SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
KTRQ


                            PROGRAMA DE ARTICULACION CON EL SENA




     MODULO EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO. TALLER COMO SEGUIR INSTRUCCIONES

1. Lea cuidadosamente las siguientes instrucciones antes de hacer cualquier cosa.
       NOMBRE: ROMERO QUINTERO KAREN TATIANA CURSO: DOLCA
       FECHA: 11 MAYO 2010

2. Escriba su nombre completo, empezando por sus apellidos, en el reglón de nombre.

3. Escriba la fecha de ayer en el reglón de fecha.

4. Subraye en la instrucción 2 la palabra nombre.

5. Haga un círculo en todos los números 2 que encuentre.

6. En la instrucción 3 encierre la palabra fecha.

7.    Escriba sus iníciales en la parte superior derecha de la hoja.

8. Mire hacia el tablero y cuente hasta 10 en voz baja.

9.    Escriba en la parte inferior izquierda de la hoja la frase: YO PUEDO SEGUIR INSTRUCCIONES.

10. Subraye todas las letras m que encuentre en la hoja.

11. Levante y baje la mano derecha.

12. Dibuje en la parte superior izquierda de la hoja un triangulo.

13. Dibuje en la parte inferior derecha de la hoja una cara feliz.

14. Si llego hasta esta parte solo siga las instrucciones 1 y 2 y escriba su curso

15. Si cumplió correctamente las instrucciones usted sabe seguir instrucciones, no se preocupe si no
    siguió adecuadamente todas las instrucciones, es que generalmente no nos detenemos a pensar lo
    que debemos hacer, antes de hacerlo.
YO PUEDO SERGUIR LAS INSTRUCCIONES




                     PROGRAMA DE ARTICULACION CON EL SENA
         MODULO EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO. TALLER LAS GAMAS DEL SABER

NOMBRE: Tatiana romero quintero CURSO:logistiCA
Saber conocer – Conocimientos: Con base en su formación familiar, académica, social, cultural, formal y no
formal y a partir de sus experiencias y vivencias, auto evalúe sus conocimientos, señalando si o no en cada
una de las siguientes diez (10) afirmaciones, a partir de un análisis objetivo y sincero.
                                         PREGUNTA                                                 SI   NO
Comprende el mundo que lo rodea al combinar una cultura general suficientemente amplia            x
(relacionada con las tendencias mundiales como la globalización, la competitividad, el uso
intensivo de la informática y las telecomunicaciones, la integración de bloques económicos, entre
otras) con la profundización de los conocimientos específicos de su entorno más próximo (de su
país, de su región, de su ciudad, en lo político, social, cultural, económico, tecnológico y
ambiental)
Posee la capacidad para aprender siempre, en todo momento, y nutrirse de todo tipo de                x
experiencias, siendo un motivador de cambios y una persona abierta a la innovación
Tiene la capacidad para encontrar placer al conocer, descubrir, explorar “los campos de x
desconocimiento”; tiene capacidad de desaprender
Posee buenos conocimientos en gerencia y administración empresarial y los ha aplicado en la               X
         práctica
Posee buenos conocimientos en la técnica y tecnología de producción de un bien o servicio o en            X
la comercialización de productos y los ha aplicado en la práctica
Posee buenos conocimientos en el área de mercadeo, comercialización y ventas y los ha aplicado            X
en la práctica
Posee buenos conocimientos en el área financiera y contable y los ha aplicado en la práctica              X
Posee buenos conocimientos en la parte legal, laboral y normativa, en lo que tiene que ver con el         X
componente empresarial, y los ha aplicado en la práctica
Posee buenos conocimientos en el uso de Internet y el comercio electrónico y los ha aplicado en           X
la práctica
Está al tanto de los aspectos inherentes a la gestión ambiental empresarial y la producción limpia        x
y los ha aplicado en la práctica
Si como resultado de la auto evaluación en el saber conocer empresarial obtuvo:
Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto de conocimientos empresariales, que lo ubican en
una situación muy positiva.
Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio de conocimientos empresariales, que le exigen
emprender un plan de desarrollo en las áreas débiles para fortalecer su perfil empresarial en el saber
conocer.
Entre 4 y 1 respuesta afirmativa, tiene un nivel bajo de conocimientos empresariales, que le plantean el reto
de entrar en un proceso de formación integral en las áreas del saber conocer del empresario.




Saber hacer – Habilidades o capacidades: De acuerdo con la manera como usted responde a
situaciones que ponen a prueba sus habilidades, señale si o no en cada una de las siguientes diez
(10) afirmaciones, siendo siempre absolutamente sincero consigo mismo.
PREGUNTA                                                   SI   NO
Posee habilidad para convertir eficientemente el saber y el entendimiento en acción; es decir, es x
una persona ejecutiva, que aterriza sus ideas, conocimientos y propuestas
Suele ser más productivo y efectivo cuando trabaja en conjunto con otras personas, que cuando              x
trabaja solo y aislado
Se comunica bien con los demás, sabe expresarse bien, transmite con fluidez y facilidad sus x
ideas, tiene buena capacidad para escuchar a los demás, promueve el diálogo para el
entendimiento y la interacción con los demás
Tiene habilidad para hacer que otros compartan objetivos, sueños e intenciones, de manera que         x
trabajen con entusiasmo, compromiso y dedicación alrededor de esos propósitos comunes
Ante situaciones complejas y adversas, tiene siempre la capacidad de encontrar una solución x
consistente y efectiva para resolverlas
Suele establecer prioridades y trabajar principalmente en lo que es importante, sin caer a                 x
menudo en el desarrollo de acciones sobre lo que es inminente o urgente
Se caracteriza por administrar bien su agenda y sus compromisos, por lo que suele cumplir sus         x
tareas y propósitos cotidianos en los tiempos previstos
Establece condiciones favorables en procesos de negociación con otros, sobre la base de ganar – x
ganar, donde se alcanza un nivel de satisfacción positivo para todas las partes
Posee una habilidad particular para identificar y aprovechar oportunidades, que le permite x
alcanzar resultados muy positivos, respecto a otras personas con las que interactúa o compite
 Sabe transformar datos, estadísticas e información en bruto, en información útil para la toma de          x
decisiones
Si como resultado de la auto evaluación en el saber hacer empresarial obtuvo:
Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto de habilidades empresariales, que lo ubican en una
situación muy positiva, con alta potencialidad en este frente.
Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio de habilidades empresariales, que le implican
emprender un plan de desarrollo en las áreas débiles para fortalecer su perfil empresarial en el saber hacer.
Entre 4 y 1 respuestas afirmativas, tiene un nivel bajo en sus habilidades empresariales, que le exigen hacer
una revisión a fondo de las mismas y elaborar un plan de desarrollo integral para fortalecer sus capacidades
de liderazgo, trabajo en equipo, comunicación, toma de decisiones, solución de problemas, manejo del
tiempo y negociación.
Saber vivir con los demás – Relaciones: A partir de la manera como usted maneja sus relaciones con los
demás, como interactúa con otros en distintos escenarios y situaciones, señale si o no en cada una de las
siguientes diez (10) afirmaciones, sobre la base de una auto evaluación objetiva y sincera.

                                         PREGUNTA                                                  SI   NO
Posee siempre la capacidad de comprender al otro respetando su realidad, sus valores, creencias         x
y su forma de ver el mundo
Tiene la capacidad de lograr calidad en los encuentros con los demás, en un ambiente de x
enriquecimiento mutuo
Posee la capacidad para ver en el otro una referencia para su aprendizaje y mejor desempeño             x
Posee la capacidad para entender y canalizar las emociones propias, así como las de otros, x
logrando equilibrio entre lo racional y lo emocional, para conducirlas hacia un resultado positivo
Posibilita el auténtico desarrollo de las potencialidades de las personas con las que establece x
relaciones de interdependencia
Ante situaciones conflictivas o tensas es tolerante y comprensivo respecto a los                        x
comportamientos, planteamientos y actitudes de los demás, evitando los enfrentamientos
agresivos
Establece vínculos basados en el afecto, la confianza y la comunicación, como fundamento para       X
el establecimiento de relaciones productivas con los demás
Buena parte de sus logros y resultados se basa en la definición de alianzas estratégicas, donde     X
genera complementariedad y mayor efectividad en el uso de sus recursos
Es hábil en el manejo de las relaciones públicas y en el manejo de espacios sociales, en los que    X
proyecta o consolida su imagen
Cree firmemente en que es necesario cooperar para ser competitivos y lo aplica en todas sus         x
actuaciones
Si como resultado de la auto evaluación en el saber vivir con lo demás obtuvo:
Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto en el manejo de sus relaciones y formas de
interdependencia, que lo ubican en una situación muy positiva, con alta potencialidad en este frente.
Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio en el manejo de sus relaciones y formas de
interdependencia, que le implican emprender un plan de desarrollo en las áreas débiles para fortalecer su
perfil empresarial en el saber estar o vivir con los demás.
Entre 4 y 1 respuestas afirmativas, tiene un nivel bajo en el manejo de sus relaciones y formas de
interdependencia, que le exigen hacer una revisión a fondo en este sentido y elaborar un plan de desarrollo
integral para mejorar en su interacción con otros.
Saber ser – Valores y actitudes: Las actitudes se refieren a estar o no dispuesto a... Tienen que ver con la
forma como asumimos la vida, como percibimos el mundo, lo que nos rodea. Los valores, son la estructura
que guía nuestro comportamiento. De acuerdo con su manera de proceder y con sus actitudes, señale si o
no en cada una de las siguientes diez (10) afirmaciones, realizando una auto evaluación muy sincera,
objetiva y veraz de sí mismo

                                           PREGUNTA                                                   SI   NO
Siempre es una persona optimista, positiva, que cree en sí misma, en los demás, en el país             X
Ante las adversidades, las dificultades, los contratiempos, las caídas, siempre se levanta, se X
recupera, persiste y sale adelante
Está convencido de que la posibilidad de cambiar, de mejorar, de crecer está más en usted X
mismo, que en terceras personas o instituciones
Siempre está abierto a escuchar nuevas propuestas, a evaluar nuevas posibilidades, a explorar X
nuevos caminos, a avanzar, con flexibilidad y voluntad de cambio
Se caracteriza por estar siempre dispuesto a innovar, a ver las cosas de una manera diferente, a X
hacer mejoras en sus proyectos o tareas, a aplicar su creatividad
Es audaz, atrevido, en la medida en que asume riesgos moderados, calculados. Basa sus acciones X
en el concepto de que para ganar algo, es necesario arriesgar algo
Si las condiciones y circunstancias plantean una oportunidad, usted es una persona decidida, que X
actúa, que no cae en dubitaciones
Es una persona activa, dinámica, que se caracteriza por su energía, su fuerza mental, su espíritu      X
de progreso en todo momento y en todo lo que hace
Cuando se traza un propósito, una meta, trabaja con disciplina, con el mayor esfuerzo y con            X
plena dedicación hasta alcanzarlo
En ninguna circunstancia y por ningún motivo usted negocia sus valores de responsabilidad,             x
honestidad, lealtad, sinceridad, igualdad, transparencia y ética
Si como resultado de la auto evaluación en la dimensión del saber ser obtuvo:
Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto en el manejo de sus actitudes y valores, que lo ubican
en una situación muy positiva, con excelente disposición y deseo de ser una empresario competitivo.
Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio en sus actitudes y valores, que le implican
emprender un plan de desarrollo en su disposición y manera de asumir las situaciones, para fortalecer su
perfil empresarial en el saber ser.
Entre 4 y 1 respuestas afirmativas, tiene un nivel bajo en sus actitudes y valores, que le exigen hacer una
revisión a fondo en este sentido y elaborar un plan de desarrollo integral para asumir la vida de una manera
más proactiva, optimista, dinámica e innovadora.
Si usted realizó el anterior ejercicio con la seriedad y ecuanimidad requeridas, cuenta ya con información
bastante completa sobre su perfil empresarial. Recuerde que el talento emprendedor y empresarial es
siempre susceptible de ser mejorado, por lo que le corresponde seguir trabajando con toda su dedicación
para enriquecerlo.

Contenu connexe

Tendances (15)

Seguir instrucciones
Seguir instruccionesSeguir instrucciones
Seguir instrucciones
 
RA SEGUIR INSTRUCCIONES
RA SEGUIR INSTRUCCIONES RA SEGUIR INSTRUCCIONES
RA SEGUIR INSTRUCCIONES
 
Programa de articulacion con el sena[1][1]
Programa de articulacion con el sena[1][1]Programa de articulacion con el sena[1][1]
Programa de articulacion con el sena[1][1]
 
Programa de articulacion con el sena
Programa de articulacion con el senaPrograma de articulacion con el sena
Programa de articulacion con el sena
 
Taller super poderoso
Taller super poderosoTaller super poderoso
Taller super poderoso
 
Seguir estruciones noel
Seguir estruciones noelSeguir estruciones noel
Seguir estruciones noel
 
Seguir estruciones noel
Seguir estruciones noelSeguir estruciones noel
Seguir estruciones noel
 
Soluciones
Soluciones Soluciones
Soluciones
 
Que tan emprendedor es usted
Que tan emprendedor es ustedQue tan emprendedor es usted
Que tan emprendedor es usted
 
Que tan emprendedor es usted mech
Que tan emprendedor es usted mechQue tan emprendedor es usted mech
Que tan emprendedor es usted mech
 
Que tan emprendedor es usted deniss
Que tan emprendedor es usted denissQue tan emprendedor es usted deniss
Que tan emprendedor es usted deniss
 
Que tan emprendedor es usted[1]
Que tan emprendedor es usted[1]Que tan emprendedor es usted[1]
Que tan emprendedor es usted[1]
 
Las gamas del saber deniss
Las gamas del saber denissLas gamas del saber deniss
Las gamas del saber deniss
 
Que tan emprendedor es usted
Que tan emprendedor es ustedQue tan emprendedor es usted
Que tan emprendedor es usted
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 

Similaire à Programa de articulación con el SENA - Modulo de emprendimiento

Las gamas del_saber
Las gamas del_saberLas gamas del_saber
Las gamas del_sabererikasiza
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saberjulian lopez
 
Las gamas del saber deniss
Las gamas del saber denissLas gamas del saber deniss
Las gamas del saber denissdeniss uchamocha
 
Las gamas del saber deniss
Las gamas del saber denissLas gamas del saber deniss
Las gamas del saber denissdeniss uchamocha
 
Las gamas del saber[1]
Las gamas del saber[1]Las gamas del saber[1]
Las gamas del saber[1]sena
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del sabermargeory
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del sabermargeory
 
Las gamas del saber kkkk
Las gamas del saber  kkkkLas gamas del saber  kkkk
Las gamas del saber kkkkguesta379bdfd
 
Las gamas del saber kkkk
Las gamas del saber  kkkkLas gamas del saber  kkkk
Las gamas del saber kkkkkaren
 
Las gamas del saber kkkk
Las gamas del saber  kkkkLas gamas del saber  kkkk
Las gamas del saber kkkkkaren
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saberpaulam93
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saberpaulam93
 

Similaire à Programa de articulación con el SENA - Modulo de emprendimiento (20)

Las gamas del_saber
Las gamas del_saberLas gamas del_saber
Las gamas del_saber
 
Las gamas del saber(3)
Las gamas del saber(3)Las gamas del saber(3)
Las gamas del saber(3)
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Las gamas del saber deniss
Las gamas del saber denissLas gamas del saber deniss
Las gamas del saber deniss
 
Las gamas del saber deniss
Las gamas del saber denissLas gamas del saber deniss
Las gamas del saber deniss
 
Ga mas del poder
Ga mas del poderGa mas del poder
Ga mas del poder
 
Las gamas del saber[1]
Las gamas del saber[1]Las gamas del saber[1]
Las gamas del saber[1]
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Ga mas del poder
Ga mas del poderGa mas del poder
Ga mas del poder
 
Las gamas del saber kkkk
Las gamas del saber  kkkkLas gamas del saber  kkkk
Las gamas del saber kkkk
 
Las gamas del saber kkkk
Las gamas del saber  kkkkLas gamas del saber  kkkk
Las gamas del saber kkkk
 
Las gamas del saber kkkk
Las gamas del saber  kkkkLas gamas del saber  kkkk
Las gamas del saber kkkk
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Las gamas del saber
Las gamas del saberLas gamas del saber
Las gamas del saber
 
Autoestima talleres
Autoestima talleresAutoestima talleres
Autoestima talleres
 

Plus de tatiana kintero

Plus de tatiana kintero (20)

Akua cross
Akua crossAkua cross
Akua cross
 
Taller inv 5 puntos
Taller inv 5 puntosTaller inv 5 puntos
Taller inv 5 puntos
 
Resolución 005109 duos
Resolución 005109  duosResolución 005109  duos
Resolución 005109 duos
 
Guia i y iii[1] (1) 1
Guia i y iii[1] (1) 1Guia i y iii[1] (1) 1
Guia i y iii[1] (1) 1
 
3735626 contenedores
3735626 contenedores3735626 contenedores
3735626 contenedores
 
3735626 contenedores
3735626 contenedores3735626 contenedores
3735626 contenedores
 
Descargar
DescargarDescargar
Descargar
 
Contenedores
ContenedoresContenedores
Contenedores
 
Solución taller 3 técnicas de redacción
Solución taller 3 técnicas de redacciónSolución taller 3 técnicas de redacción
Solución taller 3 técnicas de redacción
 
Excell
ExcellExcell
Excell
 
Taller de conceptualizacion pula
Taller de conceptualizacion pulaTaller de conceptualizacion pula
Taller de conceptualizacion pula
 
Consultoría y servicios logísticos
Consultoría y servicios logísticosConsultoría y servicios logísticos
Consultoría y servicios logísticos
 
100 palabras caracterizacio[1]
100 palabras caracterizacio[1]100 palabras caracterizacio[1]
100 palabras caracterizacio[1]
 
Taller de conceptualizacion pula
Taller de conceptualizacion pulaTaller de conceptualizacion pula
Taller de conceptualizacion pula
 
Sistema de la informacion
Sistema de la informacionSistema de la informacion
Sistema de la informacion
 
Clasificación de la informacion
Clasificación de la informacionClasificación de la informacion
Clasificación de la informacion
 
Caracterizticas
CaracterizticasCaracterizticas
Caracterizticas
 
Emprendimiento1 debate
Emprendimiento1  debateEmprendimiento1  debate
Emprendimiento1 debate
 
P.v7
P.v7P.v7
P.v7
 
P.v7
P.v7P.v7
P.v7
 

Dernier

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 

Dernier (20)

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 

Programa de articulación con el SENA - Modulo de emprendimiento

  • 1. KTRQ PROGRAMA DE ARTICULACION CON EL SENA MODULO EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO. TALLER COMO SEGUIR INSTRUCCIONES 1. Lea cuidadosamente las siguientes instrucciones antes de hacer cualquier cosa. NOMBRE: ROMERO QUINTERO KAREN TATIANA CURSO: DOLCA FECHA: 11 MAYO 2010 2. Escriba su nombre completo, empezando por sus apellidos, en el reglón de nombre. 3. Escriba la fecha de ayer en el reglón de fecha. 4. Subraye en la instrucción 2 la palabra nombre. 5. Haga un círculo en todos los números 2 que encuentre. 6. En la instrucción 3 encierre la palabra fecha. 7. Escriba sus iníciales en la parte superior derecha de la hoja. 8. Mire hacia el tablero y cuente hasta 10 en voz baja. 9. Escriba en la parte inferior izquierda de la hoja la frase: YO PUEDO SEGUIR INSTRUCCIONES. 10. Subraye todas las letras m que encuentre en la hoja. 11. Levante y baje la mano derecha. 12. Dibuje en la parte superior izquierda de la hoja un triangulo. 13. Dibuje en la parte inferior derecha de la hoja una cara feliz. 14. Si llego hasta esta parte solo siga las instrucciones 1 y 2 y escriba su curso 15. Si cumplió correctamente las instrucciones usted sabe seguir instrucciones, no se preocupe si no siguió adecuadamente todas las instrucciones, es que generalmente no nos detenemos a pensar lo que debemos hacer, antes de hacerlo.
  • 2. YO PUEDO SERGUIR LAS INSTRUCCIONES PROGRAMA DE ARTICULACION CON EL SENA MODULO EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO. TALLER LAS GAMAS DEL SABER NOMBRE: Tatiana romero quintero CURSO:logistiCA Saber conocer – Conocimientos: Con base en su formación familiar, académica, social, cultural, formal y no formal y a partir de sus experiencias y vivencias, auto evalúe sus conocimientos, señalando si o no en cada una de las siguientes diez (10) afirmaciones, a partir de un análisis objetivo y sincero. PREGUNTA SI NO Comprende el mundo que lo rodea al combinar una cultura general suficientemente amplia x (relacionada con las tendencias mundiales como la globalización, la competitividad, el uso
  • 3. intensivo de la informática y las telecomunicaciones, la integración de bloques económicos, entre otras) con la profundización de los conocimientos específicos de su entorno más próximo (de su país, de su región, de su ciudad, en lo político, social, cultural, económico, tecnológico y ambiental) Posee la capacidad para aprender siempre, en todo momento, y nutrirse de todo tipo de x experiencias, siendo un motivador de cambios y una persona abierta a la innovación Tiene la capacidad para encontrar placer al conocer, descubrir, explorar “los campos de x desconocimiento”; tiene capacidad de desaprender Posee buenos conocimientos en gerencia y administración empresarial y los ha aplicado en la X práctica Posee buenos conocimientos en la técnica y tecnología de producción de un bien o servicio o en X la comercialización de productos y los ha aplicado en la práctica Posee buenos conocimientos en el área de mercadeo, comercialización y ventas y los ha aplicado X en la práctica Posee buenos conocimientos en el área financiera y contable y los ha aplicado en la práctica X Posee buenos conocimientos en la parte legal, laboral y normativa, en lo que tiene que ver con el X componente empresarial, y los ha aplicado en la práctica Posee buenos conocimientos en el uso de Internet y el comercio electrónico y los ha aplicado en X la práctica Está al tanto de los aspectos inherentes a la gestión ambiental empresarial y la producción limpia x y los ha aplicado en la práctica Si como resultado de la auto evaluación en el saber conocer empresarial obtuvo: Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto de conocimientos empresariales, que lo ubican en una situación muy positiva. Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio de conocimientos empresariales, que le exigen emprender un plan de desarrollo en las áreas débiles para fortalecer su perfil empresarial en el saber conocer. Entre 4 y 1 respuesta afirmativa, tiene un nivel bajo de conocimientos empresariales, que le plantean el reto de entrar en un proceso de formación integral en las áreas del saber conocer del empresario. Saber hacer – Habilidades o capacidades: De acuerdo con la manera como usted responde a situaciones que ponen a prueba sus habilidades, señale si o no en cada una de las siguientes diez (10) afirmaciones, siendo siempre absolutamente sincero consigo mismo.
  • 4. PREGUNTA SI NO Posee habilidad para convertir eficientemente el saber y el entendimiento en acción; es decir, es x una persona ejecutiva, que aterriza sus ideas, conocimientos y propuestas Suele ser más productivo y efectivo cuando trabaja en conjunto con otras personas, que cuando x trabaja solo y aislado Se comunica bien con los demás, sabe expresarse bien, transmite con fluidez y facilidad sus x ideas, tiene buena capacidad para escuchar a los demás, promueve el diálogo para el entendimiento y la interacción con los demás Tiene habilidad para hacer que otros compartan objetivos, sueños e intenciones, de manera que x trabajen con entusiasmo, compromiso y dedicación alrededor de esos propósitos comunes Ante situaciones complejas y adversas, tiene siempre la capacidad de encontrar una solución x consistente y efectiva para resolverlas Suele establecer prioridades y trabajar principalmente en lo que es importante, sin caer a x menudo en el desarrollo de acciones sobre lo que es inminente o urgente Se caracteriza por administrar bien su agenda y sus compromisos, por lo que suele cumplir sus x tareas y propósitos cotidianos en los tiempos previstos Establece condiciones favorables en procesos de negociación con otros, sobre la base de ganar – x ganar, donde se alcanza un nivel de satisfacción positivo para todas las partes Posee una habilidad particular para identificar y aprovechar oportunidades, que le permite x alcanzar resultados muy positivos, respecto a otras personas con las que interactúa o compite Sabe transformar datos, estadísticas e información en bruto, en información útil para la toma de x decisiones Si como resultado de la auto evaluación en el saber hacer empresarial obtuvo: Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto de habilidades empresariales, que lo ubican en una situación muy positiva, con alta potencialidad en este frente. Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio de habilidades empresariales, que le implican emprender un plan de desarrollo en las áreas débiles para fortalecer su perfil empresarial en el saber hacer. Entre 4 y 1 respuestas afirmativas, tiene un nivel bajo en sus habilidades empresariales, que le exigen hacer una revisión a fondo de las mismas y elaborar un plan de desarrollo integral para fortalecer sus capacidades de liderazgo, trabajo en equipo, comunicación, toma de decisiones, solución de problemas, manejo del tiempo y negociación.
  • 5. Saber vivir con los demás – Relaciones: A partir de la manera como usted maneja sus relaciones con los demás, como interactúa con otros en distintos escenarios y situaciones, señale si o no en cada una de las siguientes diez (10) afirmaciones, sobre la base de una auto evaluación objetiva y sincera. PREGUNTA SI NO Posee siempre la capacidad de comprender al otro respetando su realidad, sus valores, creencias x y su forma de ver el mundo Tiene la capacidad de lograr calidad en los encuentros con los demás, en un ambiente de x enriquecimiento mutuo Posee la capacidad para ver en el otro una referencia para su aprendizaje y mejor desempeño x Posee la capacidad para entender y canalizar las emociones propias, así como las de otros, x logrando equilibrio entre lo racional y lo emocional, para conducirlas hacia un resultado positivo Posibilita el auténtico desarrollo de las potencialidades de las personas con las que establece x relaciones de interdependencia Ante situaciones conflictivas o tensas es tolerante y comprensivo respecto a los x comportamientos, planteamientos y actitudes de los demás, evitando los enfrentamientos agresivos Establece vínculos basados en el afecto, la confianza y la comunicación, como fundamento para X el establecimiento de relaciones productivas con los demás Buena parte de sus logros y resultados se basa en la definición de alianzas estratégicas, donde X genera complementariedad y mayor efectividad en el uso de sus recursos Es hábil en el manejo de las relaciones públicas y en el manejo de espacios sociales, en los que X proyecta o consolida su imagen Cree firmemente en que es necesario cooperar para ser competitivos y lo aplica en todas sus x actuaciones Si como resultado de la auto evaluación en el saber vivir con lo demás obtuvo: Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto en el manejo de sus relaciones y formas de interdependencia, que lo ubican en una situación muy positiva, con alta potencialidad en este frente. Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio en el manejo de sus relaciones y formas de interdependencia, que le implican emprender un plan de desarrollo en las áreas débiles para fortalecer su perfil empresarial en el saber estar o vivir con los demás. Entre 4 y 1 respuestas afirmativas, tiene un nivel bajo en el manejo de sus relaciones y formas de interdependencia, que le exigen hacer una revisión a fondo en este sentido y elaborar un plan de desarrollo integral para mejorar en su interacción con otros.
  • 6. Saber ser – Valores y actitudes: Las actitudes se refieren a estar o no dispuesto a... Tienen que ver con la forma como asumimos la vida, como percibimos el mundo, lo que nos rodea. Los valores, son la estructura que guía nuestro comportamiento. De acuerdo con su manera de proceder y con sus actitudes, señale si o no en cada una de las siguientes diez (10) afirmaciones, realizando una auto evaluación muy sincera, objetiva y veraz de sí mismo PREGUNTA SI NO Siempre es una persona optimista, positiva, que cree en sí misma, en los demás, en el país X Ante las adversidades, las dificultades, los contratiempos, las caídas, siempre se levanta, se X recupera, persiste y sale adelante Está convencido de que la posibilidad de cambiar, de mejorar, de crecer está más en usted X mismo, que en terceras personas o instituciones Siempre está abierto a escuchar nuevas propuestas, a evaluar nuevas posibilidades, a explorar X nuevos caminos, a avanzar, con flexibilidad y voluntad de cambio Se caracteriza por estar siempre dispuesto a innovar, a ver las cosas de una manera diferente, a X hacer mejoras en sus proyectos o tareas, a aplicar su creatividad Es audaz, atrevido, en la medida en que asume riesgos moderados, calculados. Basa sus acciones X en el concepto de que para ganar algo, es necesario arriesgar algo Si las condiciones y circunstancias plantean una oportunidad, usted es una persona decidida, que X actúa, que no cae en dubitaciones Es una persona activa, dinámica, que se caracteriza por su energía, su fuerza mental, su espíritu X de progreso en todo momento y en todo lo que hace Cuando se traza un propósito, una meta, trabaja con disciplina, con el mayor esfuerzo y con X plena dedicación hasta alcanzarlo En ninguna circunstancia y por ningún motivo usted negocia sus valores de responsabilidad, x honestidad, lealtad, sinceridad, igualdad, transparencia y ética Si como resultado de la auto evaluación en la dimensión del saber ser obtuvo: Entre 10 y 8 respuestas afirmativas, tiene un nivel alto en el manejo de sus actitudes y valores, que lo ubican en una situación muy positiva, con excelente disposición y deseo de ser una empresario competitivo. Entre 7 y 5 respuestas afirmativas, tiene un nivel medio en sus actitudes y valores, que le implican emprender un plan de desarrollo en su disposición y manera de asumir las situaciones, para fortalecer su perfil empresarial en el saber ser. Entre 4 y 1 respuestas afirmativas, tiene un nivel bajo en sus actitudes y valores, que le exigen hacer una revisión a fondo en este sentido y elaborar un plan de desarrollo integral para asumir la vida de una manera más proactiva, optimista, dinámica e innovadora. Si usted realizó el anterior ejercicio con la seriedad y ecuanimidad requeridas, cuenta ya con información bastante completa sobre su perfil empresarial. Recuerde que el talento emprendedor y empresarial es siempre susceptible de ser mejorado, por lo que le corresponde seguir trabajando con toda su dedicación para enriquecerlo.