SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
PENDIDIKAN ISLAM
TAHUN 2

1
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan
potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk
melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan,
berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga,
masyarakat dan negara.

2
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah
(KSSR) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar
dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang
sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari
mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata
pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat
kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan
tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial.

3
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

TAFSIRAN
o

Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki
digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

o

Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat
generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

o

Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur
berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan
pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara
mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau
lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk
hasil pembelajaran.

o

Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di
mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

o

Evidens
Murid

Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia
tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.

Instrumen

o

:

:

Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan
sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan
lain-lain.

Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain
seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
4
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

KERANGKA STANDARD PRESTASI

BAND

STANDARD

1

Tahu

2

Tahu dan Faham

3

Tahu, Faham dan Boleh Buat

4

Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab

5

Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji

6

Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali

5
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

TAFSIRAN BAND
BAND

PERNYATAAN BAND

TAFSIRAN

1

TAHU

Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi
respons terhadap perkara yang asas.

2

TAHU DAN FAHAM

Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau
menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.

3

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran
pada suatu situasi.

4

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut
prosedur atau secara sistematik.

5

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB TERPUJI

Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut
prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif.

TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT
DENGAN BERADAB MITHALI

Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan
dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara
bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

6

6
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

MATLAMAT KURIKULUM
Matlamat Pendidikan Islam adalah untuk melahirkan muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal soleh
dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah supaya menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertakwa
serta menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan akhirat..

OBJEKTIF KURIKULUM
Murid yang mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
Pendidikan Islam berkebolehan;
i. Membaca surah-surah terpilih daripada al Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya
dalam kehidupan seharian;
ii. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al Quran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian;
iii. Memahami maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya;
iv. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya;
v. Memahami dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama;
vi. Memahami dan mengamalkan asas ibadah sebagai memenuhi tuntutan fardu ‘ain dan fardu kifayah;
vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. serta menghayati dan mengamal sunnah
baginda;
viii. Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian; dan
ix. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa.

7
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

1

Mengetahui asas membaca al-Quran, Hadis terpilih, menghafaz surah tertentu, mengetahui asas
akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi.

2

Memahami asas bacaan al Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah tertentu, memahami asas
akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi.

3

Mempamerkan kebolehan asas membaca al Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah
hafazan, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah Rasululllah SAW serta
boleh membaca dan menulis asas jawi.

4

Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan,
menghayati asas akidah, sirah Rasulullah SAW, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu
membaca dan menulis jawi.

5

Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan
dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengaplikasi ibadah dan adab
serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik.

6

Mahir membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan sempurna,
menghayati akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan
harian serta mahir membaca dan menulis jawi.

8
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Band 1
Tahu

B1
Mengetahui asas membaca alQuran, Hadis terpilih,
menghafaz surah tertentu,
mengetahui asas akidah,
ibadah, adab, sirah Rasululllah
SAW dan jawi

DESKRIPTOR
TILAWAH QURAN
B1D1
Membaca beberapa potongan ayat
dalam surah-surah berikut:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy.

.

HAFAZAN
B1D2
Menghafaz beberapa potongan ayat
dalam surah-surah tertentu:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy

AKIDAH
B1D3
Mengetahui konsep beriman kepada
Malaikat.

EVIDENS

B1D1E1
Membaca kalimah dan potongan ayat
tertentu dengan bimbingan guru atau rakan
dalam:
• surah al Kafirun
• surah al Kauthar.
• surah al Ma’un
• surah Quraisy.

B1D2E1
Menghafaz kalimah dan potongan ayat
dengan bantuan guru dalam:
• surah al Kafirun.
• surah al Kauthar
• surah al Ma’un
• surah Quraisy

B1D3E1
Menyebut pengertian Malaikat.
B1D3E2
Menyatakan hukum mempercayai wujudnya
Malaikat.
9
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B1D4
Mengetahui konsep beriman kepada
Rasul.

EVIDENS
B1D4E1
Menyebut pengertian Rasul dan Nabi.
B1D4E2
Menyatakan hukum beriman kepada Rasul.

B1D5
Mengetahui sifat-sifat Allah
-

Allah bersifat Wujud
Allah bersifat Qidam

B1D6
Mengetahui nama-nama Allah:
- Al Rahman dan Al Rahim
- Al ‘Afu dan Al Ghafur
- Al Karim

B1D5E1
Menyatakan pengertian dan hukum beriman
kepada:
• sifat Wujud Allah SWT.
• sifat Qidam Allah SWT.
B1D6E1
Menyebut pengertian:
• Al Rahman dan Al Rahim.
• Al ‘Afu dan Al Ghafur.
• Al Karim.

IBADAH
B1D7
B1D7E1
Mengetahui konsep fardu ain dan fardu Menyebut pengertian:
kifayah.
• fardu ain.
• fardu kifayah

10
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B1D8
Mengetahui solat fardu.

EVIDENS
B1D8E1
Menyebut pengertian solat dan hukum
melakukannya.
B1D8E2
Menyebut nama-nama solat fardu, waktu dan
bilangan rakaatnya.

B1D9
Mengetahui perlakuan dalam solat.

B1D9E1
Menyatakan perlakuan solat.

B1D10
Boleh membaca dan menghafaz
Takbiratul Ihram dan lafaz niat solat

B1D10E1
Membaca:
• lafaz Takbiratul Ihram
• lafaz niat solat.

B1D11
Boleh membaca dan menghafaz
bacaan dalam solat.

B1D11E1
Membaca bacaan dalam solat:
• doa iftitah dan surah al Fatihah
• Membaca bacaan rukuk, iktidal dan
sujud
• Membaca bacaan duduk antara dua
sujud dan salam
• Membaca tahiyyat awal
• Membaca tahiyyat akhir.
11
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B1D12
Mengetahui pekerjaan nabi
Muhammad SAW sebelum dilantik
menjadi rasul.

EVIDENS
B1D12E1
Menyebut pekerjaan nabi Muhammad SAW
semasa kecil mengikut peringkat umur:
• Menternak kambing
• Membantu bapa saudaranya berniaga
B1D12E2
Menyatakan akhlak nabi dalam
melaksanakan pekerjaan.

B1D13
Mengetahui perkahwinan nabi
Muhammad SAW.

B1D13E1
Menyatakan perkahwinan nabi dengan Siti
Khadijah
B1D13E2
Menyatakan sifat nabi sebagai seorang
suami.

B1D14
Mengetahui peristiwa berkaitan Hajar
Aswad.

B1D14E1
Menyebut pengenalan Hajar Aswad.

B1D15
Mengetahui adab tidur.

B1D15E1
Menyatakan adab sebelum tidur.

12
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B1D16
Mengetahui adab masuk dan keluar
rumah

B1D16E1
Menyatakan adab-adab masuk rumah.

B1D17
Mengetahui adab di sekolah.

B1D17E1
Menyatakan adab-adab di sekolah

B1D18
Membaca perkataan yang terdiri
daripada suku kata terbuka dan
tertutup.

B1D18E1
Membaca perkataan yang terdiri daripada
dua suku kata terbuka dan tertutup dengan
betul.
B1D18E2
Membaca perkataan yang terdiri daripada
tiga suku kata terbuka dan tertutup dengan
betul.
B1D18E3
Membaca perkataan yang terdiri daripada
empat atau lebih suku kata terbuka dan
tertutup dengan betul.

13
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND
Band 2
Tahu dan
Faham

PERNYATAAN STANDARD
B2
Memahami asas bacaan al
Quran, hadis terpilih,
menghafaz surah-surah
tertentu, memahami asas
akidah, ibadah, adab, sirah
Rasululllah SAW dan jawi.

DESKRIPTOR
BACAAN
B2D1
Membaca semua potongan ayat dalam
surah-surah tertentu:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy.

HAFAZAN
B2D2
Menghafaz semua ayat dalam surahsurah tertentu:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy.

AKIDAH
B2D3
Memahami konsep beriman kepada
Malaikat.

EVIDENS

B2D1E1
Membaca semua potongan ayat dengan
betul berserta bantuan guru atau rakan
dalam:
• surah al Kafirun.
• surah al Kauthar.
• surah al Ma’un
• surah Quraisy

B2D2E1
Menghafaz semua ayat dengan betul tanpa
bantuan dalam:
• surah al Kafirun
• surah al Kauthar
• surah al Ma’un
• surah Quraisy.

B2D3E1
Menyenaraikan 10 nama Malaikat.
B2D3E2
Menyatakan tugas-tugas 10 Malaikat.

14
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B2D4
Memahami dan menghayati konsep
beriman kepada Rasul

EVIDENS
B2D4E1
Menyebut nama 25 orang Rasul yang wajib
diketahui.
B2D4E2
Menyatakan tugas-tugas Rasul.

B2D5
Memahami sifat-sifat Allah
-

Allah bersifat Wujud
Allah bersifat Qidam

B2D6
Memahami nama-nama Allah:
- Al Rahman dan Al Rahim
- Al ‘Afu dan Al Ghafur
- Al Karim

IBADAH
B2D7
Memahami dan menghayati konsep
fardu ain dan fardu kifayah.

B2D5E1
Menyatakan bukti-bukti:
• Kewujudan Allah SWT.
• Allah SWT bersifat Qidam.

B2D6E1
Menyatakan tanda-tanda sifat Al Rahman
dan Al Rahim Allah SWT terhadap
hambaNya.

B2D7E1
Menyebut contoh-contoh:
• fardu ain
• fardu kifayah.

15
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS
B2D7E2
Menyatakan perbezaan antara fardu ain dan
fardu kifayah.

B2D8
Memahami dan mengamalkan solat
fardu.

B2D8E1
Menyatakan dalil dan pengertian solat fardu.

B2D9
Memahami dan mengamalkan
perlakuan dalam solat.

B2D9E1
Menyatakan perlakuan dalam solat.

B2D10
Membaca dan menghafaz Takbiratul
Ihram dan lafaz niat solat.

B2D10E1
Membaca dan menghafaz:
• Takbiratul Ihram
• lafaz niat solat

B2D11
Membaca dan menghafaz bacaan
dalam solat.

B2D11E1
Membaca dan menghafaz:
• doa iftitah dan surah al Fatihah
• bacaan rukuk, iktidal dan sujud
• bacaan duduk antara dua sujud dan
salam
• bacaan tahiyyat awal
• bacaan tahiyyat akhir
16
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B2D12
Memahami dan mengambil iktibar
daripada pekerjaan nabi Muhammad
SAW sebelum dilantik menjadi rasul.

B2D12E1
Menyatakan faktor-faktor yang mendorong
nabi menjalankan pekerjaan.

B2D13
Memahami dan mengambil iktibar
daripada perkahwinan nabi
Muhammad SAW.

B2D13E1
Menyebut nama anak-anak nabi Muhammad
SAW.
B2D13E2
Menyebut beberapa nama isteri nabi
Muhammad SAW yang lain selepas
perkahwinan dengan Khadijah.

B2D14
Memahami dan mengambil iktibar
daripada peristiwa berkaitan Hajar
Aswad

B2D14E1
Menyatakan suasana masyarakat Arab ketika
berlakunya peristiwa meletakkan Hajar
Aswad.
B2D14E2
Menyebut nama puak Arab yang berselisih
faham semasa perletakan Hajar Aswad:
- Bani Quraish
- Bani Auf
- Bani Abdu Dar
- Bani Makhzum

17
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B2D15
Memahami dan mengamalkan adab
tidur.

B2D15E1
Menyatakan adab selepas bangun dari tidur.

B2D16
Memahami dan mengamalkan adab
masuk dan keluar rumah.

B2D16E1
Menyatakan adab keluar rumah.

B2D17
Memahami dan mengamalkan adabadab di sekolah

B2D17E1
Menyatakan kebaikan beradab di sekolah

B2D18
Membina perkataan yang terdiri
daripada suku kata terbuka dan
tertutup.

B2D18E1
Membina perkataan yang terdiri daripada
dua suku kata terbuka dan tertutup dengan
betul.
B2D18E2
Membina perkataan yang terdiri daripada tiga
suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.
B2D18E3
Membina perkataan yang terdiri daripada
empat atau lebih suku kata terbuka dan
tertutup dengan betul.

18
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B2D19
Mengenal, membaca dan menulis
perkataan serapan bahasa Arab dan
Inggeris.

EVIDENS
B2D19E1
Mengenal perkataan bahasa Arab yang
dikekalkan ejaannya dengan betul.
B2D19E2
Mengenal bahasa Arab yang dimelayukan
dengan betul.
B2D19E3
Mengenal perkataan bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan dengan betul.
B2D19E4
Mengenal perkataan bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan
betul.

19
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Band 3
Tahu,
Faham
dan Boleh
Buat

B3
Mempamerkan kebolehan asas
membaca al Quran dan hadis
terpilih, menghafaz surah-surah
hafazan, melakukan asas
ibadah, adab, memahami asas
akidah, sirah Rasululllah SAW
serta boleh membaca dan
menulis asas jawi.

DESKRIPTOR

EVIDENS

B3D1
Membaca semua ayat dengan betul
dalam:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy.

B3D1E1
Membaca semua ayat dengan bertajwid
tanpa bantuan dalam:
• surah al Kafirun
• surah al Kauthar
• surah al Ma’un
• surah Quraisy

B3D2
Menghafaz semua ayat dengan lancar
dalam:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy.

B3D2E1
Menghafaz ayat-ayat dengan sebutan yang
betul tanpa bantuan dalam:
• surah al Kafirun
• surah al Kauthar
• surah al Ma’un
• surah Quraisy.

AKIDAH
B3D3
Memahami dan menghayati konsep
beriman kepada Malaikat.

B3D3E1
Menyatakan perbezaan antara sifat Malaikat
dan sifat manusia.

20
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B3D4
Memahami dan menghayati konsep
beriman kepada Rasul.

EVIDENS
B3D4E1
Menyebut cara-cara beriman kepada Rasul.
B3D4E2
Menyebut sifat-sifat:
• wajib bagi rasul
• mustahil bagi rasul
• harus bagi rasul

B3D5
Memahami sifat-sifat Allah
- Allah bersifat Wujud

B3D5E1
Menerangkan bukti-bukti kewujudan Allah
SWT.

B3D6
Memahami sifat-sifat Allah
- Allah bersifat Qidam

B3D6E1
Menerangkan kesan beriman kepada Allah
SWT yang bersifat Qidam.

B3D7
Memahami nama-nama Allah
- Al Rahman
- Al Rahim

B3D7E1
Menyatakan bagaimana membentuk diri
untuk menjadi seorang yang pemurah.

21
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B3D8
Memahami nama-nama Allah
- Al ’Afu dan al Ghafur

EVIDENS
B3D8E1
Menyatakan cara memohon keampunan
daripada Allah SWT.
B3D8E2
Menyatakan kesan beriman dengan sifat Al
’Afu dan al Ghafur.

B3D9
Menghayati nama-nama Allah
- Al Karim

B3D9E1
Menyatakan cara-cara memuliakan Allah
SWT.

IBADAH
B3D10
Memahami dan menghayati konsep
fardu ain dan fardu kifayah.

B3D10E1
Menyatakan faedah melakukan perkara fardu
ain dan fardu kifayah.

B3D11
Memahami dan mengamalkan solat
fardu.

B3D11E1
Melakukan solat fardu.

22
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B3D12
Memahami dan mengamalkan
perlakuan dalam solat.

B3D12E1
Melakukan perlakuan dalam solat dengan
betul.

B3D13
Membaca dan menghafaz Takbiratul
Ihram dan lafaz niat solat.

B3D13E1
Membaca dan menghafaz dengan betul:
• Takbiratul Ihram
• lafaz niat solat fardu

B3D14
Membaca dan menghafaz bacaan
dalam solat.

B3D14E1
Membaca dan menghafaz dengan betul:
• doa iftitah dan surah al Fatihah
• bacaan rukuk, iktidal dan sujud
• bacaan duduk antara dua sujud dan
salam

SIRAH
B3D15
Mengambil iktibar daripada pekerjaan
nabi Muhammad SAW sebelum
dilantik menjadi rasul
B3D16
Memahami dan mengambil iktibar
daripada perkahwinan nabi
Muhammad SAW.

B3D15E1
Menyatakan akhlak nabi Muhammad SAW
dalam melaksanakan pekerjaan

B3D16E1
Menyatakan iktibar daripada perkahwinan
nabi Muhammad SAW.
23
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

B3D17
Memahami dan mengambil iktibar
daripada peristiwa berkaitan Hajar
Aswad.
ADAB
B3D18
Mengamalkan adab tidur.

B3D17E1
Menyebut cara rasulullah SAW menghakimi
perletakan Hajar Aswad.

B3D19
Mengamalkan adab masuk dan keluar
rumah.

B3D19E1
Melakukan adab masuk dan keluar rumah.

B3D20
Mengamalkan adab di sekolah.

B3D20E1
Melakukan adab-adab di sekolah.

JAWI
B3D21
Boleh menulis perkataan yang terdiri
daripada suku kata terbuka dan
tertutup.

B3D21E1
Menulis perkataan yang terdiri daripada dua
suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.

B3D18E1
Melakukan adab sebelum dan selepas
bangun dari tidur.

B3D21E2
Menulis perkataan yang terdiri daripada tiga
suku kata terbuka dan tertutup dengan betul.
B3D21E3
Menulis perkataan yang terdiri daripada
empat atau lebih suku kata terbuka dan
tertutup dengan betul.
24
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
B3D22
Mengenal, membaca dan menulis
perkataan serapan bahasa Arab dan
Inggeris.

EVIDENS
B3D22E1
Membaca perkataan bahasa Arab yang
dikekalkan ejaannya dengan betul.
B3D22E2
Menulis perkataan bahasa Arab yang
dikekalkan ejaannya dengan betul.
B3D22E3
Membaca perkataan bahasa Arab yang
dimelayukan dengan betul.
B3D22E4
Menulis perkataan bahasa Arab yang
dimelayukan dengan betul.
B3D22E5
Membaca perkataan bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan dengan betul.
B3D22E6
Menulis perkataan bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan dengan betul.
B3D22E7
Membaca perkataan bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan
betul.

25
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS
B3D22E8
Menulis perkataan bahasa Inggeris yang
dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan
betul.

26
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND
Band 4
Tahu,
Faham
dan
Boleh
Buat
dengan
Beradab

PERNYATAAN STANDARD
B4
Mempamerkan kemahiran
membaca Al-Quran, hadis
terpilih, menghafaz surah-surah
hafazan, menghayati asas
akidah, sirah Rasulullah SAW,
melaksanakan ibadah, adab
tertentu serta mampu
membaca dan menulis jawi

DESKRIPTOR

EVIDENS

BACAAN
B4D1
Membaca semua ayat dengan lancar
dan betul dalam:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy.

B4D1E1
Membaca ayat dengan bertajwid serta
sebutan yang betul tanpa bantuan:
• surah al Kafirun
• surah al Kauthar
• surah al Ma’un
• surah Quraisy

B4D2
Menghafaz semua ayat dengan lancar
dan betul dalam surah:
- surah al Kafirun.
- surah al Kauthar.
- surah al Ma’un
- surah Quraisy.

B4D2E1
Menghafaz ayat dengan bertajwid serta
sebutan yang betul tanpa bantuan dalam:
• surah al Kafirun
• surah al Kauthar
• surah al Ma’un
• surah Quraisy

IBADAH
B4D3
Memahami dan mengamalkan
perlakuan dalam solat.

B4D3E1
Melakukan perlakuan dalam solat dengan
betul mengikut urutan.

B4D4
Membaca dan menghafaz bacaan
dalam solat.

B4D4E1
Membaca dan menghafaz dengan betul:
• bacaan tahiyyat awal
• bacaan tahiyyat akhir
27
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR
ADAB
B4D5
Mengamalkan adab tidur.

EVIDENS

B4D5E1
Melakukan adab sebelum dan selepas tidur
dengan betul.

B4D6
Mengamalkan adab masuk dan keluar
rumah.

B4D6E1
Melakukan adab masuk dan keluar rumah
dengan betul.

B4D7
Mengamalkan adab di sekolah.

B4D7E1
Melakukan adab di sekolah dengan betul.

JAWI
B4D8
Membaca, membina dan menulis ayat
daripada suku kata terbuka dan
tertutup.

B4D8E1
Membaca ayat yang terdiri daripada tiga
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.
B4D8E2
Membina ayat yang terdiri daripada tiga
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.
B4D8E3
Menulis ayat yang terdiri daripada tiga
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.
28
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS
B4D8E4
Membaca ayat yang terdiri daripada empat
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.
B4D8E5
Membina ayat yang terdiri daripada empat
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.
B4D8E6
Menulis ayat yang terdiri daripada empat
perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.

B4D9
Mengenal, membaca dan menulis
perkataan serapan Bahasa Arab dan
Inggeris.

B4D9E1
Mengenal ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dikekalkan
ejaannya dengan betul.
B4D9E2
Membaca ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dikekalkan
ejaannya dengan betul.
B4D9E3
Mengenal ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dimelayukan
dengan betul.
29
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS
B4D9E4
Membaca ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dimelayukan
dengan betul.
B4D9E5
Mengenal ayat yang mengandungi perkataan
bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
dengan betul.
B4D9E6
Membaca ayat yang mengandungi perkataan
bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
dengan betul.
B4D9E7
Mengenal ayat yang mengandungi perkataan
bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
ejaan rumi dengan betul.
B4D9E8
Membaca ayat yang mengandungi perkataan
bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
ejaan rumi dengan betul.

30
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Band 5
Tahu,
Faham,
Boleh
Buat dan
Beradab
Terpuji

B5
Mengaplikasi kemahiran
membaca al-Quran dan hadis
terpilih, menghafaz surah-surah
hafazan dengan betul,
menghayati asas akidah dan
sirah Rasulullah SAW,
mengaplikasi ibadah dan adab
serta mampu membaca dan
menulis jawi dengan baik.

DESKRIPTOR

EVIDENS

IBADAH
B5D1
Memahami dan mengamalkan
perlakuan dalam solat .

B5D1E1
Melakukan perlakuan dalam solat mengikut
urutan yang betul dan istiqamah.

B5D2
Membaca dan menghafaz bacaan
dalam solat.

B5D2E1
Membaca dan menghafaz bacaan-bacaan
dalam solat dengan betul dan beradab.

ADAB
B5D3
Mengamalkan adab tidur.

B5D3E1
Melakukan adab sebelum dan selepas tidur
dengan betul dan istiqamah.

B5D4
Mengamalkan adab masuk dan keluar
rumah.

B5D4E1
Melakukan adab masuk dan keluar rumah
dengan betul dan istiqamah.

B5D5
Mengamalkan adab di sekolah.

B5D5E1
Melakukan adab di sekolah dengan betul dan
istiqamah.

31
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS

JAWI
B5D6
Membaca, membina dan menulis ayat
daripada suku kata terbuka dan
tertutup.

B5D6E1
Membaca ayat yang terdiri daripada lima atau
lebih perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.
B5D6E2
Membina ayat yang terdiri daripada lima atau
lebih perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.
B5D6E3
Menulis ayat yang terdiri daripada lima atau
lebih perkataan yang mengandungi suku kata
terbuka dan tertutup dengan betul.

B5D7
Mengenal, membaca dan menulis
serapan Bahasa Arab dan Inggeris

B5D7E1
Menulis ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dikekalkan
ejaannya dengan betul.
B5D7E2
Menulis ayat yang mengandungi perkataan
serapan Bahasa Arab yang dimelayukan
dengan betul.

32
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

EVIDENS
B5D7E3
Menulis ayat yang mengandungi perkataan
bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
dengan betul.
B5D7E4
Menulis ayat yang mengandungi perkataan
bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan
ejaan rumi dengan betul.

33
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

Band 6
Tahu,
Faham,
Boleh
Buat dan
Beradab
Mithali

B6
Mahir membaca al-Quran dan
hadis terpilih, menghafaz
surah-surah hafazan dengan
sempurna, menghayati akidah
dan sirah Rasulullah SAW,
mengamalkan ibadah dan adab
dalam kehidupan harian serta
mahir membaca dan menulis
jawi.

DESKRIPTOR
IBADAH
B6D1
Membaca dan menghafaz bacaan
dalam solat.

ADAB
B6D2
Mengamalkan adab tidur.

EVIDENS

B6D1E1
Melakukan perlakuan solat serta bacaannya
dengan betul dan sempurna.

B6D2E1
Melakukan adab sebelum dan selepas tidur
dan istiqamah.

B6D3
Mengamalkan adab masuk dan keluar
rumah.

B6D3E1
Melakukan adab masuk dan keluar rumah
dan istiqamah.

B6D4
Mengamalkan adab di sekolah.

B6D4E1
Melakukan adab di sekolah dan boleh
dicontohi.

JAWI
B6D5
Membaca, membina dan menulis ayat
daripada suku kata terbuka dan
tertutup.

B6D5E1
Mahir membaca ayat daripada rangkaikata.
B6D5E2
Mahir membina ayat daripada rangkaikata.
B6D5E3
Mahir menulis ayat daripada rangkaikata.
34
DSP Pendidikan Islam Tahun 2
5 Januari 2012

35

More Related Content

What's hot

Rpt pai t1 2014
Rpt pai t1 2014Rpt pai t1 2014
Rpt pai t1 2014ustazahain
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1zulkifli232
 
Sukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
Sukatan pelajaran pendidikan islam kbsmSukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
Sukatan pelajaran pendidikan islam kbsmWNOORAIZAH
 
13 dsp p islam tingkatan 1 15 mac
13 dsp p islam tingkatan 1 15 mac13 dsp p islam tingkatan 1 15 mac
13 dsp p islam tingkatan 1 15 maccshmusa
 
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp0101 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01sujiman ae
 
Etika Islam : Saad ibn Abi Waqqas
Etika Islam : Saad ibn Abi WaqqasEtika Islam : Saad ibn Abi Waqqas
Etika Islam : Saad ibn Abi WaqqasNor Azhar Aduka
 

What's hot (11)

Rpt pai t1 2014
Rpt pai t1 2014Rpt pai t1 2014
Rpt pai t1 2014
 
Himpunan doa
Himpunan doaHimpunan doa
Himpunan doa
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
Sukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
Sukatan pelajaran pendidikan islam kbsmSukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
Sukatan pelajaran pendidikan islam kbsm
 
02. agama islam sdlb a
02. agama islam sdlb  a02. agama islam sdlb  a
02. agama islam sdlb a
 
01. pendidikan agama islam (a)
01. pendidikan agama islam (a)01. pendidikan agama islam (a)
01. pendidikan agama islam (a)
 
13 dsp p islam tingkatan 1 15 mac
13 dsp p islam tingkatan 1 15 mac13 dsp p islam tingkatan 1 15 mac
13 dsp p islam tingkatan 1 15 mac
 
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp0101 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
01 agamaislamsd-mi-121217154741-phpapp01
 
Sp%20 pendidikan%20islam%20kbsm
Sp%20 pendidikan%20islam%20kbsmSp%20 pendidikan%20islam%20kbsm
Sp%20 pendidikan%20islam%20kbsm
 
Etika Islam : Saad ibn Abi Waqqas
Etika Islam : Saad ibn Abi WaqqasEtika Islam : Saad ibn Abi Waqqas
Etika Islam : Saad ibn Abi Waqqas
 
15 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 215 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 2
 

Similar to 15 dsp p islam tahun 2

15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1CIKGU AHMAD
 
Dsp p islam tingkatan 1
Dsp p islam tingkatan 1  Dsp p islam tingkatan 1
Dsp p islam tingkatan 1 cahaya2012
 
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1  tambahbaikDsp p islam tingkatan 1  tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaikCt Hidayah
 
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3gengkapak84
 
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013Ct Hidayah
 
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013cshmusa
 
Dsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdfDsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdfNoor Aini Samsusah
 
dsp p jasmani tahun 2
 dsp p jasmani tahun 2 dsp p jasmani tahun 2
dsp p jasmani tahun 2ahmad Zakaria
 
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 216 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2CIKGU AHMAD
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2CIKGU AHMAD
 
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 116 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1CIKGU AHMAD
 
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013CIKGU AHMAD
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2Aurora Afiqah
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2Ceedrah Mohammad
 
Dsp bahasa malaysia sk tahun 2
Dsp bahasa malaysia sk tahun 2Dsp bahasa malaysia sk tahun 2
Dsp bahasa malaysia sk tahun 2keropokgotel
 

Similar to 15 dsp p islam tahun 2 (20)

15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
Dsp p islam tingkatan 1
Dsp p islam tingkatan 1  Dsp p islam tingkatan 1
Dsp p islam tingkatan 1
 
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1  tambahbaikDsp p islam tingkatan 1  tambahbaik
Dsp p islam tingkatan 1 tambahbaik
 
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
DSP KSSR PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 3
 
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
 
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2   6 feb 201310 dsp p islam ting 2   6 feb 2013
10 dsp p islam ting 2 6 feb 2013
 
Dsp ting 2
Dsp ting 2Dsp ting 2
Dsp ting 2
 
Dsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdfDsp pendidikan islam ting 1 pdf
Dsp pendidikan islam ting 1 pdf
 
15 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 215 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 2
 
15 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 215 dsp p islam tahun 2
15 dsp p islam tahun 2
 
15 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 115 dsp pendidikan islam tahun 1
15 dsp pendidikan islam tahun 1
 
dsp p jasmani tahun 2
 dsp p jasmani tahun 2 dsp p jasmani tahun 2
dsp p jasmani tahun 2
 
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 216 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
16 dsp sp bahasa malaysia sjk tahun 2
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
 
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 116 dsp bahasa malaysia  sjk tahun 1
16 dsp bahasa malaysia sjk tahun 1
 
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p moral tahun 2 tambahbaik feb 2013
 
11 dsp p moral tahun 3 13 mei
11 dsp p moral tahun 3 13 mei11 dsp p moral tahun 3 13 mei
11 dsp p moral tahun 3 13 mei
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
 
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 21 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
1 dsp bahasa malaysia sk tahun 2
 
Dsp bahasa malaysia sk tahun 2
Dsp bahasa malaysia sk tahun 2Dsp bahasa malaysia sk tahun 2
Dsp bahasa malaysia sk tahun 2
 

More from CIKGU AHMAD

Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013CIKGU AHMAD
 
Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik   feb 2013Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik   feb 2013
Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik feb 2013CIKGU AHMAD
 
19 sp b tamil sjkt tahun 2
19 sp b tamil sjkt tahun 219 sp b tamil sjkt tahun 2
19 sp b tamil sjkt tahun 2CIKGU AHMAD
 
18 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 05012012
18 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 0501201218 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 05012012
18 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 05012012CIKGU AHMAD
 
17 dsp bahasa inggeris sjk tahun 2
17 dsp bahasa inggeris sjk tahun 217 dsp bahasa inggeris sjk tahun 2
17 dsp bahasa inggeris sjk tahun 2CIKGU AHMAD
 
14 dsp dunia sains dan teknologi tahun 2
14 dsp dunia sains dan teknologi tahun 214 dsp dunia sains dan teknologi tahun 2
14 dsp dunia sains dan teknologi tahun 2CIKGU AHMAD
 
13 dsp kadazandusun tahun 2
13 dsp kadazandusun tahun 213 dsp kadazandusun tahun 2
13 dsp kadazandusun tahun 2CIKGU AHMAD
 
12 dsp bahasa iban tahun 2
12 dsp bahasa iban tahun 212 dsp bahasa iban tahun 2
12 dsp bahasa iban tahun 2CIKGU AHMAD
 
7 dsp p jasmani tahun 2
7 dsp p jasmani tahun 27 dsp p jasmani tahun 2
7 dsp p jasmani tahun 2CIKGU AHMAD
 
6 dsp matematik tahun 2
6 dsp matematik tahun 26 dsp matematik tahun 2
6 dsp matematik tahun 2CIKGU AHMAD
 
5 dsp bahasa arab tahun 2
5 dsp bahasa arab tahun 25 dsp bahasa arab tahun 2
5 dsp bahasa arab tahun 2CIKGU AHMAD
 
4 sp bt sk tahun 2
4 sp bt sk tahun 24 sp bt sk tahun 2
4 sp bt sk tahun 2CIKGU AHMAD
 
3 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 05012012
3 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 050120123 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 05012012
3 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 05012012CIKGU AHMAD
 
2 dsp bahasa inggeris sk tahun 2
2 dsp bahasa inggeris sk tahun 22 dsp bahasa inggeris sk tahun 2
2 dsp bahasa inggeris sk tahun 2CIKGU AHMAD
 
Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik   feb 2013Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik   feb 2013
Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik feb 2013CIKGU AHMAD
 
jadual kerja pbs
jadual kerja pbsjadual kerja pbs
jadual kerja pbsCIKGU AHMAD
 
surat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbs
surat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbssurat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbs
surat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbsCIKGU AHMAD
 
surat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs sr
surat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs srsurat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs sr
surat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs srCIKGU AHMAD
 
surat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr sm
surat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr smsurat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr sm
surat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr smCIKGU AHMAD
 

More from CIKGU AHMAD (20)

Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp d seni visual tahun 2 tambahbaik feb 2013
 
Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik   feb 2013Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik   feb 2013
Dsp d muzik tahun 2 tambahbaik feb 2013
 
19 sp b tamil sjkt tahun 2
19 sp b tamil sjkt tahun 219 sp b tamil sjkt tahun 2
19 sp b tamil sjkt tahun 2
 
18 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 05012012
18 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 0501201218 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 05012012
18 standard prestasi bahasa cina sjkc tahun 2 05012012
 
17 dsp bahasa inggeris sjk tahun 2
17 dsp bahasa inggeris sjk tahun 217 dsp bahasa inggeris sjk tahun 2
17 dsp bahasa inggeris sjk tahun 2
 
14 dsp dunia sains dan teknologi tahun 2
14 dsp dunia sains dan teknologi tahun 214 dsp dunia sains dan teknologi tahun 2
14 dsp dunia sains dan teknologi tahun 2
 
13 dsp kadazandusun tahun 2
13 dsp kadazandusun tahun 213 dsp kadazandusun tahun 2
13 dsp kadazandusun tahun 2
 
12 dsp bahasa iban tahun 2
12 dsp bahasa iban tahun 212 dsp bahasa iban tahun 2
12 dsp bahasa iban tahun 2
 
7 dsp p jasmani tahun 2
7 dsp p jasmani tahun 27 dsp p jasmani tahun 2
7 dsp p jasmani tahun 2
 
6 dsp matematik tahun 2
6 dsp matematik tahun 26 dsp matematik tahun 2
6 dsp matematik tahun 2
 
5 dsp bahasa arab tahun 2
5 dsp bahasa arab tahun 25 dsp bahasa arab tahun 2
5 dsp bahasa arab tahun 2
 
4 sp bt sk tahun 2
4 sp bt sk tahun 24 sp bt sk tahun 2
4 sp bt sk tahun 2
 
3 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 05012012
3 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 050120123 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 05012012
3 standard prestasi bahasa cina sk tahun 2 05012012
 
2 dsp bahasa inggeris sk tahun 2
2 dsp bahasa inggeris sk tahun 22 dsp bahasa inggeris sk tahun 2
2 dsp bahasa inggeris sk tahun 2
 
Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik feb 2013
Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik   feb 2013Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik   feb 2013
Dsp p kesihatan tahun 2 tambahbaik feb 2013
 
Front page
Front pageFront page
Front page
 
jadual kerja pbs
jadual kerja pbsjadual kerja pbs
jadual kerja pbs
 
surat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbs
surat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbssurat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbs
surat siaran bil6-2011 pengunaan buku mppbs
 
surat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs sr
surat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs srsurat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs sr
surat siaran bil5-2011 penggunaan sppbs sr
 
surat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr sm
surat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr smsurat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr sm
surat siaran bil3-2011 pemakluman pbs sr sm
 

Recently uploaded

PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfSMP Hang Kasturi, Batam
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranapriandanu
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxDarmiahDarmiah
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfAdelaWintarsana2
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfatsira1
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKTaufik241763
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas Xyova9dspensa
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptxanisakhairoza
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfssuserb45274
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxYusufAmirudin3
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3sekolah9304
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxPutriSoniaAyu
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSABDA
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekahellenchanel31
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptxSuarniSuarni5
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahkrisdanarahmatullah7
 

Recently uploaded (20)

PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdfPTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
PTS Genap 7, 8 & US 9 SMP 51 dan HK 2024.pdf
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuranpower point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
power point mengenai akhlak remaja: menghindari tawuran
 
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptxPaket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
Paket Substansi_Pengelolaan Kinerja Guru dan KS [19 Dec].pptx
 
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdfLEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
LEMBAR-LOKAKARYA ORIENTASI-Kelompok 1.pdf
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
 
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIKcontoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
contoh DOKUMEN AKSI NYATA DALAM HAL PENERAPAN COACHING KEPADA PESERTA DIDIK
 
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas XPowerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
Powerpoint tentang Kebutuhan Manusia kelas X
 
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
573323880-PPT-Nasionalisme-dan-Anti-Korupsi.pptx
 
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdfDOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
DOKUMEN PENJAJARAN_KSSR MATEMATIK TAHAP 1_EDISI 3.pdf
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptxUTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
UTS CT (ppg prajabatan gelombang 1 tahun 2023).pptx
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
 
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptxJalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
Jalur Rempah Pada Masa Hindu Buddha.pptx
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media KristenSeminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
Seminar Seri AI Talks - AI dan Media Kristen
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdekaKisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
Kisi-kisi PTS Kelas 8 semester 2 kurikulum merdeka
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
 
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrahmateri pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
materi pondok romadon sekolah dasar dengan materi zakat fitrah
 

15 dsp p islam tahun 2

  • 1. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 1
  • 2. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara. 2
  • 3. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 PENDAHULUAN Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard. Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini. Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial. 3
  • 4. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 TAFSIRAN o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran. o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai. o Evidens Murid Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. Instrumen o : : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain. Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali. 4
  • 5. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 KERANGKA STANDARD PRESTASI BAND STANDARD 1 Tahu 2 Tahu dan Faham 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab 5 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji 6 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali 5
  • 6. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 TAFSIRAN BAND BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN 1 TAHU Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas. 2 TAHU DAN FAHAM Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. 3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi. 4 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. 5 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positif. TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal. 6 6
  • 7. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 MATLAMAT KURIKULUM Matlamat Pendidikan Islam adalah untuk melahirkan muslim yang berilmu, beriman, berketerampilan, beramal soleh dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunnah supaya menjadi hamba dan khalifah Allah yang bertakwa serta menyumbang ke arah mempertingkatkan tamadun bangsa dan negara serta berjaya di dunia dan akhirat.. OBJEKTIF KURIKULUM Murid yang mengikuti proses pengajaran dan pembelajaran melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Pendidikan Islam berkebolehan; i. Membaca surah-surah terpilih daripada al Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian; ii. Menghafaz surah-surah terpilih daripada al Quran untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian; iii. Memahami maksud beberapa surah terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya; iv. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih untuk diamalkan dan dihayati pengajarannya; v. Memahami dan meyakini asas-asas akidah sebagai pegangan dan benteng dalam kehidupan beragama; vi. Memahami dan mengamalkan asas ibadah sebagai memenuhi tuntutan fardu ‘ain dan fardu kifayah; vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. serta menghayati dan mengamal sunnah baginda; viii. Memahami, mengamalkan dan menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian; dan ix. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa. 7
  • 8. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui asas membaca al-Quran, Hadis terpilih, menghafaz surah tertentu, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi. 2 Memahami asas bacaan al Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah tertentu, memahami asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi. 3 Mempamerkan kebolehan asas membaca al Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah Rasululllah SAW serta boleh membaca dan menulis asas jawi. 4 Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan, menghayati asas akidah, sirah Rasulullah SAW, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu membaca dan menulis jawi. 5 Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengaplikasi ibadah dan adab serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik. 6 Mahir membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi. 8
  • 9. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD Band 1 Tahu B1 Mengetahui asas membaca alQuran, Hadis terpilih, menghafaz surah tertentu, mengetahui asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi DESKRIPTOR TILAWAH QURAN B1D1 Membaca beberapa potongan ayat dalam surah-surah berikut: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy. . HAFAZAN B1D2 Menghafaz beberapa potongan ayat dalam surah-surah tertentu: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy AKIDAH B1D3 Mengetahui konsep beriman kepada Malaikat. EVIDENS B1D1E1 Membaca kalimah dan potongan ayat tertentu dengan bimbingan guru atau rakan dalam: • surah al Kafirun • surah al Kauthar. • surah al Ma’un • surah Quraisy. B1D2E1 Menghafaz kalimah dan potongan ayat dengan bantuan guru dalam: • surah al Kafirun. • surah al Kauthar • surah al Ma’un • surah Quraisy B1D3E1 Menyebut pengertian Malaikat. B1D3E2 Menyatakan hukum mempercayai wujudnya Malaikat. 9
  • 10. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B1D4 Mengetahui konsep beriman kepada Rasul. EVIDENS B1D4E1 Menyebut pengertian Rasul dan Nabi. B1D4E2 Menyatakan hukum beriman kepada Rasul. B1D5 Mengetahui sifat-sifat Allah - Allah bersifat Wujud Allah bersifat Qidam B1D6 Mengetahui nama-nama Allah: - Al Rahman dan Al Rahim - Al ‘Afu dan Al Ghafur - Al Karim B1D5E1 Menyatakan pengertian dan hukum beriman kepada: • sifat Wujud Allah SWT. • sifat Qidam Allah SWT. B1D6E1 Menyebut pengertian: • Al Rahman dan Al Rahim. • Al ‘Afu dan Al Ghafur. • Al Karim. IBADAH B1D7 B1D7E1 Mengetahui konsep fardu ain dan fardu Menyebut pengertian: kifayah. • fardu ain. • fardu kifayah 10
  • 11. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B1D8 Mengetahui solat fardu. EVIDENS B1D8E1 Menyebut pengertian solat dan hukum melakukannya. B1D8E2 Menyebut nama-nama solat fardu, waktu dan bilangan rakaatnya. B1D9 Mengetahui perlakuan dalam solat. B1D9E1 Menyatakan perlakuan solat. B1D10 Boleh membaca dan menghafaz Takbiratul Ihram dan lafaz niat solat B1D10E1 Membaca: • lafaz Takbiratul Ihram • lafaz niat solat. B1D11 Boleh membaca dan menghafaz bacaan dalam solat. B1D11E1 Membaca bacaan dalam solat: • doa iftitah dan surah al Fatihah • Membaca bacaan rukuk, iktidal dan sujud • Membaca bacaan duduk antara dua sujud dan salam • Membaca tahiyyat awal • Membaca tahiyyat akhir. 11
  • 12. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B1D12 Mengetahui pekerjaan nabi Muhammad SAW sebelum dilantik menjadi rasul. EVIDENS B1D12E1 Menyebut pekerjaan nabi Muhammad SAW semasa kecil mengikut peringkat umur: • Menternak kambing • Membantu bapa saudaranya berniaga B1D12E2 Menyatakan akhlak nabi dalam melaksanakan pekerjaan. B1D13 Mengetahui perkahwinan nabi Muhammad SAW. B1D13E1 Menyatakan perkahwinan nabi dengan Siti Khadijah B1D13E2 Menyatakan sifat nabi sebagai seorang suami. B1D14 Mengetahui peristiwa berkaitan Hajar Aswad. B1D14E1 Menyebut pengenalan Hajar Aswad. B1D15 Mengetahui adab tidur. B1D15E1 Menyatakan adab sebelum tidur. 12
  • 13. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B1D16 Mengetahui adab masuk dan keluar rumah B1D16E1 Menyatakan adab-adab masuk rumah. B1D17 Mengetahui adab di sekolah. B1D17E1 Menyatakan adab-adab di sekolah B1D18 Membaca perkataan yang terdiri daripada suku kata terbuka dan tertutup. B1D18E1 Membaca perkataan yang terdiri daripada dua suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B1D18E2 Membaca perkataan yang terdiri daripada tiga suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B1D18E3 Membaca perkataan yang terdiri daripada empat atau lebih suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 13
  • 14. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND Band 2 Tahu dan Faham PERNYATAAN STANDARD B2 Memahami asas bacaan al Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah tertentu, memahami asas akidah, ibadah, adab, sirah Rasululllah SAW dan jawi. DESKRIPTOR BACAAN B2D1 Membaca semua potongan ayat dalam surah-surah tertentu: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy. HAFAZAN B2D2 Menghafaz semua ayat dalam surahsurah tertentu: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy. AKIDAH B2D3 Memahami konsep beriman kepada Malaikat. EVIDENS B2D1E1 Membaca semua potongan ayat dengan betul berserta bantuan guru atau rakan dalam: • surah al Kafirun. • surah al Kauthar. • surah al Ma’un • surah Quraisy B2D2E1 Menghafaz semua ayat dengan betul tanpa bantuan dalam: • surah al Kafirun • surah al Kauthar • surah al Ma’un • surah Quraisy. B2D3E1 Menyenaraikan 10 nama Malaikat. B2D3E2 Menyatakan tugas-tugas 10 Malaikat. 14
  • 15. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B2D4 Memahami dan menghayati konsep beriman kepada Rasul EVIDENS B2D4E1 Menyebut nama 25 orang Rasul yang wajib diketahui. B2D4E2 Menyatakan tugas-tugas Rasul. B2D5 Memahami sifat-sifat Allah - Allah bersifat Wujud Allah bersifat Qidam B2D6 Memahami nama-nama Allah: - Al Rahman dan Al Rahim - Al ‘Afu dan Al Ghafur - Al Karim IBADAH B2D7 Memahami dan menghayati konsep fardu ain dan fardu kifayah. B2D5E1 Menyatakan bukti-bukti: • Kewujudan Allah SWT. • Allah SWT bersifat Qidam. B2D6E1 Menyatakan tanda-tanda sifat Al Rahman dan Al Rahim Allah SWT terhadap hambaNya. B2D7E1 Menyebut contoh-contoh: • fardu ain • fardu kifayah. 15
  • 16. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B2D7E2 Menyatakan perbezaan antara fardu ain dan fardu kifayah. B2D8 Memahami dan mengamalkan solat fardu. B2D8E1 Menyatakan dalil dan pengertian solat fardu. B2D9 Memahami dan mengamalkan perlakuan dalam solat. B2D9E1 Menyatakan perlakuan dalam solat. B2D10 Membaca dan menghafaz Takbiratul Ihram dan lafaz niat solat. B2D10E1 Membaca dan menghafaz: • Takbiratul Ihram • lafaz niat solat B2D11 Membaca dan menghafaz bacaan dalam solat. B2D11E1 Membaca dan menghafaz: • doa iftitah dan surah al Fatihah • bacaan rukuk, iktidal dan sujud • bacaan duduk antara dua sujud dan salam • bacaan tahiyyat awal • bacaan tahiyyat akhir 16
  • 17. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B2D12 Memahami dan mengambil iktibar daripada pekerjaan nabi Muhammad SAW sebelum dilantik menjadi rasul. B2D12E1 Menyatakan faktor-faktor yang mendorong nabi menjalankan pekerjaan. B2D13 Memahami dan mengambil iktibar daripada perkahwinan nabi Muhammad SAW. B2D13E1 Menyebut nama anak-anak nabi Muhammad SAW. B2D13E2 Menyebut beberapa nama isteri nabi Muhammad SAW yang lain selepas perkahwinan dengan Khadijah. B2D14 Memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa berkaitan Hajar Aswad B2D14E1 Menyatakan suasana masyarakat Arab ketika berlakunya peristiwa meletakkan Hajar Aswad. B2D14E2 Menyebut nama puak Arab yang berselisih faham semasa perletakan Hajar Aswad: - Bani Quraish - Bani Auf - Bani Abdu Dar - Bani Makhzum 17
  • 18. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B2D15 Memahami dan mengamalkan adab tidur. B2D15E1 Menyatakan adab selepas bangun dari tidur. B2D16 Memahami dan mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B2D16E1 Menyatakan adab keluar rumah. B2D17 Memahami dan mengamalkan adabadab di sekolah B2D17E1 Menyatakan kebaikan beradab di sekolah B2D18 Membina perkataan yang terdiri daripada suku kata terbuka dan tertutup. B2D18E1 Membina perkataan yang terdiri daripada dua suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B2D18E2 Membina perkataan yang terdiri daripada tiga suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B2D18E3 Membina perkataan yang terdiri daripada empat atau lebih suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 18
  • 19. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B2D19 Mengenal, membaca dan menulis perkataan serapan bahasa Arab dan Inggeris. EVIDENS B2D19E1 Mengenal perkataan bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B2D19E2 Mengenal bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. B2D19E3 Mengenal perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B2D19E4 Mengenal perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. 19
  • 20. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD Band 3 Tahu, Faham dan Boleh Buat B3 Mempamerkan kebolehan asas membaca al Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan, melakukan asas ibadah, adab, memahami asas akidah, sirah Rasululllah SAW serta boleh membaca dan menulis asas jawi. DESKRIPTOR EVIDENS B3D1 Membaca semua ayat dengan betul dalam: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy. B3D1E1 Membaca semua ayat dengan bertajwid tanpa bantuan dalam: • surah al Kafirun • surah al Kauthar • surah al Ma’un • surah Quraisy B3D2 Menghafaz semua ayat dengan lancar dalam: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy. B3D2E1 Menghafaz ayat-ayat dengan sebutan yang betul tanpa bantuan dalam: • surah al Kafirun • surah al Kauthar • surah al Ma’un • surah Quraisy. AKIDAH B3D3 Memahami dan menghayati konsep beriman kepada Malaikat. B3D3E1 Menyatakan perbezaan antara sifat Malaikat dan sifat manusia. 20
  • 21. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B3D4 Memahami dan menghayati konsep beriman kepada Rasul. EVIDENS B3D4E1 Menyebut cara-cara beriman kepada Rasul. B3D4E2 Menyebut sifat-sifat: • wajib bagi rasul • mustahil bagi rasul • harus bagi rasul B3D5 Memahami sifat-sifat Allah - Allah bersifat Wujud B3D5E1 Menerangkan bukti-bukti kewujudan Allah SWT. B3D6 Memahami sifat-sifat Allah - Allah bersifat Qidam B3D6E1 Menerangkan kesan beriman kepada Allah SWT yang bersifat Qidam. B3D7 Memahami nama-nama Allah - Al Rahman - Al Rahim B3D7E1 Menyatakan bagaimana membentuk diri untuk menjadi seorang yang pemurah. 21
  • 22. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B3D8 Memahami nama-nama Allah - Al ’Afu dan al Ghafur EVIDENS B3D8E1 Menyatakan cara memohon keampunan daripada Allah SWT. B3D8E2 Menyatakan kesan beriman dengan sifat Al ’Afu dan al Ghafur. B3D9 Menghayati nama-nama Allah - Al Karim B3D9E1 Menyatakan cara-cara memuliakan Allah SWT. IBADAH B3D10 Memahami dan menghayati konsep fardu ain dan fardu kifayah. B3D10E1 Menyatakan faedah melakukan perkara fardu ain dan fardu kifayah. B3D11 Memahami dan mengamalkan solat fardu. B3D11E1 Melakukan solat fardu. 22
  • 23. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B3D12 Memahami dan mengamalkan perlakuan dalam solat. B3D12E1 Melakukan perlakuan dalam solat dengan betul. B3D13 Membaca dan menghafaz Takbiratul Ihram dan lafaz niat solat. B3D13E1 Membaca dan menghafaz dengan betul: • Takbiratul Ihram • lafaz niat solat fardu B3D14 Membaca dan menghafaz bacaan dalam solat. B3D14E1 Membaca dan menghafaz dengan betul: • doa iftitah dan surah al Fatihah • bacaan rukuk, iktidal dan sujud • bacaan duduk antara dua sujud dan salam SIRAH B3D15 Mengambil iktibar daripada pekerjaan nabi Muhammad SAW sebelum dilantik menjadi rasul B3D16 Memahami dan mengambil iktibar daripada perkahwinan nabi Muhammad SAW. B3D15E1 Menyatakan akhlak nabi Muhammad SAW dalam melaksanakan pekerjaan B3D16E1 Menyatakan iktibar daripada perkahwinan nabi Muhammad SAW. 23
  • 24. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B3D17 Memahami dan mengambil iktibar daripada peristiwa berkaitan Hajar Aswad. ADAB B3D18 Mengamalkan adab tidur. B3D17E1 Menyebut cara rasulullah SAW menghakimi perletakan Hajar Aswad. B3D19 Mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B3D19E1 Melakukan adab masuk dan keluar rumah. B3D20 Mengamalkan adab di sekolah. B3D20E1 Melakukan adab-adab di sekolah. JAWI B3D21 Boleh menulis perkataan yang terdiri daripada suku kata terbuka dan tertutup. B3D21E1 Menulis perkataan yang terdiri daripada dua suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B3D18E1 Melakukan adab sebelum dan selepas bangun dari tidur. B3D21E2 Menulis perkataan yang terdiri daripada tiga suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B3D21E3 Menulis perkataan yang terdiri daripada empat atau lebih suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 24
  • 25. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR B3D22 Mengenal, membaca dan menulis perkataan serapan bahasa Arab dan Inggeris. EVIDENS B3D22E1 Membaca perkataan bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B3D22E2 Menulis perkataan bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B3D22E3 Membaca perkataan bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. B3D22E4 Menulis perkataan bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. B3D22E5 Membaca perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B3D22E6 Menulis perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B3D22E7 Membaca perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. 25
  • 26. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B3D22E8 Menulis perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. 26
  • 27. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND Band 4 Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab PERNYATAAN STANDARD B4 Mempamerkan kemahiran membaca Al-Quran, hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan, menghayati asas akidah, sirah Rasulullah SAW, melaksanakan ibadah, adab tertentu serta mampu membaca dan menulis jawi DESKRIPTOR EVIDENS BACAAN B4D1 Membaca semua ayat dengan lancar dan betul dalam: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy. B4D1E1 Membaca ayat dengan bertajwid serta sebutan yang betul tanpa bantuan: • surah al Kafirun • surah al Kauthar • surah al Ma’un • surah Quraisy B4D2 Menghafaz semua ayat dengan lancar dan betul dalam surah: - surah al Kafirun. - surah al Kauthar. - surah al Ma’un - surah Quraisy. B4D2E1 Menghafaz ayat dengan bertajwid serta sebutan yang betul tanpa bantuan dalam: • surah al Kafirun • surah al Kauthar • surah al Ma’un • surah Quraisy IBADAH B4D3 Memahami dan mengamalkan perlakuan dalam solat. B4D3E1 Melakukan perlakuan dalam solat dengan betul mengikut urutan. B4D4 Membaca dan menghafaz bacaan dalam solat. B4D4E1 Membaca dan menghafaz dengan betul: • bacaan tahiyyat awal • bacaan tahiyyat akhir 27
  • 28. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR ADAB B4D5 Mengamalkan adab tidur. EVIDENS B4D5E1 Melakukan adab sebelum dan selepas tidur dengan betul. B4D6 Mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B4D6E1 Melakukan adab masuk dan keluar rumah dengan betul. B4D7 Mengamalkan adab di sekolah. B4D7E1 Melakukan adab di sekolah dengan betul. JAWI B4D8 Membaca, membina dan menulis ayat daripada suku kata terbuka dan tertutup. B4D8E1 Membaca ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B4D8E2 Membina ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B4D8E3 Menulis ayat yang terdiri daripada tiga perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. 28
  • 29. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B4D8E4 Membaca ayat yang terdiri daripada empat perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B4D8E5 Membina ayat yang terdiri daripada empat perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B4D8E6 Menulis ayat yang terdiri daripada empat perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B4D9 Mengenal, membaca dan menulis perkataan serapan Bahasa Arab dan Inggeris. B4D9E1 Mengenal ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B4D9E2 Membaca ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B4D9E3 Mengenal ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. 29
  • 30. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B4D9E4 Membaca ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. B4D9E5 Mengenal ayat yang mengandungi perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B4D9E6 Membaca ayat yang mengandungi perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B4D9E7 Mengenal ayat yang mengandungi perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. B4D9E8 Membaca ayat yang mengandungi perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. 30
  • 31. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD Band 5 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Terpuji B5 Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan betul, menghayati asas akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengaplikasi ibadah dan adab serta mampu membaca dan menulis jawi dengan baik. DESKRIPTOR EVIDENS IBADAH B5D1 Memahami dan mengamalkan perlakuan dalam solat . B5D1E1 Melakukan perlakuan dalam solat mengikut urutan yang betul dan istiqamah. B5D2 Membaca dan menghafaz bacaan dalam solat. B5D2E1 Membaca dan menghafaz bacaan-bacaan dalam solat dengan betul dan beradab. ADAB B5D3 Mengamalkan adab tidur. B5D3E1 Melakukan adab sebelum dan selepas tidur dengan betul dan istiqamah. B5D4 Mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B5D4E1 Melakukan adab masuk dan keluar rumah dengan betul dan istiqamah. B5D5 Mengamalkan adab di sekolah. B5D5E1 Melakukan adab di sekolah dengan betul dan istiqamah. 31
  • 32. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS JAWI B5D6 Membaca, membina dan menulis ayat daripada suku kata terbuka dan tertutup. B5D6E1 Membaca ayat yang terdiri daripada lima atau lebih perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B5D6E2 Membina ayat yang terdiri daripada lima atau lebih perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B5D6E3 Menulis ayat yang terdiri daripada lima atau lebih perkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan tertutup dengan betul. B5D7 Mengenal, membaca dan menulis serapan Bahasa Arab dan Inggeris B5D7E1 Menulis ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab yang dikekalkan ejaannya dengan betul. B5D7E2 Menulis ayat yang mengandungi perkataan serapan Bahasa Arab yang dimelayukan dengan betul. 32
  • 33. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS B5D7E3 Menulis ayat yang mengandungi perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan dengan betul. B5D7E4 Menulis ayat yang mengandungi perkataan bahasa Inggeris yang dieja mengikut sebutan ejaan rumi dengan betul. 33
  • 34. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 BAND PERNYATAAN STANDARD Band 6 Tahu, Faham, Boleh Buat dan Beradab Mithali B6 Mahir membaca al-Quran dan hadis terpilih, menghafaz surah-surah hafazan dengan sempurna, menghayati akidah dan sirah Rasulullah SAW, mengamalkan ibadah dan adab dalam kehidupan harian serta mahir membaca dan menulis jawi. DESKRIPTOR IBADAH B6D1 Membaca dan menghafaz bacaan dalam solat. ADAB B6D2 Mengamalkan adab tidur. EVIDENS B6D1E1 Melakukan perlakuan solat serta bacaannya dengan betul dan sempurna. B6D2E1 Melakukan adab sebelum dan selepas tidur dan istiqamah. B6D3 Mengamalkan adab masuk dan keluar rumah. B6D3E1 Melakukan adab masuk dan keluar rumah dan istiqamah. B6D4 Mengamalkan adab di sekolah. B6D4E1 Melakukan adab di sekolah dan boleh dicontohi. JAWI B6D5 Membaca, membina dan menulis ayat daripada suku kata terbuka dan tertutup. B6D5E1 Mahir membaca ayat daripada rangkaikata. B6D5E2 Mahir membina ayat daripada rangkaikata. B6D5E3 Mahir menulis ayat daripada rangkaikata. 34
  • 35. DSP Pendidikan Islam Tahun 2 5 Januari 2012 35