Língua Francesa: 
Aprendizagem crítico-reflexiva 
Décrire les objets et les personnes 
Désigner /Caractériser
 La couleur: LES OBJETS 
C’est rouge, jaune, blanc, marron, bleu marin, 
rouge vif, vert pâle... 
 Les dimensions et le ...
LES OBJETS 
 La matière: c’est fait en quoi? 
C’est en bois, en métal, en argent, en or,en 
plastique, en platine, en aci...
LES PERSONNES 
Les caractéristiques physiques 
 Il est (très) grand(e)/petit(e) 
 Elle (assez) fort(e)/gros(se)/mince 
(...
LES PERSONNES 
Les caractéristiques physiques 
 Il a les cheveux blonds/bruns/noirs/roux 
 Elle châtains/gris/blancs/ 
f...
LES PERSONNES 
Les caractéristiques physiques 
 Il/elle est (très/assez) jeune 
vieux/vieille/âgé(e) 
 Il/elle est d’un ...
LES PERSONNES 
 Les vêtements 
- Il porte un jean. 
- Elle un col roulé 
un chapeau gris 
des baskets 
 Le caractère 
- ...
LES OBJETS 
désigner un objet que l’on voit 
 Le moyen le plus simple d’identifier um objet que l’on voit 
est de le mont...
Pour être plus précis, on peut désigner l’objet: 
a) En indicant l’endroit où il se trouve: 
- Celui de gauche 
- Celle de...
Caractériser un objet que l’on ne voit pas 
 Dans ce cas, on est obligé d’utiliser : 
- un adjectif sous forme de substan...
LES PERSONNES 
Pour désigner une personne que l’on voit 
 Voilà Jacques 
 C’est Jacques 
 C’est le frère / la soeur de ...
Pour caractériser une personne qui n’est 
pas présente 
 On utilise une courte description ou l’adjectif 
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  1. 1. Língua Francesa: Aprendizagem crítico-reflexiva Décrire les objets et les personnes Désigner /Caractériser
  2. 2.  La couleur: LES OBJETS C’est rouge, jaune, blanc, marron, bleu marin, rouge vif, vert pâle...  Les dimensions et le poids: C’est (très/assez) grand/gros/petit haut/petit long/court lourd/léger  La forme: C’est rond, carré, rectangulaire, cylindrique...  L’aspect extérieur, surtout au toucher: C’est dur, mou, doux, épineux... C’est lisse, rugueux, inégal.....
  3. 3. LES OBJETS  La matière: c’est fait en quoi? C’est en bois, en métal, en argent, en or,en plastique, en platine, en acier, en céramique, en en en laine, en coton, en nylon...  A quoi ça sert? - Ça sert à régler l’horloge - C’est pour laver le linge о C’est un truc pour sécher les cheveux un gadget  Comparer à quelque chose d’autre - C’est comme .... On dirait... - Ça ressemble à.... C’est une sorte de...
  4. 4. LES PERSONNES Les caractéristiques physiques  Il est (très) grand(e)/petit(e)  Elle (assez) fort(e)/gros(se)/mince (plutôt) maigre/solide costaud  Il pèse (à peu près) 50 kilos  Elle fait  Il mesure (à peu près) 1 mètre soixante  Elle fait
  5. 5. LES PERSONNES Les caractéristiques physiques  Il a les cheveux blonds/bruns/noirs/roux  Elle châtains/gris/blancs/ frisés/raides/bouclés longs/courts  Il est chauve/barbu...  Il a une (petite/grande) moustache/barbe  Il/elle a les yeux bleus/noirs/bruns/noisette  Il/ elle porte des lunettes
  6. 6. LES PERSONNES Les caractéristiques physiques  Il/elle est (très/assez) jeune vieux/vieille/âgé(e)  Il/elle est d’un certain âge  Il/elle a la trentaine/la quarantaine/la cinquantaine/la soixantaine... à peu près.
  7. 7. LES PERSONNES  Les vêtements - Il porte un jean. - Elle un col roulé un chapeau gris des baskets  Le caractère - Il est timide - Elle sympa/ pas sympa - Il parle peu/ parle beaucoup - Elle sourit peu / sourit beaucoup - Il/elle est (très) marrant(e) drôle/gentil(lle)...
  8. 8. LES OBJETS désigner un objet que l’on voit  Le moyen le plus simple d’identifier um objet que l’on voit est de le montrer d’un geste em utilisant les expressions suivantes: - Regardez / regarde ça. - Voilà la veste la veste que je veux. - Montrez-moi ce disque-là, s’il vous plaît. - Je prends cette bouteille-là. - Ces pommes-là, elles sont mûres? - Non, celui-là est trop grand. - Je préfère celle-là. - Je préfère celle-ci.
  9. 9. Pour être plus précis, on peut désigner l’objet: a) En indicant l’endroit où il se trouve: - Celui de gauche - Celle de droite d’en haut d’en bas du milieu b) Grâce à um adjectif utilisé comme substantif: “le vert”, “le rouge”, “la blanche”, le grand”, “la petite”, “les gros”, “le premier”, “le deuxième à droite” c) Grâce à une petite description: “le grand immeuble au coin de la rue” “la petite maison verte près de la gare”
  10. 10. Caractériser un objet que l’on ne voit pas  Dans ce cas, on est obligé d’utiliser : - un adjectif sous forme de substantif ou - une courte description “le vert”, “la grande”, “la plus petite”, “les moins chers”, “celui avec le collier rouge”
  11. 11. LES PERSONNES Pour désigner une personne que l’on voit  Voilà Jacques  C’est Jacques  C’est le frère / la soeur de Jacques - On peut aussi utiliser des adjectifs sous forme de substantifs: “le grand blond”, “la petite brune”, “le barbu” - Et de courtes descriptions: “La dame aux cheveux bruns” “La jeune femme au pull blanc” “Le monsieur au costume gris” “Le jeune homme aux cheveux frisés”
  12. 12. Pour caractériser une personne qui n’est pas présente  On utilise une courte description ou l’adjectif sous forme de substantif: - “Le grand blond qui porte des lunettes” - “Le jeune italien qui est arrivé hier” - “Le jeune homme sympa au guichet trois”

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