C2c connecter et communiquer

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connect to communicate, these are the legs, men can keep on walking on the glocal highways of communication, collaboration and cooperation. In many remote regions, in Europe as well as in emergent countries, the digital gap becomes the main problem for economic and cultural development. No connectivity, no digital skills and viral efficiency and no useful taskforce for Open Source Software and Creative Commons.

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C2c connecter et communiquer

  1. 1. Les 2 outils incontournables au 21ème siècle Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  2. 2. Le monde est connecté et vous en faites partie Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  3. 3. D’une façon ou d’une autre…. Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  4. 4.  La connexion estessentielle Savoir Se servirdes outils duNumériques estvital Pour être branché …..surtout au travail Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  5. 5. Pour 80% des Français - et 100% des étudiants …rien ne va plus sans ordinateur et sans accès àInternet.20% des actifs affirment que l’absence d’accès àInternet et d’un PC serait un motif pour changerd’emploi.Pour 40% des TPI PME dans des régions délaisséespar le haut débit, la connectivité manquante estun facteur aggravant de la crise.«Le développement des outils 2.0 a surtout révéléun changement de culture lié à l’arrivée sur lemarché de l’emploi d’une génération qui a untout autre rapport à l’entreprise. Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  6. 6. «Au 21ème siècle le potentiel de développementde nos régions dépendra surtout de leurinfrastructure numérique garantissant le hautdébit et l’accès à Internet pour tous leshabitants, surtout dans les régions enclavées eten voie de dépeuplement.La connectivité optimale garantira la survie desTPI et des PME en leur facilitant l’intégration detoutes les potentialités des TIC et des espacesnumériques. Elle est l’unique remède au fossénumérique creusant les inégalités entre jeunes etvieux, pauvres et nantis, et surtout entre lespopulations rurales des régions situées loin descentres de formation et d’information et lesmétropoles régionales. Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  7. 7. «Les entreprises déterminentleur futur site en fonction desréseaux numériques. Leur compétitivitédépend aussi de la possibilité de:• travailler en clusters,• créer des plateformes interactives,• développer le télétravail,• favoriser le travail décentralisé. » Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  8. 8. Internet et les TIC vous permettent de vivre et travailler dans un contexte glocal*LOCAL+GLOBAL
  9. 9. Une question d’amenagement des territoires Un choix Politique et économique Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand Si non
  10. 10. Dans Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen
  11. 11. Il existe à vrai dire, deux fossés numériques: Le retard considérable du réseau Internet qui relève de mauvais choix politiques et économiques. l’innovation et la créativité exponentielles des TIC (Web 2.0, 3.0) qui n’ont pas encore été intégrées comme plus-value par les PME/PMI.. Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  12. 12. 2 …. Si vous avez la chancE d’ etre connecté, vous pouvez vous consacrer a l’essentiel: aux compétences digitales et a l’efficacite virale 2.0 de votre activité…. Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  13. 13. LES COMPETENCES NUMERIQUES Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  14. 14. Les 3 étapes clefs pour définir les compétences numériques:  Les aptitudes et les connaissances pour accéder aux nouvelles séries de logiciels de médias numériques et toute la technologie Internet, en constante évolution.  La capacité de comprendre les applications et les contenus numériques, notamment leurs effets cachés.  Les connaissances et les aptitudes pour créer et publier du contenu, en cross-médial, le stocker, partager et le diffuser.Angelica Laurençon Helga Foure-JoopenESC Management School Clermont Ferrand
  15. 15. Angelica Laurençon Helga Foure-JoopenESC Management School Clermont Ferrand
  16. 16. ©Angelica Laurençon Helga Foure-JoopenESC Management School Clermont Ferrand
  17. 17. Angelica Laurençon Helga Foure-JoopenESC Management School Clermont Ferrand
  18. 18. Angelica Laurençon Helga Foure-JoopenESC Management School Clermont Ferrand
  19. 19. Angelica Laurençon Helga Foure-JoopenESC Management School Clermont Ferrand
  20. 20. Angelica Laurençon Helga Foure-JoopenESC Management School Clermont Ferrand
  21. 21. • Développer des méthodes de travail uniques (exemple: Création de contenu et développement de réseaux sociaux et d’équipes virtuelles de travail).• Optimiser nos modes de communication et de collaboration.• Analyser, gérer et piloter efficacement votre activité commerciale.• Faciliter l’activité synchrone et décentralisée.• Gérer un contexte virtuel. Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand
  22. 22. Les 2 outils incontournables au 21ème siècle Angelica Laurençon Helga Foure-Joopen ESC Management School Clermont Ferrand

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