1. DOCTRINA DE LA PEDAGOGÍA PERCEPTUAL DIAGNÓSTICO PSICOLINGÜÍSTICO CON ESTRATEGIAS NEUROCONCEPTUALES ADRIANA DEL PILAR AYALA POSSO

12. PROCESO PERCEPTUAL ATENCIÓN ORGANIZACIÓN DISCRIMINACIÓN SELECCIÓN OPERACIONALIZACIÓN EXPRESA RESPUETAS MOTRICES VERBALES GRÁFICAS

18. CARACTERIZACIÓN DE LAS PRUEBAS

26. HEMISFERIO DERECHO Orientación. Sistema de comunicación no verbal. Orden y secuencia. Conocimiento espacial. Habilidades no espaciales. Apreciación musical. Nivel afectivo (empatía). Comprensión. Conductas Afectivas. Reconocimiento de emociones Expresión. Características y entonación del lenguaje verbal. HEMISFERIO IZQUIERDO Habilidades cognitivas. Lecto-escritoras Sombolos básicos. Comprensión del lenguaje Reglas gramaticales funcionales mentales complejas.

33. HEMISFERIOS CEREBRALES: DEERECHO E IZQUIERDO La conexión entre los hemisferios se denomina: Evocación o lateridad: (habilidad para cruzar la línea central del cerebro, trabajar en el campo medio y desarrollar un código escrito lineal y simbolíco de Izquierda a Derecha o de Derecha a Izquierda). Coordinación de los dos lados del cerebro en un campo Visual, Auditivo y Táctil o Kinestésico.

34. FUNCIONES DE LOS HEMISFERIOS DEL CEREBRO

37. FUNDAMENTOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

59. PRUEBA DE COMPRENSÍON LECTORA-SEMÁMTICA ANÁLISIS Y SÍNTESIS VISUAL DE CODIGOS LINGÜÍSTICOS

66. PRUEBA DE COMPREHENSIÓN ESCRITA-SEMÁNTICA ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS

72. EL VERDADERO COMBATE EMPIEZA CUANDO UNO DEBE LUCHAR CONTRA UNA PARTE DE SÍ MÍSMO... PERO UNO SÓLO SE CONVIERTE EN HOMBRE CUANDO SUPERA ESTAS LUCHAS .