1. Le Travail Coopératif
Le travail coopératif ou le travail en
groupe génère des relations
d’échanges multiples où l’enseignant
est déplacé vers l’arrière-plan.
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2. La taille des équipes
• Le nombre idéal d’apprenants pour former
une équipe est de 2 à 6
• Plus l'équipe est nombreuse, plus il devient
difficile de la diriger.
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3. Le Regroupement des Apprenants
• Au hasard
Cartes à jouer: trèfle, carreau, pique, coeur
Cartons de couleur/ chiffres/ poètes/ écrivains
• Mois d’anniversaire de naissance
• Signes astrologiques: bélier, taureau etc
• Ordre alphabétique des prénoms
• Forces de chaque apprenant: supérieure, moyenne, faible
• Personnalité de chaque apprenant: timide, bavard etc.
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5. L’Interdépendance positive
Il s’agit de favoriser la responsabilité mutuelle
des apprenants.
La tâche à effectuer s’oriente de façon à ce
que chaque membre de l’équipe ne puisse
l’exécuter seul.
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6. Devinette
Apprenant 1: Mon premier est la première lettre
de l' alphabet.
Apprenant 2: Mon deuxième circule dans les
veines.
Apprenant 3: Mon troisième et le contraire de
frère.
Apprenant 4: Mon tout monte et descend.
Chaque apprenant a un indice permettant de trouver la
réponse. Il y a donc interdépendance.
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7. Auto-Évaluation- Pour les apprenants
• J'ai suivi les consignes.
• J'ai partagé les informations.
• J’ai écouté les autres membres.
• J’ai travaillé avec les autres membres.
• J'ai bien joué mon rôle
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8. Pour le professeur
Grille d’évaluation des étudiants
Notes individuelles (8 points, 2 points par question)
• Respect des consignes
• Participation (individuelle)
• Partage
• Collaboration
Note du groupe (2 points)
• Réussite de la tâche
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