SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
الجماهيرية العربية الشعبية الاشتراكية العظمى كلية التقنية الالكترونية العرض التالي  ..  سرد محتواه  من  تنفيذ  طالبتين .. من كلية التقنية الالكترونية
 
 
 
 
[object Object],[object Object],[object Object]
 
الباب الأول
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],محتوى الباب الأول
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],( 600  كلمة في الدقيقة )
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
سؤال وجواب
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],محتوى الباب الثاني
[object Object],[object Object],[object Object],لأننا بالقراءة السريعة نحي الجهاز العصبي ولأن المخ له شقين الشق الأيسر للتحليل والتكرار واللغة أما الشق الأيمن للتخيل الحروف . لماذا يزيد الاستيعاب مع القراءة السريعة؟ ,[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],هو قوة إصرار الشخص في الابتعاد عن التشتت في البداية ويمكن ممارسة القراءة مع وجود المشتتات بعد التعود على القراءة السريعة . ما هي مشتتات القراءة السريعة؟ ما هو الحل؟
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],محتوى الباب الثالث
مستويات ممارسة القراءة السريعة  ,[object Object],[object Object],[object Object]
معادلة سرعة القراءة  ( ويمكن للشخص زيادة هذا الرقم بالتمرين المستمر ( عدد الكلمات / الدقيقة  =  عدد الكلمات في السطر الواحد × عدد الأسطر في الصفحة × عدد الصفحات التي تم قراءتها   ÷   الوقت الذي تم استغراقه في القراءة . متوسط المعدل لسرعة القراءة  =  200 إلى 300   كلمة في الدقيقة، ويمكن أن يكون أقل من ذلك المعدل وحينها يوصف الإنسان أيضاً بأنه قار ئ  سريع .  أما إذا كان أعلى من هذا المعدل فيوصف بأنه  " قارىء سوبر "  ..  وليس هناك حد للقراءة السريعة . معادلات سرعة القراءة
( 1 البد أ  في تشغيل المنبه وحساب الوقت . 2  ) اتخاذ المسح السريع وسيلة للقراءة عن دونها من الطرق الأخرى المتعددة للقراءة .  وهنا يتم تصفح الكتاب أو المادة التي سيتم قراءتها سريعاً لمعرفة العناوين المطروحة في هذه القراءة مع  التركيز على  بداية ونهاية الأسطر بتمرير العين سريعاً على الفقرات . الأداء  المستخدمة في حساب معادلة القراءة السريع ة : ال منبه :   لحساب توقيت البد أ  في القراءة وتاريخ الانتهاء منها  ( الفترة الزمنية التى استغرقها الفرد ف ي  قراءة مادة معينة ).
 
القراءة السريعة لها مدارس خاصة معتمدة لتنشيط وتوازن شقي المخ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],في أواخر الخمسينيات ظهرت مدرسة إيفيلين وود للقراءة السريعة والتي تعتمد على ما يسمى  بدليل العين  وهو قائد يكون للعين حتى يحميها من أخطاء القراءة البطيئة المشهورة مثل التراجعات .
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],مميزات وعيوب القراءة السريعة
[object Object],[object Object],[object Object]
الخلاصة بعد الإطلاع على عدة أنواع من القراءات استوجب علينا الوقوف عند القراءة السريعة لما فيها من ميزات كثيرة وعيوب قليلة ،تحث الباحث والقارئ للجوء اليها واستخدامها  ... فمن هنا نقول اقرأ قليلا واستوعب كثيرا واعمل بكل ما تعلمته .
[object Object],[object Object],[object Object]
مركز لتدريب القراءة السريعة  ,[object Object],[object Object]
المراجع ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـنوره صالح
 
عرض بور بوينت ..
عرض بور بوينت ..عرض بور بوينت ..
عرض بور بوينت ..alsmthakma
 
دورة الخرائط الذهنية
 دورة الخرائط الذهنية دورة الخرائط الذهنية
دورة الخرائط الذهنيةkhmas1430
 
دورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيردورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيرmonem75
 
كيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوقكيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوقeagleeagle14
 
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهدافA.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهدافAbidi Marwa Qnet
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1Doaa Hariri
 
تقدير الذات
تقدير    الذاتتقدير    الذات
تقدير الذاتguestd617c0
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم OMAR ALONIZI
 
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper  سكامبر التفكير الابداعيScamper  سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعيmethaalaqeel
 

Tendances (20)

حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربينحقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
عرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـعرض مهارة التلخيص .هـ
عرض مهارة التلخيص .هـ
 
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعىحقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
 
عرض بور بوينت ..
عرض بور بوينت ..عرض بور بوينت ..
عرض بور بوينت ..
 
صناعة الفكرة
صناعة الفكرةصناعة الفكرة
صناعة الفكرة
 
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعالفن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
 
دورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفسدورة الثقة بالنفس
دورة الثقة بالنفس
 
مبادئ وأساسيات القيادة
مبادئ وأساسيات القيادةمبادئ وأساسيات القيادة
مبادئ وأساسيات القيادة
 
دورة الخرائط الذهنية
 دورة الخرائط الذهنية دورة الخرائط الذهنية
دورة الخرائط الذهنية
 
دورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكيردورة مهارات التفكير
دورة مهارات التفكير
 
طرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعيطرق التدريس الجامعي
طرق التدريس الجامعي
 
كيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوقكيف تذاكر وتتفوق
كيف تذاكر وتتفوق
 
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهدافA.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
A.MARWA REVOLT QNET: دورة بناء الأهداف
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
 
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
حقيبة إعداد الحقائب التدريبية
 
تقدير الذات
تقدير    الذاتتقدير    الذات
تقدير الذات
 
أنماط التعلم
أنماط التعلم أنماط التعلم
أنماط التعلم
 
حقيبة القراءة الإبداعية
حقيبة القراءة الإبداعية حقيبة القراءة الإبداعية
حقيبة القراءة الإبداعية
 
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
Scamper  سكامبر التفكير الابداعيScamper  سكامبر التفكير الابداعي
Scamper سكامبر التفكير الابداعي
 
التدريس وفق أنماط التعلّم
التدريس وفق أنماط التعلّمالتدريس وفق أنماط التعلّم
التدريس وفق أنماط التعلّم
 

Similaire à القراءة السريعة ( عرض بور بوينت )

المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 المحاضرة الثامنة القراءة السريعة  المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة سليمان داود
 
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكوالقراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكوMohammed Alfrih
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعةJamal Aref
 
القراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptxالقراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptxMohammed Alfrih
 
2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءةshubki
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعListen to me
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعguest05b70a
 
4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............AlyaaKaram1
 
افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة ssuser2986561
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابreem79
 
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )Laith Alasadi
 

Similaire à القراءة السريعة ( عرض بور بوينت ) (20)

المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 المحاضرة الثامنة القراءة السريعة  المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
المحاضرة الثامنة القراءة السريعة
 
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكوالقراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
القراءة في عصر الرقمنة ـ أرامكو
 
القراءة السريعة
القراءة السريعةالقراءة السريعة
القراءة السريعة
 
القراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptxالقراءة في عصر الرقمنة.pptx
القراءة في عصر الرقمنة.pptx
 
2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة
 
2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءة
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
ورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماعورشة عمل فن الاستماع
ورشة عمل فن الاستماع
 
HIFDH
HIFDHHIFDH
HIFDH
 
41
4141
41
 
4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............4_5879580116761186441.pptx..............
4_5879580116761186441.pptx..............
 
الاستذكار
الاستذكارالاستذكار
الاستذكار
 
1646
16461646
1646
 
تقنيات القراءة
تقنيات القراءةتقنيات القراءة
تقنيات القراءة
 
Lolo
LoloLolo
Lolo
 
افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة افضل طرق للمذاكرة
افضل طرق للمذاكرة
 
الورشة.pptx
الورشة.pptxالورشة.pptx
الورشة.pptx
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
مهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعابمهارات لزيادة الاستيعاب
مهارات لزيادة الاستيعاب
 
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
دراسة في مفهوم القراءة الناقدة ( التحليلية )
 

Plus de alaseel56

الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطشalaseel56
 
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىalaseel56
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطشalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمةalaseel56
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظalaseel56
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyalaseel56
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةalaseel56
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e contentalaseel56
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتalaseel56
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primaryalaseel56
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميalaseel56
 

Plus de alaseel56 (20)

الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطش
 
التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطش
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمة
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظ
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e content
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primary
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
 

القراءة السريعة ( عرض بور بوينت )

  • 1. الجماهيرية العربية الشعبية الاشتراكية العظمى كلية التقنية الالكترونية العرض التالي .. سرد محتواه من تنفيذ طالبتين .. من كلية التقنية الالكترونية
  • 2.  
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.
  • 7.  
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  
  • 20.
  • 21.
  • 22. معادلة سرعة القراءة ( ويمكن للشخص زيادة هذا الرقم بالتمرين المستمر ( عدد الكلمات / الدقيقة = عدد الكلمات في السطر الواحد × عدد الأسطر في الصفحة × عدد الصفحات التي تم قراءتها   ÷ الوقت الذي تم استغراقه في القراءة . متوسط المعدل لسرعة القراءة = 200 إلى 300 كلمة في الدقيقة، ويمكن أن يكون أقل من ذلك المعدل وحينها يوصف الإنسان أيضاً بأنه قار ئ سريع . أما إذا كان أعلى من هذا المعدل فيوصف بأنه " قارىء سوبر " .. وليس هناك حد للقراءة السريعة . معادلات سرعة القراءة
  • 23. ( 1 البد أ في تشغيل المنبه وحساب الوقت . 2 ) اتخاذ المسح السريع وسيلة للقراءة عن دونها من الطرق الأخرى المتعددة للقراءة . وهنا يتم تصفح الكتاب أو المادة التي سيتم قراءتها سريعاً لمعرفة العناوين المطروحة في هذه القراءة مع التركيز على بداية ونهاية الأسطر بتمرير العين سريعاً على الفقرات . الأداء المستخدمة في حساب معادلة القراءة السريع ة : ال منبه :   لحساب توقيت البد أ في القراءة وتاريخ الانتهاء منها ( الفترة الزمنية التى استغرقها الفرد ف ي قراءة مادة معينة ).
  • 24.  
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. الخلاصة بعد الإطلاع على عدة أنواع من القراءات استوجب علينا الوقوف عند القراءة السريعة لما فيها من ميزات كثيرة وعيوب قليلة ،تحث الباحث والقارئ للجوء اليها واستخدامها ... فمن هنا نقول اقرأ قليلا واستوعب كثيرا واعمل بكل ما تعلمته .
  • 30.
  • 31.
  • 32.