BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0

Bilbio TIC construint un projecte de biblioteca 2.0 Màster Biblioteques Escolars UAB. 7/11/2011

Sumari ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Projecte Integral «Los jugadores ganan partidos, los equipos ganan campeonatos» Vestidor dels Boston Celtics

Projecte Integral ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rols i funcions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Context: l’escola www.standreu.org

Context ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Pla estratègic No hi ha vent favorable per a la persona que no sap on va (Novalis).

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Per què un pla estratègic?

Pla estratègic: eixos de treball ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Missió i visió ,[object Object]

Metes i objectius ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Metes i objectius ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Metes i objectius

Competències bàsiques ,[object Object]

“ El tractament de la informació i la competència digital implica anar desenvolupant metodologies de treball que afavoreixin que els nois i les noies puguin esdevenir persones autònomes, eficaces, responsables, crítiques i reflexives en la selecció, tractament i utilització de la informació i les seves fonts, en diferents suports i tecnologies. També ha de potenciar les actituds crítiques i reflexives en la valoració de la informació disponible, contrastant-la quan calgui, i respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l’ús de la informació. ” Tractament de la informació i competència digital

Àmbit de dinamització ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object]

Activitats ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Àmbit formatiu ,[object Object],[object Object]

Eix comunicatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Eix comunicatiu ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Avaluació ,[object Object],[object Object],[object Object]

Avaluació ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Avaluació Avaluació basada en processos

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ Algunas personas quieren que algo ocurra, otras sueñan con que pase, otras hacen que suceda.” Michael Jordan

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],www.standreu.org

BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

En vedette

En vedette (7)

Similaire à BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0

Similaire à BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0 (20)

Plus de acorrell7

Plus de acorrell7 (10)

Dernier

Dernier (8)

BilbioTIC: projecte de biblitoeca 2.0