ورقة عمل الكهرباء الساكنه
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

ورقة عمل الكهرباء الساكنه

le

  • 15,426 vues

 

Statistiques

Vues

Total des vues
15,426
Vues sur SlideShare
15,418
Vues externes
8

Actions

J'aime
7
Téléchargements
78
Commentaires
0

1 intégré 8

http://phyzo4u.blogspot.com 8

Accessibilité

Catégories

Détails de l'import

Uploaded via as Microsoft Word

Droits d'utilisation

© Tous droits réservés

Report content

Signalé comme inapproprié Signaler comme inapproprié
Signaler comme inapproprié

Indiquez la raison pour laquelle vous avez signalé cette présentation comme n'étant pas appropriée.

Annuler
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Êtes-vous sûr de vouloir
    Votre message apparaîtra ici
    Processing...
Poster un commentaire
Modifier votre commentaire

ورقة عمل الكهرباء الساكنه Document Transcript

  • 1. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫الفصل الخامس ] الكهرباء الساكنة [‬ ‫الكهرباء‬ ‫الساكنة‬ ‫الدرس الول‬ ‫التاريخ الهجري‬ ‫‪ ‬مقدمة :‬ ‫سبق أن درست أنه يمكن شحن الجسام ] بالدلك – اللمس – التأثير [ حيث‬ ‫يفقد الجسم اللكترونات فتصبح شحنته موجبة أو يكتسب إلكترونات فتصبح‬ ‫شحنته سالبة. ونذكر هنا أن الشحنة الكهربائية المتراكمة على أي جسم‬ ‫مشحون هي مضاعفات لشحنة اللكترون حيث أن شحنة اللكترون ل يمكن‬ ‫أن تتجزأ وهذا ما يطلق عليه العلماء صفة مكماة‬ ‫‪ ‬المكماة [ مكماة تطلق على الكميات التي ل تقبل التجزئة ].‬ ‫‪ ‬أنواع الشحنات‬ ‫٢- شحنة سالبة ) شحنة‬ ‫1-شحنة موجبة ) شحنة البروتون (‬ ‫اللكترون (‬ ‫‪ ‬قانون التجاذب والتنافر‬ ‫الشحنات المختلفة تتجاذب والشحنات المتشابهة تتنافر.‬ ‫‪ ‬وحدة قياس الشحنة :‬ ‫تقاس الشحنة الكهربائية بوحدة تسمى كولوم‬ ‫٨١‬ ‫١ كولوم = الشحنة الكهربائية لـ ٤٢.٦ × ٠١ إلكترون‬ ‫–٩١‬ ‫كولوم‬ ‫أي أن شحنة اللكترون = - ٦.١× ٠١‬ ‫‪ ‬تقسم المواد من حيث توصيلها للكهرباء إلى ثلثة أقسام هي :‬ ‫١- أجسام موصلة : وهي الجسام التي تسمح للشحنات الكهربائية بالنتقال‬ ‫خللها بحرية مثل ) الذهب – الفضة – الخارصين – النحاس – الماء غير‬ ‫المقطر....... (‬ ‫صفحة رقم 11‬
  • 2. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫٢- أجسام عازلة : وهي الجسام التي ل تسمح للشحنات الكهربائية بالنتقال‬ ‫خللها مثل‬ ‫) الزجاج – المطاط – الميكا – البلستيك – الهواء - ....... (‬ ‫٣- أجسام شبه موصلة ) أشباه الموصلت ( : هي أجسام درجة توصيلها‬ ‫للكهرباء تتراوح بين الموصلت والعوازل مثل ) السيليكون – الجرمانيوم (‬ ‫‪ ‬تستخدم أشباه الموصلت في صناعة المكونات الخاصة بالدوائر‬ ‫اللكترونية.‬ ‫شحن الجسام بطريقة الحث‬ ‫الشحن‬ ‫تستخدم طريقة‬ ‫بالدلك لشحن الجسام العازلة ) الزجاج – البلستيك ( أما إذا‬ ‫استخدمت هذه الطريقة لشحن الجسام الموصلة فإن الشحنات ل‬ ‫تستقر على الجسم‬ ‫) علل ( بل تتسرب عبر اليد إلى الجسم ثم إلى الرض لذلك يجب‬ ‫إمساك هذه الجسام بواسطة عازل أو نلجأ لستخدام طريقة‬ ‫الشحن بالتأثي ر.‬ ‫تفسير عملية الشحن بالحث لكرتين معدنيتين‬ ‫نحضركرتين من معدن ) ي ح تو ي إلكترونات حرة ( لكل منهما يد‬ ‫عازلة .‬ ‫عند تقريب ساق البونيت المشحون بشحنة سالبة من الكرة‬ ‫الولى تتنافر اللكترونات الحرة بها مبتعدة نحو الكرة الثانية .‬ ‫أي أن :‬ ‫صفحة رقم 22‬
  • 3. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫الكرة الولى : فقدت إلكترونات فأصبحت مشحونة بشحنة‬ ‫موجبة .‬ ‫الكرة الثانية : اكتسبت إلكترونات فأصبحت مشحونة بشحنة‬ ‫سالبة .‬ ‫الوا‬ ‫س ١ أكمل ما يأتي :‬ ‫١ - تنقسم المواد من حيث التوصيل للكهربية إلى مواد ..........ـ‬ ‫و ..........ـ و ..........ـ‬ ‫٢ - المكماة كلمة تطلق على ..........ـ التى ل تقبل ..........ـ‬ ‫٣ - أنواع الشحنات شحنة موجبة وهى شحنة ..........ـ و سالبة وهى‬ ‫شحنة ..........ـ‬ ‫٤ - يستخدم للكشف عن الجسام المشحونة ..........ـ‬ ‫س ٢ اذكر نص قانون التجاذب والتنافر ؟‬ ‫.................................................................................................‬ ‫س ٣ ما هي أنواع شحن الجسام بالكهرباء الساكنة ومتى يفضل الشحن‬ ‫بالتأثير ؟‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫.....................................................................‬ ‫قانون‬ ‫كولوم‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫أجرى العالم الفرنسي شارل كولوم عدة تجارب‬ ‫التاريخ الهجري‬ ‫على القوى الكهربائية المتبادلة بين الشحنات الكهربائية واستخدم‬ ‫جهاز لذلك يسمى ) ميزان اللي (.‬ ‫‪ ‬وتوصل كولوم إلى الملحظات التالية :‬ ‫صفحة رقم 33‬
  • 4. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫١- خط عمل القوة التي تؤثر بها إحدى الشحنتين على الخرى يكون على‬ ‫امتداد الخط الواصل بين مركزي الشحنتين.‬ ‫٢- مقدار القوة بين الشحنتين يتناسب طرديا مع حاصل ضرب مقدار كل من‬ ‫الشحنتين.‬ ‫٣- مقدار القوة بين الشحنتين يتناسب عكسيا مع مربع المسافة بين‬ ‫الشحنتين.‬ ‫‪‬استنتاج قانون كولوم كما يلي :‬ ‫ش1×‬ ‫ق‪α‬‬ ‫من فقرة ) ٢ ( و ) ٣ ( يكون :‬ ‫ف‬ ‫2‬ ‫حيث ثابت أ = ا‬ ‫ش1×‬ ‫ش1×‬ ‫ق=أ‬ ‫ق=‬ ‫‪ 4π‬ي.‬ ‫ف‬ ‫2‬ ‫ف‬ ‫2‬ ‫ثابت‬ ‫حيث ي. تسمى السماحية الكهربائية للهواء أو الفراغ وتساوي‬ ‫٢‬ ‫٢‬ ‫- ٢١‬ ‫وعند التعويض عن قيمة‬ ‫كولوم / نيوتن . م‬ ‫ي. = ٥٨.٨ × ٠١‬ ‫ي. في‬ ‫٢‬ ‫٢‬ ‫٩‬ ‫نيوتن . م / كولوم ) ويسمى ثابت كولوم‬ ‫أ = ٩ × ٠١‬ ‫ينتج‬ ‫فى الهواء أو الفراغ (‬ ‫‪‬ملحظات هامة :‬ ‫١ - إذا لم يحدد السؤال نوع الوسط العازل بين الشحنتين فإننا‬ ‫نعتبره هواء ) فراغ (‬ ‫٢ - ل نعوض الشارة السالبة للشحنة في قانون القوة لن‬ ‫القوة كمية متجهة ولكن نستفيد من الشارة في تحديد‬ ‫التجاه‬ ‫٣ - عند تحديد اتجاه القوى المؤثرة على شحنة ما نفترض أنها‬ ‫قابلة للحركة وأن باقي الشحنات ثابتة في أماكنها.‬ ‫الوا‬ ‫صفحة رقم 44‬
  • 5. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫س ١ أكمل ما يأتي :‬ ‫١- تتناسب القوة الكهربية بين شحنتين طرديا مع .......... و عكسيا مع ..........‬ ‫٢- تتوقف قيمة الثابت في قانون كولوم على ..........‬ ‫٣- يقاس ثابت كولوم بوحدة .........‬ ‫٤- عند زيادة المسافة بين شحنتين إلى الضعف فإن القوة الكهربية بينهما ..........‬ ‫س ٢ حل مسألة رقم ) ٥( ص ٧١١ في كتاب الوزارة ؟‬ ‫.................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫.....................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫...................................................................................‬ ‫س ٣ حل مسألة رقم ) ٨( ص ٧١١ في كتاب الوزارة ؟‬ ‫– ٩١‬ ‫كولوم‬ ‫علما بأن شحنة البروتون = ٦.١ × ٠١‬ ‫٢‬ ‫وثابت كولوم أ = ٩ × ٠١ ٩ نيوتن . م ٢ / كولوم‬ ‫.................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫.....................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫.....................................................................‬ ‫.................................................................................................‬ ‫المجال‬ ‫الكهربي‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫‪ ‬تعريف المجال الكهربي :‬ ‫التاريخ الهجري‬ ‫صفحة رقم 55‬
  • 6. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫هو المنطقة المحيطة بالشحنة من جميع الجهات ويظهر فيها أثار قوتها‬ ‫الكهربية .‬ ‫‪ ‬تمثيل المجال الكهربي .‬ ‫يمثل المجال بعدد من الخطوط الوهمية تسمى خطوط المجال‬ ‫ومن خواصها :‬ ‫٢ - ل تتقاطع‬ ‫١ - تتجه من الشحنة الموجبة إلى السالبة .‬ ‫أبدا .‬ ‫٣ - يزداد عدد الخطوط بزيادة مقدار الشحنة .‬ ‫‪ ‬أنواع المجال :‬ ‫هو المجال ثابت الشدة والتجاه ) خطوطه‬ ‫١ - مجال منتظم‬ ‫مستقيمة متوازية .‬ ‫٢ - مجال غير منتظم عكس المنتظم‬ ‫‪ ‬شدة المجال الكهربائي عند نقطة فيه ) ج ( :‬ ‫هو مقدار القوة الكهربائية المؤثرة على شحنة اختبار موضوعة في‬ ‫تلك النقط ة.‬ ‫‪‬ملحظات هامة :‬ ‫١ - شحنة الختبار هي شحنة نقطية موجبة مقدارها ١ كولو م.‬ ‫ج‬ ‫٢ - شدة المجال الكهربائي كمية متجهة رمزها‬ ‫ومن التعريف السابق يمكن حساب شدة المجال الكهربائي‬ ‫ق‬ ‫رياضيا كما يلي :‬ ‫ج=‬ ‫ومنها ق = ج × ش‬ ‫ش‬ ‫هي نيوتن / كولوم‬ ‫‪ ‬وحدة قياس شدة المجال الكهربائي‬ ‫وبالتعويض عن قيمة ق من العلقة السابقة في قانون كولوم‬ ‫نجد أن :‬ ‫صفحة رقم 66‬
  • 7. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫ش‬ ‫ش ∴ شدة المجال يتعين من‬ ‫1× ش‬ ‫ج =أ‬ ‫ج × ش1 = أ‬ ‫2‬ ‫ف‬ ‫2‬ ‫ف‬ ‫‪‬ملحظات هامة :‬ ‫١- شدة المجال الكهربائي عند نقطة ما والناتج عن شحنة كهربائية ) ش (‬ ‫يتناسب طرديا مع مقدار تلك الشحنة وعكسيا مع مربع البعد عنها.‬ ‫٢- عند حساب مقدار شدة المجال الكهربائي ل نعوض بإشارة الشحنة‬ ‫السالبة في القانون ونستفيد من إشارة الشحنة في تحديد اتجاه المجال‬ ‫لن المجال الكهربائي كمية متجهة.‬ ‫حركة شحنة في مجال كهربائي‬ ‫أول : حركة شحنة موازية لخطوط المجال الكهربائي :‬ ‫إذا وضعت شحنة كهربية ) ش ( في منطقة مجال كهربائي منتظم ) ج (‬ ‫فإن المجال سوف يؤثر بقوة ) ق ( على الشحنة فيكسبها تسارعا ) ت (‬ ‫∴ك × ت = ش ×‬ ‫‪‬ق = ك × ت‬ ‫‪‬ق = ش × ج‬ ‫ج‬ ‫ش×ج‬ ‫ت=‬ ‫ك‬ ‫ثانيا : حركة الشحنة عموديا على اتجاه المجال الكهربائي :‬ ‫عند دخول شحنة مجال كهربائيا منتظما بسرعة ابتدائية ع . فإنها تتأثر بقوة‬ ‫تجعلها تتحرك على شكل قطع مكافئ ويمكن تحليل هذه الحركة‬ ‫لمركبتين‬ ‫١ - حركة أفقية تكون سرعتها ثابتة ) عمودية على المجال ( تسارعها =‬ ‫ش×‬ ‫صفر‬ ‫ج‬ ‫٢ - حركة رأسية تكون سرعتها متغيرة ) موازية للمجال ( تسارعها =‬ ‫ك‬ ‫× ز‬ ‫=ش×‬ ‫النهائية‬ ‫ع‬ ‫∴‬ ‫= ت ز‬ ‫النهائية‬ ‫ع‬ ‫‪‬‬ ‫ج‬ ‫صفحة رقم 77‬ ‫ك‬
  • 8. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫الوا‬ ‫١- أكمل ما يأتي‬ ‫‪ ‬شدة المجال الكهربائي المتولد عن شحنه ش يتناسب طرديا مع . . . .‬ ‫وعكسيا مع . . .‬ ‫‪ ‬خطوط المجال الكهربائي تبدأ من الشحنة . . . . . وتنتهي بالشحنة . . . . .‬ ‫‪ ‬شدة المجال الكهربائي كمية . . . . . ويتعين من العلقة . . . . .‬ ‫٢- ضع خطاً تحت الجابة الصحيحة من بين القواس‬ ‫‪ ‬وحدة قياس شدة المجال الكهربي‬ ‫) جول / كولوم- فولت / متر - نيوتن / كولوم - فولت . متر (‬ ‫‪ ‬المجال الكهربائي المنتظم هو‬ ‫) ثابت الشدة متغير التجاه - متغير الشدة ثابت التجاه - ثابت الشدة‬ ‫والتجاه(‬ ‫‪ ‬شدة المجال الكهربائي بين لوحين تتناسب عكسيا مع‬ ‫) مقدار الشحنة - فرق الجهد بين اللوحين - المسافة الفاصلة بين‬ ‫اللوحين (‬ ‫- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - -‬ ‫٣- تتبع بالرسم مسار الجسام في الشكال التالية :‬ ‫نيوترون‬ ‫إلكترون‬ ‫بروتون‬ ‫صفحة رقم 88‬ ‫++ +++++++++++++++++++++++++‬
  • 9. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫-٩‬ ‫٤- جسم صغير شحنته -٥×٠١ كولوم وضع في مجال كهربي منتظم فأثر عليه‬ ‫-٩‬ ‫بقوة مقدارها ٠٢×٠١ نيوتن . اوجد شدة المجال الكهربي المؤثر .‬ ‫.................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫...............................................................................................................‬ ‫.....................................................................‬ ‫الجهد الكهربي‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫‪ ‬مقدمة:‬ ‫التاريخ الهجري‬ ‫يشبة سريان التيار الكهربى من نقطة لخرى‬ ‫سريان الحرارة حيث تنتقل من العلى إلى القل فى درجة الحرارة‬ ‫‪ ‬الجهد الكهربى‬ ‫هو حالة الموصل التى تسمح بانتقال الكهربية منه أو إليه‬ ‫علل بالرغم أن الرض مليئة بالشحنات إل أن جهدها = صفر‬ ‫لن سطح الرض كبير جدا فل تتأثر بأى شحنات‬ ‫فرق الجهد الكهربي‬ ‫عندما تنتقل شحنة كهربية من نقطة إلى أخرى مختلفة عنها فى الجهد فإنها تبذل‬ ‫شغل ) تفقد قدرا من طاقتها ( يزداد هذا القدر بزيادة فرق الجهد‬ ‫ط‬ ‫∴‬ ‫ط ‪ α‬جـط = ش × جـ‬ ‫∴‬ ‫جـ =‬ ‫ش‬ ‫‪ ‬تعريف فرق الجهد‬ ‫هو الطاقة المفقودة من وحدة الشحنات الكهربية عند انتقالها بين النقطتين .‬ ‫‪ ‬وحدة قياس فرق الجهد‬ ‫جول‬ ‫ط‬ ‫= فولت‬ ‫كولوم‬ ‫ش‬ ‫جـ =‬ ‫صفحة رقم‪‬‬ ‫99‬
  • 10. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫∴‬ ‫∴‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫‪ ‬تعريف الفولت‬ ‫هو فرق الجهد بين نقطتين عندما يفقد الكولوم الواحد طاقة قدرها واحد جول‬ ‫بين النقطتين‬ ‫‪ ‬اللكترون فولت‬ ‫ط = جـ × ش‬ ‫‪‬‬ ‫من العلقة‬ ‫إذا قيست الشحنة بالكولوم فإن الطاقة تقاس بالجول‬ ‫إذا قيست الشحنة باللكترون فإن الطاقة تقاس باللكترون فولت‬ ‫‪ ‬تعريف اللكترون فولت‬ ‫مقدار الطاقة التى يكتسبها أو يفقدها الكترون يتحرك بين نقطتين فرق‬ ‫الجهد بينهما واحد فولت‬ ‫‪ ‬قياس فرق الجهد‬ ‫الفولتميتر : يستخدم لقياس فرق الجهد الكهربائي بين نقطتين.‬ ‫الكشاف الكهربائي : يمكن استخدامه للمقارنة بين جهود أجسام مختلفة‬ ‫حيث يتناسب انفراج ورقتي الكشاف طرديا مع مقدار الجهد.‬ ‫‪ ‬تساوي الجهد على سطح موصل :‬ ‫عند توصيل موصلين مختلفين في الجهد الكهربائي فإن الشحنات الكهربائية‬ ‫) الموجبة ( تنتقل من الموصل ذي الجهد العلى إلى الموصل ذي الجهد‬ ‫المنخفض ويستمر انتقال الشحنات حتى يتساوى جهد الموصلين.‬ ‫العلقة بين‬ ‫المجال والجهد‬ ‫الدرس الخامس‬ ‫التاريخ الهجري‬ ‫‪ ‬العلقة بين فرق الجهد وشدة الكهربى المنتظم‬ ‫صفحة رقم 101‬
  • 11. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫عندما تنتقل شحنة من نقطة لخرى فإنها تفقد طاقة تستهلك على شكل‬ ‫الطاقة المفقودة = الشغل‬ ‫شغل لتنتقل من نقطة لخرى أى أن‬ ‫المبذول‬ ‫ق = ج × ش‬ ‫‪‬‬ ‫ط = شغ = ق × ف‬ ‫‪ ‬ط = جـ × ش‬ ‫ط = ج × ش × ف‬ ‫∴‬ ‫جـ × ش = ج × ش × ف‬ ‫∴‬ ‫جـ = ج × ف‬ ‫∴‬ ‫‪ ‬الجهد الكهربي لنقطة فى مجال شحنة.‬ ‫ش‬ ‫‪ ‬شدة المجال عند نقطة ج = أ‬ ‫هى‬ ‫‪ ‬جـ = ج × ف‬ ‫2‬ ‫ف‬ ‫ش‬ ‫جـ =‬ ‫∴‬ ‫ش× ف‬ ‫جـ =‬ ‫∴‬ ‫أ‬ ‫أ‬ ‫ف‬ ‫2‬ ‫ف‬ ‫الوا‬ ‫١ - أكمل ما يأتي‬ ‫١- وحدة قياس فرق الجهد هي . . . . . وتكافئ . . . . .‬ ‫٢- يتعين الجهد الكهربي لعدة شحنات عند نقطة ما من العلقة . . . . .‬ ‫٣- الجهد الكهربائي يتناسب . . . . . مع مقدار الشحنة و. . . . . مع المسافة .‬ ‫٤- يستخدم . . . . . لقياس فرق الجهد الكهربائي بينما يستخدم . . . . . للمقارنة بين جهود‬ ‫الجسام المختلفة .‬ ‫٥- الجهد الكهربي كمية . . . . . بينما شدة المجال الكهربي كمية . . . . .‬ ‫٦- الجهد الكهربي للرض يساوى . . . . .‬ ‫٢ - اكتب المفاهيم العلمية التي تدل عليها العبارات التالية :-‬ ‫‪ ‬الطاقة المفقودة من وحدة الشحنات الكهربائية عند انتقالها بين نقطتين .‬ ‫‪ ‬فرق الجهد بين نقطتين عندما يفقد الكولوم الواحد طاقة قدرها واحد جول بين هاتين‬ ‫النقطتين‬ ‫‪ ‬مقدار الطاقة التي يكتسبها إلكترون يتحرك بين نقطتين فرق الجهد بينهما واحد فولت‬ ‫صفحة رقم 111‬
  • 12. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫٣ – شحنة مقدارها ٩ نانوكولوم احسب شدة المجال الكهربي والجهد الكهربي‬ ‫عند نقطة تبعد ٠١ سم‬ ‫.....................................................................................................................‬ ‫.....................................................................................................................‬ ‫........................................................................‬ ‫٤ - شحنة مقدارها ٦ × ٠١ - ٩ كولوم احسب الجهد الكهربائي الناتج عن تلك‬ ‫الشحنة عند نقطة تبعد ١٠.٠ م‬ ‫..........................................................................................................................‬ ‫..........................................................................................................................‬ ‫..........................................................................‬ ‫٥ - عند نقل شحنة كهربائية بين نقطتين في مجال كهربائي مقدارها ٤ كولوم‬ ‫نحتاج لبذل شغل مقداره ٦٣ جول . احسب فرق الجهد بين النقطتين .‬ ‫..........................................................................................................................‬ ‫..........................................................................................................................‬ ‫..........................................................................‬ ‫حل تمارين الكتاب‬ ‫المدرسي‬ ‫الدرس السادس‬ ‫التاريخ الهجري‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫صفحة رقم 121‬
  • 13. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫صفحة رقم 131‬
  • 14. ‫الفصل‬ ‫كشكول فصل ) الصف الثالث الثانوي(‬ ‫الدراسي الول ) الفصل الخامس (‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫.....................................................................................‬ ‫......................‬ ‫صفحة رقم 141‬