SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
VIVENCIA:   Se realiza a través de un video sobre el uso del mouse o ratón, de igual manera, se mostrará un mouse y se emplearán imágenes.<br />CONCETUALIZACIÓN:  después de observar el video, las imágenes y el mismo mouse se realizará una plenaria en donde los estudiantes darán a conocer su opinión sobre el mouse y su importancia dentro del manejo y utilización dentro de la ejecución de los programas.<br />TEORIZACIÓN: <br />El Ratón o Mouse<br />Hace 37 años, (en 1968)Douglas Engelbart<br />Diseñó y construyó el 1er Ratón y aunque no lo creas era de madera.<br />El ratón o “Mouse” es un dispositivo ovalado con botones que sustituye muchas de las funciones del teclado. El desplazamiento del ratón es representado con una flecha llamada puntero.<br />Es muy cómodo de utilizar debido a que brinda gran libertad para realizar las tareas con el computador.<br />El ratón permite seleccionar los distintos objetos presentados en la pantalla, tal cual como si se hiciera con el dedo índice.<br />¿DÓNDE VA CONECTADO EL RATÓN?<br />El ratón se conecta a la computadora por un cable. Actualmente existen muchos modelos inalámbricos; estos ratones se comunican con la computadora por medio de señales que viajan a través del aire.<br />Para hacer todo esto el ratón, cualquiera que él sea, requiere de un programa de control para funcionar. Antes de comprar uno, asegúrate de que el ratón incluya un<br />“Driver” de control compatible con el sistema operativo y las aplicaciones que estén funcionando en tu computadora.<br />ACCIONES DEL “MOUSE”<br />Arrastrar y soltar: Utilizamos esta acción para mover los objetos presentes en la pantalla. Para “arrastrar y soltar”, seleccionamos el objeto o archivo a mover haciendo un clic sobre él y con el clic sostenido, movemos el objeto o documento al lugar seleccionado; por último, lo soltamos en el sitio donde debe quedar ubicado.<br />Clic con el botón derecho: Sirve para mostrar una ventana con una lista de comandos aplicables a la tarea que estemos realizando, o en función del objeto seleccionado.<br />Un clic: Se hace cuando se presiona el botón izquierdo del ratón. Por ejemplo, hacemos clic para activar el botón de “Inicio de Windows”, para seleccionar algún objeto en la pantalla, mover íconos, cambiar el tamaño de las ventanas de las diferentes aplicaciones y abrir un vínculo de un sitio Web, entre otros.<br />Doble clic: Es cuando hacemos rápida y consecutivamente dos clics con el botón izquierdo del ratón. Se utiliza para abrir un documento e iniciar un programa.<br />4587240376555TIPOS DE RATONES<br />Inalámbricos: Son aquellos que trabajan con baterías y no necesitan cables para comunicarse con la computadora. <br />152401348105Con rueda de desplazamiento: éstos tienen una ruedita entre los dos botones (izquierdo y el derecho),la cual permite al usuario desplazarse de arriba abajo de una página Web o documento.<br />43872152433955Con sensor óptico: los de este tipo no tienen una bolita debajo o “track-ball”, sino una luz que transmite los movimientos de la muñeca del usuario a la computadora.<br />-323853424555<br />Programables: son ratones que tienen más de dos botones, a los cuales se les pueden asignar distintas funciones y tareas.<br />44443654243705TouchPad: no tienen botones, ni rueditas. Son una superficie lisa sobre la cual los dedos se desplazan para mover el puntero. Para hacer clic o doble clic, hay que dar uno o dos golpecitos sobre la superficie.<br />CONSEJOS PARA UTILIZAR EL MOUSE<br />Coloca el ratón sobre un “Mouse Pad” o almohadilla. La almohadilla por un lado protege al ratón del polvo que haya sobre la superficie de la mesa o lugar de trabajo y por otro le brinda una superficie con una textura ideal para registrar los movimientos que tu muñeca haga con él. En las tiendas encontrarás distintos modelos con innumerables dibujos e ilustraciones, seguro que alguno te agradará.<br />•Cuando tú ratón no funcione correctamente evita “presionarlo repetidas veces”.<br />•Si tu ratón es del modelo que tiene una bolita debajo o “trackball”, debes sacarla de vez en cuando para limpiarla.<br />AMPLIACIÓN<br />Los estudiantes ingresaran http://www.elteclas.com, en donde buscarán unos videos sobre las acciones del mouse.<br />Se trabajará en la sala en la utilización páginas didácticas en donde el estudiante aprenderá a utilizar el mouse pintando y coloreando.<br />También se utilizará el programa paint para que los estudiantes diseñen sus propios dibujos y aprendan a utilizar cada uno de los botones que ofrece la herramienta<br />Nota: si requiere más información sobre el manejo del programa paint dar clic en el enlace. TUTORIAL PAINT.<br />APLICACIÓN:<br />Se realizará a través de la implementación de cualquiera de las actividades programadas en la ampliación, donde el estudiante debe mostrar dominio del mouse, sabe utilizarlo y realizar las acciones que se requieren para un correcto funcionamiento.<br />Propongo el programa Paint como medio que se emplee para dicha verificación de conocimientos ya que en este se puede aplicar toda la teoría y ampliación.<br />BIBLIOGRAFÍA<br />http://www.elteclas.com<br />
Actividad 4 el mouse
Actividad 4 el mouse
Actividad 4 el mouse

Contenu connexe

Tendances

Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.Williamtics Tics
 
Acticidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft WordActicidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft WordEuniceTIC
 
Taller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicosTaller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicoslorena urrego
 
computacion primaria basica 3
computacion primaria basica 3computacion primaria basica 3
computacion primaria basica 3Innovattech
 
Segundo de primaria
Segundo de primariaSegundo de primaria
Segundo de primariajstorrico
 
COMPUTACION
COMPUTACION COMPUTACION
COMPUTACION Eva Moya
 
Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010
Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010
Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010Free TIC
 
Plan de clase 2° plan artefactos cotidianos
Plan de clase 2° plan artefactos cotidianosPlan de clase 2° plan artefactos cotidianos
Plan de clase 2° plan artefactos cotidianosJuanpa Peña
 
Planeacion de clase s de computacion
Planeacion de clase s de computacionPlaneacion de clase s de computacion
Planeacion de clase s de computacionRalyp de Garcia
 
Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.Williamtics Tics
 
Libro de Computación - 2° Primaria
Libro de Computación - 2° PrimariaLibro de Computación - 2° Primaria
Libro de Computación - 2° PrimariaRoger Gómez Vicente
 
TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2GerardoBui
 
El teclado y sus partes
El teclado y sus partesEl teclado y sus partes
El teclado y sus partesRuth Imaicela
 
Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016
Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016
Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016Editorial MD
 

Tendances (20)

Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado Segundo de primaria.
 
Acticidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft WordActicidades para Microsoft Word
Acticidades para Microsoft Word
 
Powerpoint infantil el ordenador
Powerpoint infantil el ordenadorPowerpoint infantil el ordenador
Powerpoint infantil el ordenador
 
Taller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicosTaller artefactos tecnologicos
Taller artefactos tecnologicos
 
3er grado - Computación
3er  grado - Computación 3er  grado - Computación
3er grado - Computación
 
computacion primaria basica 3
computacion primaria basica 3computacion primaria basica 3
computacion primaria basica 3
 
Segundo de primaria
Segundo de primariaSegundo de primaria
Segundo de primaria
 
COMPUTACION
COMPUTACION COMPUTACION
COMPUTACION
 
1libro informatica v27
1libro informatica v271libro informatica v27
1libro informatica v27
 
Computacion clases
Computacion clasesComputacion clases
Computacion clases
 
Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010
Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010
Guia de Aprendizaje - POWERPOINT 2010
 
Plan de clase 2° plan artefactos cotidianos
Plan de clase 2° plan artefactos cotidianosPlan de clase 2° plan artefactos cotidianos
Plan de clase 2° plan artefactos cotidianos
 
Planeacion de clase s de computacion
Planeacion de clase s de computacionPlaneacion de clase s de computacion
Planeacion de clase s de computacion
 
Guia informatica
Guia informaticaGuia informatica
Guia informatica
 
Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.
Taller Tecnología e Informática Grado primero de primaria.
 
Libro de Computación - 2° Primaria
Libro de Computación - 2° PrimariaLibro de Computación - 2° Primaria
Libro de Computación - 2° Primaria
 
TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2TALLERES PARA EL GRADO 2
TALLERES PARA EL GRADO 2
 
El teclado y sus partes
El teclado y sus partesEl teclado y sus partes
El teclado y sus partes
 
Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016
Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016
Planeación informática preescolar ciclo 2015 - 2016
 
Sistemas Operativos e Informatica para Niños
Sistemas Operativos e Informatica para NiñosSistemas Operativos e Informatica para Niños
Sistemas Operativos e Informatica para Niños
 

En vedette (11)

Guia no 3 mouse
Guia no 3  mouseGuia no 3  mouse
Guia no 3 mouse
 
EJERCICIO WORDPAD
EJERCICIO WORDPADEJERCICIO WORDPAD
EJERCICIO WORDPAD
 
Actividad con Word Pad
Actividad con Word PadActividad con Word Pad
Actividad con Word Pad
 
Manejo basico de wordpad
Manejo basico de wordpadManejo basico de wordpad
Manejo basico de wordpad
 
Barra de formato word pad
Barra de formato word padBarra de formato word pad
Barra de formato word pad
 
Manual de Wordpad
Manual de WordpadManual de Wordpad
Manual de Wordpad
 
El teclado posee 4 zonas muy bien definidas
El teclado posee 4 zonas muy bien definidasEl teclado posee 4 zonas muy bien definidas
El teclado posee 4 zonas muy bien definidas
 
Mouse y sus partes
Mouse y sus partesMouse y sus partes
Mouse y sus partes
 
Guia no. 1 grado 3
Guia no. 1 grado 3Guia no. 1 grado 3
Guia no. 1 grado 3
 
Examen mensual de computación de primer grado de secundaria
Examen mensual de computación de primer grado de secundariaExamen mensual de computación de primer grado de secundaria
Examen mensual de computación de primer grado de secundaria
 
COMPUTACION PARA PEQUES POR LUCIA VILLEGAS
 COMPUTACION PARA PEQUES POR LUCIA VILLEGAS COMPUTACION PARA PEQUES POR LUCIA VILLEGAS
COMPUTACION PARA PEQUES POR LUCIA VILLEGAS
 

Similaire à Actividad 4 el mouse

Similaire à Actividad 4 el mouse (20)

Instrucciones sobre el Mouse
Instrucciones sobre el MouseInstrucciones sobre el Mouse
Instrucciones sobre el Mouse
 
Expoo de elizabeth
Expoo de elizabethExpoo de elizabeth
Expoo de elizabeth
 
Expoo de elizabeth
Expoo de elizabethExpoo de elizabeth
Expoo de elizabeth
 
Expoo de elizabeth
Expoo de elizabethExpoo de elizabeth
Expoo de elizabeth
 
Raton o Mouse
Raton o MouseRaton o Mouse
Raton o Mouse
 
Manual de mouse
Manual de mouseManual de mouse
Manual de mouse
 
Manualpizarradigitalinteractiva 091022113218-phpapp01
Manualpizarradigitalinteractiva 091022113218-phpapp01Manualpizarradigitalinteractiva 091022113218-phpapp01
Manualpizarradigitalinteractiva 091022113218-phpapp01
 
Manual pizarra digitalinteractiva
Manual pizarra digitalinteractivaManual pizarra digitalinteractiva
Manual pizarra digitalinteractiva
 
Manual pizarra digitalinteractiva
Manual pizarra digitalinteractivaManual pizarra digitalinteractiva
Manual pizarra digitalinteractiva
 
Manual Pizarra Digital Interactiva
Manual Pizarra Digital InteractivaManual Pizarra Digital Interactiva
Manual Pizarra Digital Interactiva
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Mouse o ratón
Mouse o ratónMouse o ratón
Mouse o ratón
 
Mouse o ratón
Mouse o ratónMouse o ratón
Mouse o ratón
 
Apuntes 1 sesion pdi monica roldan
Apuntes 1 sesion pdi monica roldanApuntes 1 sesion pdi monica roldan
Apuntes 1 sesion pdi monica roldan
 
Consideraciones para el uso de la PDI en atención a la diversidad
Consideraciones para el uso de la PDI en atención a la diversidadConsideraciones para el uso de la PDI en atención a la diversidad
Consideraciones para el uso de la PDI en atención a la diversidad
 
Tarea 17 diana
Tarea 17 dianaTarea 17 diana
Tarea 17 diana
 
Unidad Ii Cont.
Unidad Ii Cont.Unidad Ii Cont.
Unidad Ii Cont.
 
Computacion 1 er
Computacion 1 erComputacion 1 er
Computacion 1 er
 
La computadora info.pdf
La computadora info.pdfLa computadora info.pdf
La computadora info.pdf
 
MANUAL DEL SCRATH - 30 DE JUNIO DEL 2015
MANUAL DEL SCRATH - 30 DE JUNIO DEL 2015MANUAL DEL SCRATH - 30 DE JUNIO DEL 2015
MANUAL DEL SCRATH - 30 DE JUNIO DEL 2015
 

Plus de adrima0204

Modulos clei ii 2 da parte
Modulos clei ii 2 da parteModulos clei ii 2 da parte
Modulos clei ii 2 da parteadrima0204
 
Clei ii primera parte
Clei ii  primera parteClei ii  primera parte
Clei ii primera parteadrima0204
 
Fases del proyecto
Fases del proyectoFases del proyecto
Fases del proyectoadrima0204
 
Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artisticaadrima0204
 
La cohesión grupal
La cohesión grupalLa cohesión grupal
La cohesión grupaladrima0204
 
Historia comuna 13
Historia comuna 13Historia comuna 13
Historia comuna 13adrima0204
 
inicio de estudio
inicio de estudioinicio de estudio
inicio de estudioadrima0204
 
Competencias ciudadanas
Competencias ciudadanasCompetencias ciudadanas
Competencias ciudadanasadrima0204
 
Procedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogicoProcedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogicoadrima0204
 
Procedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogicoProcedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogicoadrima0204
 
Actividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyectoActividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyectoadrima0204
 
Fundamentos de Windows
Fundamentos de WindowsFundamentos de Windows
Fundamentos de Windowsadrima0204
 
Sistemas Opertivo
Sistemas OpertivoSistemas Opertivo
Sistemas Opertivoadrima0204
 
DEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMADEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMAadrima0204
 
DEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMADEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMAadrima0204
 
C:\fakepath\diagnostico
C:\fakepath\diagnosticoC:\fakepath\diagnostico
C:\fakepath\diagnosticoadrima0204
 

Plus de adrima0204 (20)

Modulos clei ii 2 da parte
Modulos clei ii 2 da parteModulos clei ii 2 da parte
Modulos clei ii 2 da parte
 
Clei ii primera parte
Clei ii  primera parteClei ii  primera parte
Clei ii primera parte
 
Fases del proyecto
Fases del proyectoFases del proyecto
Fases del proyecto
 
El cerebro
El cerebroEl cerebro
El cerebro
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artistica
 
La cohesión grupal
La cohesión grupalLa cohesión grupal
La cohesión grupal
 
Historia comuna 13
Historia comuna 13Historia comuna 13
Historia comuna 13
 
inicio de estudio
inicio de estudioinicio de estudio
inicio de estudio
 
Preliminares
PreliminaresPreliminares
Preliminares
 
Competencias ciudadanas
Competencias ciudadanasCompetencias ciudadanas
Competencias ciudadanas
 
Procedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogicoProcedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogico
 
Procedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogicoProcedimientos modelo pedagogico
Procedimientos modelo pedagogico
 
Actividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyectoActividad 7 y 8 proyecto
Actividad 7 y 8 proyecto
 
Fundamentos de Windows
Fundamentos de WindowsFundamentos de Windows
Fundamentos de Windows
 
Sistemas Opertivo
Sistemas OpertivoSistemas Opertivo
Sistemas Opertivo
 
Eel teclado
Eel tecladoEel teclado
Eel teclado
 
DEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMADEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMA
 
DEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMADEFINICION DEL PROBLEMA
DEFINICION DEL PROBLEMA
 
C:\fakepath\diagnostico
C:\fakepath\diagnosticoC:\fakepath\diagnostico
C:\fakepath\diagnostico
 

Actividad 4 el mouse

  • 1. VIVENCIA: Se realiza a través de un video sobre el uso del mouse o ratón, de igual manera, se mostrará un mouse y se emplearán imágenes.<br />CONCETUALIZACIÓN: después de observar el video, las imágenes y el mismo mouse se realizará una plenaria en donde los estudiantes darán a conocer su opinión sobre el mouse y su importancia dentro del manejo y utilización dentro de la ejecución de los programas.<br />TEORIZACIÓN: <br />El Ratón o Mouse<br />Hace 37 años, (en 1968)Douglas Engelbart<br />Diseñó y construyó el 1er Ratón y aunque no lo creas era de madera.<br />El ratón o “Mouse” es un dispositivo ovalado con botones que sustituye muchas de las funciones del teclado. El desplazamiento del ratón es representado con una flecha llamada puntero.<br />Es muy cómodo de utilizar debido a que brinda gran libertad para realizar las tareas con el computador.<br />El ratón permite seleccionar los distintos objetos presentados en la pantalla, tal cual como si se hiciera con el dedo índice.<br />¿DÓNDE VA CONECTADO EL RATÓN?<br />El ratón se conecta a la computadora por un cable. Actualmente existen muchos modelos inalámbricos; estos ratones se comunican con la computadora por medio de señales que viajan a través del aire.<br />Para hacer todo esto el ratón, cualquiera que él sea, requiere de un programa de control para funcionar. Antes de comprar uno, asegúrate de que el ratón incluya un<br />“Driver” de control compatible con el sistema operativo y las aplicaciones que estén funcionando en tu computadora.<br />ACCIONES DEL “MOUSE”<br />Arrastrar y soltar: Utilizamos esta acción para mover los objetos presentes en la pantalla. Para “arrastrar y soltar”, seleccionamos el objeto o archivo a mover haciendo un clic sobre él y con el clic sostenido, movemos el objeto o documento al lugar seleccionado; por último, lo soltamos en el sitio donde debe quedar ubicado.<br />Clic con el botón derecho: Sirve para mostrar una ventana con una lista de comandos aplicables a la tarea que estemos realizando, o en función del objeto seleccionado.<br />Un clic: Se hace cuando se presiona el botón izquierdo del ratón. Por ejemplo, hacemos clic para activar el botón de “Inicio de Windows”, para seleccionar algún objeto en la pantalla, mover íconos, cambiar el tamaño de las ventanas de las diferentes aplicaciones y abrir un vínculo de un sitio Web, entre otros.<br />Doble clic: Es cuando hacemos rápida y consecutivamente dos clics con el botón izquierdo del ratón. Se utiliza para abrir un documento e iniciar un programa.<br />4587240376555TIPOS DE RATONES<br />Inalámbricos: Son aquellos que trabajan con baterías y no necesitan cables para comunicarse con la computadora. <br />152401348105Con rueda de desplazamiento: éstos tienen una ruedita entre los dos botones (izquierdo y el derecho),la cual permite al usuario desplazarse de arriba abajo de una página Web o documento.<br />43872152433955Con sensor óptico: los de este tipo no tienen una bolita debajo o “track-ball”, sino una luz que transmite los movimientos de la muñeca del usuario a la computadora.<br />-323853424555<br />Programables: son ratones que tienen más de dos botones, a los cuales se les pueden asignar distintas funciones y tareas.<br />44443654243705TouchPad: no tienen botones, ni rueditas. Son una superficie lisa sobre la cual los dedos se desplazan para mover el puntero. Para hacer clic o doble clic, hay que dar uno o dos golpecitos sobre la superficie.<br />CONSEJOS PARA UTILIZAR EL MOUSE<br />Coloca el ratón sobre un “Mouse Pad” o almohadilla. La almohadilla por un lado protege al ratón del polvo que haya sobre la superficie de la mesa o lugar de trabajo y por otro le brinda una superficie con una textura ideal para registrar los movimientos que tu muñeca haga con él. En las tiendas encontrarás distintos modelos con innumerables dibujos e ilustraciones, seguro que alguno te agradará.<br />•Cuando tú ratón no funcione correctamente evita “presionarlo repetidas veces”.<br />•Si tu ratón es del modelo que tiene una bolita debajo o “trackball”, debes sacarla de vez en cuando para limpiarla.<br />AMPLIACIÓN<br />Los estudiantes ingresaran http://www.elteclas.com, en donde buscarán unos videos sobre las acciones del mouse.<br />Se trabajará en la sala en la utilización páginas didácticas en donde el estudiante aprenderá a utilizar el mouse pintando y coloreando.<br />También se utilizará el programa paint para que los estudiantes diseñen sus propios dibujos y aprendan a utilizar cada uno de los botones que ofrece la herramienta<br />Nota: si requiere más información sobre el manejo del programa paint dar clic en el enlace. TUTORIAL PAINT.<br />APLICACIÓN:<br />Se realizará a través de la implementación de cualquiera de las actividades programadas en la ampliación, donde el estudiante debe mostrar dominio del mouse, sabe utilizarlo y realizar las acciones que se requieren para un correcto funcionamiento.<br />Propongo el programa Paint como medio que se emplee para dicha verificación de conocimientos ya que en este se puede aplicar toda la teoría y ampliación.<br />BIBLIOGRAFÍA<br />http://www.elteclas.com<br />