SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
Presentation edu 3109
DEFINISI                    TUJUAN


                          Menjelaskan bagaimana
Penggunaan TMK dalam       ICT dapat digunakan
     p-p bermaksud                secara,
                          berfikrah,terancang, dan
   menggunakan TMK
                          berseuaian dalam aktiviti
   secara berfikrah,                 p-p
     terancang dan
   bersesuaian untuk         Membantu guru
meningkatkan kecekapan    merancang dan melaksana
proses dan keberkesanan       aktiviti p-p yang
           p-p                 mengguna ICT
MANFAAT




   Berupaya meningkatkan
  kefahaman dan penguasaan
  pelajar terhadap pelajaran.

     Memberi peluang
pembelajaran yang sama kepada
  semua pelajar yang pelbagai
          keupayaan.

   Meningkatkan motivasi
          pelajar.

 Membolehkan pembelajaran
individu (individualise learning)
  atau pembelajaran kendiri.
Membolehkan pelajar mencuba pelbagai
           eksperimen.

Meningkatkan kreativiti dan imaginasi
 pelajar dan memberi peluang belajar
              berkesan.

    Meningkatkan kemahiran ICT.

   Membolehkan pelajar mengakses
    maklumat,mengumpul maklumat .

Mewujudkan suasana pembelajaran yang
          menyeronokkan.
SYARAT MANFAATKAN TMK


Untuk memperoleh manfaat mengguna TMK dalam
P-P, perkara-perkara berikut perlu diikuti:

Penggunaan ICT dalam p-p dirancang dengan baik.

Penggunaan ICT bersesuaian dengan keperluan
 kurikulum dan menyokong pendekatan p-p.

Ada perkakasan dan perisian yang sesuai yang
 boleh digunakan dalam aktiviti pembelajaran.
PERLUKAH SAYA MENJADI
  PAKAR KOMPUTER SEBELUM
   GUNA TMK DALAM P&P ?




Guru tidak perlu menjadi pakar,
   cukup sekadar menguasai
kemahiran asas ICT yang boleh
diperolehi melalui aktviti kelab
    komputer sekolah yang
melaksanakan program Literasi
    Komputer Kementerian
 Pendidikan.Rujuk web berikut
     untuk huraian lanjut
    tentang kemahiran ICT

 http:kdp.ppk.kpm.my/lk-guide.htm#
           PERINGKAT 1
BAGAIMANA TMK DIGUNAKAN DALAM P&P?


 Dalam konteks penggunaan TMK dalam p-p, pendekatan terbaik ialah apabila
 penggunaan TMK sesuai dengan kepeluan pelajar,serta tercapai objektif yang
 ditetapkan.


Penggunaan TMK dalam p-p dibahagi kepada dua aspek,iaitu aspek
pengajaran (guru gunakan TMK) dan aspek pembelajaran (pelajar guna TMK).




Dalam konteks pembelajaran, TMK boleh digunakan untuk :
1. Pembelajaran tutorial
2.Pembelajaran penerokaan
3. Pembelajaran aplikasi
4. Pembelajaran komunikasi
PERKEMBANGAN DALAM PENGGUNAAN TEKNOLOGI
                            DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


                • Cthnya power point,tayangan video, memainkan audio rakaman dan guna smart board
                  interaktif.
Guna medium     • Penggunaan media elektronik terus berkembang selaras dengan perkembangan teknologi
persembahan       yang semakin canggih.
penyampaian



               • Bahan sumber internet boleh bawa dunia luar terus ke dalam bilik darjah sebagai sumber
                 pembelajaran.
 Guna sumber
internet dalam • Boleh dimuat turun atau disediakan sebagai siaran langsung untuk kegunaan pembelajaran.
  pengajaran



                • Cthnya, guna e-mel,papan maklumat dalam talian,blog dan portal dan alat komunikasi lain
                  bagi sokong pembelajaran.
  Guna alat     • Pelajar dan guru dapat berkomunikasi menggunakan alat-alat tersebut bg tujuan bimbingan
komunikasi lain dan mengukuhkan pembelajaran.
Sambungan…
                • Perpustakaan maya yang memuatkan e-buku dan e-jurnal secara talian mudahkan akses dan
 Senaraikan       pembelajaran kendiri ikut keperluan pelajar.
    laman       • Penyediaan e-jurnal memungkinkan ramai pelajar akses jurnal pada masa yang sama.
sesawang dan
  e-jurnal



                • Data penyelidikan dan database dimuat naik dalam internet.
  Masukkan      • Bahan-bahan ini dapat diguna dalam pengajaran dan pembelajaran dan boleh dijadikan
database dan      model kepada pelajar untuk diteladani.
dataset dalam
 pengajaran


                 • Antara teknologi baharu ialah electronic voting system (sistem undian elektronik)
                 • Pelajar beri respons kepada soalan aneka pilihan atau item objektif yang lain utk buat
 Guna teknologi    pilihan atau undian.
 baharu dalam    • Guru dapat maklum balas penguasaan atau kesukaran pembelajaran pelajar di samping dapat
ujian dan undian   menyediakan tindakan susulan yang diperlukan.
 dalam kelas
Merakam isi pelajaran        - Podcasting ialah proses merakam
                        siri,episod dlm btk audio, menyerupai gaya
  untuk podcasting                          radio.
                         - Rakaman dimuat naik dlm sesawang atau
                                         portal.
                        - Bahan ini boleh dimuat turun oleh pelajar
                        dan didengar melalui MP3, iPod atau telefon
                                         bimbit dll.
                          Penggunaan podcast beri peluang pada
                         pelajar untk menelaah isi pelajaran wlpn
                               berada di mana-mana sahaja.
TAMAT

Contenu connexe

Tendances

Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukiePenggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukieMohd Dasuki
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnpwmzuri
 
Teknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran da
Teknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran daTeknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran da
Teknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran daRaudhah Alias
 
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&pPenggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&pHome
 
Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1
Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1
Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1Geetha Vijay
 
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasiPenggunaan teknologi maklumat dan komunikasi
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasiUmmi Malik
 
Tmk sem 6 2013
Tmk sem 6 2013Tmk sem 6 2013
Tmk sem 6 2013lia369
 
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaranDIHYAUDDIN SAAD
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanummuha
 
Pembudayaan ict
Pembudayaan ict Pembudayaan ict
Pembudayaan ict d052773
 
PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...
PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...
PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...Anas Redzuan Shariff
 
Power point strategi pengajaran inovatif
Power point strategi pengajaran inovatifPower point strategi pengajaran inovatif
Power point strategi pengajaran inovatifmiahanni
 
Slide presentation
Slide presentationSlide presentation
Slide presentationNor Aminah
 

Tendances (13)

Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukiePenggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
Penggunaan Teknologi Maklumat Dalam Pengajaran dan Pembalajaran By sukie
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
 
Teknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran da
Teknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran daTeknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran da
Teknologi Dalam Pembelajaran & Pengajaran da
 
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&pPenggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ( ict ) dalam p&p
 
Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1
Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1
Teknologimaklumatuntukpnpshahwiran 1233061045119470-1
 
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasiPenggunaan teknologi maklumat dan komunikasi
Penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi
 
Tmk sem 6 2013
Tmk sem 6 2013Tmk sem 6 2013
Tmk sem 6 2013
 
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
(Group 15) penggunaan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran
 
Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikan
 
Pembudayaan ict
Pembudayaan ict Pembudayaan ict
Pembudayaan ict
 
PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...
PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...
PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBEL...
 
Power point strategi pengajaran inovatif
Power point strategi pengajaran inovatifPower point strategi pengajaran inovatif
Power point strategi pengajaran inovatif
 
Slide presentation
Slide presentationSlide presentation
Slide presentation
 

Similaire à Presentation edu 3109

Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanRoiamah Basri
 
Penggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&PPenggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&PAdila Dila
 
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHODPGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHODEddy Terinisip
 
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATIONICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATIONEddy Terinisip
 
Teknologi maklumat untuk pnp
Teknologi maklumat untuk pnpTeknologi maklumat untuk pnp
Teknologi maklumat untuk pnpGeetha Vijay
 
Ict Presentation
Ict PresentationIct Presentation
Ict Presentationamoi286
 
Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)juelieyza
 
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdPkumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdPIzawati Saat
 
Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...
Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...
Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...Mahesh Hesh
 
Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124
Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124
Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124Mag Es
 

Similaire à Presentation edu 3109 (20)

Ict dalam pendidikan
Ict dalam pendidikanIct dalam pendidikan
Ict dalam pendidikan
 
Penggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&PPenggunaan TMK dalam P&P
Penggunaan TMK dalam P&P
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
 
Ict in pnp
Ict in pnpIct in pnp
Ict in pnp
 
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHODPGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
PGT219 : HUMANITIES TEACHING METHOD
 
Edu 3105 week 1
Edu 3105 week 1Edu 3105 week 1
Edu 3105 week 1
 
Tugasan 4
Tugasan 4Tugasan 4
Tugasan 4
 
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATIONICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
ICT & MULTIMEDIA P&P/ICT IN EDUCATION
 
1
11
1
 
Teknologi maklumat untuk pnp
Teknologi maklumat untuk pnpTeknologi maklumat untuk pnp
Teknologi maklumat untuk pnp
 
Ict Presentation
Ict PresentationIct Presentation
Ict Presentation
 
Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)Tugasan 3 (kajian tinjauan)
Tugasan 3 (kajian tinjauan)
 
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdPkumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
kumpulan 15 : Penggunaan Teknologi Dalam PdP
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...
Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...
Pemimpin sekolah harus memastikan prasarana yang lengkap dikendalikan dan dig...
 
Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124
Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124
Powerpoint kpt 6044 ulasan jurnal 1 m20112001124
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 

Plus de Kementerian Pelajaran Malaysia (9)

Bm kertas 1 kemboja a
Bm kertas 1 kemboja aBm kertas 1 kemboja a
Bm kertas 1 kemboja a
 
Perkembangan persekitaran pembelajaran
Perkembangan persekitaran pembelajaranPerkembangan persekitaran pembelajaran
Perkembangan persekitaran pembelajaran
 
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
 
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
 
Penggunaan ict dalam p p
Penggunaan ict dalam p pPenggunaan ict dalam p p
Penggunaan ict dalam p p
 
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
38520944 perkembangan-persekitaran-pembelajaran
 
Penggunaan ict dalam p p
Penggunaan ict dalam p pPenggunaan ict dalam p p
Penggunaan ict dalam p p
 
Masalah guru pendidikan_khas_program_integrasi_dalam_pengajaran_dan_pembelaja...
Masalah guru pendidikan_khas_program_integrasi_dalam_pengajaran_dan_pembelaja...Masalah guru pendidikan_khas_program_integrasi_dalam_pengajaran_dan_pembelaja...
Masalah guru pendidikan_khas_program_integrasi_dalam_pengajaran_dan_pembelaja...
 
Multimedia dalam p&p
Multimedia dalam p&pMultimedia dalam p&p
Multimedia dalam p&p
 

Presentation edu 3109

  • 2. DEFINISI TUJUAN Menjelaskan bagaimana Penggunaan TMK dalam ICT dapat digunakan p-p bermaksud secara, berfikrah,terancang, dan menggunakan TMK berseuaian dalam aktiviti secara berfikrah, p-p terancang dan bersesuaian untuk Membantu guru meningkatkan kecekapan merancang dan melaksana proses dan keberkesanan aktiviti p-p yang p-p mengguna ICT
  • 3. MANFAAT Berupaya meningkatkan kefahaman dan penguasaan pelajar terhadap pelajaran. Memberi peluang pembelajaran yang sama kepada semua pelajar yang pelbagai keupayaan. Meningkatkan motivasi pelajar. Membolehkan pembelajaran individu (individualise learning) atau pembelajaran kendiri.
  • 4. Membolehkan pelajar mencuba pelbagai eksperimen. Meningkatkan kreativiti dan imaginasi pelajar dan memberi peluang belajar berkesan. Meningkatkan kemahiran ICT. Membolehkan pelajar mengakses maklumat,mengumpul maklumat . Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.
  • 5. SYARAT MANFAATKAN TMK Untuk memperoleh manfaat mengguna TMK dalam P-P, perkara-perkara berikut perlu diikuti: Penggunaan ICT dalam p-p dirancang dengan baik. Penggunaan ICT bersesuaian dengan keperluan kurikulum dan menyokong pendekatan p-p. Ada perkakasan dan perisian yang sesuai yang boleh digunakan dalam aktiviti pembelajaran.
  • 6. PERLUKAH SAYA MENJADI PAKAR KOMPUTER SEBELUM GUNA TMK DALAM P&P ? Guru tidak perlu menjadi pakar, cukup sekadar menguasai kemahiran asas ICT yang boleh diperolehi melalui aktviti kelab komputer sekolah yang melaksanakan program Literasi Komputer Kementerian Pendidikan.Rujuk web berikut untuk huraian lanjut tentang kemahiran ICT http:kdp.ppk.kpm.my/lk-guide.htm# PERINGKAT 1
  • 7. BAGAIMANA TMK DIGUNAKAN DALAM P&P? Dalam konteks penggunaan TMK dalam p-p, pendekatan terbaik ialah apabila penggunaan TMK sesuai dengan kepeluan pelajar,serta tercapai objektif yang ditetapkan. Penggunaan TMK dalam p-p dibahagi kepada dua aspek,iaitu aspek pengajaran (guru gunakan TMK) dan aspek pembelajaran (pelajar guna TMK). Dalam konteks pembelajaran, TMK boleh digunakan untuk : 1. Pembelajaran tutorial 2.Pembelajaran penerokaan 3. Pembelajaran aplikasi 4. Pembelajaran komunikasi
  • 8. PERKEMBANGAN DALAM PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN • Cthnya power point,tayangan video, memainkan audio rakaman dan guna smart board interaktif. Guna medium • Penggunaan media elektronik terus berkembang selaras dengan perkembangan teknologi persembahan yang semakin canggih. penyampaian • Bahan sumber internet boleh bawa dunia luar terus ke dalam bilik darjah sebagai sumber pembelajaran. Guna sumber internet dalam • Boleh dimuat turun atau disediakan sebagai siaran langsung untuk kegunaan pembelajaran. pengajaran • Cthnya, guna e-mel,papan maklumat dalam talian,blog dan portal dan alat komunikasi lain bagi sokong pembelajaran. Guna alat • Pelajar dan guru dapat berkomunikasi menggunakan alat-alat tersebut bg tujuan bimbingan komunikasi lain dan mengukuhkan pembelajaran.
  • 9. Sambungan… • Perpustakaan maya yang memuatkan e-buku dan e-jurnal secara talian mudahkan akses dan Senaraikan pembelajaran kendiri ikut keperluan pelajar. laman • Penyediaan e-jurnal memungkinkan ramai pelajar akses jurnal pada masa yang sama. sesawang dan e-jurnal • Data penyelidikan dan database dimuat naik dalam internet. Masukkan • Bahan-bahan ini dapat diguna dalam pengajaran dan pembelajaran dan boleh dijadikan database dan model kepada pelajar untuk diteladani. dataset dalam pengajaran • Antara teknologi baharu ialah electronic voting system (sistem undian elektronik) • Pelajar beri respons kepada soalan aneka pilihan atau item objektif yang lain utk buat Guna teknologi pilihan atau undian. baharu dalam • Guru dapat maklum balas penguasaan atau kesukaran pembelajaran pelajar di samping dapat ujian dan undian menyediakan tindakan susulan yang diperlukan. dalam kelas
  • 10. Merakam isi pelajaran - Podcasting ialah proses merakam siri,episod dlm btk audio, menyerupai gaya untuk podcasting radio. - Rakaman dimuat naik dlm sesawang atau portal. - Bahan ini boleh dimuat turun oleh pelajar dan didengar melalui MP3, iPod atau telefon bimbit dll. Penggunaan podcast beri peluang pada pelajar untk menelaah isi pelajaran wlpn berada di mana-mana sahaja.
  • 11. TAMAT