Bechekroun formation AGR

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Bechekroun formation AGR

  1. 1. DÉMARCHE PARTICIPATIVE ET IDENTIFICATIOND’ACTIVITES GENERATRICES DE REVENUS
  2. 2. FACTEURS QUI FAUSSENT L’ APPROCHE DE LA PAUVRETE  Facteurs spatiaux ; la ville, la centres urbains et ruraux route goudronnée, la proximité des grands  Facteurs « élite » ; les pauvres en général ne parlent pas devant les leaders et n’osent même pas s’asseoir en présence des personnes importantes. Démunis, sans pouvoir et isolés, ils refusent de se mettre en avant. Facteur « homme »  Facteur « adoptant de l’innovation »  Facteur « dynamique, présent et vivant »   Facteur Facteur « saison sèche » de politesse et timidité  Facteur professionnalisme
  3. 3. ITINERAIRE METHODOLOGIQUE DE LA PLANIFICATION A LA BASE
  4. 4. Démarche participative et planification à la base Diagnostic participatif Planification participative Concertation Information Concertation InformationConcertation Information Population Développeurs Information concertation Réalisation participative Suivi évaluation participatif
  5. 5. Démarche participative et planification à la base Co-évaluation/réajustement/Programmation  Agrégation Moyens financiers Besoins  Disponibilité Budgétaire  Négociation  Faisabilité  Priorité / Commune  Priorité/population PLANIFICATION PARTICIPATIVEDIAGNOSTIC PARTICIPATIF Problèmes/ essentiels Atouts et contraintes PDC Plan de développem ent du douar / Terroir PDD/T
  6. 6. SCHEMA GENERAL DU PDT Fiche terroirRéunions Évolution d’une réalité caractérisée par: O-cuotnilstexte -jeux d’acteurs Fiche technique activité Procédurier de AGR Fiche AGR Image du terroir/douar Besoins, Problèmes et Attentes de la population Programme de projet/activités Programme de AGR
  7. 7. CONTEXTE DE L’AGR DANS LE PROCESSUS DU PDD/PDT de base ersales Apicul ture, cunicu lture,. . Sant é scola risati on Actions transv Alphabétisation, Encadrement, Organisation Infrastructures AEP,Piste,Ecole Amélioration des services socio- économiques de base AGRActions physiques et activités socio- économiques PMH,DRS, ASP,AG,PLT°
  8. 8. POURQOUI LES ACTIVITES GENERATEURS DE REVENU ?  Le développement des AGR est devenu un outil pour la rurales pauvres relance des zones  Approcher les pauvres et les marginaux Valoriser les investissements physiques (PMH, piste, AEP)  Valoriser les actions de renforcement des capacités Déclencher des dynamiques locales  Favoriser la participation des populations au projet de développement: le dosage entre les actions dites physiques du projet et les AGR  La flexibilité et les modalités de réalisation des AGR sont en faveur de l’adhésion des populations.  Amélioration des revenus des populations
  9. 9. DE QUEL AGR ON A BESOIN ?  Qui développe l’économie solidaire Qui ne renforce pas la prise des minorités   Basé sur le savoir local Avec moins d’innovation et plus de technologies appropriées  Qui valorise les spécificités de la zone Qui a une logique de productivité et non de production (valoriser le prix par rapport à la quantité) • • • • Produit terroir Innover en terme de produits dérivés Ne pas affecter les systèmes de production (élevage et agriculture) Conserver le patrimoine (culturel et biodiversité génétique)  Qui développe les ressources locales avec moins d’agriculture conventionnelle  Qui rentre en harmonie avec la micro finance (adapté le micro crédit au cycle de projet)
  10. 10. SCHEMA DE L’ ELABORATION D’ UNE AGR Une idée de problème à résoudre par une action Évolution d’une réalité caractérisée par: Contexte jeux d’acteurs Mobilisation de l’expérience et référentiels Groupes cibles/objectifs Montage institutionnel Activités Budgétisation AGR basé sur le savoir localAGR INNOVANT
  11. 11. DE LA PLANIFICATION A LA BASE A L’ IDENTIFICATION DES AGR « Il ne s’agit pas d’une démarche standard, mais d’une méthode d’approche qui reste à adapter »  Au circonstance vécu  Disponibilité en temps et moyen  Présence de la pluridisciplinarité Les biais du terrain  L’information et l’accès aux personnes ressources.
  12. 12. DE LA PLANIFICATION A LA BASE A L’ IDENTIFICATION DES AGR PHASE PREPARATOIRE
  13. 13. Démarche participative et planification à la base Diagnostic participatif Que font-ils? Que veulent-ils?Quelles relations Avec le Terroir? Qui sont-ils? Identification du système d’activités Identification des besoins et problèmes Entrée DIAGNOSTIC PARTICIPATIF Sortie Liste des besoins problèmes attentes Liste des actions hiérarchiséesListe des activités Bilan du diagnostic du douar Entretiens collectifs Photos aériennes Transect Tour du douar Matrice préférentielle Visualisation Profil historique Calendrier Cartes thématiques Carte de mobilité Outils
  14. 14. DE LA PLANIFICATION A LA BASE A L’ IDENTIFICATION DES AGR DIAGNOSTIC PARTICIPATIF
  15. 15. DE LA PLANIFICATION A LA BASE A L’ IDENTIFICATION DES AGR ATELIERS DES AGR ET ANALYSE DES ACTEURS
  16. 16. DE LA PLANIFICATION A LA BASE A L’ IDENTIFICATION DES AGR PROGRAMMATION ET PLANIFICATION
  17. 17. ANALYSE DES ACTEURS AUTOUR D’ UN AGR OBJECTFS DE L’ ANALYSE DES ACTEURS  Cerner tous les opérateurs, catégories sociales, acteurs indirects relation avec l’avènement du PGR ayant une  Améliorer l’analyse des problèmes du douar/terroir et de son environnement en précisant les points de vue des différents acteurs  Améliorer la faisabilité du PGR, minimiser les facteurs d’échec et augmenter la cohésion sociale autour du PGR  Prévoir d’autres alternatives pour les catégories « désavantagées » par le PGR
  18. 18. ANALYSE DES ACTEURS AUTOUR D’ UN AGR PROCESSUS D’ ELABORATION ET DE CONDUITE  Procéder à travers le diagramme de Venn à établir avec les liste des acteurs populations la  Etablir le « tableau des acteurs » : Un tableau croisé qui indique catégories d’acteurs leurs caractéristiques par rapport au AGR : pour les • • • • • • Expérience professionnelle Influence sociale Attentes/besoins Savoirs faire, savoir pratique Craintes Source d’obstacle
  19. 19. ANALYSE DES ACTEURS AUTOUR D’ UN AGR PROCESSUS D’ ELABORATION ET DE CONDUITE  Faire ressortir les implications et conséquences pratiques des choisir avec la population locale » sur l’avènement des AGR aspects « à  Compléter l’analyse du tableau « par les acteurs » concernés eux-mêmes  Procéder à des contacts « des personnes ressources » pour approfondir l’analyse et ajouter les commentaires nécessaires  Validation des résultats de l’analyse auprès des différents acteurs (l’invitation de certains acteurs est à discuter avec les populations)
  20. 20. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DE REVENU ( AGR ). 1.Diagnostic de la situation actuelle.  Potentialités du terroir pour la réussite du AGR  Savoir faire et pratique de la population • Traditionnelle • Moderne  Présence ou absence de l’activité liée à l’AGR dans le système des activités • • • • Nombre et qualité des pratiquants de l’activité. Revenu dégagé actuellement. Motivation des populations. Perception des populations  Bouleversement social suite à l’introduction de l’AGR.  Contraintes actuelles et facteurs de risque.  Enjeux des acteurs autour de l’activité comme exercée le futur. actuellement et dans
  21. 21. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ). 2. Justification du AGR  Capacité technico-économique de la population locale.  Activité déjà exercée par un groupe et présence du savoir local  Motivation du groupe cible  Présence de structures de proximité pour l’encadrement  Présence de débouchées pour les produits de l’AGR  Présence de l’action collective et la cohésion sociale nécessaire du projet à la réussite  Disponibilité d’organisation (Coopérative, ONG) pour soutenir l’action auprès des populations  Présence des facteurs de production nécessaires à l’AGR .
  22. 22. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ). 2. Justification du AGR:  Le PGR rentrera dans le terroir ? t-il en complémentarité avec d’autres actions menées  Raisons du choix les écarter) . des activité du PGR par rapport à d’autres (ou raisons de  Le PGR est t-il en harmonie avec les activités quotidiennes des populations ?  PGR rentrera t-il en complémentarité avec d’autres filières du terroir (arboriculture, élevage, tourisme)?  Le PGR est-il fortement générateur de revenu ?
  23. 23. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ). 3. Objectifs Expliquer quel profil matériel et non matériel que compte tirer des AGR : les populations locales  Amélioration du revenu  Amélioration des connaissances  Insertion dans l’environnement économique local  Indépendance de certaines couches sociale (femmes, jeunes..)  Autoconsommation et indépendance des souks locaux  Toucher les intérêts stratégiques du groupe cible.
  24. 24. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ). 4. Groupes cibles  Où se trouve le groupe ? ; Quel douar du terroir ?  Genre (homme, femme, jeunes, sans terres, )  Quels lignages ?  Nombre de bénéficiaires directs (Foyer, habitants..)  Nombre de bénéficiaires indire.cts
  25. 25. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ). 5. Consistance et dimensionnement. Modalités d’exécution •Conduite individuelle •Conduite collective  Description de l’action et de ses phases éventuelles •Acquisition du matériel, Transport, Main d’œuvre,… •Formation, sensibilisation et accompagnement technique. •Organisation (Association, coopérative…)  Identification des acteurs redynamisant les AGR
  26. 26. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ) 6. Etude économique du AGR Différentes charges afférentes. • • Coût Coût d’investissement de fonctionnement Recettes après une période donnée (année, semestre, mois..) Marge bénéficiaire: Produits - Charges Désignations Coût unitaire Coût total 1. Matériels 2. Intrants 3. Formation 4. ….. Total
  27. 27. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ) 7. Facteurs de durabilité des AGR Facteurs négatifs (risques ou obstacles) : • • Pratiques frauduleuses qui entacheront la crédibilité dd Concurrence avec d’autres acteurs l’AGR et ses promoteurs Deux questions fondamentales se posent :  La façon dont les populations escompté. ? compte s’y prendre pour atteindre l’objectif  Quels sont les problèmes qui viabilité du AGR ? peuvent se poser pour la réalisation et la
  28. 28. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION DES PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ) 8. Types de AGR  Jardins potagers pour la famille  Elevage du poulet « Baldi »  Engraissement des agneaux  Apiculture  Cuniculture  Aviculture (améliorée)  Elevage des chevrettes  Elevage de la Dinde
  29. 29. PROCEDURIER PRATIQUE POUR L’ ELABORATION PROJETS GENERATEURS DU REVENU ( AGR ) DES Valorisation des produits terroir : • Valorisation de la figue (séchage, Confiture et Emballage à appellation d’origine) • Valorisation de l’amande (huile d’amande, emballage d’origine) • Valorisation du pommier (confiture, jus,..) • Valorisation du noyer  Métiers à tisser et de tricotage  Confection des pièces décoratives.
  30. 30. MODULARISER LA FORMATION DES AGR Modulariser la formation : Découper le programme de la formation en modules autonomes correspondant à des compétences métiers. Modules : unité de formation autonome, ayant une fin en soi et visant l’acquisition d’une compétence avec un niveau de maîtrise donné pour un public identifié. Pourquoi modulariser la formation ?  Construire des parcours de formation personnalisés, selon des durées calculées au plus juste pour chaque individu (économie du temps et d’argent)  Permettre des allers retours emploi formation tout en capitalisant au fur et à mesure des compétences validées  Permettre aux individus de valider progressivement des compétences.
  31. 31. MODULARISER LA FORMATION DES AGR Exemples: Architecture modulaire de la formation des AGR des chèvres AAR Code Intitulé / objectif du module Durée Fabrication de fromage Module 01 Conduite de l’élevage Module 02 Santé animale Module 03 Transformation/conservation/emballage Total d’heures Valorisation de couscous Module 01 Fabrication de couscous/Emballage Module 02 Techniques de vente Total d’heures Hébergement et accueil Module 01 Relation client Module 02 Présentation des services Module 03 Patrimoine local Total d’heures
  32. 32. MODULARISER LA FORMATION DES PGR Fiche descriptive de module d’AGR Intitulé / Objectifs Durée Public cible Prè-requis Contenus Séquence 1 : Séquence 2 : Séquence 3 : Séquence 4 : Séquence 5 : Evaluation Validation
  33. 33. MODULARISER LA FORMATION DES AGR Fiche descriptive de module 1 de l’AGR « Fromage des chèvres » Intitulé Objectifs Conduite de l’élevage caprin Durée 12 heures Public cible les femmes rurales Prè-requis Contenus Séquence 1 : Alimentation Séquence 2 : Hygiène (local) Séquence 3 : Reproduction Evaluation Validation Test oral
  34. 34. MODULARISER LA FORMATION DES AGR Fiche descriptive de module 2 de l’AGR « Fromage des chèvres » Intitulé / Objectifs Santé animale : caprins Durée 12 heures Public cible les femmes rurales Prè-requis Contenus Séquence 1 : Maladies (diagnostic, symptômes) Séquence 2 : Vaccins obligatoire Séquence 3 : Traitements Séquence 4 : Hygiène animale Evaluation / Validation Test oral
  35. 35. MODULARISER LA FORMATION DES AGR Fiche descriptive de module 3 de l’AGR « Fromage des chèvres » Intitulé / Objectifs Transformation /conservation/emballage Durée 24 heures Public cible Les femmes rurales Prè-requis Contenus Séquence 1 : Techniques de transformation Séquence 2 : Techniques de conservation Séquence 3 : Emballage Séquence 4 : Hygiène (lait, matériel et local ) Evaluation / Validation Test oral et pratique
  36. 36. LE DEVELOPPEMENT DES AGR NE PEUT SE FAIRE QU ’ ATRAVERS 1. Emergence des groupes sociaux faire gérer durablement l’ AGR d’activités ayant la cohésion sociale pour 2. Harmonisation de l’AGR avec le système d’activité environnante et ce par la recherche de la productivité, la transformation, la valorisation et la commercialisation des produits (Agriculture, Elevage, Artisanat). 3. Capacitation et habilitation des groupes sociaux par l’encadrement rapproché et formation adaptée.
  37. 37. MODE DE FINANCEMENT ET DE GESTION DES AGR Caisse communautaire Financement du PGR Micro crédit AGR 1 – AGR 2 – AGR 3
  38. 38. RECOMMANDATIONS POUR LA REUSSITE DES AGR  Information et formation durant tout le projet Identification et analyse des problèmes et risques  Planifier et prendre des tâches préventives pour les estimer  Chercher le conseil des professionnels  Protéger le produit de l’AGR par l’innovation et la réflexion collective  Entretenir le réseautage avec tous les acteurs impliqués dans les activités  Vigilance sur la qualité Entretenir la cohésion du groupe impliqué dans l’AGR
  39. 39. RECOMMANDATIONS POUR LA REUSSITE DES AGR Marketing et commercialisation Renforcement des capacités en matière de production : hygiène, techniques de production… Réalisation d’une étude sommaire des besoins du marché local en ce produit ;  Identification de la chaîne de vente et des prix : état du produit vendu, d’intermédiaires…; nombre Equipement en matériel.  Conception d’étiquettes simples ;  Conception de petites brochures d’associations pour faire la publicité avec des messages de solidarité et de contribution à la conservation de l’environnement ;  Renforcement des capacités des associations en matière de présentation et de techniques de vente.
  40. 40. MODULARISER LA FORMATION DES AGR Architecture modulaire AGR Code Intitulé / objectif du module Durée (heures) AGR 1 Module 01 Module 02 Module 03 Module 04 Module 05 Total d’heures AGR 2 Module 01 Module 02 Total d’heures AGR 3 Module 01 Module 02 Module 03 Total d’heures

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