1. Denominazione del progetto Concorso nazionale FAI : il nostro paesaggio
UN VIAGGIO INTORNO ALLE MASSERIE :
…. ulivi,sapori, profumi e diossina……
Coordinatore Prof.ssa Ada Iannotta
Destinatari Alunni di tutti le classi interessati alla tematica
ambientale
Da diversi anni l’offerta formativa della nostra Scuola
pone una particolare attenzione al discorso ambientale.
Motivazioni Quest’anno, partecipando al Concorso nazionale FAI,
abbiamo scelto come tematica : Le Masserie , un bene
culturale del paesaggio agrario tarantino , paesaggio
così duramente colpito dall’inquinamento da diossina
Costruire un percorso operativo/culturale di
sensibilizzazione sulla salvaguardia del nostro
Finalità paesaggio
Promuovere una conoscenza più approfondita del
territorio e delle risorse per offrire ipotesi e prospettive
di sviluppo
Favorire un approccio interdisciplinare sperimentando
criteri e strumenti di lavoro in grado di coinvolgere i
diversi saperi nei processi di tutela e riqualificazione
del paesaggio in oggetto
Favorire la partecipazione attiva dei giovani, nello
scoprire le bellezze del paesaggio agricolo del tarantino
ai fini di tutelarlo e salvaguardarlo
Realizzare un blog come strumento di comunicazione e
documentazione delle varie fasi del lavoro effettuato
anche in lingua inglese.
Avviare una collaborazione con Enti locali, Istituzioni
pubbliche e private
Trasmettere il concetto di paesaggio e di tutti gli
elementi naturali ed antropici che lo compongono
Obiettivi Sensibilizzare e responsabilizzare i giovani nei
confronti del patrimonio storico ,culturale ed
ambientale del proprio territorio
Conoscere l’ambiente prescelto dal punto di vista
letterario, storico, archeologico, architettonico,
artistico, naturalistico, geomorfologico,turistico e
ambientale
Individuare le forme di inquinamento che influiscono
negativamente sul sito prescelto e valutarne i
parametri.
Elaborare materiali e sussidi didattici , avvalendosi
delle nuove tecnologie e pubblicizzare nei rispettivi siti
web e con strumenti off-line

2. Contenuti (Moduli) Lettura del paesaggio che ci circonda e delle sue
trasformazioni
Dal paesaggio al paesaggio agrario : geomorfologia,
flora e fauna
La Masseria nel paesaggio agrario del tarantino :
aspetto storico, letterario, archeologico, architettonico,
artistico, geomorfologico, naturalistico, turistico ed
ambientale.
L’inquinamento ambientale a Taranto
Le masserie colpite dall’inquinamento della diossina
Analisi chimiche e microbiologiche del terreno.
Valorizzazione del territorio: sviluppo ecosostenibile in
campo turistico.
Realizzazione di un blog come diario di bordo delle
varie fasi del lavoro svolto documentando anche in
lingua inglese.
Lezioni in aula
Attività previste Ricerca di documentazione su siti INTERNET e presso
Enti ed Associazioni
Fonti orali :coinvolgimento di testimoni direttamente
interessati nella storia del territorio locale
Ricerca e catalogazione di articoli inerenti su
quotidiani locali e nazionali
Visite guidate nelle Masserie
Campionamenti del suolo
Analisi di laboratorio
Progettazione di itinerari turistici
Realizzazione di un blog aggiornato periodicamente
come comunicazione e promozione delle varie fasi del
lavoro svolto
Evento conclusivo con la presentazione dei prodotti
realizzati
Partecipazione al Concorso nazionale FAI : il nostro

3. paesaggio
Lezioni frontali
Metodologia Uso di metodologie innovative (brain storming, ricerca
azione, cooperative learning,...)
Ricerca on-line
Materiale cartaceo , riprese fotografiche, video,
Prodotti previsti prodotti multimediali.
Tabulazione dati delle analisi chimiche e
microbiologiche
Prodotti di pubblicizzazione :
strumenti off-line ( interviste, , mappe , locandine…..);
strumenti on-line( siti web )
Risorse umane
Docenti:
Non docenti (personale ATA)

4. DOCENTE
Ore curr.
Ore extracurr.
frontali
Ore extracurr.
coord
A. Iannotta
15%
5
15
M. Lo Savio
15%
5
5
M. Schirano
15%
5
10
F. La Neve
15%
5
5
L.Laterza
15%
5
5
A. Greco
15%
5
10
M. G. Russo
15%
5
10
N. Bruno
15%
5
10
A. Napolitano
15%
10

5. Collaboratori esterni …………………………. …………..
…………………………. …………..
…………………………. …………..
…………………………. …………..
Beni e servizi: Laboratorio di Chimica
Risorse logistiche ed organizzative Laboratorio di Microbiologia
che si prevede di utilizzare Laboratorio di informatica e audiovisivo
( indicare gli spazi da utilizzare e tutte Noleggio autobus n° 2 per visite guidate e prelievo di
le spese previste, es: fotocopie, campioni di suolo
noleggio autobus per visite guidate, Fogli da disegno
acquisti biglietti per rappresentazioni DVD e CD-Rom
teatrali, ecc,)
Il monitoraggio intermedio avverrà attraverso
Modalità di valutazione questionari, relazioni, test,partecipazione, frequenza,
aggiornamento del diario di bordo sul blog realizzato.
La valutazione finale terrà conto dei risultati raggiunti
rilevati attraverso la somministrazione di una scheda di
autovalutazione.
Da Novembre 2009 a Marzo 2010
Tempi