Este documento apresenta o primeiro jornal da União Educare para o Desenvolvimento Humano. O editorial discute os objetivos da instituição de promover valores humanos como paz, amor e não-violência através de projetos de educação, saúde e assistência social. Além disso, o jornal apresenta detalhes sobre os serviços oferecidos pela instituição como terapia com cristais e projetos de solidariedade.

1. Jornal da
Educare
Novembro/2013
Editorial
C
om o coração transbordando de alegria, temos
o prazer de apresentar a União Educare para o
Desenvolvimento Humano nas páginas do
nosso 1º Jornal.
Estamos inseridos num contexto social, no
qual, muitas vezes, só enxergamos acontecimentos
trágicos, violência e corrupção, esquecendo de olhar
atentamente a amplitude de possibilidades
iluminativas ao nosso redor.
Esse projeto, consequência natural do
crescimento da Instituição, nos convida a refletir
acerca de Educação, Espiritualidade, Psicologia, Arte,
Saúde, Ética e Cidadania, promovendo as
potencialidades humanas, suas virtudes, e
conquistas, tendo a consciência de que a semente do
autoconhecimento deve ser regada diariamente.
“Educare”, portanto, significa exteriorizar os
Valores Humanos. Exteriorizar significa transformálos em ação, sendo que à medida que estes são
exteriorizados, promovem mudanças salutares no
indivíduo e na sociedade.
Com esse propósito, a instituição foi fundada
em 09 de julho de 2012, por um grupo de amigos
interessados em contribuir com o desenvolvimento
da sociedade, empreendendo a execução de
projetos nas áreas de educação, espiritualidade,
psicoterapia, assistência social, ecológicos, artísticos
e ligados à área de saúde, no sentido de auxiliar
seus membros e assistidos na caminhada rumo ao
pleno desenvolvimento em todas as suas dimensões,
bem como prestar apoio técnico, logístico e
financeiro a outras entidades civis que desenvolvam
atividades afins.
Estamos, assim, fazendo humildemente
nossa parte, no cultivo dos jardins da Paz, Amor,
Verdade, Não-Violência e Retidão.
Adriano Mendes
é Educador, Terapeuta
Transpessoal e Presidente da União Educare.
Sobre a Instituição
A
União Educare para o Desenvolvimento
Humano – UEDH é pessoa jurídica de direito
privado, constituída na forma de sociedade
civil de fins não lucrativos, sediada na Rua Gilberto
Franco, nº 23, Stiep, Salvador, Bahia.
Para que se possa compreender a filosofia da
instituição faz-se necessário assinalar que “Educare”
significa trazer para o exterior aquilo que está
confinado no interior.
Esse é o grande ideal da União Educare para o
Desenvolvimento Humano: promover a
conscientização do indivíduo no sentido de sua
condição de Ser Integral e da felicidade que lhe é
inerente, trazendo à tona os valores Paz, Amor,
Verdade, Não-Violência e Retidão, ensinados e
proclamados ao longo da história por grandes
Mestres.
Os Valores Humanos estão ocultos em cada
ser humano. Não se pode adquiri-los do exterior; eles
deverão ser extraídos do interior. Mas, como o
homem, em regra, esqueceu sua condição inata, é
incapaz de manifestá-los.
Cumpre assinalar que a União Educare não
possui vinculação com qualquer doutrina ou credo
religioso, nem qualquer filiação político-partidária.
Toda e qualquer doutrina religiosa, espiritualista,
pedagógica, terapêutica e afins, que promovam os
Valores Humanos, são bem-vindas e aceitas no
âmbito da instituição.
Difundir o ideal de união das religiões em torno
do amor e da prática do bem, desenvolver, implantar
e treinar educadores num método educacional que
promova educação integral e transformação no ser
humano através do autoconhecimento, promover o
voluntariado como forma de crescimento pessoal e
transformação da sociedade, defender os direitos
humanos, meio ambiente e democracia, e estimular a
conscientização do ser humano no sentido do
exercício da cidadania, são alguns dos objetivos
específicos da instituição.

2. Terapia com a Utilização de Cristais
S
aiba um pouco sobre os atendimentos
terapêuticos de cunho social realizados por
Adriano Mendes, com valor simbólico de R$
30,00 (trinta reais) por sessão, e recursos revertidos
integralmente para a manutenção dos trabalhos
sociais da União Educare.
promover equilíbrio ao ser humano de forma integral,
considerando seus aspectos físicos, psíquicos e
espirituais, especialmente se associados ao Reiki,
Cromoterapia e Terapia do Som, que são
reconhecidas como técnicas vibracionais de grande
eficácia.
A vibração emitida pelas pedras trabalha
profundamente nos chakras (centros de energia) que
regulam toda estrutura humana, sendo importante
ressaltar que cada pedra possui propriedades
energéticas específicas, e, portanto, atuam nos
diversos centros com propósitos definidos.
Nesse sentido, para tratamento de doenças
físicas e trabalhos psicoterapêuticos, sua utilização
deve ser conduzida por profissional que tenha amplo
conhecimento, não somente em relação às pedras,
mas, também, no que diz respeito à estrutura
energética do corpo humano.
Além do uso psicoterapêutico, os cristais
podem ser utilizados em práticas de meditação e
relaxamento.
Por fim, faz-se necessário assinalar que os
cristais são ferramentas auxiliares no processo de
cura física do indivíduo, sendo imprescindível a
realização de tratamento médico convencional.
Os cristais e pedras preciosas sempre foram
objeto de fascínio social, não somente pela sua
beleza, mas também pelas suas propriedades
bioenergéticas.
Atualmente, devido a capacidade ímpar de
funcionar como condutores de energia, são utilizados
pela ciência moderna na composição de cabos de
fibra ótica, chip de computadores, relógios, dentre
outros.
A nível terapêutico, os cristais, por serem
portadores de energia vibracional de alta frequência,
se constituem em poderosas ferramentas para
Os atendimentos acontecem nos seguintes dias:
Segunda-feira: 15h às 21h
Terça-feira: 07h às 11h
Sexta-feira: 15h às 19h
Sábados: quinzenalmente das 07h às 14h
Os atendimentos deverão ser
previamente através do telefone:
(71) 3492-2911
ou através do e-mail:
contato@uniaoeducare.com.br
agendados
Ação Solidária
A
União Educare e a ABEIA (Associação Baiana
de Escolas de Educação Infantil e Afins),
realizarão no dia 14 de dezembro, às 9h, o
Projeto Ação Solidária-Natalina.
O evento, que tem por objetivo fazer a alegria
das crianças assistidas pela Instituição de
Caridade Minha Vó Flor, será realizado na
Universidade Unopar – Pólo Iguatemi.
A p r o g ra m a ç ã o c o n t a c o m m u i t a s
brincadeiras e alegria, distribuição de brinquedos e
alimentos não perecíveis.
Os interessados em ajudar na realização das
atividades poderão fazer entrega de brinquedos e
alimentos não perecíveis na sede da União Educare
na Rua Gilberto Franco, 23, Stiep, ou do Berçário
Creche Joãozinho e Maria, Rua das Dálias, 505,
Pituba.
Contatos através dos telefones:
(71) 3492-2911 (União Educare);
(71) 3241-5648 (ABEIA);
(71) 3021-0066 (Joãozinho e Maria).

3. Reflexões Acerca de Educação
J
ohann Heinrich Pestalozzi,
considerado por
muitos o pai da moderna pedagogia, de forma
muito sábia afirma que o amor é o eterno
fundamento da educação.
Entendemos que sim, um professor deve
amar e conquistar o amor de seus alunos,
especialmente das crianças, posto que à medida que
os alunos desenvolvem afetividade pelo instrutor, lhe
observam, respeitam, participam, e aprendem junto
com ele nessa troca diária.
forma, um ideal para o mundo. Alguém que não
coloca em prática aquilo que ensina não conquista o
respeito da sociedade.
Existe muito a se fazer para a melhoria do
ensino em nosso país. Ações positivas e integrativas
urgem serem colocadas em prática. Assim,
apresentamos abaixo a primeira proposta
educacional da União Educare para o
Desenvolvimento Humano.
Projeto Educador do Amanhã
O projeto, desenvolvido por Adriano Mendes
e Andréa Mesquita, configura-se como uma espécie
cartão de visitas da União Educare, e tem por objetivo
colaborar com a Política Nacional de Inclusão Escolar,
por entendermos que incluir, antes de tudo, é um
gesto de amor e cidadania.
O projeto Educador do Amanhã parte do
pressuposto de que capacitar adequadamente o
professor é a melhor maneira de contribuir para a
melhoria da educação em nosso país, suprindo o
despreparo técnico apresentado pelos formandos e
recém-formados em Pedagogia em trabalhar
adequadamente com as necessidades educativas
especiais, beneficiando, por conseguinte, um
incontável número de crianças.
A função primordial da Educação é a formação
do caráter. Neste sentido o ensino deve ser conduzido
no sentido de formar o aluno para a vida e não
somente para o exercício de uma profissão.
O professor deve exercer uma liderança
positiva em sala de aula. Assim, deve exemplificar em
sua vida aquilo que ensina, estabelecendo, dessa
A proposta visa, ainda, minimizar a
discriminação social e racial, promover a
conscientização da importância de se respeitar as
diferenças, além de auxiliar os jovens pedagogos a
serem inseridos no mercado de trabalho.
Todo o curso será teórico-prático, através de
uma metodologia dinâmica, permitindo assim que
haja a construção de um conhecimento amplo, e que
tenha aplicabilidade efetiva na práxis pedagógica.
Nas palavras de Sathya Sai Baba:
“A educação não é para a simples subsistência; é para a vida,
uma vida mais plena, com mais sentido, mais útil. Não há nada de
errado em que também seja utilizada para obter um emprego bem
remunerado. Entretanto, o homem instruído deve ser consciente de
que a existência não é tudo, que o emprego não é tudo. A educação
não é para desenvolver a faculdade da discussão, a crítica ou para
obter uma eventual vitória sobre seus oponentes, ou exibir seu
domínio da linguagem ou da lógica. O melhor estudo é aquele que
ensina a conquistar este ciclo de nascimento e morte e que faz com
que vocês não se perturbem com a fortuna ou os golpes do destino.
Esse estudo começa onde o estudo de vocês termina.”

4. Entrevista
A importância da Terapia
no processo de autoconhecimento
Andréa Mesquita é
Educadora, Terapeuta
Tra n s p e s s o a l e
Coordenadora Geral da
U n i ã o E d u c a r e p a ra
o Desenvolvimento
Humano.
União Educare: Como a
Terapia Transpessoal
surgiu em sua vida?
Andréa Mesquita:
Desde pequena me
interessava por assuntos ligados à religião e
espiritualidade. Lembro que sentia a presença de
uma “força diferente” dentro de mim, que hoje
entendo que se trata da energia que emana de todos
os seres.
Na adolescência já lia muito sobre Psicologia,
espiritismo e temas esotéricos. Terminei fazendo
faculdade de Pedagogia, outra grande paixão, e
estendi meus estudos acerca dos mistérios que
envolvem a psique humana de forma autodidata,
principalmente através do Tarô, da Angelologia, e
participações em diversas vivências de
autoconhecimento.
Após alguns anos trabalhando com treinamento e
desenvolvimento de pessoas, uma amiga muito
querida me apresentou ao Grupo Omega de Estudos
Holísticos e Transpessoais, onde me especializei
como terapeuta Transpessoal, profissão que venho
exercendo desde 2005, juntamente com outras
técnicas holísticas.
Para mim, a escolha da atividade profissional deve
ser feita pela própria pessoa, e não conforme as
tendências do mercado ou por influências familiares.
A profissão reflete as demandas de nossa alma, ou
seja, aquilo que desejo aprimorar e colocar a serviço
da humanidade. Existem três requisitos básicos que
realmente contribuem para o sucesso profissional em
qualquer área: conhecimento, dedicação e prazer!
U: Qual a missão do Terapeuta Transpessoal?
A: A Psicologia Transpessoal é a quarta força da
Psicologia, que abarca em seu interior as três que a
antecederam de modo integrado e complementar.
Dentro do cabedal de conhecimentos em que se
baseia a terapia transpessoal, encontra-se um
modelo bastante vasto de intervenção, oriundo de
diversas escolas, tais como o Behaviorismo, a
Psicanálise, o Humanismo, e outras expressões
teóricas.
A Psicologia Transpessoal concebe a pessoa em um
contexto mais amplo, trabalhando o ser humano em
todas as suas dimensões: a física, a emocional, a
mental e a espiritual. Para tanto, o Terapeuta lança
mão de conhecimentos profundos acerca da origem e
da natureza do Ser, indo além da ciência e dogmas
religiosos, ao mesmo tempo em que os inclui, pois
considera que tudo isso faz parte do processo de
desenvolvimento do Homem.
Assim, a missão do Terapeuta Transpessoal é, antes
de tudo, cuidar do Ser, orientando-o a expandir sua
consciência a níveis de compreensão cada vez
maiores, e conduzi-lo à autorrealização, ou seja, à
descoberta de quem verdadeiramente é, e qual o
sentido de sua vida.
U: Nos fale um pouco sobre a importância do
indivíduo fazer terapia.
A: Ao contrário do que muitos pensam, fazer terapia é
coisa de quem é muito são, e de quem tem um desejo
profundo de autoconhecimento. As pessoas
geralmente procuram uma ajuda terapêutica quando
estão com algum problema que não conseguem
resolver. Nesse contexto, a terapia funciona como um
farol, cuja luz ilumina o caminho que elas
percorrerão, orientando-as e oferecendo sinais à
medida que avançam pela vida.
Por outro lado, a terapia também é um espaço onde a
pessoa pode encontrar consigo mesma, sem
máscaras e preconceitos, a fim de analisar e refletir
sobre seus sentimentos, atitudes e ações diante do
mundo e das outras pessoas. Além disso, propicia
ainda o confronto com o que a Psicologia entende
como “sombra” – conteúdo do inconsciente que inclui
as tendências que precisam ser iluminadas em nós e
os potenciais adormecidos.
Existem várias linhas de trabalho terapêutico com
diferentes abordagens. Todas elas são válidas e
eficazes. Cada pessoa se identificará com uma
determinada proposta, de acordo com suas
necessidades e características individuais, e com o
momento que está vivendo.
O processo terapêutico se desenrola dentro de um
a m b i e n t e s e g u r o e s i g i l o s o, a t rav é s d o
estabelecimento de uma inter-relação harmônica
entre terapeuta e cliente, onde ambos são
beneficiados. É muito importante que a terapia seja
um instrumento de autodesenvolvimento e não uma
“bengala”, e que o terapeuta acolha a todos, de modo
imparcial e com muita amorosidade.
U: Como você se sente coordenando o Programa
Social de Terapia Transpessoal da União
Educare?
A: Para mim, fazer parte da família Educare é um
privilégio e uma grande alegria! Sempre somos

5. Entrevista
A importância da Terapia
no processo de autoconhecimento
chamados a empreender novos desafios, pois lá são
desenvolvidas atividades em diversas áreas, tais
como Educação, Psicologia e Espiritualidade.
O atendimento social de terapia da União Educare é
um convênio firmado com o Programa Terapia para
Todos do Grupo Ômega, que tem o objetivo de
oferecer um serviço terapêutico de qualidade, e mais
acessível, àqueles que não podem pagar os preços
usuais praticados no mercado.
Considero esse trabalho imprescindível e
complementar às outras atividades que a instituição
promove, além de ter grande relevância social.
Geralmente é cobrado um valor simbólico pelas
sessões, a fim de auxiliar na manutenção das
despesas da casa e, em casos especiais, o
atendimento é gratuito.
Como Coordenadora, a minha função é realizar as
triagens iniciais, encaminhar os casos aos
profissionais habilitados, e fazer as avaliações. Tenho
tido a oportunidade de acompanhar de perto os
avanços que as pessoas têm alcançado ao longo do
processo terapêutico. Isso confirma cada vez mais
que o autoconhecimento é a chave para que o ser
humano possa viver com mais harmonia e bem-estar
consigo mesmo e com o mundo à sua volta. E a escuta
amorosa do terapeuta é um grande facilitador dessa
dinâmica.
Se você é profissional e deseja contribuir com seu
trabalho, ou necessita de atendimento no Programa
Social de Terapia Transpessoal, entre em contato
conosco através do e-mail:
contato@uniaoeducare.com.br
Programação - Novembro/2013
Terças-feiras
Atividades de Autoconhecimento
e Equilíbrio Psicoespiritual
Entrada Franca
As atividades se iniciam às 19h40 com o trabalho de
harmonização, realizado com a utilização de tigelas
tibetanas e de cristal de quartzo, seguido por breve
meditação.
As palestras, com temas diversificados, são iniciadas
às 20h. Por fim, promovemos atendimentos
individuais visando o equilíbrio energético do Ser.
Programação de palestras:
Quartas-feiras
Atividades de Cura
Os trabalhos de cura da União Educare são realizados
de forma presencial e, excepcionalmente, à
distância. As técnicas utilizadas trabalham o ser em
seus diversos níveis e possibilitam o suporte
necessário para que o próprio indivíduo construa seu
processo de cura física, emocional e espiritual.
O tempo de tratamento varia de acordo com a análise
individual de cada assistido e pode durar algumas
semanas. Demais orientações serão fornecidas
durante os trabalhos.
Se faz necessária a realização de triagem prévia para
os atendimentos, na modalidade presencial nas
quartas-feiras das 18h às 19h20, ou pelo nosso site.
05.11.2013 – John Lennon e Bob Marley – Uma
Visão Espiritual e Psicológica
Adriano Mendes
Totalmente Gratuito!
12.11.2013 – Encontrar-se consigo: O Paraíso
escondido além das aparências
Jocilene Guerra
Reiki – Cromoterapia – Alinhamento Energético –
Cura Vibracional com a utilização de Cristais.
19.11.2013 – Angelologia – O Estudo dos Anjos
Andréa Mesquita
26.11.2013 – Lições de Liderança
Adriano Mendes
Técnicas utilizadas:
*Para a realização do Trabalho de Cura com os
Cristais, faz-se necessário marcação prévia através
do e-mail: contato@uniaoeducare.com.br ou
telefone: (71) 3492-2911

6. Lana: “Um Passo para o Futuro”
A
companhia de dança "Um passo para o
futuro" foi fundada em 22/09/2006, pela
jovem Lana Shirley, quando ela tinha apenas
06 (seis) anos de idade.
Essa jovem de reconhecido talento,
patrocinada pela Academia de Dança Valter Leone,
onde estuda Ballet, decidiu, desde cedo, que
compartilharia, de forma totalmente gratuita, os
ensinamentos recebidos com os jovens da
comunidade de Narandiba em Salvador/BA,
localidade na qual reside.
Assim surgiu essa Companhia de Dança que
visa realizar os sonhos de sua fundadora, hoje com 13
anos, e suas alunas e alunos: se tornarem grandes
bailarinos.
Esse tipo de iniciativa merece total apoio, e a
União Educare para o Desenvolvimento Humano
ajudará na divulgação dos eventos, além da busca
por apoio financeiro e logístico para esse trabalho tão
especial!
Nos dias 16, 17 e 18 de dezembro, a
Companhia apresentará no Teatro Moliére da Aliança
Francesa, o espetáculo ''Aleluia, Dança e louvor''. Os
ingressos custam R$ 25,00. Quem quiser ajudar pode
entrar em contato com a Sra. Ana Maria (71 87322742), mãe de Lana, a qual com muito amor e
perseverança, trabalha a cada dia para transformar
os sonhos da jovem artista em realidade.
Parabéns a Lana, Ana Maria, e os integrantes
da Companhia!
Venha Atender seus Pacientes
na União Educare!
Como forma de manter a estrutura da
instituição e suas atividades sociais estamos
alugando nosso espaço para profissionais da área
de saúde!
A sala Safira (foto) conta com arcondicionado, uma maca, duas poltronas, almofadas
e uma caixa de areia.
*Essa iniciativa não se confunde com os
atendimentos psicoterapêuticos sociais
que são feitos pela nossa equipe de
voluntários!
Informações e agendamento de visitas:
(71) 3492-2911
contato@uniaoeducare.com.br
ou através do formulário de contato:
www.uniaoeducare.com.br/contato/
Aluguel por hora: R$ 15,00
Aluguel por turno: R$ 50,00

7. Reflexões sobre Sucesso
Você é uma pessoa de sucesso?
Você já parou para analisar
o significado dessa expressão?
A sociedade, em geral, atribui como sentido à
palavra sucesso, o alcance de resultados desejados,
conquistas, realizações.
Mas seriam essas metas determinadas pela
sociedade, ou pelo próprio indivíduo?
O significado da palavra sucesso varia na mesma
proporção das mudanças de paradi gmas
socioculturais.
Houve um tempo, por exemplo, no qual
construir uma família numerosa e provê-la de tudo
quanto necessário materialmente era considerado
sucesso.
Atualmente, sucesso, para muitos, está
associado a dinheiro, fama e/ou prestígio social.
Seria esse o sentido real da palavra?
Muitas pessoas rotuladas como ''bemsucedidas'' socialmente se encontram doentes, e a
prova mais evidente dessa assertiva é a ampla
demanda nos consultórios psiquiátricos e
psicoterapêuticos, além da proliferação de indústrias
farmacêuticas e suas legiões de dependentes
químicos.
Esse fenômeno se explica pela divisão do
conceito de sucesso, fruto de uma visão fragmentada
e separatista: sucesso na vida profissional, pessoal,
amorosa, social, espiritual, dentre outros.
Todavia, o sucesso de um indivíduo somente
pode ser mensurável, por si próprio, a partir da
observação do Ser de forma integral, holística, sendo,
portanto, um conjunto, um todo.
Didaticamente, porém, podemos, e devemos,
somente para tanto, dividir o termo em áreas, a fim
de identificar dentro do todo, quais aspectos de
nossas vidas necessitam de ajuste.
Seria, então, sucesso, uma condição mental?
Seria um estado de espírito?
Não existe fórmula ou conceito capaz de
explicar genericamente o termo, pois a noção de
sucesso é algo muito íntimo e pessoal.
Para mim, construir uma vida baseada na
retidão de caráter, ser protagonista de meus próprios
passos tendo a clara noção de meu papel no mundo, e
agir nele conforme minhas qualidades íntimas,
é s u c e s s o, p o i s t r á s a u t o r r e a l i z a ç ã o e ,
consequentemente, felicidade, sendo que este
estado de espírito somente pode ser conquistado
mediante o cultivo diário de uma consciência
tranquila.
Ser feliz, portanto, é o maior significado que
posso atribuir à palavra e a retidão moral se constitui
em sua base.
E para você? Pergunte a si mesmo: sou uma
pessoa de sucesso? Em quais aspectos de minha vida
gostaria de ter sucesso? O que posso fazer para
alcançar sucesso naquilo que almejo? O que isso pode
agregar a mim enquanto Ser Integral?
Lembre-se que sucesso é algo que sucede
uma ação, um acontecimento: é o resultado de algo.
Assim, a inércia jamais te levará ao sucesso.
Assuma, portanto, o papel de protagonista de
sua vida, estabeleça metas em diversos aspectos de
sua existência, planeje seus passos, tome as ações
necessárias, se preciso mude a direção, enfim, atue
de forma consciente, de acordo com suas qualidades
íntimas, e as portas da autorrealização se abrirão à
sua frente.
Adriano Mendes é Educador, Terapeuta Transpessoal
e Presidente da União Educare.
Como Ajudar
1 - Junte-se a nós como colaborador em nossas atividades!
Venha fazer parte de nossa grande família!
2 - Divulgue nossos trabalhos para aqueles que necessitam!
3 - Contribua financeiramente conosco!
Envie e-mail e solicite nossos dados bancários ou boleto de pagamento no valor que escolher.
Contatos:
www.uniaoeducare.com.br
contato@uniaoeducare.com.br
(71) 3492-2911

8. Sujeitos de Direito
P
oucos de nós nos dedicamos a pensar sobre o
momento do nascimento. Nascemos de uma
determinada forma, em um núcleo familiar
específico, em uma comunidade definida, em um país,
em um continente, planeta...Igualmente, desde o
ventre inúmeros aspectos culturais envolvem a nossa
chegada, o que se intensifica no momento do
nascimento.
De repente, com estridente e sadio choro,
somos lançados em mundo que possui longas
histórias e que nos impregna com suas inúmeras
colorações culturais. Uma destas colorações toca ao
direito e logo somos denominados (sem saber bem os
motivos) “sujeitos de direito”.
Sim, sim, amigo ou amiga, muitas pessoas
sofreram e muitos alvoroços ocorreram neste planeta
para que você tivesse direito a não ser torturado, a se
comunicar livremente, a não ser discriminado, a
professar sua religião, a ser proprietário, a trabalhar, a
repousar, ao lazer, a educação, etc. Quase ninguém se
dá conta, efetivamente, disso e o senso comum ruim
costuma criticar aqueles que evocam os direitos
humanos em determinadas situações.
Mas o mais interessante de tudo é que a
presença destes direitos em nosso cosmo coletivo e
pessoal, para muitas pessoas, é indiferente. Somente
quando a coisa aperta mesmo é que nos percebemos
imersos neste mar histórico e cultural do direito (e
olhe lá). É quando somos assaltados e recorremos à
polícia; quando o vizinho constrói em prejuízo da
nossa casa; quando, ainda, somos multados no
trânsito; quando alguém nos deve ou devemos a
alguém; quando um bicho aparece dentro do produto
que compramos.
Vejo um direito que vai muito além de
reivindicações e contendas. Um direito que nos
aponta para aquilo que nos esquecemos
costumeiramente ou que não nos interessa, a priori,
reconhecer.
Para entendermos o que isso significa gostaria
de fazer duas coisas. Primeiramente, contarei um
caso que toca a um princípio fundamental (e muito
celebrado doutrinariamente) da República do Brasil: a
dignidade da pessoa humana. Posteriormente,
proporei algumas reflexões.
O caso aconteceu em um dos Juizados
Especiais Cíveis de Salvador. Antes da audiência,
conversávamos em mesa sobre alguns casos do diaa-dia baiano. Eis que, na minha ingenuidade
arrebatadora, declarei que: somente por sermos,
somos dignos. Repeti: somente por sermos, somos
dignos. Não quis acrescentar nenhuma filosofia
complicada, nenhum elemento doutrinário, nada
mais. Era o suficiente para o momento.
Os que estavam presentes (conciliador,
partes, advogado) baixaram os olhos para
desconversar ou espremeram a boca como se
duvidassem. Fim de conversa. Foi quando percebi que
o Ser não está no nosso cotidiano, tampouco a
dignidade.
O assunto é mesmo complicado. Quando
falamos em Ser, muitas coisas surgem em nossas
mentes (teorias, doutrinas, aspectos religiosos, etc.).
Não é por acaso que a Unesco, em Relatório de
Comissão coordenada por Jacques Delors, acentuou
que, juntamente com o aprender a conhecer, a fazer e
a conviver, o aprender a ser constitui um dos pilares
da Educação. Sinto que, em verdade, devemos
desaprender muitas coisas para descansarmos na
simplicidade do Ser. A Educação pode também servir
para que desaprendamos preconceitos, emoções
aflitivas, pensamentos nocivos, expressões violentas
e tantas outras coisas que nos colocam distantes do
óbvio. É fato: antes de ser isto ou aquilo, de assumir
este ou aquele papel, de realçar este ou aquele traço
de personalidade, de escolher um ou outro modo de
viver, simplesmente “somos”.
A partir daí entramos em outro fato evidente e
muito esquecido: ora nos manifestamos como
pessoas humanas, com todos os caracteres que
tocam a esta situação. É isso mesmo, meus queridos e
queridas, somos pessoas. Muito bom lembrar,
especialmente naqueles momentos em que julgamos
uns aos outros ou entramos em litígio.
Por outro lado, vejo que a dignidade não é algo
que se aprende, isto é, não é uma informação
acumulada, depreendida externamente. Antes, a
dignidade encontra sede num reconhecer-se. É neste
ponto exato que o direito (e muitas outras ciências da
vida) se torna magnífico: quando nos aponta para
algo que podemos reconhecer em nós mesmos.
Evidentemente, não sou uma pessoa digna porque a
lei diz. Reconheço que sou uma pessoa e a dignidade é
como um perfume que exala de mim. É natural. A lei,
neste caso, somente torna isso oficial, mas a verdade
deste fundamento depende inteiramente do nosso
reconhecimento.
Agora, gostaria que imaginassem como foi a
sua chegada a este mundo e a sua trajetória até
a g o ra . S i g a m a d i a n t e e a p r o f u n d e m - s e .
Reconheçam-se e assumam a responsabilidade por
vocês mesmos.
Algumas questões podem nortear a viagem:
O que você é? Quem você é? Onde você
nasceu? Quem estava presente? Que são seus
familiares? Quem são seus amigos? Quem são seus
vizinhos? Como é a sua relação com todas estas
pessoas? Qual a sua característica principal? O que
gosta em você? O que não gosta em você? O que você
admira nos outros? O que não te agrada nos outros? O
que te interessa? O que não te interessa? Qual sua
comida preferida? O que não gosta de comer? Qual o
seu trabalho? Você gosta do seu trabalho? E o lazer? A
saúde? O que é a Vida? Qual o significado da sua Vida?
Reconheça-se. Tome conta do seu cosmo
interno e externo. Descanse no Ser. Manifestando-se
como pessoa humana, perfume o mundo com sua
dignidade.
Bruno Amaral é Advogado e Terapeuta Transpessoal

9. Páginas verdes
Páginas verdes
“Toda lagarta
nasceu para ser borboleta...”
Julio Maia
Terapeuta Transpessoal
Quelação
Reiki
Deep Memory Process (Terapia de Vidas Passadas)
Emotional Freedom Techniques (Libertação Emocional)
(71) 9274-0469
juliomaia.terapeuta@gmail.com
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Vendo e alugo no Litoral Norte de Salvador.
Júlio César de Almeida Lawall
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Creci 11.254
União Educare para o Desenvolvimento Humano - UEDH
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