1. COORDINADOR SEGUIMIENTO A LA
CALIDAD
PROGRAMACIÓN EDUCATIVA ASESORIA PEDAGOGICA ASESORÍA O SUPERVISIÒN
DE LA GESTIÓN
- Coordinar con el nivel central y
departamental,las acciones que
desarrollarán los Equipos de
Seguimiento a la Calidad en los
centros educativos y la Unidad de
Programación Educativa.
- Dar seguimiento al desempeño de
los Equipos de Seguimiento a la
Calidad y a la Unidad de
Programación Educativa,de
acuerdo a los campos de acción de
cada uno.
- Reportar periódicamente los
avances de los indicadores
educativos y sobre los procesos
pedagógicos, de gestión y de
evaluación,asícomo también el
desarrollo de las actividades que
vinculan el Nivel central con el local.
- Coordinar el apoyo logístico para los
equipos de seguimiento a la calidad
- Evaluar en coordinación con la
Gerencia de Seguimiento a la
calidad y la Dirección
Departamental,el desempeño de los
equipos de seguimiento a la calidad
y la Unidad de Programación
Educativa.
- Planificar acciones de su competencia,
con el Coordinador de Seguimiento a la
Calidad.
- Consolidar la calendarización de
actividades e informar oportunamente
sobre los avances y limitaciones en la
ejecución de los programas:EDUCO,
Escuela Saludable y Alfabetización,
Evaluación Externa, Certámenes,
Concursos yactividades
extracurriculares.
- Gestionar el apoyo logístico con
unidades educativas departamentales y
centrales,para dar un servicio eficiente
a los centros educativos,tomando
como base la programación de atención
a los centros educativos de los equipos
de seguimiento.
- Organizar los procesos de evaluación
externa y recolección de información
que solicite el Nivel Central.
- Elaborar y enviar las convocatorias
dirigidas al personal técnico y a los
centros escolares del departamento.
- Mantener una comunicación efectiva
entre los miembros de los Equipos y
Coordinador de Seguimiento a la
Calidad.
- Mantener actualizados la
caracterización de los centros escolares
- Dar seguimiento a la práctica
pedagógica en los centros educativo.
- Dar seguimiento al desarrollo
curricular de acuerdo al PCC del PEI.
- Dar seguimiento al ambiente físico,
sicológico ysocial en las aulas.
- Verificar y apoyar al director y
personal docente sobre la ejecución
de acciones que den atención a las
causas que inciden en los
indicadores de impacto al sector
educativo.
- Verificar y apoyar para que los
docentes y las estructuras
organizativas del centro escolar
utilicen los resultados de las
evaluaciones externas e internas e
implementen acciones de mejora.
- Estimular la armonía,respeto y
buenas relaciones entre el director,
personal docente,alumnos(as)
padres-madres de familia,tutores o
encargados.
- Realizar un trabajo integrado con los
demás agentes del equipo de
seguimiento a la calidad de la
educación.
- Dar seguimiento e informar al
Coordinador de Seguimiento sobre
los procesos que el Ministerio de
Educación desarrolla a través de
otras instancias pertinentes como
compra de servicios.
- Asistir a reuniones mensuales con los
coordinadores de Seguimiento a la
Calidad.
- Identificar necesidades y
problemas que afectan el
funcionamiento institucional.
- Brindar asistencia técnica al
proceso de planeamiento
institucional,para el logro de
objetivos del PEI y metas del
PEA.
- Verifica el cumplimiento de las
normas,leyes y
procedimientos emanados del
Ministerio de Educación.
- Proporcionar asistencia
técnica administrativa
financiera al director y
Modalidad de Administración
Escolar Local en coherencia
con el Proyecto Educativo
Institucional.
- Promover y dar seguimiento a
la planificación colegiada de
las diferentes asignaturas en
los distintos niveles
educativos.
- Generar procesos de auto
evaluación
- Dar seguimiento a indicadores
de estrategia unificada de
seguimiento.
- Presentar informe al
Coordinador de Seguimiento a
la Calidad.
- Asistir a reuniones mensuales
con los coordinadores de
Seguimiento a la Calidad