUTICA
Cartagena de Indias, COLOMBIA,
Hotel Costa del Sol
18 a 21 de octubre de 2010
Oportunidades de Estudio y de Trabajo
para los Estudiantes y Profesionales de
América Latina en el Campo Farmacéutico
en Europa
Benito del Castillo G.
Presidente de la Real Farmacopea Española
y
Agustín G. Asuero
Facultad de Farmacia, Universidad de Sevilla
Estudio y trabajo en europa
INSTRUMENTOS
DE
COOPERACION
DE
AMERICA LATINA
El Programa Simón Bolívar
El Mercado Común del Conocimiento
Estudio y trabajo en europa
DIRECTIVA 2005/36/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO
de 7 de septiembre de 2005
relativa al reconocimiento de cualificaciones
profesionales
(Diario Oficial de la Unión Europea 30.9.2005)
CONOCIMIENTO ADECUADO
a) De los medicamentos y de las sustancias
utilizadas en su fabricación.
b) De la tecnología farmacéutica y de los
ensayos físicos, químicos, biológicos y
microbiológicos de los alimentos.
c) Del metabolismo y de los efectos de los
medicamentos, así como de las substancias
tóxicas y de la utilización de los
medicamentos.
d) Para la evaluación de los datos científicos
relativos a los medicamentos, con objeto de
poder facilitar la información adecuada sobre
la base de ese conocimiento.
e) De los requisitos legales u de otra índole
relacionados con el ejercicio de la farmacia.
V.6. FARMACEUTICO
5.6.1. Programa de estudios para
farmacéuticos
• Botánica y Zoología
• Física
• Química General e
Inorgánica
• Química Orgánica
• Química Analítica
• Química Farmacéutica
(incluyendo el análisis de los
medicamentos)
• Bioquímica general y
aplicada (médica)
• Anatomía y Fisiología:
terminología médica
• Microbiología
• Farmacología y
Farmacoterapia
• Tecnología
Farmacéutica
• Toxicología
• Farmacognosia
• Legislación y en su
caso, Deontología
La distribución entre enseñanza teórica y práctica en cada materia debe dar
suficiente importancia a la teoría para conservar el carácter universitario de la
enseñanza
ÁREAS
TEMÁTICAS
ÁREA I I
FÍ SI CA Y
MATEMÁTI CAS
ÁREA I I I
BI OLOGÍ A
ÁREA I V
FARMACI A Y TECNOLOGÍ A
ÁREA V
MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A
ÁREA I
QUÍ MI CA
ÁREA VI
LEGI SLACI ÓN Y
FARMACI A SOCI AL
ÁREAS
TEMÁTICAS
ÁREA I I
FÍ SI CA Y
MATEMÁTI CAS
ÁREA I I I
BI OLOGÍ A
ÁREA I V
FARMACI A Y TECNOLOGÍ A
ÁREA V
MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A
ÁREA I
QUÍ MI CA
ÁREA VI
LEGI SLACI ÓN Y
FARMACI A SOCI AL
ÁREAS
TEMÁTICAS
ÁREA I I
FÍ SI CA Y
MATEMÁTI CAS
ÁREA I I I
BI OLOGÍ A
ÁREA I V
FARMACI A Y TECNOLOGÍ A
ÁREA V
MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A
ÁREA I
QUÍ MI CA
ÁREA VI
LEGI SLACI ÓN Y
FARMACI A SOCI AL
ÁREA I I
FÍ SI CA Y
MATEMÁTI CAS
ÁREA I I I
BI OLOGÍ A
ÁREA I V
FARMACI A Y TECNOLOGÍ A
ÁREA V
MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A
ÁREA I
QUÍ MI CA
ÁREA VI
LEGI SLACI ÓN Y
FARMACI A SOCI AL
- Gestión y
Planificación
- Legislación y
Deontología
- Salud
Pública
- Fisiopatología
- Morfología y
función del
cuerpo humano
- Análisis
biológico y
diagnóstico de
laboratorio
- Farmacología y
Farmacia Clínica
- Inmunología
- Nutrición y
Bromatología
- Toxicología
- Biofarmacia y
Farmacocinética
- Tecnología
Farmacéutica
- Biología Vegetal
y Farmacognosia
- Bioquímica
- Microbiología
- Parasitología
-Física
Aplicada
-Matemática
Aplicada
- Físico-química
- Q. Inorgánica
- Q. Orgánica
- Q. Farmacéutica
- Técnicas Analíticas
AREA VI
(Legislación y
Farmacia
Social)
AREA V
(Medicina y
Farmacología)
AREA IV
(Farmacia y
Tecnología)
AREA III
(Biología)
AREA II
(Física y
Matemática)
AREA I
(Química)
CLASIFICACIÓN DE LAS MATERIAS EN AREAS TEMÁTICAS
Recomendaciones del Comité Europeo, Mayo 1994
- Gestión y
Planificación
- Legislación y
Deontología
- Salud
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- Morfología y
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cuerpo humano
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biológico y
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Farmacia Clínica
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Bromatología
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- Biofarmacia y
Farmacocinética
- Tecnología
Farmacéutica
- Biología Vegetal
y Farmacognosia
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Aplicada
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AREA VI
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Farmacia
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AREA V
(Medicina y
Farmacología)
AREA IV
(Farmacia y
Tecnología)
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(Biología)
AREA II
(Física y
Matemática)
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(Química)
CLASIFICACIÓN DE LAS MATERIAS EN AREAS TEMÁTICAS
Recomendaciones del Comité Europeo, Mayo 1994
CLASIFICACIÓN DE LAS MATERIAS CONTENIDAS EN LAS DIRECTRICES DEL 90
EN ÁREAS TEMÁTICAS
¿Generalista o
especialista?
• Un filósofo es una
persona que conoce
menos y menos acerca de
más y más hasta que
sabe nada de todo.
• Un científico es alguien
que conoce más y más
acerca de menos y menos
hasta que sabe todo de
nada.
Cambridge University Press,
To be or
not
to beNo- one forgets a good teacher
Departamentos de la Industria Registros
Dtor./a Teco/a
Control calidad
Producción
Dirección Técnica
Garantía Calidad
Investigación
Márketing
Ens.Clínicos/Farmacovigilancia
Desarrollo galénico
Dpto.médico
Gerencia
Documentación
Relaciones institucionales
Desarrollo de negocio
ASOCIACION ESPAÑOLA DE
FARMACEUTICOS DE LA
INDUSTRIA
AEFI
Areas in high demand
• Animal models
• Assay
development
• Biology
• Biochemistry
• Bioassays
• Bioinformatics
• Cell biology
• Chemistry
• Cloning
• Electrophysiology
• Molecular biology
• Pharmacokinetics
• Protein chemistry
• Organic chemistry
• Routine organic
syntesis
• Scale-up
• Synthetic organic
chemistry
• System physiology
(animal studies)
Estudio y trabajo en europa
INSTRUMENTOS
DE
COOPERACION
DE LA UNION
EUROPEA
• El Programa de Cooperación Internacional
• El Programa Andrés Bello de Intercambio
universitario entre la CE y AL
• El 7º Programa Marco de Investigación y
Desarrollo de la Unión Europea
• El Proyecto COLUMBUS de la Conferencia
de Rectores Europeos (CRE)
INCO
• Complementar prioridades temáticas
• Proyectos específicos, acciones para
coordinar esfuerzos, y medidas de soporte
especifico
• Orientado a problemas y tener base regional,
dialogo político y priorización
• Intereses y objetivos de las relaciones de la
UE con los diferentes grupos de países;
• Necesidades socioeconómicas de los
terceros países y regiones
Medidas especificas de apoyo
a la cooperación internacional
(INCO)
Dar soporte, en el campo científico y
tecnológico, a la implementación de
las política exterior y de ayuda al
desarrollo de la UE
Países en desarrollo, y otros terceros países si se citan
en el Programa de trabajo o si su participación es
esencial para desarrollar la actividad
(América Latina – Formación Académica)
Programa ααLFALFA
Establecer y reforzar mecanismos de cooperación en el ámbito
de la Educación Superior entre las dos regiones
Incentivar el entendimiento mutuo y mejorar la calidad
académica de las instituciones de educación superior
Reforzar el intercambio de estudiantes y académicos y
promover el intercambio de experiencias
ALFA
(AMERICA LATINA FORMACIÓN
ACADÉMICA)
A: Cooperación para la gestión institucional
 Gestión académica y administrativa
 Reconocimiento de grado, títulos y diplomas
 Mejora, adaptación y armonización de
currículo
 Cooperación entre instituciones de enseñanza
superior y empresas
 Innovación y sistematización de la tarea
educativa
 Evaluación institucional
• Apoyos a Programas académicos de formación
avanzada: doctorado, maestrías y
especialización profesional
• Intercambio de postgraduados y de alumnos de
2° Ciclo
• Diseño de Proyectos conjuntos de
investigación
ALFA
(AMERICA LATINA FORMACIÓN ACADÉMICA)
B: Cooperación para la formación científica y tecnológica
Programa de la Unión Europea de Becas de Estudio de Alto nível
para América Latina
Programa AALLββANAN
Información general: europeaid-infoalban@ec.europa.eu
http://ec.europa.eu/europeaid/projects/alban
Portal AlBan:
http://www.programalban.org
Objectivos
Incrementar el acceso de los latinoamericanos a la
educación y a la formación superiores en la Unión
Europea
Reforzar la cooperación en el campo de la educación
superior entre la Unión Europea y América Latina
Contribuir al fortalecimiento de los recursos
humanos en América Latina y a la mejora de sus
aptitudes y oportunidades de empleo y desarrollo
en sus países de origen (actores de desarrollo futuro)
Actividades Principales
Concesión de becas para la educación y la formación a
nivel de postgrado (maestría y doctorado) y para la
formación superior especializada
Animación de una red de información, comunicación
e identificación de “Puntos Focales” en América Latina
Creación y animación de una red de ex-becarios del
Programa Alβan abierta a ex-becarios del Programa ALFA
así como a otros ex-becarios de otros programas de
cooperación con América Latina
Tipo de Becas
Formación a nivel de master y doctorado
Contribución máxima CE de 1.500 € /mes
M ( 6 meses - 2 años) D ( 6 meses - 3 años)
90%
Formación especializada para profesionales
/ futuros cuadros directivos
Contribución máxima CE de 2.500 € /mes
E (6 meses – 1,5 años)
10%
El importe máximo arriba mencionado se aplica sólo si una contribución de
al menos un 25% del coste total de la educación / formación está
garantizada por fuentes financieras distintas a la CE
Estudio y trabajo en europa
INSTRUMENTOS
DE
COOPERACION
DE ESPAÑA
• La Cooperación española con Iberoamérica en el
ámbito de la educación desde la perspectiva del ICI
• El Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología
para el Desarrollo (CYTED)
• El Programa de Cooperación Científica con
Iberoamérica
• Contribución de las Organizaciones No
Gubernamentales
INTERCAMPUS/ INTER
• Erika Patricia
Cárdenas
(Cartagena)
• Indira B. Pájaro
Bolívar (Atlántico)
• Sandro Argüelles
(Cartagena)
• Carolina Pazos
(Manizales)
• Eukadis Guerra (La
Guajira)
• Daniela Galvis
(Autónoma
Bucaramanga)
• Nelly Rodríguez
(Nacional Bogotá)
• Ana María Mejía de
Alba (Cartagena)
MOVILIDAD DE
PROFESORADO
Colombia/Sevilla
• Telma de Salazar, Freddy Pomares Herrera,
Manuel A. Sierra, Sergio Hernández Gamarra,
Germán Sierra Anaya, Luis Franco Ospina
(Cartagena)
• Lavive Rebaje de Alvarez, Adriana M. Ruiz
Correa, Silvia Luz Jiménez Ramírez, Amanda
Inés Mejía, Pedro Amariles (Antioquia)
• Eduardo Pastrana, Ebert Celin (Santiago de
Cali)
• Roberto Pinzón (Nacional de Bogotá)
BECAS MAEC-AECI
Estudios de posgrado en Centros y
Universidades Españolas a
ciudadanos de los países
Iberoamericanos
Madrid: 600 € + Aloj. 900 €
Resto de España; 1200 €
Gabinete Técnico Becas Iberoamericanos
Avda. Reyes Católicos 4
28040-Madrid (España)
Teléfono (91) 583 83 02/ 00/04/ 583 82 99
Fax (91) 583 83 10/ 11/ 13
BECAS MUTIS
Estudios de doctorado, maestría y cursos de
especialización de postgrado de 5 a 12 meses,
en universidades y centros españoles
(doctorado), o en universidades y centros de
América Latina y Portugal (postgrado), a
ciudadanos de los países iberoamericanos,
Portugal y España
Gabinete Técnico – Unidad de Becas MUTIS
Avda. Reyes Católicos, 4; 28040- Madrid (España)
Teléfono: 583 85 71 – 583 83 03 – 583 8437
Fax: 583 83 10/ 11/ 13
TESIS DOCTORAL/
MASTER
• Adriana María Ruiz Correa (Antioquia)
• Sandro Arguelles (Cartagena)
• Carolina Pazos (Nacional Sede
Manizales)
• Sirce Cecilia Salas Ospino (Atlántico)
• Pedro Amariles (Antioquia)
• Amanda Inés Mejía (Antioquia)
• Lida (Antioquia)
• Pedro Amariles (Antioquia)
• Luis Franco Ospina (Cartagena)
• Gloria Restrepo (Antioquia)
• Carmen Alicia Martínez (Ibague)
• Carmen Yadira (Magdalena)
• UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
PROGRAMA
IBEROAMERICANO
COOPERACION I+D+I
• AMBITO DE APLICACIÓN
• OBJETIVOS
• MARCO
• REDES TEMATICAS
• PROYECTOS DE INVESTIGACION
PRECOMPETITIVA
• PROYECTOS DE INNOVACION
(IBEROEKA)
Constituir y desarrollar redes
estables de cooperación científica
y de investigación, así como de
docencia de postgrado o tercer
ciclo, entre equipos conjuntos
académico-científicos de las
Universidades y Organismos
españoles e iberoamericanos en
áreas temáticas prioritarias para la
Cooperación española en los
distintos países de Iberoamérica
COOPERACION
INTERUNIVERSITARIA E
INVESTIGACION CIENTIFICA -
IBEROAMERICA
COOPERACION INTERUNIVERSITARIA
E INVESTIGACION CIENTIFICA -
IBEROAMERICA
• Proyectos conjuntos de
Investigación (30000 €)
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(30000 €)
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Estudio y trabajo en europa
Estudio y trabajo en europa
LA FORMACION DE POSGRADO
RD 56/2005 de 21 de Enero
• El Master podrá integrarse como parte de la formación
para la obtención del título de Doctor
• Los Masters pueden agruparse con elementos comunes
en Programas de Posgrado
• Estos programas de Posgrado podrán incorporar el
período de investigación necesario para obtener el título
de Doctor
• No se imponen directrices propias sobre sus contenidos
formativos
• Requieren para su implantación en una Universidad la
previa autorización de la Comunidad Autónoma
PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO
FACULTAD DE FARMACIA (32
Masters)
RD 56/2005 de 21 de enero
Masters del área de Alimentación
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22 %
22 %
19 %
12,5%
2,5 %
22 %
FORMACION DE POSGRADO
EN FARMACIA
• Las células madre ofrecen algunas oportunidades
prometedoras para la medicina regenerativa, la
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MÁSTERS,
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MÁSTERS Y DOCTORADO
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Programa Oficial de Posgrado en
Farmacia
• Máster en Investigación, Desarrollo y
Control de Medicamentos.
• Doctor por la Universidad de Barcelona .
• Programa Oficial de Posgrado en:
• Agua: análisis interdisciplinario y gestion sostenible
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Programa Oficial de Posgrado en:
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Farmacéutica
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Nutrición
• Máster en Nutrición.
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• Máster En Investigación, Desarrollo E
Innovación De Medicamentos (Mi+d+i)
• Máster En Diseño Galénico Y Biofarmacia
• Máster En Atención Farmacéutica En Geriatría
• Doctorado
Programa Oficial de Posgrado en
Atención Farmacéutica y Farmacia
Asistencial
• Máster Atención Farmacéutica y Farmacia
Asistencial
EDUCACION A LO LARGO DE LA
VIDA
(Long Life Learning)
• Normas de calidad de los servicios
farmacéuticos. Buenas prácticas de farmacia
(Declaración de Tokyo, 1993)
• Código de Etica para farmacéuticos (Vancouver,
1997)
• Buenas Prácticas de Educación Farmacéutica
(Declaración de Viena, 2000)
• Principios Profesionales de Desarrollo Profesional
Continuado (Declaración de Niza, 2002)
FORMACION CONTINUADA
• Hallazgos sobre mecanismos de acción
• Medicamentos
• Formas de Administración
• Hallazgos sobre fisiopatología de las enfermedades
• Productos médicos y sus aplicaciones
• Principios terapéuticos
• Funciones en relación con el asesoramiento
• Servicios farmacéuticos
• Posibilidades de obtención de la información
• Leyes que afecten a los medicamentos o al sector
farmacéutico
• Areas específicas
FORMACION CONTINUADA
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• Congresos
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• Seminarios
• Conferencias
• Prácticas
• Visitas científicas
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• Libros
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• Programa
informáticos
• Talleres de trabajo
• Aprendizaje en grupo
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• Publicaciones
FORMACION CONTINUADA
• Organismos estatales
– Universidades
• Consejo General de Colegios
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• Sociedades Científicas
• Organizaciones privadas
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DESARROLLO PROFESIONAL
CONTINUADO
Responsabilidad que tiene el farmacéutico,
individualmente, de mantener, desarrollar y
ampliar en forma sistemática sus conocimientos,
habilidades y aptitudes con el fin de asegurar la
continuidad de su competencia profesional a lo
largo se su carrera (Niza, 2000)
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comporta es una condición
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Estudio y trabajo en europa

  • 1. XI CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE QUIMICA FARMACEUTICA Cartagena de Indias, COLOMBIA, Hotel Costa del Sol 18 a 21 de octubre de 2010 Oportunidades de Estudio y de Trabajo para los Estudiantes y Profesionales de América Latina en el Campo Farmacéutico en Europa Benito del Castillo G. Presidente de la Real Farmacopea Española y Agustín G. Asuero Facultad de Farmacia, Universidad de Sevilla
  • 3. INSTRUMENTOS DE COOPERACION DE AMERICA LATINA El Programa Simón Bolívar El Mercado Común del Conocimiento
  • 5. DIRECTIVA 2005/36/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO Y DEL CONSEJO de 7 de septiembre de 2005 relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales (Diario Oficial de la Unión Europea 30.9.2005) CONOCIMIENTO ADECUADO a) De los medicamentos y de las sustancias utilizadas en su fabricación. b) De la tecnología farmacéutica y de los ensayos físicos, químicos, biológicos y microbiológicos de los alimentos. c) Del metabolismo y de los efectos de los medicamentos, así como de las substancias tóxicas y de la utilización de los medicamentos. d) Para la evaluación de los datos científicos relativos a los medicamentos, con objeto de poder facilitar la información adecuada sobre la base de ese conocimiento. e) De los requisitos legales u de otra índole relacionados con el ejercicio de la farmacia.
  • 6. V.6. FARMACEUTICO 5.6.1. Programa de estudios para farmacéuticos • Botánica y Zoología • Física • Química General e Inorgánica • Química Orgánica • Química Analítica • Química Farmacéutica (incluyendo el análisis de los medicamentos) • Bioquímica general y aplicada (médica) • Anatomía y Fisiología: terminología médica • Microbiología • Farmacología y Farmacoterapia • Tecnología Farmacéutica • Toxicología • Farmacognosia • Legislación y en su caso, Deontología La distribución entre enseñanza teórica y práctica en cada materia debe dar suficiente importancia a la teoría para conservar el carácter universitario de la enseñanza
  • 7. ÁREAS TEMÁTICAS ÁREA I I FÍ SI CA Y MATEMÁTI CAS ÁREA I I I BI OLOGÍ A ÁREA I V FARMACI A Y TECNOLOGÍ A ÁREA V MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A ÁREA I QUÍ MI CA ÁREA VI LEGI SLACI ÓN Y FARMACI A SOCI AL ÁREAS TEMÁTICAS ÁREA I I FÍ SI CA Y MATEMÁTI CAS ÁREA I I I BI OLOGÍ A ÁREA I V FARMACI A Y TECNOLOGÍ A ÁREA V MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A ÁREA I QUÍ MI CA ÁREA VI LEGI SLACI ÓN Y FARMACI A SOCI AL ÁREAS TEMÁTICAS ÁREA I I FÍ SI CA Y MATEMÁTI CAS ÁREA I I I BI OLOGÍ A ÁREA I V FARMACI A Y TECNOLOGÍ A ÁREA V MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A ÁREA I QUÍ MI CA ÁREA VI LEGI SLACI ÓN Y FARMACI A SOCI AL ÁREA I I FÍ SI CA Y MATEMÁTI CAS ÁREA I I I BI OLOGÍ A ÁREA I V FARMACI A Y TECNOLOGÍ A ÁREA V MEDI CI NA Y FARMACOLOGÍ A ÁREA I QUÍ MI CA ÁREA VI LEGI SLACI ÓN Y FARMACI A SOCI AL - Gestión y Planificación - Legislación y Deontología - Salud Pública - Fisiopatología - Morfología y función del cuerpo humano - Análisis biológico y diagnóstico de laboratorio - Farmacología y Farmacia Clínica - Inmunología - Nutrición y Bromatología - Toxicología - Biofarmacia y Farmacocinética - Tecnología Farmacéutica - Biología Vegetal y Farmacognosia - Bioquímica - Microbiología - Parasitología -Física Aplicada -Matemática Aplicada - Físico-química - Q. Inorgánica - Q. Orgánica - Q. Farmacéutica - Técnicas Analíticas AREA VI (Legislación y Farmacia Social) AREA V (Medicina y Farmacología) AREA IV (Farmacia y Tecnología) AREA III (Biología) AREA II (Física y Matemática) AREA I (Química) CLASIFICACIÓN DE LAS MATERIAS EN AREAS TEMÁTICAS Recomendaciones del Comité Europeo, Mayo 1994 - Gestión y Planificación - Legislación y Deontología - Salud Pública - Fisiopatología - Morfología y función del cuerpo humano - Análisis biológico y diagnóstico de laboratorio - Farmacología y Farmacia Clínica - Inmunología - Nutrición y Bromatología - Toxicología - Biofarmacia y Farmacocinética - Tecnología Farmacéutica - Biología Vegetal y Farmacognosia - Bioquímica - Microbiología - Parasitología -Física Aplicada -Matemática Aplicada - Físico-química - Q. Inorgánica - Q. Orgánica - Q. Farmacéutica - Técnicas Analíticas AREA VI (Legislación y Farmacia Social) AREA V (Medicina y Farmacología) AREA IV (Farmacia y Tecnología) AREA III (Biología) AREA II (Física y Matemática) AREA I (Química) CLASIFICACIÓN DE LAS MATERIAS EN AREAS TEMÁTICAS Recomendaciones del Comité Europeo, Mayo 1994 CLASIFICACIÓN DE LAS MATERIAS CONTENIDAS EN LAS DIRECTRICES DEL 90 EN ÁREAS TEMÁTICAS
  • 8. ¿Generalista o especialista? • Un filósofo es una persona que conoce menos y menos acerca de más y más hasta que sabe nada de todo. • Un científico es alguien que conoce más y más acerca de menos y menos hasta que sabe todo de nada. Cambridge University Press,
  • 9. To be or not to beNo- one forgets a good teacher
  • 10. Departamentos de la Industria Registros Dtor./a Teco/a Control calidad Producción Dirección Técnica Garantía Calidad Investigación Márketing Ens.Clínicos/Farmacovigilancia Desarrollo galénico Dpto.médico Gerencia Documentación Relaciones institucionales Desarrollo de negocio ASOCIACION ESPAÑOLA DE FARMACEUTICOS DE LA INDUSTRIA AEFI
  • 11. Areas in high demand • Animal models • Assay development • Biology • Biochemistry • Bioassays • Bioinformatics • Cell biology • Chemistry • Cloning • Electrophysiology • Molecular biology • Pharmacokinetics • Protein chemistry • Organic chemistry • Routine organic syntesis • Scale-up • Synthetic organic chemistry • System physiology (animal studies)
  • 13. INSTRUMENTOS DE COOPERACION DE LA UNION EUROPEA • El Programa de Cooperación Internacional • El Programa Andrés Bello de Intercambio universitario entre la CE y AL • El 7º Programa Marco de Investigación y Desarrollo de la Unión Europea • El Proyecto COLUMBUS de la Conferencia de Rectores Europeos (CRE)
  • 14. INCO • Complementar prioridades temáticas • Proyectos específicos, acciones para coordinar esfuerzos, y medidas de soporte especifico • Orientado a problemas y tener base regional, dialogo político y priorización • Intereses y objetivos de las relaciones de la UE con los diferentes grupos de países; • Necesidades socioeconómicas de los terceros países y regiones
  • 15. Medidas especificas de apoyo a la cooperación internacional (INCO) Dar soporte, en el campo científico y tecnológico, a la implementación de las política exterior y de ayuda al desarrollo de la UE Países en desarrollo, y otros terceros países si se citan en el Programa de trabajo o si su participación es esencial para desarrollar la actividad
  • 16. (América Latina – Formación Académica) Programa ααLFALFA Establecer y reforzar mecanismos de cooperación en el ámbito de la Educación Superior entre las dos regiones Incentivar el entendimiento mutuo y mejorar la calidad académica de las instituciones de educación superior Reforzar el intercambio de estudiantes y académicos y promover el intercambio de experiencias
  • 17. ALFA (AMERICA LATINA FORMACIÓN ACADÉMICA) A: Cooperación para la gestión institucional  Gestión académica y administrativa  Reconocimiento de grado, títulos y diplomas  Mejora, adaptación y armonización de currículo  Cooperación entre instituciones de enseñanza superior y empresas  Innovación y sistematización de la tarea educativa  Evaluación institucional
  • 18. • Apoyos a Programas académicos de formación avanzada: doctorado, maestrías y especialización profesional • Intercambio de postgraduados y de alumnos de 2° Ciclo • Diseño de Proyectos conjuntos de investigación ALFA (AMERICA LATINA FORMACIÓN ACADÉMICA) B: Cooperación para la formación científica y tecnológica
  • 19. Programa de la Unión Europea de Becas de Estudio de Alto nível para América Latina Programa AALLββANAN Información general: europeaid-infoalban@ec.europa.eu http://ec.europa.eu/europeaid/projects/alban Portal AlBan: http://www.programalban.org
  • 20. Objectivos Incrementar el acceso de los latinoamericanos a la educación y a la formación superiores en la Unión Europea Reforzar la cooperación en el campo de la educación superior entre la Unión Europea y América Latina Contribuir al fortalecimiento de los recursos humanos en América Latina y a la mejora de sus aptitudes y oportunidades de empleo y desarrollo en sus países de origen (actores de desarrollo futuro)
  • 21. Actividades Principales Concesión de becas para la educación y la formación a nivel de postgrado (maestría y doctorado) y para la formación superior especializada Animación de una red de información, comunicación e identificación de “Puntos Focales” en América Latina Creación y animación de una red de ex-becarios del Programa Alβan abierta a ex-becarios del Programa ALFA así como a otros ex-becarios de otros programas de cooperación con América Latina
  • 22. Tipo de Becas Formación a nivel de master y doctorado Contribución máxima CE de 1.500 € /mes M ( 6 meses - 2 años) D ( 6 meses - 3 años) 90% Formación especializada para profesionales / futuros cuadros directivos Contribución máxima CE de 2.500 € /mes E (6 meses – 1,5 años) 10% El importe máximo arriba mencionado se aplica sólo si una contribución de al menos un 25% del coste total de la educación / formación está garantizada por fuentes financieras distintas a la CE
  • 24. INSTRUMENTOS DE COOPERACION DE ESPAÑA • La Cooperación española con Iberoamérica en el ámbito de la educación desde la perspectiva del ICI • El Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) • El Programa de Cooperación Científica con Iberoamérica • Contribución de las Organizaciones No Gubernamentales
  • 25. INTERCAMPUS/ INTER • Erika Patricia Cárdenas (Cartagena) • Indira B. Pájaro Bolívar (Atlántico) • Sandro Argüelles (Cartagena) • Carolina Pazos (Manizales) • Eukadis Guerra (La Guajira) • Daniela Galvis (Autónoma Bucaramanga) • Nelly Rodríguez (Nacional Bogotá) • Ana María Mejía de Alba (Cartagena)
  • 26. MOVILIDAD DE PROFESORADO Colombia/Sevilla • Telma de Salazar, Freddy Pomares Herrera, Manuel A. Sierra, Sergio Hernández Gamarra, Germán Sierra Anaya, Luis Franco Ospina (Cartagena) • Lavive Rebaje de Alvarez, Adriana M. Ruiz Correa, Silvia Luz Jiménez Ramírez, Amanda Inés Mejía, Pedro Amariles (Antioquia) • Eduardo Pastrana, Ebert Celin (Santiago de Cali) • Roberto Pinzón (Nacional de Bogotá)
  • 27. BECAS MAEC-AECI Estudios de posgrado en Centros y Universidades Españolas a ciudadanos de los países Iberoamericanos Madrid: 600 € + Aloj. 900 € Resto de España; 1200 € Gabinete Técnico Becas Iberoamericanos Avda. Reyes Católicos 4 28040-Madrid (España) Teléfono (91) 583 83 02/ 00/04/ 583 82 99 Fax (91) 583 83 10/ 11/ 13
  • 28. BECAS MUTIS Estudios de doctorado, maestría y cursos de especialización de postgrado de 5 a 12 meses, en universidades y centros españoles (doctorado), o en universidades y centros de América Latina y Portugal (postgrado), a ciudadanos de los países iberoamericanos, Portugal y España Gabinete Técnico – Unidad de Becas MUTIS Avda. Reyes Católicos, 4; 28040- Madrid (España) Teléfono: 583 85 71 – 583 83 03 – 583 8437 Fax: 583 83 10/ 11/ 13
  • 29. TESIS DOCTORAL/ MASTER • Adriana María Ruiz Correa (Antioquia) • Sandro Arguelles (Cartagena) • Carolina Pazos (Nacional Sede Manizales) • Sirce Cecilia Salas Ospino (Atlántico) • Pedro Amariles (Antioquia) • Amanda Inés Mejía (Antioquia) • Lida (Antioquia) • Pedro Amariles (Antioquia) • Luis Franco Ospina (Cartagena) • Gloria Restrepo (Antioquia) • Carmen Alicia Martínez (Ibague) • Carmen Yadira (Magdalena) • UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
  • 30. PROGRAMA IBEROAMERICANO COOPERACION I+D+I • AMBITO DE APLICACIÓN • OBJETIVOS • MARCO • REDES TEMATICAS • PROYECTOS DE INVESTIGACION PRECOMPETITIVA • PROYECTOS DE INNOVACION (IBEROEKA)
  • 31. Constituir y desarrollar redes estables de cooperación científica y de investigación, así como de docencia de postgrado o tercer ciclo, entre equipos conjuntos académico-científicos de las Universidades y Organismos españoles e iberoamericanos en áreas temáticas prioritarias para la Cooperación española en los distintos países de Iberoamérica COOPERACION INTERUNIVERSITARIA E INVESTIGACION CIENTIFICA - IBEROAMERICA
  • 32. COOPERACION INTERUNIVERSITARIA E INVESTIGACION CIENTIFICA - IBEROAMERICA • Proyectos conjuntos de Investigación (30000 €) • Proyectos conjuntos de Docencia (30000 €) • Acciones complementarias (6000 €) • Otras acciones (50000 €)
  • 35. LA FORMACION DE POSGRADO RD 56/2005 de 21 de Enero • El Master podrá integrarse como parte de la formación para la obtención del título de Doctor • Los Masters pueden agruparse con elementos comunes en Programas de Posgrado • Estos programas de Posgrado podrán incorporar el período de investigación necesario para obtener el título de Doctor • No se imponen directrices propias sobre sus contenidos formativos • Requieren para su implantación en una Universidad la previa autorización de la Comunidad Autónoma
  • 36. PROGRAMAS OFICIALES DE POSGRADO FACULTAD DE FARMACIA (32 Masters) RD 56/2005 de 21 de enero Masters del área de Alimentación Masters del área de Medicamentos Masters del área de Tecnología Farmacéutica Masters del área Análisis/Salud Pública Masters del área de Gestión Masters del área de Atención Farmacéutica 22 % 22 % 19 % 12,5% 2,5 % 22 %
  • 37. FORMACION DE POSGRADO EN FARMACIA • Las células madre ofrecen algunas oportunidades prometedoras para la medicina regenerativa, la biotecnología y la industria farmacéutica (formación específica en biología celular y molecular, en biología y tecnología de las células madre, en ingeniería de tejidos y aplicaciones clínicas) • Farmacología molecular (formación específica en farmacología y biología molecular, ingeniería genética, biología celular): afrontar el desarrollo de la farmacogenómica y de la terapia génica
  • 38. MÁSTERS, EXPERTOS, DOCTORADOS CON MENCIÓN DE CALIDAD Y TÍTULOS DE ESPECIALIDADES REGLADAS Estudios de Postgrado Estudios Oficiales de Posgrado MÁSTERS Y DOCTORADO
  • 39. MÁSTER O EXPERTO EN ANÁLISIS CLÍNICOS MÁSTER O EXPERTO EN ANÁLISIS CLÍNICOS MÁSTER O EXPERTO EN ANÁLISIS CLÍNICOS MÁSTER O EXPERTO EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA MÁSTER O EXPERTO EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA MÁSTER O EXPERTO EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA MÁSTER O EXPERTO EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA MÁSTER O EXPERTO EN ATENCIÓN FARMACÉUTICA DOCTORADO EN QUÍMICA ORGÁNICA EN LA INDUSTRIA QUÍMICO-FARMACÉUTICA DOCTORADO EN QUÍMICA ORGÁNICA EN LA INDUSTRIA QUÍMICO-FARMACÉUTICA DOCTORADO EN QUÍMICA ORGÁNICA EN LA INDUSTRIA QUÍMICO-FARMACÉUTICA DOCTORADO EN QUÍMICA ORGÁNICA EN LA INDUSTRIA QUÍMICO-FARMACÉUTICA TÍTULO DE LA ESPECIALIDAD EN FARMACIA INDUSTRIAL Y GALÉNICA TÍTULO DE LA ESPECIALIDAD EN FARMACIA INDUSTRIAL Y GALÉNICA TÍTULO DE LA ESPECIALIDAD EN FARMACIA INDUSTRIAL Y GALÉNICA TÍTULO DE LA ESPECIALIDAD EN FARMACIA INDUSTRIAL Y GALÉNICA EXPERTO UNIVERSITARIO EN ORTOPEDIA EXPERTO UNIVERSITARIO EN ORTOPEDIA EXPERTO UNIVERSITARIO EN ORTOPEDIA EXPERTO UNIVERSITARIO EN ORTOPEDIA EXPERTO UNIVERSITARIO EN ORTOPEDIA EXPERTO UNIVERSITARIO EN ORTOPEDIA
  • 40. Programa Oficial de Posgrado en Farmacia • Máster en Investigación, Desarrollo y Control de Medicamentos. • Doctor por la Universidad de Barcelona . • Programa Oficial de Posgrado en: • Agua: análisis interdisciplinario y gestion sostenible • Biodiversidad: evolución y conservación • Biomedicina • Biotecnologia Molecular • Nanociencia y Nanotecnologia • Neurociencias • Nutrición y Metabolismo
  • 41. Programa Oficial de Posgrado en Ciencias Farcéuticas • Máster en Ciencias Farmacéuticas. • Doctor en Ciencias Farmacéuticas. Programa Oficial de Posgrado en: Farmacia y Tecnología Farmacéutica • Master en Farmacia y Tecnología Farmacéutica • Doctor en Farmacia y Tecnología Farmacéutica
  • 42. Programa Oficial de Posgrado en Ciencias Farmacéuticas • Máster en Atención Farmacéutica Integral • Doctorado en Farmacia
  • 43. Programa Oficial de Posgrado en Nutrición • Máster en Nutrición. • Doctor en Nutrición Humana
  • 44. Programa De Posgrado: Medicamentos Y Salud • Máster En Investigación, Desarrollo E Innovación De Medicamentos (Mi+d+i) • Máster En Diseño Galénico Y Biofarmacia • Máster En Atención Farmacéutica En Geriatría • Doctorado
  • 45. Programa Oficial de Posgrado en Atención Farmacéutica y Farmacia Asistencial • Máster Atención Farmacéutica y Farmacia Asistencial
  • 46. EDUCACION A LO LARGO DE LA VIDA (Long Life Learning) • Normas de calidad de los servicios farmacéuticos. Buenas prácticas de farmacia (Declaración de Tokyo, 1993) • Código de Etica para farmacéuticos (Vancouver, 1997) • Buenas Prácticas de Educación Farmacéutica (Declaración de Viena, 2000) • Principios Profesionales de Desarrollo Profesional Continuado (Declaración de Niza, 2002)
  • 47. FORMACION CONTINUADA • Hallazgos sobre mecanismos de acción • Medicamentos • Formas de Administración • Hallazgos sobre fisiopatología de las enfermedades • Productos médicos y sus aplicaciones • Principios terapéuticos • Funciones en relación con el asesoramiento • Servicios farmacéuticos • Posibilidades de obtención de la información • Leyes que afecten a los medicamentos o al sector farmacéutico • Areas específicas
  • 48. FORMACION CONTINUADA GAMA DE ACTIVIDADES • Congresos • Simposios • Seminarios • Conferencias • Prácticas • Visitas científicas • Cursos a distancia • Libros • Revistas • Videos • Programa informáticos • Talleres de trabajo • Aprendizaje en grupo • Autoaprendizaje • Publicaciones
  • 49. FORMACION CONTINUADA • Organismos estatales – Universidades • Consejo General de Colegios • Colegios Provinciales • Sociedades Científicas • Organizaciones privadas • Empresas farmacéticas y mayoristas del sector
  • 50. DESARROLLO PROFESIONAL CONTINUADO Responsabilidad que tiene el farmacéutico, individualmente, de mantener, desarrollar y ampliar en forma sistemática sus conocimientos, habilidades y aptitudes con el fin de asegurar la continuidad de su competencia profesional a lo largo se su carrera (Niza, 2000) - Más amplio que la formación continuada - Motivación FC interna (facilidades) y externa (consecuencias administrativas y sociales - Sistemas voluntarios de certificación
  • 52. “Viajar y lo que viajar comporta es una condición necesaria para que los hombres se hagan sabios” Miguel de Cervantes