calidad de vida mediante el cuidado y uso sustentable del agua

1. agua.

3. El agua componente esencial
de los seres vivos.
 Nuestro planeta es conocido
como el “Planeta Azul” o
“Planeta Agua”
 por la cantidad de agua (el
75% de la superficie total) que
hay en él, pero
lamentablemente solo una
pequeña parte de esta se
puede beber, es agua potable
(solo el 3% del agua total), la
mayor parte, es agua salada
(97%).

4. ¿Para qué necesitamos
agua?
 Los seres vivos estamos
compuestos en un 80% por
agua. El agua es irremplazable
en el funcionamiento del
organismo. Nuestras células
sin agua no podrían funcionar,
nuestra sangre no sería capaz
de llevar el oxigeno y los
alimentos, de hecho no
existiría.

6. Proceso de invasión y fraccionamiento
de los ECOSISTEMA
 Un ecosistema es un
sistema natural que está
formado por un conjunto de
organismos vivos
(biocenosis) y el medio físico
donde se relacionan
(biotopo). Un ecosistema es
una unidad compuesta de
organismos
interdependientes que
comparten el mismo hábitat.
Los ecosistemas suelen
formar una serie de cadenas
que muestran la
interdependencia de los
organismos dentro del
sistema

7. Los ecosistemas acuáticos:
 son los que se desarrollan en el agua;
 los cuales pueden ser de dos tipos:
 marinos, si se presentan en las aguas
oceánicas,
 Dulceacuícolas si pertenecen a las aguas
continentales; es decir, las que son de agua
dulce y se encuentran dentro de los
continentes, como arroyos, ríos o lagos.
 Como en cualquier otro ecosistema, la vida de
los organismos acuáticos depende del
intercambio de materia y energía que se
presente entre ellos, de los materiales disueltos
en el agua y de la temperatura de la misma.

10.  Una cuenca hidrográfica es un área de terreno que drena
agua en un punto común, como un riachuelo, arroyo, río o lago
cercano. Cada cuenca pequeña drena agua en una cuenca mayor
que, eventualmente, desemboca en el océano.
 Estas cuencas albergan una gran variedad de plantas y
animales. Una cuenca de drenaje o cuenca hidrográfica es el
conjunto de tierras que están drenando el agua de lluvia para
distintos afluentes.

11.  Presa consta de una barrera de
hormigón, piedra u otro material, que se
construye sobre un río, arroyo o canal
para embalsar el agua en su cauce.
Luego esta agua embalsada puede
derivarse a canalizaciones de riego o
aprovecharse para la producción de
energía mecánica o eléctrica.
 En una represa es posible distinguir
entre el embalse (el volumen de agua
retenido), los taludes (que limitan el
cuerpo de la represa), las compuertas
(los dispositivos mecánicos que permiten
regular el caudal de agua), el vertedero
(donde reposa el excedente de agua
cuando la represa está llena) y las
esclusas (que facilitan la navegación a
través de la represa), entre otros
elementos.
 Lugar donde las aguas quedan
detenidas, ya sea de forma artificial o
natural.

12. “ USO patrimonialista QUE EL
SER HUMANO DA AL AGUA”

13. CONSUMO DOMÉSTICO.
 Comprende
el consumo
de agua en
nuestra
alimentación
, en la
limpieza de
nuestras
viviendas,
en el lavado
de ropa, la
higiene y el
aseo
personal...

14. DEPORTE, OCIO Y AGUA.
 En los ríos, en el mar, en las
piscinas y lagos, en la
montaña… practicamos un gran
número de deportes: vela,
submarinismo, natación, esquí
acuático, esquí, patinaje sobre
hielo, jockey…
Además pasamos parte de
nuestro tiempo libre disfrutando
del agua en las piscinas, en la
playa, en los parques acuáticos
… o, simplemente,
contemplando y sintiendo la
belleza del agua en los ríos, las
cascadas, los arroyos, las olas
del mar, las montañas
nevadas…

15. CONSUMO PÚBLICO.
 En la limpieza de las
calles de ciudades y
pueblos, en las
fuentes públicas,
ornamentación,
riego de parques y
jardines, otros usos
de interés
comunitario, etc..

16. USO EN AGRICULTURA Y
GANADERÍA . En agricultura,
para el riego de
los campos. En
ganadería, como
parte de la
alimentación de
los animales y
en la limpieza de
los establos y
otras
instalaciones
dedicadas a la
cría de ganado.

17. EL AGUA EN LA INDUSTRIA
. En las fábricas, en el
proceso de fabricación de
productos, en los talleres,
en la construcción…

18. Los humedales son zonas
donde el agua es el principal
factor del medio y la vida
vegetal y animal
 Sitios cuyo suelo se encuentra
saturado de agua.

20. Hay cinco tipos de humedales
principales:
• Marinos (costeros, lagunas, costas rocosas
y arrecifes de coral)
• Estuarinos (deltas, marismas de marea y
manglares)
• lacustres (lagos)
• Ribereños (adyacentes a ríos y arroyos)
• Palustres (marismas, pantanos y ciénagas)

21. HUMEDALES ARTIFICIALES,
Hay también como
estanques de cría de peces y
camarones, estanques de
granjas, tierras agrícolas de
regadío, depresiones
inundadas salinas,
embalses, estanques de
grava, piletas de aguas
residuales y canales.

23. Los humedales son reconocidos
por las múltiples funciones que
desempeñan:
 1) Sirven de hábitat, ya que brindan refugio para una
gran variedad de fauna acuática, terrestre y de aves.
 2) Se producen productos que sirven como materia
prima para construcción, recursos alimenticios,
medicinales y ornamentales, todos éstos,
resultado de los procesos químicos y biológicos de los
humedales.
 3) La belleza escénica y el aporte recreativo y
educacional son funciones culturales de los
humedales.
 4) Regulan procesos ecológicos esenciales para la
vida, ejemplo de ello son los ciclos hidrológicos y de
carbono.

25.  Describe el
movimiento continuo y
cíclico del agua en el
planeta Tierra. El agua
puede cambiar su
estado entre líquido,
vapor y hielo en varias
etapas del ciclo, y los
procesos pueden
ocurrir en cuestión de
segundos o en
millones de años.

26.  ofrecer usos recreativos tales como la pesca, la observación de aves
o la caza deportiva.
 En verano, se convierten en imprescindibles para afrontar la sequía.
 Instrumentos para la gestión sostenible del agua
 para obtener agua potable a largo plazo
 control de inundaciones, puesto que actúan como esponjas
almacenando y liberando lentamente el agua de la lluvia
 permiten que los humedales desempeñen estas funciones y
generen vida silvestre, pesquerías, recursos forestales,
abastecimiento de agua y fuentes de energía
 Los humedales constituyen el hábitat para numerosas especies de
la fauna.

27. ACTIVIADES PARA ALUMNOS
Describir la importancia
de contar con un
ecosistema acuático en su
comunidad.
Dar a conocer las
desventajas que
ocasionar el no cuidarlo.
 Para que son útiles los
humedales en los seres
humanos.