SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  2
Télécharger pour lire hors ligne
Presentterin rooli Breakout Sessiossa

Ohjeita Breakout Session Puheenjohtajalle(Presenter).
Presentteriksi valittu henkilö saa seuraavan viestin, josta hänen pitää hyväksyä presenter -rooli "Yes" -
painikkeella.




Breakout sessio näyttää seuraavalta presentterille/puheenjohtajalle.
Oikeassa ylälaidassa on Breakout Session -laatikko, josta puheenjohtaja voi lopettaa session ("End
Breakout Session" -painike)
tai pyytää alkuperäisen WebEx session Hostilta apua ("Ask For Help" -painike).    Älä paina
                                                                                     näitä tässä
                                                                                     istunnossa!




                                                                                                            Valitse ensin
                                                                                                            osallistujan
                                                                                                            nimi – paina
                                                                                                            sitten
                                                                                                            Pass Mic
Tarvittaessa presentteri laittaa session äänet päälle yläreunan valikosta Audio, "Integrated VoIP" ja "Start
Conference".




Integrated VoIP Options -ikkunassa pidetään oletusasetukset ja klikataan Ok.




Toiminnot Breakout Sessiossa ovat samat kuin normaalissa WebEx -istunnossa.

Contenu connexe

Plus de akorhonen

Opiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossaOpiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossaakorhonen
 
Oppiminen online 03112016
Oppiminen online 03112016Oppiminen online 03112016
Oppiminen online 03112016akorhonen
 
Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016akorhonen
 
Info01060216
Info01060216Info01060216
Info01060216akorhonen
 
Osaamismerkit 17052016
Osaamismerkit 17052016Osaamismerkit 17052016
Osaamismerkit 17052016akorhonen
 
Osaamismerkit02050216
Osaamismerkit02050216Osaamismerkit02050216
Osaamismerkit02050216akorhonen
 
Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016akorhonen
 
Osaamismerkkipäivät18022016
Osaamismerkkipäivät18022016Osaamismerkkipäivät18022016
Osaamismerkkipäivät18022016akorhonen
 
Opettaja digiajassa
Opettaja digiajassaOpettaja digiajassa
Opettaja digiajassaakorhonen
 
Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016
Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016
Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016akorhonen
 
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristötOpiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristötakorhonen
 
Individualised learning HAMK pteu
Individualised learning HAMK pteuIndividualised learning HAMK pteu
Individualised learning HAMK pteuakorhonen
 
Wanted: MOOC Pedagogy
Wanted: MOOC PedagogyWanted: MOOC Pedagogy
Wanted: MOOC Pedagogyakorhonen
 
How dialogical learning can be authentic and mobile
How dialogical learning can be authentic and mobileHow dialogical learning can be authentic and mobile
How dialogical learning can be authentic and mobileakorhonen
 
Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014
Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014
Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014akorhonen
 
Individualised learning Hamk pteu
Individualised learning Hamk pteuIndividualised learning Hamk pteu
Individualised learning Hamk pteuakorhonen
 

Plus de akorhonen (20)

Opiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossaOpiskelijan ohjausverkossa
Opiskelijan ohjausverkossa
 
Oppiminen online 03112016
Oppiminen online 03112016Oppiminen online 03112016
Oppiminen online 03112016
 
Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016Liikenneopettajat06102016
Liikenneopettajat06102016
 
Saimaan amk
Saimaan amkSaimaan amk
Saimaan amk
 
Digi sampo
Digi sampoDigi sampo
Digi sampo
 
Info01060216
Info01060216Info01060216
Info01060216
 
Osaamismerkit 17052016
Osaamismerkit 17052016Osaamismerkit 17052016
Osaamismerkit 17052016
 
Osaamismerkit02050216
Osaamismerkit02050216Osaamismerkit02050216
Osaamismerkit02050216
 
Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016Digiajan aikuiskouluttaja 2016
Digiajan aikuiskouluttaja 2016
 
Osaamismerkkipäivät18022016
Osaamismerkkipäivät18022016Osaamismerkkipäivät18022016
Osaamismerkkipäivät18022016
 
KYAMKple
KYAMKpleKYAMKple
KYAMKple
 
Opettaja digiajassa
Opettaja digiajassaOpettaja digiajassa
Opettaja digiajassa
 
Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016
Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016
Opiskelija ja opettaja henkilökohtaisissa oppimisympäristöissä Educa2016
 
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristötOpiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
Opiskelijan ja opettajan henkilökohtaiset oppimisympäristöt
 
Individualised learning HAMK pteu
Individualised learning HAMK pteuIndividualised learning HAMK pteu
Individualised learning HAMK pteu
 
Wanted: MOOC Pedagogy
Wanted: MOOC PedagogyWanted: MOOC Pedagogy
Wanted: MOOC Pedagogy
 
How dialogical learning can be authentic and mobile
How dialogical learning can be authentic and mobileHow dialogical learning can be authentic and mobile
How dialogical learning can be authentic and mobile
 
Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014
Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014
Mobiilioppiminen dianamallilla_hamk aokk 2014
 
Individualised learning Hamk pteu
Individualised learning Hamk pteuIndividualised learning Hamk pteu
Individualised learning Hamk pteu
 
Ako25022013
Ako25022013Ako25022013
Ako25022013
 

Presentterin rooli breakout_sessiossa[1]

  • 1. Presentterin rooli Breakout Sessiossa Ohjeita Breakout Session Puheenjohtajalle(Presenter). Presentteriksi valittu henkilö saa seuraavan viestin, josta hänen pitää hyväksyä presenter -rooli "Yes" - painikkeella. Breakout sessio näyttää seuraavalta presentterille/puheenjohtajalle. Oikeassa ylälaidassa on Breakout Session -laatikko, josta puheenjohtaja voi lopettaa session ("End Breakout Session" -painike) tai pyytää alkuperäisen WebEx session Hostilta apua ("Ask For Help" -painike). Älä paina näitä tässä istunnossa! Valitse ensin osallistujan nimi – paina sitten Pass Mic
  • 2. Tarvittaessa presentteri laittaa session äänet päälle yläreunan valikosta Audio, "Integrated VoIP" ja "Start Conference". Integrated VoIP Options -ikkunassa pidetään oletusasetukset ja klikataan Ok. Toiminnot Breakout Sessiossa ovat samat kuin normaalissa WebEx -istunnossa.