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Internet y sus usos Prof. Adriana de Freitas
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Principal puerta de entrada de virus, troyanos y spyware debo recordar que no necesito abrir nada que tenga remitente desconocido.
Posibilidad de adjuntar documentos, imágenes, sonidos etc.
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  • 1. Internet y sus usos Prof. Adriana de Freitas
  • 2.
  • 3. Riesgo de recibir mensajes indeseados o spam, no es necesario abrirlos. Los puedo eliminar de forma simple y rápida.
  • 4. Principal puerta de entrada de virus, troyanos y spyware debo recordar que no necesito abrir nada que tenga remitente desconocido.
  • 5. Posibilidad de adjuntar documentos, imágenes, sonidos etc.
  • 6.
  • 7. No dejar de disfrutar de mis amigos, de un paseo, de un juego o de la familia por estar
  • 9. Es más importante compartir espacios reales que virtuales.
  • 10.
  • 11. Vigilar (por parte de los adultos) las actividades en Internet, como la mensajería instantánea, descargas de música y juegos virtuales.
  • 12. Nunca dar información personal: como el nombre, dirección, números telefónicos, compartir fotos, etc.
  • 13. No hablar con extraños, y si sucede desconectarse e informar de inmediato.
  • 14.
  • 15. La información enviada es accesible para todo el grupo. Los usuarios registrados tienen la posibilidad de responder a cualquier mensaje.
  • 16. Algunos sistemas permiten el envío de imágenes y pequeños ficheros.
  • 17. El usuario tiene libertad para identificarse o preservar su anonimato.
  • 18.
  • 19. Permiten enviar mensajes a todo el grupo o establecer charlas privadas entre usuarios.
  • 20. En numerosos sistemas el acceso se realiza desde el propio sitio web, por lo que no es necesaria la instalación de programas adicionales.
  • 21. NO TODO ES LO QUE PARECE..
  • 22. RED SOCIAL En las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo con lo que cada persona aporta. En estos espacios se encuentran intereses comunes, preocupaciones, gustos, etc. “ Las redes sociales dan al anónimo popularidad, al discriminado integración, al diferente igualdad, al malhumorado educación y así muchas cosas más”
  • 23. ¿Qué es el amigo imaginario y cómo se vincula a la red social?
  • 24. Para comentar en grupo ¿Qué características encuentras en las redes sociales? ¿Formas parte de una red? ¿Por qué? ¿Tus amigos forman parte de alguna red social? ¿Qué redes crees que son las más populares? ¿Consideras que tiene influencia la red social en la vida de las personas?
  • 25. Bibliografia utilizada http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/ http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_06/n6_art_andres_garcia.htm