2. KATA PENGANTAR
Kebijakan pokok Direktorat Pembinaan SMK mengacu pada tujuan strategis
Kementerian Pendidikan Nasional yaitu tersedianya dan terjangkaunya
layanan pendidikan menengah kejuruan yang bermutu, relevan, dan
berkesetaraan di semua provinsi, kabupaten, dan kota.
Tujuan strategis tersebut akan dicapai melalui program dan kegiatan secara
bertahap sesuai Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Kunci
(IKK) dalam Rencana Strategis Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014. Pada
tahun anggaran 2012, pendanaan Program Pembinaan SMK dialokasikan
melalui dana pusat (Direktorat Pembinaan SMK) dan dana dekonsentrasi
(Dinas Pendidikan Provinsi). Program Bantuan yang dialokasikan melalui
dana pusat akan disampaikan melalui bantuan langsung ke Sekolah
Menengah Kejuruan (SMK), dan Institusi terkait dalam bentuk uang atau
barang/jasa. Sedangkan program yang dialokasikan melalui dana
dekonsentrasi akan dimanfaatkan untuk kegiatan pembinaan SMK secara
swakelola oleh Dinas Pendidikan Provinsi dan untuk bantuan langsung ke
SMK.
Panduan Pelaksanaan (Panlak) ini memuat penjelasan tentang tujuan
program, tugas dan tanggung jawab pihak-pihak terkait, persyaratan,
mekanisme pelaksanaan, pemanfaatan dana, ketentuan
pertanggungjawaban fisik, administrasi, keuangan, dan pelaporan hasil
pelaksanaan. Panlak ini diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan
Provinsi, Dinas Pendidikan Kab/Kota, SMK, atau Institusi terkait untuk
memahami dan menjalankan program dengan baik sesuai ketentuan yang
berlaku.
Kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah
berpartisipasi dan menyampaikan pemikirannya dalam pembuatan Panduan
Pelaksanaan ini. Apabila dalam Panduan Pelaksanaan ini masih terdapat
kekurangan atau kekeliruan, maka akan diperbaiki sesuai ketentuan yang
berlaku.
Jakarta, Maret 2012
Direktur Pembinaan SMK
Ir. Anang Tjahjono, MT
NIP. 19641119 198803 1 001
i

3. DESKRIPSI PROGRAM
BANTUAN PENGEMBANGAN SMK PUSAT LAYANAN TIK
TAHUN 2012
1. KODE PROGRAM : 01-PS-2012
2. NAMA PROGRAM : Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK
3. TUJUAN : 1. Mengumpulkan dan mengolah data SMK
pada setiap kabupaten/kota;
2. Memberdayakan dan mengembangkan
SMK Pusat Layanan TIK.
4. SASARAN : 489 SMK Layanan Pusat TIK.
5. NILAI BANTUAN : Bantuan Per SMK dikategorikan ke dalam 6
tipe bantuan berdasarkan jumlah SMK yang
ditangani, yaitu:
1. Rp 40.000.000,00 (<10 SMK)
2. Rp 50.000.000,00 (10-19 SMK)
3. Rp 60.000.000,00 (20-29 SMK)
4. Rp 70.000.000,00 (30-69 SMK)
5. Rp 90.000.000,00 (70-99 SMK)
6. Rp 120.000.000,00 (≥ 100 SMK)
6. PEMANFAATAN : 1. Biaya pengumpulan dan pengolahan data
DANA pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota
setelah penerimaan siswa baru tahun
pelajaran 2012/2013;
2. Biaya pemberdayaan dan pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK.
7. PRINSIP DASAR : Kewenangan penetapan penerima bantuan
PEMBERIAN dana oleh Direktorat Pembinaan SMK.
BANTUAN
8. PERSYARATAN : 1. Diprioritaskan bagi SMK yang telah
PENERIMA ditetapkan sebagai SMK Pusat Layanan
BANTUAN TIK tahun 2011 oleh Direktur Pembinaan
SMK;
ii

4. 2. Telah menyampaikan laporan
pelaksanaan kegiatan Pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK tahun 2011.
3. Bagi SMK “Pengganti” dan SMK pada
Kabupaten/Kota Pemekaran diusulkan
oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota,
dengan mempertimbangkan SMK yang
memiliki :
a. PC dan Laptop yang memadai;
b. Kemudahan akses internet;
c. Tenaga IT yang memadai.
9. JADWAL : No KEGIATAN WAKTU (2012)
KEGIATAN 1. Evaluasi laporan s.d April
pelaksanaan
Layanan Pusat
TIK Tahun 2011
2. Penetapan April
3. Bimbingan Teknis April-Mei
4. Penyaluran Dana Mei-Juni
5. Pelaksanaan 5 bulan sejak
Pekerjaan diterimanya dana
oleh SMK
6. Supervisi September
7. Laporan Satu bulan
Pelaksanaan setelah selesai
pelaksanaan
pekerjaan
(nomor 5)
10. LAYANAN : Subdit Program dan Evaluasi
INFORMASI Direktorat Pembinaan SMK – Ditjen Dikmen
Komp. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Gedung E Lt 13
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan,
Jakarta 10270
Telp. 021 – 5725477, 5725467
Email subditprogram@ditpsmk.net
Website www.ditpsmk.net
iii

5. DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................. i
DESKRIPSI PROGRAM .......................................................................... ii
DAFTAR ISI .......................................................................................... iv
BAB I. PENDAHULUAN ....................................................................... 1
A. Latar Belakang ....................................................................... 1
B. Tujuan ................................................................................... 1
C. Dasar Hukum ......................................................................... 2
D. Sasaran ................................................................................. 2
E. Hasil Yang Diharapkan ............................................................ 3
F. Nilai Bantuan Dana ................................................................. 3
G. Karakteristik Program Bantuan Dana ...................................... 3
H. Jadwal Kegiatan ..................................................................... 4
BAB II. ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB ....................... 5
A. Organisasi .............................................................................. 5
B. Tugas dan Tanggungjawab ..................................................... 5
1. Direktorat Pembinaan SMK ................................................. 5
2. Dinas Pendidikan Provinsi ................................................... 5
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota....................................... 6
4. SMK Pusat Layanan TIK ..................................................... 6
5. Tim SMK Pusat Layanan TIK ............................................... 7
BAB III. PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENETAPAN
PENERIMA BANTUAN SERTA PENYALURAN DANA............... 10
A. Persyaratan Penerima Bantuan Dana .................................... 10
B. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan ....... 10
C. Mekanisme Penyaluran Dana ................................................. 11
BAB IV . KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN
BANTUAN DANA .................................................................... 12
A. Ketentuan Penggunaan Bantuan Dana ................................... 12
B. Pertanggungjawaban Penggunaan Bantuan Dana ................... 12
BAB V. PELAPORAN........................................................................... 14
BAB VI. PENUTUP ............................................................................... 15
LAMPIRAN . ........................................................................................... 16
iv

6. BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
SMK Pusat Layanan TIK merupakan SMK yang memiliki sarana
pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang
telah dikembangkan sejak tahun 2004 sampai sekarang. SMK Pusat
Layanan TIK diharapkan dapat membantu memberikan kemudahan
dalam hal mendapatkan data, informasi secara cepat, tepat, dan akurat.
SMK Pusat Layanan TIK diharapkan dapat membantu SMK di wilayahnya
dalam mengembangkan sistem pembelajaran berbasis TIK. Selain itu
keberadaan SMK Pusat Layanan TIK merupakan Suporting System bagi
Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Dinas Pendidikan provinsi.
Pada tahun 2012, SMK Pusat Layanan TIK tetap akan diberdayakan
untuk mendukung kegiatan pengumpulan dan pengolahan data SMK
secara cepat dan tepat. Data tersebut akan digunakan sebagai bahan
perencanaan pembinaan SMK dalam rangka pencapaian Rencana
Strategis (Renstra) Pendidikan Nasional tahun 2010–2014. SMK Pusat
Layanan TIK juga akan melakukan koordinasi, pendidikan dan pelatihan
TIK, serta membuat Website SMK Pusat Layanan TIK sebagai langkah
awal penerapan pembelajaran berbasis TIK.
Sejalan dengan hal tersebut, dalam implementasi SMK Pusat Layanan
TIK agar bekerjasama dengan Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) di
setiap kabupaten/kota, sehingga pelaksanaan pengumpulan dan
pengolahan data dapat berjalan sebaik-baiknya dan diperoleh data yang
optimal.
Berkenaan dengan pelaksanaan program dimaksud, Direktorat
Pembinaan SMK pada tahun 2012 menyiapkan dana untuk kegiatan
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK yang akan diberikan dalam
bentuk bantuan dana kepada SMK Pusat Layanan TIK di setiap
kabupaten/kota.
B. Tujuan
1. Mengumpulkan dan mengolah data SMK pada setiap kabupaten/kota;
2. Memberdayakan dan mengembangkan SMK Pusat Layanan TIK.
1

7. C. Dasar Hukum
Pemberian Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dilandasi
ketentuan perundangan sebagai berikut :
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional;
2. Undang-Undang RI Nomor 10 Tahun 2010 tentang Anggaran
Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 60 Tahun 2008 tentang Peraturan
Pemerintah Tentang Sistem Pengendalian Intern Pemerintah;
5. Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pengadaan
Barang/Jasa Pemerintah;
6. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 134/PMK.06/2005 tentang
Pedoman Pembayaran Dalam Pelaksanaan APBN;
7. Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 104/PMK.02/2010 tentang
Petunjuk Penyusunan dan Penelaahan Rencana Kerja dan Anggaran
Kementerian Negara/Lembaga Tahun Anggaran 2012;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 2 tahun 2010 tentang
Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional 2010-2014 dan
perubahannya;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 36 tahun 2010
tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Nasional;
10. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 909/A.A3/KU/2012
tanggal 20 Januari 2012 tentang Pengangkatan Pejabat
Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan
SMK, Ditjen Pendidikan Menengah, Kemdiknas tahun anggaran 2012;
11. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
8980/A.A3/KU/2012 tanggal 14 Februari 2012 tentang Pengangkatan
Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat
Pembinaan SMK, Ditjen Pendidikan Menengah, Kemdikbud tahun
anggaran 2012;
12. Peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan Nomor 66/PB/2005
tentang mekanisme pembayaran atas beban APBN;
13. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor:
084/KEP/PR/01/2012 tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian
Bantuan Sosial (Bansos) di lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan
Menengah Tahun Anggaran 2012;
14. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat
Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2012 Nomor 0531/023-
2

8. 12.1.01/00/2012 tanggal 9 Desember 2011, Revisi ke-1 tanggal 2
Februari 2012.
D. Sasaran
Jumlah sasaran 489 SMK Pusat Layanan TIK.
E. Hasil Yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan adalah:
1. Tersedianya data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota tahun
pelajaran 2012/2013 di setiap Kabupaten/Kota dalam bentuk
hardcopy dan softcopy;
2. Tersedianya Bahan Ajar berbasis TIK;
3. Berfungsi dan terpeliharanya sarana SMK Pusat Layanan TIK;
4. Tersedianya Website SMK Pusat Layanan TIK dan beberapa SMK di
wilayah tugasnya.
F. Nilai Bantuan Dana
Terdapat 6 Tipe bantuan berdasarkan jumlah SMK yang ditangani
1. Rp 40.000.000,00 (<10 SMK)
2. Rp 50.000.000,00 (10-39 SMK)
3. Rp 60.000.000,00 (40-59 SMK)
4. Rp 70.000.000,00 (60-79 SMK)
5. Rp 90.000.000,00 (80-99 SMK)
6. Rp 120.000.000,00 (≥ 100 SMK)
Per SMK.
G. Karakteristik Program Bantuan Dana
1. Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa dilakukan melalui mekanisme
swakelola sesuai dengan Perpres No. 54 tahun 2010 tentang
Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah serta peraturan perundang-
undangan lain yang berlaku;
2. Bantuan dana ini diberikan secara utuh dan tidak diperkenankan
melakukan pemotongan dengan alasan apapun oleh pihak manapun;
3. Jangka waktu penggunaan dana selama 150 (seratus lima puluh)
hari kalender sejak dana diterima di rekening sekolah;
4. SMK penerima bantuan dana harus mengelola secara transparan,
efisien, efektif, dan akuntabel, serta bertanggung jawab sepenuhnya
baik fisik, administrasi, maupun keuangan.
3

9. H. Jadwal Kegiatan
No KEGIATAN WAKTU (2012)
1. Evaluasi laporan s.d Maret
pelaksanaan Pusat Layanan
TIK Tahun 2011
2. Penetapan Maret
3. Bimbingan Teknis Apriil - Mei
4. Penyaluran Dana Mei - Juni
5. Pelaksanaan Pekerjaan 5 bulan sejak diterimanya dana
oleh SMK
6. Supervisi September
7. Laporan Pelaksanaan Satu bulan setelah selesai
pelaksanaan pekerjaan (nomor 5)
4

10. BAB II
ORGANISASI, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB
Organisasi, tugas dan tanggungjawab dalam pelaksanaan kegiatan
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dapat diuraikan sebagai berikut:
A. Organisasi
Organisasi pelaksana Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK
melibatkan unsur-unsur sebagai berikut:
1. Direktorat Pembinaan SMK;
2. Dinas Pendidikan Provinsi;
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
4. SMK Pusat Layanan TIK;
5. Tim SMK Pusat Layanan TIK.
B. Tugas Dan Tanggung Jawab
1. Direktorat Pembinaan SMK
a. Menyiapkan panduan pelaksanaan dan dokumen lain yang
berkaitan dengan bantuan dana Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK;
b. Melaksanakan sosialisasi pemberian bantuan dana
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK;
c. Melakukan penilaian dan seleksi calon penerima bantuan dana;
d. Merekomendasikan SMK calon penerima bantuan untuk
ditetapkan oleh Kuasa Penerima Anggaran (KPA);
e. Mengatur tata cara penyaluran dana;
f. Melakukan bimbingan teknis dan supervisi pelaksanaan program.
2. Dinas Pendidikan Provinsi
a. Menyebarluaskan informasi dari Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan ke SMK dan institusi yang terkait;
b. Bersama Dinas Pendidikan Kab/Kota melaksanakan pembinaan
terhadap SMK penerima bantuan dana;
c. Memberikan masukan dan saran yang berkaitan dengan
pelaksanaan program;
5

11. d. Melaksanakan koordinasi pendataan dan Pengembangan SMK
Pusat Layanan TIK yang diikuti oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota
dan SMK Pusat Layanan TIK;
e. Mengkompilasi hasil pengolahan data dari SMK Pusat Layanan
TIK yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
f. Menyetujui hasil pendataan tingkat provinsi;
g. Menyampaikan hasil pendataan tingkat provinsi dalam bentuk
softcopy ke Direktorat Pembinaan SMK.
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
a. Menunjuk dan memberikan persetujuan 1 (satu) SMK sebagai
pelaksana program “Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK” di
wilayahnya;
b. Mengesahkan Tim SMK Pusat Layanan TIK yang ditetapkan oleh
SMK;
c. Menyetujui Proposal Kegiatan Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK;
d. Melakukan supervisi, validasi dan pengesahan hasil pelaksanaan
kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK sesuai dengan
ketentuan yang berlaku;
e. Menerima hasil pendataan SMK Pusat Layanan TIK dari Sekolah
penerima bantuan dana;
f. Menerima hasil pengadaan peralatan penunjang SMK Pusat
Layanan TIK yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset
Pemerintah Kab/Kota;
g. Mengetahui serah terima hasil Bantuan Pengembangan Pusat
Layanan TIK dari SMK swasta penerima bantuan dana ke
Yayasan yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Yayasan.
4. SMK Pusat Layanan TIK
a. Menyusun Proposal Kegiatan 2012, meminta persetujuan Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota, dan selanjutnya diserahkan ke
Direktorat Pembinaan SMK pada saat pelaksanaan Bimbingan
Teknis;
b. Membentuk dan menetapkan Tim SMK Pusat Layanan TIK;
c. Mengkoordinasikan kerja Tim SMK Pusat Layanan TIK;
6

12. d. Menandatangani surat perjanjian pemberian bantuan dana
antara Kepala Sekolah dengan Pejabat Pembuat Komitmen
Subdit Program dan Evaluasi, Direktorat Pembinaan SMK;
e. Mempertanggungjawabkan sepenuhnya seluruh pengelolaan
keuangan, administrasi, teknis, dan keberlangsungan program ke
Direktorat Pembinaan SMK;
f. Memungut pajak-pajak sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan menyetorkan ke kantor kas negara;
g. Menyusun dan mengirimkan laporan hasil pendataan yang telah
disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota ke Dinas
Pendidikan Provinsi dalam bentuk hardcopy dan softcopy;
h. Menyusun dan mengirimkan laporan penggunaan dana bantuan
yang telah disetujui oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
kepada Direktorat Pembinaan SMK dengan melampirkan hasil
pendataan SMK dalam bentuk CD untuk softcopy;
i. Melakukan serah-terima aset hasil pengadaan peralatan
penunjang Pengembangan Pusat Layanan TIK oleh SMK
kepada:
a) Dinas Pendidikan Kab/Kota yang selanjutnya dicatatkan
sebagai aset Pemerintah Kab/Kota bagi SMK negeri;
b) Yayasan yang selanjutnya dicatatkan sebagai aset Yayasan
bagi SMK swasta.
5. Tim SMK Pusat Layanan TIK
Tim SMK Pusat Layanan TIK dibentuk dan ditetapkan oleh Kepala
Sekolah melalui surat keputusan dan disahkan oleh Dinas
Pendidikan Kab/Kota. Tim ini mempunyai tugas dan fungsi utama
membantu Kepala Sekolah dalam memberikan pelayanan TIK SMK di
tingkat Kab/Kota. Struktur tim pelaksana kegiatan ini sebagai
berikut:
a. Ketua Tim SMK Pusat Layanan TIK merangkap anggota
adalah Ketua Kompetensi Keahlian yang relevan;
b. Pengelola Administrasi & Keuangan adalah guru/tenaga
kependidikan yang mempunyai kemampuan administrasi
keuangan dan ketata arsipan;
c. Pengelola Pusat TIK SMK adalah Guru Kompetensi Keahlian
yang relevan dan memiliki kompetensi bidang TIK;
7

13. d. Pengelola Data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota
adalah Guru Kompetensi Keahlian yang relevan dan Unsur Dinas
Pendidikan Kab/Kota.
Adapun susunan organisasi tim pelaksana adalah sebagai berikut :
Ketua Tim Layanan Pusat TIK SMK
Pengelola Pengelola Pengelola Data Pokok
Administrasi Pusat TIK SMK SMK tk. Kab/Kota
& Keuangan
Tugas dan tanggung jawab Ketua Tim SMK Pusat Layanan TIK
adalah sebagai berikut :
1) Melaksanakan fungsi-fungsi manajemen (perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan/kontrol) dalam
memberikan pelayanan TIK SMK di tingkat Kab/Kota;
2) Membuat program kerja pelaksanaan Bantuan Pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK;
3) Mengkoordinasikan data pokok SMK dengan pihak-pihak terkait
seperti SMK di Kab/Kota dan Dinas Pendidikan Kab/Kota;
4) Membuat dan mengirimkan laporan hasil pendataan ke Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota, Provinsi dan Direktorat Pembinaan
SMK, dalam bentuk hardcopy dan softcopy;
5) Membuat laporan hasil pelaksanaan program bantuan dana
dilengkapi dengan realisasi pertanggungjawaban penggunaan
dana bantuan disertai bukti-bukti antara lain: kuitansi,
faktur/nota, bukti setor pajak ke kas negara serta foto-foto hasil
pengadaan dan pelaksanaan kegiatan. Selanjutnya laporan
tersebut disampaikan kepada Kepala Sekolah.
Tugas dan tanggung jawab Pengelola Administrasi & Keuangan
adalah sebagai berikut :
1) Membuat pembukuan penggunaan bantuan dana dengan
memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
8

14. Setiap transaksi penerimaan dan pengeluaran dana harus
dibukukan secara rinci;
Pembukuan Kas Umum ditutup setiap akhir bulan dan
dilampiri Berita Acara Pemeriksanaan Kas;
Buku Kas Umum dibuat sesuai format dan dapat dibuat
secara manual maupun menggunakan komputer mengikuti
prinsip-prinsip akuntansi;
Bukti-bukti pembayaran/kuitansi bermaterai cukup diberi
nomor urut sesuai tanggal transaksi sebelum dibukukan pada
Buku Kas Umum;
Rekapitulasi pembayaran pajak yang dilengkapi dengan bukti
setor pajak ke kas Negara;
Laporan penggunaan dana dibundel beserta lampiran bukti-
bukti pembayaran dan nota/faktur penerimaan barang/bahan
serta upah kerja sesuai dengan urutan nomor bukti;
Pembukuan dan bukti-bukti pengeluaran dana sewaktu-waktu
dapat diperiksa oleh instansi yang berwenang ataupun
masyarakat.
2) Melakukan penataan arsip terkait dengan pelayanan TIK SMK.
Tugas dan tanggung jawab Pengelola SMK Pusat Layanan TIK
adalah sebagai berikut :
1) Melakukan pemeliharaan dan perawatan sarana Pusat Layanan
TIK;
2) Mendukung keterlaksanaan pembelajaran berbasis TIK
(e-Learning);
3) Mengkoordinasikan pembuatan bahan ajar berbasis TIK.
Tugas dan tanggung jawab Pengelola Data pokok SMK tingkat
Kabupaten/Kota adalah sebagai berikut :
1) Mengkoordinasikan pelaksanaan pendataan SMK tahun 2012
dengan SMK yang ada di Kabupaten/Kota;
2) Mengumpulkan dan mengolah data pokok SMK tingkat
Kabupaten/Kota menggunakan aplikasi data pokok SMK;
3) Membuat buku SMK dalam angka tahun 2012 di tingkat
Kab/Kota;
4) Meminta persetujuan hasil pendataan SMK ke Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota.
9

15. BAB III
PERSYARATAN, MEKANISME PENGAJUAN DAN PENETAPAN
PENERIMA BANTUAN SERTA PENYALURAN DANA
A. Persyaratan Penerima Bantuan Dana
Persyaratan penerima bantuan dana Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK adalah sebagai berikut:
1. Diprioritaskan bagi SMK yang telah ditetapkan sebagai Pusat
Layanan TIK tahun 2011 oleh Direktur Pembinaan SMK;
2. Telah menyampaikan laporan pelaksanaan kegiatan Pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK tahun 2011.
3. Bagi SMK “Pengganti” diusulkan oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota,
dengan mempertimbangkan SMK yang memiliki :
a. PC dan Laptop;
b. Kemudahan akses internet;
c. Tenaga IT yang memadai.
B. Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima Bantuan
Mekanisme Pengajuan dan Penetapan Penerima bantuan dana
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK dapat dilihat pada flowchart
terlampir. Secara umum mekanisme dapat diuraikan sebagai berikut:
1. SMK yang telah menerima bantuan Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK tahun 2011 menyampaikan laporan akhir;
2. Direktorat Pembinaan SMK melakukan evaluasi terhadap laporan
bantuan Pengembangan Pusat Layanan TIK tahun 2011 yang telah
diusulkan oleh SMK;
3. Melalui Direktorat Pembinaan SMK menetapkan calon penerima
bantuan berdasarkan hasil evaluasi laporan (bagi SMK yang
mendapat bantuan sebelumnya);
4. Apabila SMK yang telah menerima bantuan pengembangan Pusat
Layanan TIK tahun 2011, namun tidak memenuhi persyaratan untuk
melanjutkan kegiatan tahun 2012, maka Dinas Pendidikan Kab/Kota
mengusulkan SMK pengganti penerima bantuan tahun 2012;
5. SMK pengganti penerima bantuan tahun 2012 adalah SMK yang
mempunyai sarana prasarana dan SDM yang dapat menunjang
kegiatan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK;
6. SMK yang telah ditetapkan sebagai penerima bantuan
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 harus
10

16. menyampaikan proposal kegiatan Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK tahun 2012 (format lampiran 1) yang telah disetujui
oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan disampaikan pada saat
pelaksanaan Bimbingan Teknis (lihat lampiran panduan penyusunan
proposal);
7. Direktorat Pembinaan SMK melaksanakan bimbingan teknis kepada
SMK penerima bantuan tahun 2012;
8. Direktorat Pembinaan SMK menyalurkan bantuan pengembangan
SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 sesuai prosedur penyaluran
bantuan yang berlaku.
C. Mekanisme Penyaluran Dana
1. Penyaluran dana bantuan untuk Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK dilakukan melalui KPPN Jakarta III, dengan cara
pemindahbukuan dari Rekening Kas Umum Negara (Pemerintah
Pusat c.q Kementerian Keuangan) ke Rekening Sekolah (bukan atas
nama pribadi atau yayasan ) sesuai dengan ketentuan yang berlaku;
2. Penyaluran dana bantuan disampaikan secara utuh tanpa potongan
pajak. Kewajiban pajak atas penggunaan dana bantuan diselesaikan
oleh SMK Penerima dana bantuan sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
11

17. BAB IV
KETENTUAN PENGGUNAAN DAN PERTANGGUNGJAWABAN
BANTUAN DANA
A. Ketentuan Penggunaan Bantuan Dana
Penggunaan dana Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK
tahun 2012 diperuntukkan antara lain:
1. Biaya pengumpulan, pengolahan dan updating data pokok SMK
tingkat Kabupaten/Kota setelah penerimaan siswa baru tahun
pelajaran 2012/2013;
2. Biaya pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK.
B. Pertanggungjawaban Penggunaan Bantuan Dana
Hal-hal yang harus diperhatikan oleh pengelola bantuan dana antara
lain:
1. Setiap penggunaan dana bantuan harus dapat
dipertanggungjawabkan dan didukung dengan bukti fisik,
administrasi dan keuangan;
2. Bukti pengeluaran uang dalam jumlah tertentu harus dibubuhi
meterai yang cukup sesuai ketentuan yang berlaku. Dalam bukti
pengeluaran harus jelas uraian peruntukannya (misalnya honor,
transport dan pembelian barang/jasa) dan diberi tanggal dan nomor
bukti pengeluaran, termasuk pembayaran pajak sesuai dengan
peraturan yang berlaku;
3. Memungut dan menyetorkan pajak-pajak ke Kas Negara atas
pembayaran uang lelah/honor, pembelian/ pengadaan barang/jasa
dalam jenis dan jumlah tertentu sesuai dengan ketentuan yang
berlaku;
4. Melaporkan serta mempertanggungjawabkan hasil kegiatan program
bantuan secara administrasi, keuangan dan teknis kepada Direktur
Pembinaan SMK;
5. Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK tahun 2012 yang
diterima harus selesai dipertanggungjawabkan selama 150 (seratus
12

18. lima puluh) hari kalender dihitung sejak dana diterima di rekening
sekolah;
6. SMK penerima bantuan dana harus mengelola secara transparan,
efisien, efektif, dan akuntabel serta bertanggung jawab sepenuhnya
baik fisik, administrasi maupun keuangan.
13

19. BAB V
PELAPORAN
Laporan pelaksanaan program memuat data dan informasi tentang tahapan
setiap pelaksanaan pekerjaan sampai dengan selesai.
Laporan Akhir Pelaksanaan Program memuat :
a. Laporan Pelaksanaan Pekerjaan
Laporan pelaksanaan pekerjaan merupakan laporan kegiatan setelah
seluruh dana bantuan selesai dibelanjakan yang memuat:
1) Perencanaan kegiatan dan Jadwal Kegiatan;
2) Susunan Tim SMK Pusat Layanan TIK;
3) RAB pelaksanaan kegiatan;
4) Realisasi penggunaan dana bantuan;
5) Pelaksanaan dan masalah yang dihadapi serta upaya
penyelesaiannya;
6) Rekapitulasi hasil pendataan dalam bentuk soft copy;
7) Melampirkan soft copy modul pembelajaran TIK yang sudah disusun.
b. Laporan Pertanggungjawaban Keuangan
Laporan pertanggungjawaban keuangan disusun berdasarkan Pedoman
Penyusunan Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan
Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.
Laporan Pelaksanaan Pekerjaan disusun dan disiapkan oleh SMK Penerima
Bantuan, dibuat rangkap 4 (empat) dalam format ukuran kertas A4 dijilid
rapi, 1 (satu) asli sebagai pertinggal untuk sekolah, 1 (satu) copy tembusan
untuk Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, 1 (satu) copy tembusan untuk
Dinas Pendidikan Provinsi, dan 1 (satu) copy dikirimkan kepada Direktorat
Pembinaan SMK dengan alamat
Direktur Pembinaan SMK
u.p. Kepala Subdit Program dan Evaluasi
Kompleks Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Gedung E Lantai 13
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan,
Jakarta 10270
14

20. BAB VI
PENUTUP
Panduan Pelaksanaan ini menjadi acuan bagi sekolah dan pihak-pihak terkait
dalam pelaksanaan program Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK. Dengan demikian diharapkan terdapat kesamaan persepsi dalam
membuat perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.
Program Bantuan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK ini akan berjalan
lancar, apabila semua yang terlibat dalam pelaksanaan program konsisten
terhadap peraturan perundangan yang berlaku termasuk penerapan Panlak
ini
Hal-hal yang belum diatur dalam Panlak ini akan diatur lebih rinci dalam
Surat Perjanjian Pemberian Bantuan, dan Pedoman Penyusunan
Laporan Pelaksanaan dan Pertanggungjawaban Keuangan Bantuan
Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.
15

21. LAMPIRAN
16

22. Lampiran 1.
SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN
BANTUAN PENGEMBANGAN SMK PUSAT LAYANAN TIK
TAHUN 2012
1) Bagian Depan, meliputi:
• Halaman Sampul
• Halaman Identitas Sekolah
• Halaman Pengesahan (menyetujui, mengetahui)
• Halaman Kata Pengantar
• Halaman Daftar Isi.
2) Bagian isi, meliputi:
Bab I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Visi dan Misi
C. Tujuan dan Sasaran
Bab II ORGANISASI
A. Susunan dan Nama Personil Tim Pusat Layanan TIK
B. Uraian Tugas
Bab III RENCANA TEKNIS PELAKSANAAN
A. Penyiapan Sarana Pusat Layanan TIK
B. Pengumpulan dan Pengolahan data pokok SMK tingkat
Kabupaten/Kota
C. Pemberdayaan dan Pengembangan SMK Pusat
Layanan TIK
Bab IV PENDANAAN
A. Komponen yang dibiayai
B. Rencana Anggaran dan Biaya
Bab V PENUTUP
3) Bagian Lampiran-Lampiran
17

23. PENJELASAN
a. Sampul (cover)
Tercantum judul Proposal Kegiatan Bantuan Pengembangan SMK
Pusat Layanan TIK tahun 2012 dan nama Sekolah (lembaga)
pengusul.
b. Identitas Sekolah
Berisi data SMK pengusul meliputi: Nama Sekolah, Nama Yayasan
(untuk Sekolah swasta), Nama Kepala Sekolah, Status Sekolah
berdasarkan Akreditasi terakhir (Sekolah Swasta) dan Alamat
Sekolah (lokasi dan sarana komunikasi).
c. Halaman Pengesahan
Lembar pengesahan berisi pernyataan keabsahan Proposal Kegiatan
2012 yang ditandatangani oleh Kepala Sekolah, disetujui oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
d. Kata Pengantar
Cukup jelas
e. Daftar Isi
Cukup jelas
f. Latar Belakang
Menjelaskan alasan-alasan rasional yang dapat dipertanggung
jawabkan yang melandasi sekolah tersebut layak untuk
melaksanakan Pengembangan SMK Pusat Layanan TIK.
i. Tujuan dan Sasaran
Rumusan hasil (kualitatif dan atau kuantitatif) yang akan dicapai
dalam pelaksanaan program Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK.( Lihat tujuan pada panduan pelaksanaan)
j. Susunan Tim Pusat Layanan TIK
Menguraikan susunan dan nama personil Tim Pusat Layanan TIK
yang ditetapkan oleh Kepala SMK dan disahkan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota.
18

24. k. Uraian Tugas
Uraian tugas masing-masing anggota Tim, yang merupakan jabaran
lebih lanjut dari tugas dan tanggungjawab Tim SMK Pusat Layanan
TIK (lihat Panlak), agar lebih operasional dan sesuai dengan kondisi
sekolah.
l. Penyiapan Sarana Pusat Layanan TIK
Menguraikan sarana yang dimiliki dan kebutuhan sarana yang
diperlukan untuk mendukung pelaksanaan pengumpulan dan
pengolahan data pokok SMK tingkat Kabupaten/Kota.
m. Pengumpulan dan Pengolahan data pokok SMK tingkat
Kabupaten/Kota
Menguraikan strategi pengumpulan serta pengolahan data pokok
dari SMK di wilayah binaan Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota
setempat, dengan mempertimbangkan geografis dan petugas yang
ditunjuk. Strategi pengumpulan dan pengolahan data SMK tahun
2012 disesuaikan dengan situasi dan kondisi di wilayah masing-
masing. Sebagai ilustrasi, strategi tersebut dapat dilakukan antara
lain:
• Penggandaan Format Data Pokok dan CD
SMK TIK menggandakan Format Data Pokok tahun 2012 dan CD
yang diperoleh pada saat koordinasi di Provinsi sesuai dengan
jumlah SMK yang menjadi lingkup tugasnya;
• Distribusi Format dan CD, serta Pelatihan
SMK TIK memberikan Format Data Pokok dan CD kepada seluruh
SMK yang menjadi lingkup tugasnya serta memberikan pelatihan
pengisian format;
• Pengambilan data ke SMK
SMK TIK mengambil data yang telah diisi oleh SMK sesuai dengan
petunjuk dan format data pokok tahun 2012 dalam bentuk hard
file dan atau soft file;
• Entry Data
SMK TIK melakukan entry data pokok SMK sesuai dengan aplikasi
data pokok SMK tahun 2012;
• Supervisi Petugas Dinas Pendidikan Kab/Kota
Petugas Dinas Pendidikan Kab/Kota melakukan supervisi
pelaksanaan kegiatan ke SMK TIK yang dilengkapi Surat Tugas;
19

25. • Koordinasi SMK dengan Dinas Pendidikan Kab/Kota
Koordinasi antara seluruh SMK di Kab/Kota dengan Dinas
Pendidikan Kab/Kota dilaksanakan dalam rangka validasi dan
persetujuan hasil pendataan;
• Penyusunan dan Penggandaan Hasil Pendataan
Hasil pendataan dicetak dan disusun menjadi Buku SMK dalam
angka yang kemudian digandakan secukupnya;
• Penyerahan Data ke Dinas Pendidikan Kab/Kota
Hasil pendataan yang telah dicetak diserahkan oleh SMK TIK
kepada Dinas Pendidikan Kab/Kota;
• Pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK
Kegiatan pemberdayaan dan pengembangan Pusat Layanan TIK
berupa perawatan dan peningkatan fungsi jaringan SMK TIK
untuk mendukung pengembangan pembelajaran berbasis TIK.
n. Komponen yang dibiayai
Berisi identifikasi komponen-komponen yang dibiayai untuk
menyelesaikan pekerjaan pendataan SMK, Pembuatan modul bahan
ajar berbasis TIK, dan perawatan/perbaikan sarana Pusat Layanan
TIK.
o. RAB
Berisi rencana anggaran biaya pelaksanaan program Pusat Layanan
TIK, yang didasari strategi kegiatan sebagaimana diuraikan pada
point m dengan format sebagai berikut:
HARGA
NO JENIS KEGIATAN VOL SAT JUMLAH
SATUAN
1 Biaya Pengumpulan,
Pengolahan dan Updating
Data SMK
• ATK
• Penggandaan Format Data
Pokok dan CD
• Transport distribusi format
dari SMK TIK ke SMK lain
• Koordinasi SMK dengan Dinas
Kab/Kota (transport,
konsumsi)
• Biaya Entry Data (konsumsi)
20

26. HARGA
NO JENIS KEGIATAN VOL SAT JUMLAH
SATUAN
• Transport Supervisi Petugas
Dinas Kab/Kota
• Penyusunan dan
Penggandaan Hasil Pendataan
• Transport SMK TIK ke Dinas
Kab/Kota
2 Pembelajaran berbasis TIK
• Pembuatan bahan ajar
berbasis TIK
• Diseminasi bahan ajar
berbasis TIK
• Penggandaan bahan ajar
3 Pemberdayaan dan
Pengembangan Pusat
Layanan TIK
• Biaya perawatan Jaringan dan
Alat Pengolah Data
• Pengadaan peralatan
pendukung
• Langganan internet Mobile
3G/GPRS selama 1 tahun
• Pembuatan Website
p. Penutup
Cukup jelas
q. Lampiran-lampiran
Dokumen yang perlu dilampirkan adalah sebagai berikut:
1. Identitas Sekolah;
2. Data pendukung program Pengembangan SMK Pusat Layanan
TIK (data siswa, guru dan sarana sekolah);
3. Akte Pendirian SMK sekolah (untuk sekolah swasta);
4. SK Kepala Sekolah;
5. SK Tim SMK Pusat Layanan TIK ditetapkan oleh Kepala Sekolah
dan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota;
6. Kondisi terakhir Pusat Layanan TIK beserta fotonya;
21

27. 7. Foto copy buku Rekening Bank atas nama Institusi bukan atas
nama pribadi/yayasan dan dilegalisir bank untuk
membuktikan rekening masih aktif;
8. Daftar Inventarisasi peralatan TIK yang dimiliki sekolah lengkap
sumber dana pengadaannya;
9. Daftar Inventarisasi Modul Bahan ajar berbasis TIK yang telah
dibuat oleh SMK Pusat TIK dari kegiatan bantuan SMK Pusat
Layanan TIK tahun 2008 sd 2011.
22

28. Lampiran 2 :
Mekanisme Pelaksanaan Program Pengelolaan Data dan Informasi Program PSMK Tahun 2012
PELAKSANA SUMBER BULAN
NO KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
TUGAS DANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pembuatan Panduan Pelaksanaan
1 Kegiatan Pendataan SMK tahun PUSAT Januari
2012
Pengembangan Format + Aplikasi +
Januari -
2 Manual Aplikasi Pendataan SMK PUSAT Maret
tahun 2012
Diseminasi Program Pendataan
3 SMK Tahun 2012 ke Dinas PUSAT Maret
Pendidikan Provinsi dan kab/Kota
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi /
4 Kasubdin SMK membentuk Tim data PROVINSI Maret
SMK Provinsi & membuat SK tim
5 Penetapan SMK Pusat Layanan TIK PUSAT Maret
Penjelasan Strategi
Pendataan SMK tahun 2012
Koordinasi Tahap I Pengelolaan & Pelatihan penggunaan
6
Data dan Informasi di Pusat
PUSAT Mei Pusat
aplikasi data pokok SMK
2012. Peserta Petugas data
SMK Provinsi
7 TOT Narasumber Pusat PUSAT Mei
Saat Sosialisasi Program
Menyebarkan Format Data Pokok
8
SMK th 2012 ke SMK
PROVINSI April - Mei Pembinaan SMK 2012 di
Provinsi
23

29. PELAKSANA SUMBER BULAN
NO KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
TUGAS DANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Bimtek dan Pemberian bantuan
9 Pemberdayaan Layanan SMK Pusat PUSAT April - Mei Pusat
TIK
Penjelasan Strategi
Pendataan SMK tahun 2012
& Pelatihan penggunaan
Koordinasi Tahap I Pengelolaan
10
Data dan Informasi di Provinsi
PROVINSI Juni Dekon aplikasi data pokok SMK
2012. Peserta Petugas
kab/kota dan SMK Pusat
TIK
SMK Pusat Layanan TIK/ Dinas SMK PUSAT Bantuan
Pend. Kab/kota/ K3S/ Menyebarkan
TIK & SMK Pusat
11 Format Data Pokok SMK th 2012, Juli
KAB/KOTA, layanan
untuk memperbaharui data PSB
K3S TIK
dan Siswa SMK 2012/2013
Mengisi & menyerahkan Format
Saat PSB SMK 2012/2013,
Data Pokok SMK th 2012 untuk
Seluruh SMK di kab/kota
memperbaharui data Siswa
12
setelah PSB SMK 2012/2013 ke
SMK Juli mengumpulkan data pokok
SMK nya ke SMK Pusat
SMK Pusat TIK & Dinas Kab/Kota
layanan TIK setempat
setempat
Memasukkan Data Pokok SMK
Bantuan
tahun 2012/2013 ke dalam aplikasi
SMK PUSAT Juli- SMK Pusat
13 pengolah data pokok SMK 2012 Tk
TIK Agustus layanan
kab/Kota prioritas pertama data
TIK
siswa SMK
Dinas Penddiikan Kab/Kota Bagian
SMK melakukan supervisi
Juli-
14 pelaksanaan pendataan di SMK KAB/KOTA Agustus
Pusat TIK, memvalidasi dan
mengesahkan hasil pendataan SMK
Mem-backup database aplikasi data SMK PUSAT
15 Agustus
pokok SMK 2012 Tk. Kab/kota TIK
24

30. PELAKSANA SUMBER BULAN
NO KEGIATAN WAKTU KETERANGAN
TUGAS DANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Mengirimkan hasil backup
Menyerahkan hardcopy dan
aplikasi datapokok SMK ke
softcopy data pokok SMK 2012 Tk. SMK PUSAT
16 Agustus email Provinsi dan email
Kab/kota ke PJ data SMK Dinas TIK pusat
Pendidikan Provinsi dan Dit.PSMK
datapokok@ditpsmk.net
Pengumpulan dan Kompilasi
data SMK 2012/2013 di
Koordinasi Pengelolaan Data dan Provinsi serta Penyusunan
17 Informasi Program Pembinaan SMK PROVINSI Agustus Dekon Buku SMK dalam angka,
Tahap II di Provinsi Peserta Petugas data
kab/kota dari SMK Pusat
TIK
Membackup database aplikasi data
18
pokok SMK 2012 Tk. Provinsi
PROVINSI September
Menyerahkan file backup aplikasi Mengirimkan hasil backup
data pokok SMK 2012 Tk. Provinsi aplikasi datapokok SMK Tk
19
dan copy berkas data pokok dari
PROVINSI September
Provinsi ke email
kab/kota/SMK datapokok@ditpsmk.net
Kompilasi data pokok SMK 2012
20
Tk. Pusat
PUSAT September Pusat
Koordinasi Pengelolaan Data dan Kompilasi dan validasi data
21 Informasi Program Pembinaan SMK PUSAT September Pusat SMK 2012 di Pusat, Peserta
Tahap II di Pusat Petugas Data Provinsi
Validasi dan Konfirmasi data Pokok
22
SMK Tk. Provinsi
PUSAT Oktober
23 Analisis Data Pokok PUSAT Oktober Pusat
Publikasi Data Pokok SMK dalam
24 bentuk Cetak SMK dalam Angka PUSAT November Pusat
dan Online web
25 Pelaporan PUSAT Desember
25

31. Lampiran 3:
Flowchart Pemberian Bantuan Pemberdayaan SMK Pusat Layanan TIK Tahun Anggaran 2012
Sekolah Menengah Kejuruan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Direktorat Pembinaan SMK/Pusat
Persetujuan laporan Bantuan Pengembangan
SMK membuat laporan Bantuan Rekapitulasi Laporan Kegiatan
1 Layanan Pusat TIK SMK tahun 2011
Pengembangan Layanan Pusat TIK 2011
SMK tahun 2011
Seleksi/Penilaian/Evaluasi
Tidak
Usulan SMK pengganti penerima Memenuhi
Ya
persyaratan?
Bantuan
Ya
SMK pengganti membuat Proposal Persetujuan Proposal Kegiatan 2012 Berita Acara Hasil
Kegiatan 2012 Seleksi/Penilaian
Penetapan oleh Kuasa
Pengguna Anggaran
(KPA)
Surat Keputusan
Penerima Bantuan
SMK Penerima Bantuan membuat
Proposal Kegiatan 2012
Bimbingan Teknis
Bantuan Pengembangan
Layanan Pusat TIK SMK
Penandatanganan Surat Perjanjian Pemberian Bantuan
Sebagai Pihak Penerima Bantuan Sebagai Saksi Sebagai Pihak Pemberi Bantuan
Bantuan diterima SMK
Informasi Awal
Pelaksanaan
Kegiatan/Pembelanjaan Dana
Bantuan
Penyusunan Laporan Akhir Pengesahan Laporan Penerimaan Laporan
Database
Keterangan : SMK Penerima Bantuan 2012
SMK Pengganti/Baru
26

32. Lampiran 4 :
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270, Gedung E Lantai 12-13
Telp (021) 5725477 (hunting), 5725468-9, 5725471-4, 5725466
Fax : 5725473; 5725049; 575475, Website: http://www.ditpsmk.net
DATA POKOK PSMK 2012 Form : 01
NPSN : …………………… ID UN : …………………….. NSS : …………………...............................
Nama SMK : ....................................................................... Status : *) Negeri / Swasta
No SK Pendirian : .................................Tgl SK : ..…/……/…… Penandatangan SK : *) Bupati / Walikota / Kanwil / Dinas Pend /
PBM : *) Pagi / Siang / Pagi & Siang Mendiknas/ Menhut / Mentan / Menkes
Alamat : Jalan : .......................................................................................................................... Rt : ............RW : ........................
Desa : ................................................ Kecamatan : .................................................... Kab/ Kota : ...............................................................
Provinsi : ......................................................................Kode Pos : …………………………
Telepon: ...................... Fax : ...................... Website : ................................... Email : .....................................................................
Kepala Sekolah : Nama : ......................................................... NIP.: .......................... Hp................................................................
Jumlah Guru : Total .............. (PNS Tetap: .........PNS Tidak Tetap: .........) (Non PNS Tetap: ........., Non PNS Tidak Tetap : .........)
Rata-rata Nilai UN Th Pelajaran 2012/2013 : Matematika : ...............Bhs Indonesia: ..............Bhs Inggris: ...........MP Produktif : …........
Sertifikasi ISO : *) 9001:2000 / 9001:2008 / proses sertifikasi / belum bersertifikat ; tahun mendapat ISO .....................
Koordinat Geografis : ........................................................................... LU/LS, ............................................................................ BT
*) Coret yang tidak perlu
DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN KURIKULUM SMK
KURIKULUM
Akreditasi
Tahun YANG DIGUNAKAN
Kompetensi Keahlian diakreditasi
Tk.1 Tk.2 Tk.3 Tk.4
Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ; Kurikulum diisi dengan Kurikulum 1999, 2004, KTSP
DATA PSB DAN SISWA PER TINGKAT
Pendaftaran Siswa Baru
SISWA
(PSB)
Total
Kompetensi Keahlian Pendaftar Diterima Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4
Rombel
Rombel
Rombel
Rombel
Siswa
L+P
L P L P L P L P L P L P
TOTAL
Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan setiap kompetensi keahlian sesuai spektrum 2008
27

33. NAMA SMK :
DATA SISWA MENGULANG DAN PUTUS SEKOLAH
SISWA MENGULANG SISWA PUTUS SEKOLAH
Kompetensi Keahlian Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4 Tk.1 Tk. 2 Tk. 3 Tk.4
L P L P L P L P L P L P L P L P
TOTAL
DATA SISWA MENURUT AGAMA DAN UMUR
JUMLAH SISWA JUMLAH SISWA
Agama Umur
Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4 Tk. 1 Tk. 2 Tk. 3 Tk. 4
Islam ≤15
Protestan 16
Katolik 17
Hindu 18
Budha ≥19
Konghucu TOTAL
TOTAL
DATA EKONOMI ORANG TUA SISWA DAN ASAL SEKOLAH SISWA BARU
JUMLAH SISWA Sekolah Jumlah Siswa
Ekonomi Orang Tua Siswa
Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4 Asal Pendaftar Diterima Tk.1
Pra-sejahtera 1 (Miskin) SMP
Menengah & Sejahtera MTs
TOTAL Paket B
TOTAL
DATA PESERTA UJIAN DAN PENELUSURAN LULUSAN
PENELUSURAN LULUSAN TP 2010/2011
PESERTA UJIAN TP 2011/2012
Bekerja
Kompetensi Keahlian Peserta UN lulus Skor DU/DI dan Masa tunggu untuk Lanjut
Bersertifikat Wira bekerja (tahun) Lainnya
TOEIC Instansi ke PT
Kompetensi usaha
L P L P > 400 Pemerintah <1 thn >1 thn
TOTAL
28

34. NAMA SMK :
TENAGA KEPENDIDIKAN
Jenis Kebutuhan
Status Kepegawaian Pendidikan Usia
Total Kelamin Pegawai
No Tenaga Kependidikan Pegawa NON
PNS SLT S1/D
i PNS Dip S2 <35 35-50 >51 L P Ideal +/-
A 4
PT PTT PT PTT
1. Kepala tata usaha
2 Tenaga teknis keuangan
3 Tenaga perpustakaan
4 Tenaga laboratorium
5 Tenaga teknis praktek kejuruan
6. Pesuruh/ Penjaga sekolah
7. Tenaga administrasi lainnya
TOTAL
Keterangan : PT = Pegawai tetap; PTT = Pegawai Tidak Tetap
PENDIDIK (GURU)
lulus Jenis Kebutuhan
Status Kepegawaian Pendidikan Usia
Total Sertifi Kelamin Guru
No Nama Mata Pelajaran PNS Non PNS
Guru S1/D S kasi ≥5 Idea
Dip <35 35-51 L P +/-
GT GTT GT GTT 4 2 profesi 1 l
1 Normatif
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Agama Konghuchu
Bahasa Indonesia
Pendidikan Kewarganegaraan
& Sejarah
Pendidikan Jasmani & Olah
Raga
Seni & Budaya
BP/ BK
Muatan Lokal
2 Adaptif
Matematika
Bahasa Inggris
KKPI
IPA
IPS
Kewirausahaan
Fisika
Kimia
Biologi
Ekonomi
Pelayanan Prima
Bahasa asing …….
3 Produktif
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
TOTAL
Keterangan : Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.
Contoh : Akuntansi, Teknik Kendaraan Ringan ; GT = Guru Tetap; PTT = Guru Tidak Tetap
29

35. NAMA SMK :
PRASARANA SMK
Kondisi Saat Ini Kebutuhan Ruang
No Nama Ruang/Area Kerja Total Jumlah Jumlah
Jumlah Luas Jumlah Jumlah Luas Total
Luas Rusak Rusak
Ruang (m2) Baik ruang (m2) Luas (m2)
(m2) Sedang Berat
A Ruang Pembelajaran Umum
1. Ruang Kelas
2. Ruang Lab. Fisika
3. Ruang Lab. Kimia
4. Ruang Lab. Biologi
5. Ruang Lab. Bahasa
6. Ruang Lab. Komputer
7. Ruang Lab. Multimedia
8. Ruang Praktek Gambar Teknik
9. Ruang Perpustakaan Konvensional
10. Ruang Perpustakaan Multimedia
B Ruang Khusus (Praktik)
1. Ruang Praktek/Bengkel/Workshop
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
R. Praktek….
C Ruang Penunjang
1. Ruang Kepala Sekolah & Wakil
2. Ruang Guru
3. Ruang Pelayanan Administrasi (TU)
4. BP/BK
5. Ruang OSIS
6. Ruang Pramuka,
7. Koperasi,
8. UKS,
9. Ruang Ibadah
10. Ruang Bersama (Aula)
11. Ruang Kantin Sekolah
12. Ruang Toilet
13. Ruang Gudang
14. Ruang Penjaga Sekolah
15. Ruang Unit Produksi
16. Asrama Siswa
STATUS LAHAN SMK
Status Kepemilikan Lahan
No Jenis Lahan Luas ( M2 ) Keterangan Lahan
Pemerintah / Yayasan Lainnya (sebutkan)
1 Luas Lahan Bangunan
2 Luas Lahan Tanpa Bangunan
a. Taman
b. Lapangan Olah Raga
c. Lahan praktek
d. Lain-lain
3 Total Luas Lahan Seluruhnya
30

36. NAMA SMK :
INFRASTRUKTUR SMK
Sumber Listrik Daya Listrik Voltase Phase Biaya Per Bulan
*) PLN / Genset Diesel / Tenaga Surya / PLN & *) <900 Watt / 900 -2.200 Watt / 2.200-5000 *)220volt/ *) 2 Phase/
................................
Diesel / Sumber lainnya/ Tidak Ada Listrik Watt / 5000-15.000 Watt / >15.000 Watt 110 volt 3 Phase
*) Coret yang tidak perlu
Akses Internet Provider Bandwidth (Mbps) Biaya Per Bulan
*) VSAT / Listline / Wireline (Modem *) Jardiknas / Telkom / Indosat / Telkomsel /
.................................. ..................................
Mobile) / lainnya / tidak ada akses Excelcomindo / Smart / Provider Lainnya
*) Coret yang tidak perlu
Sumber Air Bersih Ketersediaan Biaya Per Bulan
*) PDAM / Sumur Bor / Sumur gali / Mata air / Air tadah hujan / Air permukaan / lainnya *) Memadai / tidak memadai ..................................
*) Coret yang tidak perlu
PERABOT RUANG PEMBELAJARAN & BUKU TEKS PENUNJANG UJIAN NASIONAL DI PERPUSTAKAAN
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah Ke
No Jenis Perabot Kebutuh- Ke- No Mata Pelajaran Eksemplar Kebutuh
Yang ada Judul kurangan
an kurangan yang ada an
1 Meja Siswa 1. Metematika
2 Kursi Siswa 2. Bahasa Inggris
3 Lemari 3. Bahasa Indonesia
4 Papan Tulis 4. Produktif ………
5 Meja Guru Produktif ………
6. Kursi Guru Produktif ………
7. Rak Buku perpustakaan Produktif ………
8. Lemari alat & bahan Produktif ………
9. Meja Persiapan Produktif ………
10. Meja Kerja Produktif ………
11. Kursi Kerja Produktif ………
PENERIMA BEASISWA SMK
Jumlah
Sumber Beasiswa Jumlah dana
Penerima Dana/ bulan/ siswa
No Jenis Beasiswa Pusat/ Prov/ kab/ seluruhnya (dlm
Beasiswa (Ribuan Rp.)
kota/ Swasta ribuan Rp.)
L P
Beasiswa Siswa Miskin Jenjang Pendidikan
1. Menengah (SMK) /
Bantuan khusus murid (BKM)
2. Beasiswa Prestasi
3. Beasiswa Program keahlian khusus
4. Supersemar
5. Lainnya
TOTAL
BANTUAN YANG PERNAH DITERIMA SMK 2 TAHUN TERAKHIR
Sumber Dana
Sumber Dana Bantuan dari
Nilai Dana Nilai Dana Pendamping
No Nama Bantuan Tahun Pemerintah
Bantuan Pendamping (Propinsi/kab/kota/
(Pusat/Propinsi/Kab/Kota)
Komite/Yayasan)
1.
2.
3.
4.
5.
TOTAL
31

37. NAMA SMK :
SARANA PRAKTEK PENUNJANG PEMBELAJARAN
Kondisi Saat Ini Kebutuhan Alat
Jumlah
No Nama Alat Praktek Jumlah Jumlah
Rusak Ringan/ Jumlah
Jumlah Alat Baik /
Tidak
Rusak Berat /
Alat +/-
Berfungsi Tidak Berfungsi
Berfungsi
A Alat Praktek Umum 5 3 1 2 8 8-3= 5
Ruang Praktek Komputer
1. Komputer Laptop
2. Komputer PC
3. Komputer Server
4. Router
5. Switch Hub
6. Access Point
7. LCD
8. Printer
9.
10.
Alat Praktek Kejuruan Utama
B
(standar minimal peralatan kejuruan)
Ruang Praktek …………..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ruang Praktek …………..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ruang Praktek …………..
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Alat praktek kejuruan utama yaitu alat yang digunakan untuk menunjang pencapaian kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi
keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools, teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools).
32

38. NAMA SMK :
KERJASAMA DENGAN DU / DI
Lokasi Tahun No. Masa Bentuk Kompetensi
No Nama DU/DI & bidang usaha Alamat
(DN/LN) MOU MOU berlaku Kerjasama Keahlian terkait
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
PEMBELAJARAN
Penerapan Pembelajaran berbasis TIK / e-pembelajaran bagi siswa SMK (Proses belajar mengajar dan materi pelajaran disampaikan dengan
menggunakan perangkat TIK)
- Sudah dilakukan menggunakan: *) modul Interaktif / power point / LCD / Jaringan LAN / Internet / Video on Demand / Penugasan
lewat email / Ujian online, untuk sebanyak …….. mata pelajaran
- Belum dilakukan
Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan bagi siswa SMK
Sudah dilakukan dengan menerapkan: *) Teaching industri / unit produksi / modal bergulir / grosir / retail / door to door
Belum dilakukan
Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa
Sudah dilakukan dengan menyelenggarakan co/ ekstra kurikuler: *) OSIS / pramuka / paskibra / PMR/ pencinta alam/ olah raga
Belum dilakukan
Keterangan : Beri Cek list, *) Coret yang tidak perlu ……. Diisi angka
…….., …………………………… 2012
Kepala Sekolah
SMK………………………………..
Ttd
…………………………………………….
NIP. .....................................................
33

39. PETUNJUK PENGISIAN
FORMAT DATA POKOK PEMBINAAN SMK (PSMK) TAHUN 2012
Petunjuk Umum
1. Format Data Pokok PSMK ini wajib diisi oleh SMK Negeri dan Swasta
2. Obyektivitas hasil isian format data pokok ini merupakan tanggung jawab Kepala Sekolah, oleh karena itu sebelum
menandatangani dan membubuhkan cap/stempel sekolah, Kepala Sekolah harus memeriksa kebenaran isinya.
3. Apabila format data pokok ini telah diisi dan telah ditandatangani Kepala Sekolah dan dibubuhi cap/stempel sekolah,
maka Kepala SMK:
a. mengirimkan ke dinas pendidikan provinsi seksi yang menangani SMK sebagai persyaratan untuk menerima
bantuan Rintisan BOS (2 rangkap : 1 untuk administrasi Rintisan BOS dan 1 untuk tim pendataan SMK tingkat
provinsi)
b. menyimpan sebagai arsip di sekolah
4. setelah PSB tahun pelajaran 2012/2013, masing-masing SMK meng-update data pokok dan hasilnya dikirimkan ke
Pusat TIK SMK setempat yang telah ditetapkan, selambat-lambatnya tanggal 31 Agustus 2012 untuk diolah menjadi
data SMK tingkat kabupaten/kota yang akan disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/kota.
Petunjuk Khusus
1. Data Identitas SMK :
• NPSN : Nomor Pokok Sekolah Nasional dapat diperoleh di alamat website
www.npsn.diknas.go.id
• ID UN : Nomor ID Sekolah yang digunakan untuk Pelaksanaan UN
• NSS : identitas sekolah. bagi SMK Negeri maupun Swasta yang belum
memiliki NSS untuk sementara supaya dikosongkan
• Nama SMK : Nama Sekolah harus sesuai dengan SK Pendirian Sekolah dan dapat disesuaikan jika ada
perubahan Nomenklatur/ penamaan
• Status : coret yang tidak perlu
• No SK Pendirian : Cukup jelas
• Penandatangan SK : Cukup jelas
• PBM : coret yang tidak perlu
• Alamat : Cukup jelas
• Desa/ Kelurahan : Cukup jelas
• Kecamatan : Cukup jelas
• Kabupaten : Cukup jelas
• Provinsi : Cukup jelas
• Kode Pos : Cukup jelas
• Telp : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor telepon sekolah contoh : 021-7655374
• Fax : Isikan terlebih dahulu kode wilayah lalu nomor fax sekolah contoh : 021-7655374
• Website : Cukup jelas
• Email : Cukup jelas
• Kepsek : Cukup jelas
• Sertifikat ISO : coret yang tidak perlu, dan isikan tahun mendapatkan ISO
• Koordinat Geografis : Koordinat Latitude/Lintang dan Longitude/Bujur yang merupakan data posisi sekolah di
muka bumi dengan system koordinat WGS 84 dan data koordinat dapat diperoleh menggunakan alat Receiver
GPS
2. Data Kompetensi Keahlian : diisikan kompetensi keahlian yang dibuka sekolah sesuai Spektrum 2008, yang
masih menggunakan Spektrum 1999 & 2004 agar dikonversi ke Spektrum 2008 sesuai Keputusan Dirjen
Mandikdasmen Nomor : 251/C/KEP/MN/2008 tentang Spektrum keahlian kejuruan.
3. Akreditasi per kompetensi keahlian : diisikan akreditasi yang terbaru yaitu A/B/C/TT/ Belum dan isikan keterangan
tahun mendapatkan akreditasi
4. Data Kurikulum pertingkat : Isikan kurikulum yang diterapkan di sekolah untuk setiap kompetensi keahlian
(1999/ 2004/ KTSP)
5. Data PSB (Pendaftar dan diterima) : Cukup jelas
6. Siswa SMK per Tingkat : Cukup jelas
7. Data Rombel per tingkat : Cukup jelas
8. Data Siswa Mengulang dan Putus Sekolah per tingkat : Cukup jelas
9. Data Siswa Menurut agama pertingkat : Cukup jelas
10. Data Siswa Menurut Umur pertingkat : Cukup jelas
34

40. 11. Data Ekonomi Orang Tua Siswa pertingkat : yang tergolong orang tua siswa prasejahtera 1 (miskin) apabila orang tua
siswa tersebut tidak mampu membayar iuran sekolah (SPP) putra-putrinya atau sering menunggak SPP dibuktikan
dengan Surat keterangan tidak mampu dari RT/RW setempat
12. Data Asal Sekolah Siswa Baru : Cukup jelas
13. Data Peserta Ujian Nasional : Cukup jelas
14. Sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh BNSP (lulus ujian produktif);
15. Rata-rata hasil ujian nasional : diisi perolehan nilai rata-rata sekolah per mata ujian nasional
16. Data Penelusuran Lulusan : diisikan berdasarkan hasil penelusuran terhadap lulusan SMK tahun pelajaran
sebelumnya
17. Data Tenaga Kependidikan : Cukup jelas
18. Data Pendidik per mata pelajaran Normatif, Adaptif, Produktif : diisikan jumlah guru yang bertugas utama
mengajar setiap mata pelajaran. Kebutuhan guru diisikan guru yang diperlukan untuk mata pelajaran, bukan
kekurangan guru mata pelajaran. Guru Tetap (GT) yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan
dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). Untuk Mata Pelajaran Produktif diisi
Jumlah Guru Produktif per Kompetensi Keahlian sesuai spektrum 2008 dan bukan sub kompetensi.
Agar dapat memberikan info kondisi guru yang sebenarnya di SMK anda khususnya guru produktif yang selama ini
dirasakan terjadi kekurangan di banyak SMK, maka untuk contoh kasus : seorang guru matematika yang juga mengajar
teknik komputer jaringan (TKJ), maka untuk pelajaran matematika diisikan 1 orang guru, sedangkan guru TKJ diisikan
nol dan kebutuhan ideal diisikan 1 orang guru TKJ sehingga kekurangan guru TKJ terisi 1 orang.
19. Total Pendidik (Guru ) keseluruhan terlepas dari mata pelajaran (total tenaga pendidik PNS +NON = Tetap+tidak tetap):
untuk mengetahui jumlah keseluruhan guru yang ada di SMK tersebut dan untuk meminimalkan perhitungan ganda.
20. Data Prasarana : Diisi dengan jumlah ruang, luas rata-rata dan luas seluruhnya, misalnya jumlah ruang teori/kelas
sebanyak 5 dan rata-rata luas ruangan 56 m2, maka luas keseluruhan ruang teori/kelas adalah 5 x 56 m2 = 280 m2.
Untuk kebutuhan diisikan jumlah kebutuhan ideal bukan kekurangan ruang. Kondisi setiap Prasarana dikatakan Rusak
Ringan (RR) apabila tingkat kerusahan < 30% dan kerusakan pada komponen non struktural seperti atap, langit-langit,
penutup lantai dan dinding pengisi ; Rusak Sedang (RS) apabila tingkat kerusakan mencapai 30%-45% dan kerusakan
pada sebagian komponen non struktural dan atau komponen struktural; Rusak Berat (RB) bila tingkat kerusakan
mencapai 46%-65% dan kerusakan pada sebagian besar komponen bangunan, baik struktural maupun non struktural
yang apabila setelah diperbaiki masih dapat berfungsi dengan baik sebagaimana mestinya.
21. Status Lahan : keterangan lahan diisikan dengan keterangan kepemilikan seperti sewa, belum bersertifikat, tanah
adat, dll
22. Infrastruktur SMK Sumber Listrik, Akses Internet, Sumber air bersih : Cukup jelas
23. Perabot : diisikan jumlah perabot yang ada dari seluruh ruang pembelajaran dan jumlah kebutuhan ideal
standar pemenuhan perabot SMK guna diketahui persentase pemenuhan perabot
24. Buku Teks Penunjang Ujian Nasional di Perpustakaan : diisikan jumlah judul dan eksemplar buku teks di
Perpustakaan yang menunjang Persiapan Ujian Nasional serta jumlah kebutuhan ideal sesuai standar pemenuhan
buku pelajaran di perpustakaan (1 eksemplar/peserta mata pelajaran bersangkutan, ditambah 4 eksemplar/mata
pelajaran/sekolah).
25. Sarana Praktek Penunjang Pembelajaran : diisikan ketersediaan sebagian peralatan pembelajaran umum yang
digunakan di Ruang Pembelajaran, dan Alat praktek kejuruan utama yang digunakan untuk menunjang pencapaian
kompetensi minimal pada masing-masing kompetensi keahlian (diprioritaskan alat permesinan mekanik, power tools,
teknologi informasi komunikasi, multimedia dan alat non handtools).
26. Beasiswa SMK : Cukup jelas
27. Bantuan yang Pernah diterima SMK 2 tahun terakhir :Bantuan dari dana APBD Provinsi/kabupaten/kota,
harus mengetahui katagori APBD peningkatan Akses atau APBD peningkatan mutu atau APBD penguatan tata kelola
28. Kerjasama dengan DU/ DI : Cukup jelas
29. Data Penerapan Pembelajaran berbasis TIK : Cukup jelas
30. Data Penerapan Pembelajaran Kewirausahaan : Cukup jelas
31. Data Penerapan Pembelajaran membangun karakter bangsa : Cukup jelas
35

41. Lampiran 5 :
DAFTAR INVENTARIS PERALATAN TIK
SMK…………………………………..
KAB/KOTA…………………………, PROVINSI……………………….
TAHUN 2012
Jumlah alat dari Jumlah
Jumlah Jumlah
Total Alat
No Jenis Alat Bantuan Sumber Kebutuhan Kekurangan
yang
Pusat TIK Dana Alat Alat
dimiliki
sd thn 2011 Lainnya
…….., …………………………… 2012
Kepala Sekolah
SMK………………………………..
Ttd
…………………………………………….
NIP. .....................................................
36

42. Lampiran 6 :
DAFTAR INVENTARIS
MODUL BAHAN AJAR BERBASIS TIK
SMK…………………………………..
KAB/KOTA…………………………, PROVINSI……………………….
TAHUN 2012
Judul Modul Bahan Ajar Format
Tahun Modul Software yg Digunakan
No yang dibuat dari Dana Bantuan Pusat TIK
Dibuat (.ppt/.exe/ untuk membuat Modul
sd tahun 2011
html/…)
A. Modul Produktif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
B. Modul Adaptif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
C. Modul Normatif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
37