1. 2009-2014

2. Bases Conceptuales y Filosofía del Proyecto Programa Social Educativo (2009-2014) Modelo Propuesto

3. Primera Parte

4. Segunda Parte

5. Programa Social Educativo (2009-2014) PRIMERA PARTE BASES CONCEPTUALES Y FILOSOFIA DEL PROYECTO I Fundamentaci ón de la necesidad de cambio en el Modelo Educativo. II La Nueva Escuela. El Rediseño del Aula III La Escuela como Núcleo de Cultura IV Los ocho factores básicos para una escuela de tiempo pleno V Presupuesto para una propuesta . Recomendaciones de carácter global, como fundamento de todo programa educativo futuro SEGUNDA PARTE EL MODELO PROPUESTO I El Contexto del cambio II La Educación como un Derecho III El Modelo Educativo IV Fuerzas Impulsoras del Plan Social Educativo V Líneas Estratégicas VI Programas

7. El mundo actual y próximo exigen una reflexión sobre proponer una política educacional moderna, hacia el desarrollo de la creatividad humana a través del cambio en acción. No se discute la necesidad de cambio, sino en cuál debe ser el cambio y qué papel lleva el hombre y mujer en esa sociedad.. Se debe modificar el diseño de la escuela ; del aula por lo que es necesario ver realidades; conocerlas y enfocar el cambio en esa dirección

42. Se va a llevar a cabo en un contexto social problemático con la voluntad de realizar cambios socioeconómicos exigidos por la ciudadanía, para favorecer condiciones de vida dignas, la reconstrucción social, institucional, económica, cultural y moral de la sociedad

57. PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR CONCEPCIÓN : La nutrición adecuada favorece un favorece un mejor aprendizaje, en tal sentido la dotación de alimentos y el desarrollo de hábitos alimenticios adecuados en la escuela coadyuvan a un mejor desarrollo físico y mental del estudiantado. Asimismo, el involucramiento de docentes y padres y madres de familia en las acciones complementarias del programa favorece la interacción de los actores de la comunidad educativa, creando conciencia sobre la importancia de una alimentación adecuada y hábitos alimenticios saludables. OBJETIVO: Contribuir con la mejora del estado nutricional del estudiantado para propiciar mejores condiciones de aprendizaje.