El documento describe el proceso de evaluación educativa. Explica que la evaluación debe ser continua, interactiva, reflexiva y participativa. También detalla los tipos de evaluación, técnicas e instrumentos de evaluación, y formatos usados para registrar la información y calificaciones de los estudiantes.

1. LA EVALUACIÓN

4. Planificación de la Evaluación Aprendizajes esperados (¿Para qué?) Contenidos, Actitudes, Habilidades, Destrezas… (¿Qué?) Actividad… (¿Cómo?) Técnicas – Instrumentos (¿Con qué?) ¿Quién?

5. ¿Qué vamos a evaluar en el participante? adapta, adopta el conocimiento a su realidad, evalúa, ¿Cómo valoras esto? Actitudes demostraciones, ensayos teóricos y prácticos, ejecución de proyectos, desempeño técnico, ¿Cómo harías esto? Habilidades calcular, problematizar, solucionar, aplicar, producciones concretas ¿Cómo usarías esto? Desempeño conceptualizar, parafrasear, identificar, ¿Conoces esto? Conocimiento Acciones Interrogantes Dimensión

9. PONDERACIONES… Contra Espíritu Educomunicativo… (Legal) Ejes 10% Asistencia 10% Evaluación Contínua 20% Evaluación Parcial 60%

10. PONDERACIONES… Espíritu educomunicativo… (Alegal) + HASTA 2 PUNTOS ADICIONALES EN EL(LAS) ÁREA(S) DE MENOR NOTA EJES Asistencia 10% Evaluación Contínua 90%

11. Conversión de Áreas y Asignaturas Ciencias Biológicas Química Ciencia y Tecnología Ingles Idiomas Indígenas Idiomas Geografía General Formación Ciudadana Historia de Venezuela Historia Universal Educación Artística Sociedad y Cultura Matemática Física Matemática y Razonamiento Lógico Castellano y Literatura Lenguaje y Comunicación ASIGNATURAS ÁREAS

17. Educación Familiar y Ciudadana Geografía General y de Venezuela Ciencias Biológicas Matemáticas Inglés Castellano CIENCIA Y TECNOLOGIA SOCIEDADY CULTURA MATEMATICA Y RAZONAMIENTO LOGICO INGLES E IDIOMAS INDÍGENAS LENGUAJE Y COMUNICACION Asignatura / AREAS DE CONOCIMIENTO 7mo SEMESTRE

18. Registro de Calificaciones (por Áreas) IR R R R R R R R R IM EF GE BI MA IN CL EDAD SEXO C.I APELLIDOS Y NOMBRES Nº Sociedad y Cultura Ciencia y Tecnolo-gía Matemática y Razona-miento Lógico Idio-mas Lengua y Comunica-ción

19. Plan de Aprendizaje Plan de Evaluación Recursos Técnicas … ESTRATEGIAS DE EVALUA-CIÓN… ESTRATEGIA DIDÁCTICAS CONTENI-DOS APRENDI-ZAJES ESPERA-DOS FECHA SEMANA OBSER-VACIÓN PTOS % INSTRU-MENTO ESTRA-TEGIA ACTIVI-DAD CONTE-NIDO APREN-DIZAJE ESPE-RADO FECHA SEMANA

21. Lista de Cotejo (Autoevaluación) Confianza en sí mismo: Tienes firmeza en tus opiniones Creatividad: Propones ideas novedosas Responsabilidad: Cumples con las actividades Receptividad: Aceptas críticas o sugerencias Participación: Intervienes en las discusiones Colaboración: Ayudas, cooperas con el grupo NO SI CRITERIOS

22. Escala de Estimación (Coevaluación) 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 Nombre y Apellido Cédula Nº Cumple con las Actividades Acepta criticas o sugerencias Interviene en las discusiones Ayuda, coopera con el grupo Responsabilidad Receptividad Participación Colaboración Datos Personales