SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
VIRTUÁLNÍ VÝUKA
ŽÁKŮ MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU
ÚVOD

V  dnešní době bojují základní školy o
  své žáky, protože kapacity škol
  nejsou naplněny.
 Mezi takovou školu patří i škola na
  Praze 3, kde pracuji.
CO NABÍZÍME

 Velké sportovní vyžití (fotbal, florbal…)
 Mimoškolní aktivity (keramika, dramatický
  kroužek…)
 Volitelné předměty již od prvního ročníku
DNEŠNÍ GENERACE

 Používá počítače a různé technologie
 Běžně se pohybují ve světě online =>využití
  počítačů ve vzdělání
 Proto jsme se rozhodli nabídnout program
  virtuální výuka žáků tvz. Virtuální školička
CÍL PROGRAMU

 Procvičování probrané látky hranou formou
 Pomoc slabším žákům

=>zafixování vědomostí hrou, ne drilováním
VHODNOST A VÝHODY PROGRAMU
 Pro každého, kdo projeví zájem
 Pro žáky dlouhodobě nemocné
 Pro žáky žijící v cizině
 Pro žáky s poruchami učení
 I pro rodiče žáků
 Rychlost a flexibilita vzdělávání
 Vzdělávání se z pohodlí domova
 Větší soustředění při intenzivní výuce
DVA TYPY PROGRAMU

První typ – mimoškolní aktivita (ve škole)
Výhody – přítomnost učitele při výuce
        - používání PC vybavení školy

Nevýhody – výuka je daná konkrétním dnem i
 hodinou, nelze v průběhu roku měnit
DRUHÝ TYP – DOMA ONLINE

 Výhody – vzdělávání kdekoliv, kdykoliv a
              neomezeně
           - možnost komerčního využití
 Nevýhody – nepřítomnost učitele

 Možnost objednání online konzultací s
  učitelem na určitou hodinu a čas
  (skype, icq, videokonferenční hovory)
CO NABÍZÍME

   Výuku - cizích jazyků (Aj, Nj)
            - českého jazyka
            - matematiky
PRŮBĚH A REALIZACE VÝUKY
 Průběh-učení formou her
          - plnění etap (misí) – posun na další
          úroveň
          - motivace žáků – možnost soutěžení
          mezi sebou
 Realizace-žáci naší školy
              – přihlašovací jméno a heslo
                (stejné jako ve škole)
              -cizí žáci – nutnost registrace
  k výuce
ČESKÝ JAZYK
CIZÍ JAZYKY
MATEMATIKA
ZÁVĚR

   V případě zájmu a dobrých výsledků jsme
    připravení nabídku předmětů rozšířit



   Motto:
     Učení mě baví a nezabere mi žádný čas
Děkuji
              za pozornost !



Vypracovala: Jitka Kučírková

Contenu connexe

En vedette

En vedette (14)

Medición
MediciónMedición
Medición
 
Au Psy492 E Portfolio Ramirez N
Au Psy492 E Portfolio Ramirez NAu Psy492 E Portfolio Ramirez N
Au Psy492 E Portfolio Ramirez N
 
PhD Summary (isprateno)
PhD Summary (isprateno)PhD Summary (isprateno)
PhD Summary (isprateno)
 
Nitc´s
Nitc´sNitc´s
Nitc´s
 
Ecossistema
EcossistemaEcossistema
Ecossistema
 
Actividadada9[1]
Actividadada9[1]Actividadada9[1]
Actividadada9[1]
 
在加拿大,美國,歐洲或世界上任何地方買的屬性
在加拿大,美國,歐洲或世界上任何地方買的屬性在加拿大,美國,歐洲或世界上任何地方買的屬性
在加拿大,美國,歐洲或世界上任何地方買的屬性
 
G4 Virtual Institucional
G4 Virtual InstitucionalG4 Virtual Institucional
G4 Virtual Institucional
 
Eğitsel oyunlar duzeltilmis
Eğitsel oyunlar duzeltilmisEğitsel oyunlar duzeltilmis
Eğitsel oyunlar duzeltilmis
 
Sociedad de conocimiento y la informatica
Sociedad de conocimiento y la informaticaSociedad de conocimiento y la informatica
Sociedad de conocimiento y la informatica
 
Psicomotricidad
PsicomotricidadPsicomotricidad
Psicomotricidad
 
Fotos Fantasticas
Fotos FantasticasFotos Fantasticas
Fotos Fantasticas
 
Lanzarote October 2014
Lanzarote October 2014Lanzarote October 2014
Lanzarote October 2014
 
Bark'n Bac'n packaging copy
Bark'n Bac'n packaging copyBark'n Bac'n packaging copy
Bark'n Bac'n packaging copy
 

Virtuální výuka

  • 2. ÚVOD V dnešní době bojují základní školy o své žáky, protože kapacity škol nejsou naplněny.  Mezi takovou školu patří i škola na Praze 3, kde pracuji.
  • 3. CO NABÍZÍME  Velké sportovní vyžití (fotbal, florbal…)  Mimoškolní aktivity (keramika, dramatický kroužek…)  Volitelné předměty již od prvního ročníku
  • 4. DNEŠNÍ GENERACE  Používá počítače a různé technologie  Běžně se pohybují ve světě online =>využití počítačů ve vzdělání  Proto jsme se rozhodli nabídnout program virtuální výuka žáků tvz. Virtuální školička
  • 5. CÍL PROGRAMU  Procvičování probrané látky hranou formou  Pomoc slabším žákům =>zafixování vědomostí hrou, ne drilováním
  • 6. VHODNOST A VÝHODY PROGRAMU  Pro každého, kdo projeví zájem  Pro žáky dlouhodobě nemocné  Pro žáky žijící v cizině  Pro žáky s poruchami učení  I pro rodiče žáků  Rychlost a flexibilita vzdělávání  Vzdělávání se z pohodlí domova  Větší soustředění při intenzivní výuce
  • 7. DVA TYPY PROGRAMU První typ – mimoškolní aktivita (ve škole) Výhody – přítomnost učitele při výuce - používání PC vybavení školy Nevýhody – výuka je daná konkrétním dnem i hodinou, nelze v průběhu roku měnit
  • 8. DRUHÝ TYP – DOMA ONLINE  Výhody – vzdělávání kdekoliv, kdykoliv a neomezeně  - možnost komerčního využití  Nevýhody – nepřítomnost učitele  Možnost objednání online konzultací s učitelem na určitou hodinu a čas (skype, icq, videokonferenční hovory)
  • 9. CO NABÍZÍME  Výuku - cizích jazyků (Aj, Nj) - českého jazyka - matematiky
  • 10. PRŮBĚH A REALIZACE VÝUKY  Průběh-učení formou her - plnění etap (misí) – posun na další úroveň - motivace žáků – možnost soutěžení mezi sebou  Realizace-žáci naší školy – přihlašovací jméno a heslo (stejné jako ve škole)  -cizí žáci – nutnost registrace k výuce
  • 14. ZÁVĚR  V případě zájmu a dobrých výsledků jsme připravení nabídku předmětů rozšířit  Motto: Učení mě baví a nezabere mi žádný čas
  • 15. Děkuji za pozornost ! Vypracovala: Jitka Kučírková