1. PARTICIPACIÓN: NIVELES E IMPACTO
EN EL CAMBIO SOCIAL
María de Lourdes Lara Hernández, PhD
INAS
2011

2. DEFINICIONES
• Teoría de los constructos de George Kelly
– Tener parte de: compartiralgodiseñado
– Tomar parte en: uno se ajusta al de otro
– Ser parte de: diseñoparticipativo
• Constructospersonales de diseñadoresyusuarios son
moldeados en la relación interpersonal que se desarrolla
entre ambos durante el diseño en que se trabaja
• Diseñadoryusuarioconfrontansuspuntos de vista,
aprendensuslenguajesy la validez de susposiciones
• Es unarelación de interaccióneducativa

3. Concepto de influir
• Castells: la participaciónconstituye un proceso
social mediante el cual el
sistemaesinfluidopordiversossectoressociales
• Velasquez: la participaciónes un proceso social
en el
quedistintasagrupacionessocialesintervienend
irectaoindirectamente en el desarrollo de la
sociedad

4. Variaciones en la participación
• Momentos de la participación
• Tipos de actividad en los que se participa
• Gradosoniveles de participación

5. Objetivos de la participación
• Influir en los procesos de toma de decisionesque
de algunamanera se vinculan con los intereses de
los participantes
• Barriga (1988): participaresintervenir en la toma
de decisionestendientes a planificar,
gestionarycontrolar el uso de los recursos
• Wandersman (1984): participares el
procesomediante el cual los individuostoman
(son) parte en la toma de decisiones de
instituciones, programasyambientesque los
afectan

6. Participacióncomunitaria
• Participaciónciudadana (Cunill): el involucramiento de los
individuos conduce a la creación de otrasformas de relación
con el estado
• Participaciónpolítica: hay injerencia en
lascuestionespúblicas a través de partidospolíticos (no
representannecesariamente a la sociedad civil)
• Participacióncomunitaria: relación con el estado de
caracterasistencialparaobtenerrecursosquesolucionenprobl
emas
• Acciónpolítica (Montero): cuandoactúanmásallá de
lasreivindicacioneseinfluyen en asuntospúblicos

7. Participacióndesde los participantes…
• Es un espacioqueevolucionaqueprovee a los participantes
la oportunidadparainflur en lasrespuestasque el estadoda a
susproblemas
• Es un proceso de vida, aprendermás de la genteque de los
libros
• Es un procesoeducativo no formal, que se desarrolla en
lasrelacionesinterpersonalesestablecidasdurante la
participación
• Participaciónesunaempresa de varios, en la que se destaca
la cohesiónexistente entre los miembros del grupo. Se
valoraestauniónpor la fortalezaque se percibe al
crearseunaestructura de
vínculosyporqueproveeestímulosparamotivar el
trabajoparticipativo

8. Participacióndesdelasvoces de las
personas…
• La participaciónesinclusiva. Requiere del involucramiento de todos
los integrantes del grupo, independientemente del génerooedad
• La participaciónocurrecomounadecisiónvoluntaria de las personas
• La eficacia de la participaciónestá en función de la unidad de la
comunidad, de la organización, en la que los líderesjuegan un
papelsignificativo
• La participación se mueve al logro de metascompartidas
• Si ¨cadacosapertenece a
todos¨seentiendecomocompartirelementospositivosynegativos de
unaexperiencia, entonces la participación genera
solidaridadypromueve la convivencia

9. PROPUESTA PARTICIPACIÓN
• Es un procesoconstituido en variosmomentos, durante
los cuales los sujetosinvolucrados se formanyforman a
otros en el manejo de
conocimientosydestrezasquedependen de la naturaleza
de la experienciaparticipativa.
• Tiene fines que la orientan: logrosometasdirigidos a
satisfacerinteresessentidos (definen el tiempoynivel de
involucramiento)
• El caractergrupal de los objetivosrequiere de
procesosgrupalesy no individuales en la toma de
decisiones

10. PARTICIPACIÓN ES…
• Un procesoinclusivoyvoluntario
• Es un procesodinámico
• Se establece en la interacción
• Se caracterizaporniveles, tipoymadurez del grupo,
tipos de liderazgo, recursos con quecuenta,
capacidad de generarcambios etc.
• ¨Es unaconstrucción social múltiple, sujeta a
valoresycircunstanciascontextualesquesurgen en
un determinadomomento¨

11. Relaciónparticipación-toma de
decisionesyfortalecimiento (empowerment)
• Toma de decisiones: procesomediante el cual se
escogenalternativasdeseablesparaenfrentarunasituació
no resolver un problema. Implicaidentificarnecesidad,
desarrollarcriterios de acción, evaluaralternativas,
identificarriesgos, etc (KepneryTregoe, 1990)
• Empowerment (fortalecimiento): el
mecanismopormedio del cual la gente,
lasorganizacionesylascomunidadesobtienendominio de
suspropiasvidas…¿esigual a participación??

12. LA PARTICIPACIÓN Y EL
CAMBIO SOCIAL

13. LA PARTICIPACIÓN Y LA ÉTICA

14. EJEMPLOS DESDE LOS PROYECTOS
INAS