2. Es un conjunto de procedimientos en el
que se utilizan distintas herramientas para
su ejecución. La naturaleza y el contexto
del problema determina el grado de
exactitud exigido en la respuesta y la
necesidad de uno u otro tipo de cálculo.
3.
4.
5.
6.
7. La enseñanza del cálculo hoy,
pasa de proponer situaciones de
cálculos con números de una
cifra, a usar el algoritmo
convencional aplicable a números
de cualquier cantidad de cifras.
8. Con respecto a la enseñanza del cálculo en nuestras
aulas, encontraremos que:
Las calculadoras no se usan.
Se enseña el cálculo escrito con el algoritmo
usual.
El cálculo mental es limitado.