SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
السلام   عليكم   ورحمة  الله  وبركاته
بسم   الله   الرحمن   الرحيم
أنا جائع  ...  أنا عطشان
ما الجوع؟  ...  وما العطش؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
إذا لم يكن الإنسان جائع  ...  لن يسعى  ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
الخوف جوع أو عطش إلى منطقة الأمان الخوف الشديد جوع أو عطش شديد يدفع الإنسان للابتعاد عما يخاف منه إلى منطقة الأمان
درجة ومقدار الجوع يعتمد على درجة قوة الأسباب التي وراء الجوع كلما قوت الأسباب كلما قوى الجوع وكلما زاد السعي وتفتق الذهن عن الخطط والحلول والابتكارات والإبداعات وكان الإنسان شديد الانتباه للأسباب التي تروي عطشه أو تسد جوعه
الذي ليس لديه مال وليس لديه عمل في جوع وعطش شديدين للعمل للحصول على المال أما من عنده مال يكفيه يندر أن يدعوا الله عز وجل أو يستغفره كثيراً أو يحسن الظن به أو يتوكل عليه أو يصلي صلاة إستعانة للحصول على العمل والمال لأنه ليس في عطش وجوع مع أن الإنسان لو وعى فهو في جوع وعطش أن يديم الله عليه نعمة المال والعمل وإذا كان مؤمن تراه ملح على الله في الدعاء ويستغفر كثيراً ويحسن الظن بالله ويتوكل على الله ويصلي للاستعانة بالله للحصول على المال
الجوع الشديد يؤدي إلى  ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
الإنسان الغير جائع  ...  خامل الإنسان الذي في مجاعة  ...  ومستسلم للموت  ...  خامل
الجوع يؤدي إلى الشغف  Passion أنا جائع  ...  إذاً أنا شغف
إذا لم يكن الإنسان جائع للجنة باء وخسر قال تعالى : { مَنْ كَانَ يُرِيدُ الْعَاجِلَةَ عَجَّلْنَا لَهُ فِيهَا مَا نَشَاءُ لِمَنْ نُرِيدُ ثُمَّ جَعَلْنَا لَهُ جَهَنَّمَ يَصْلاهَا مَذْمُومًا مَدْحُورًا  (18)  وَمَنْ أَرَادَ الآخِرَةَ وَسَعَى لَهَا سَعْيَهَا وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ كَانَ سَعْيُهُمْ مَشْكُورًا  (19)}  الإسراء الجوع الشديد للدنيا مهلكة  ...  وما متاع الدنيا في الآخرة إلا قليل
إذا لم يكن الإنسان جائع  ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
إذا كان الإنسان جائع لجديد الموضة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
مقتطفات  ... (1) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
مقتطفات  ... (2) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
مقتطفات  ... (3/3) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],الخلاص ــــــــــــــ   1/1   ــــــــــــــ ــــــــــة
قالـــــــ ـــــــــ ـــــــ ــــــــ ـــــــــوا ,[object Object],[object Object]
فإذا عزمت ,[object Object],[object Object],[object Object]
وَالْعَصْرِ  (1)  إِنَّ الإِنْسَانَ لَفِي  خُسْرٍ   (2)  إِلا  الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ  (3) ( العصر )
فإن أصبت فبفضل من الله ومنة  وإن أخطأت فالمجتهد المخطأ له أجر  والمجتهد المصيب له أجران وآخر دعوانا أن الحمدلله رب العالمين
المؤلف :  فاعل خير لا توجد حقوق نسخ ولا طبع العمل لله عز وجل

More Related Content

Similar to الجوع والعطش

درس التعامل مع الشهوة
درس التعامل مع الشهوةدرس التعامل مع الشهوة
درس التعامل مع الشهوةغايتي الجنة
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذاتbelbies
 
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدينتلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدينABDEL RAHMAN KARIM
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذاتGreenLife1978
 
jeevitam nerpina paatham
jeevitam nerpina paatham jeevitam nerpina paatham
jeevitam nerpina paatham Teacher
 
أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصيةMaged Ramadan
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكMission 3D
 

Similar to الجوع والعطش (13)

درس التعامل مع الشهوة
درس التعامل مع الشهوةدرس التعامل مع الشهوة
درس التعامل مع الشهوة
 
16
1616
16
 
الافكار
الافكارالافكار
الافكار
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
148
148148
148
 
تطوير الذات
تطوير الذاتتطوير الذات
تطوير الذات
 
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدينتلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
تلخيص مختصر لكتاب التوحيد و التوكل للامام الغزالى من سلسلة احياء علوم الدين
 
دعوة للتميز
دعوة للتميزدعوة للتميز
دعوة للتميز
 
قيادة الذات
قيادة الذاتقيادة الذات
قيادة الذات
 
jeevitam nerpina paatham
jeevitam nerpina paatham jeevitam nerpina paatham
jeevitam nerpina paatham
 
أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصية
 
اختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتكاختيار عاداتك تصنع حياتك
اختيار عاداتك تصنع حياتك
 
A'WARID SAMAWIYAH
A'WARID SAMAWIYAHA'WARID SAMAWIYAH
A'WARID SAMAWIYAH
 

More from alaseel56

التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىalaseel56
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطشalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةalaseel56
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطرalaseel56
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأملalaseel56
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقولalaseel56
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمةalaseel56
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظalaseel56
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyalaseel56
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةalaseel56
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e contentalaseel56
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتalaseel56
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primaryalaseel56
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميalaseel56
 

More from alaseel56 (20)

التخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجىالتخطيط الاستراتيجى
التخطيط الاستراتيجى
 
الجوع والعطش
الجوع والعطشالجوع والعطش
الجوع والعطش
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
مذكرة فى التربية
مذكرة فى التربيةمذكرة فى التربية
مذكرة فى التربية
 
تطييب الخواطر
تطييب الخواطرتطييب الخواطر
تطييب الخواطر
 
شمعة الأمل
شمعة الأملشمعة الأمل
شمعة الأمل
 
حكيم يقول
حكيم يقولحكيم يقول
حكيم يقول
 
فرصة عظيمة
فرصة عظيمةفرصة عظيمة
فرصة عظيمة
 
فلسفة الحظ
فلسفة الحظفلسفة الحظ
فلسفة الحظ
 
Doing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacyDoing hist res_efficacy
Doing hist res_efficacy
 
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعليةالبرمجيات الإلكترونية التفاعلية
البرمجيات الإلكترونية التفاعلية
 
Designing e content
Designing e contentDesigning e content
Designing e content
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافاتمدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
مدخل للتعليم والتعلم مبنى على اكتشافات
 
Developing primary
Developing primaryDeveloping primary
Developing primary
 
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميالتربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القومي
 
Hlk15
Hlk15Hlk15
Hlk15
 

الجوع والعطش

  • 1. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
  • 2. بسم الله الرحمن الرحيم
  • 3. أنا جائع ... أنا عطشان
  • 4.
  • 5.
  • 6. الخوف جوع أو عطش إلى منطقة الأمان الخوف الشديد جوع أو عطش شديد يدفع الإنسان للابتعاد عما يخاف منه إلى منطقة الأمان
  • 7. درجة ومقدار الجوع يعتمد على درجة قوة الأسباب التي وراء الجوع كلما قوت الأسباب كلما قوى الجوع وكلما زاد السعي وتفتق الذهن عن الخطط والحلول والابتكارات والإبداعات وكان الإنسان شديد الانتباه للأسباب التي تروي عطشه أو تسد جوعه
  • 8. الذي ليس لديه مال وليس لديه عمل في جوع وعطش شديدين للعمل للحصول على المال أما من عنده مال يكفيه يندر أن يدعوا الله عز وجل أو يستغفره كثيراً أو يحسن الظن به أو يتوكل عليه أو يصلي صلاة إستعانة للحصول على العمل والمال لأنه ليس في عطش وجوع مع أن الإنسان لو وعى فهو في جوع وعطش أن يديم الله عليه نعمة المال والعمل وإذا كان مؤمن تراه ملح على الله في الدعاء ويستغفر كثيراً ويحسن الظن بالله ويتوكل على الله ويصلي للاستعانة بالله للحصول على المال
  • 9.
  • 10. الإنسان الغير جائع ... خامل الإنسان الذي في مجاعة ... ومستسلم للموت ... خامل
  • 11. الجوع يؤدي إلى الشغف Passion أنا جائع ... إذاً أنا شغف
  • 12. إذا لم يكن الإنسان جائع للجنة باء وخسر قال تعالى : { مَنْ كَانَ يُرِيدُ الْعَاجِلَةَ عَجَّلْنَا لَهُ فِيهَا مَا نَشَاءُ لِمَنْ نُرِيدُ ثُمَّ جَعَلْنَا لَهُ جَهَنَّمَ يَصْلاهَا مَذْمُومًا مَدْحُورًا (18) وَمَنْ أَرَادَ الآخِرَةَ وَسَعَى لَهَا سَعْيَهَا وَهُوَ مُؤْمِنٌ فَأُولَئِكَ كَانَ سَعْيُهُمْ مَشْكُورًا (19)} الإسراء الجوع الشديد للدنيا مهلكة ... وما متاع الدنيا في الآخرة إلا قليل
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. وَالْعَصْرِ (1) إِنَّ الإِنْسَانَ لَفِي خُسْرٍ (2) إِلا الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ وَتَوَاصَوْا بِالْحَقِّ وَتَوَاصَوْا بِالصَّبْرِ (3) ( العصر )
  • 22. فإن أصبت فبفضل من الله ومنة وإن أخطأت فالمجتهد المخطأ له أجر والمجتهد المصيب له أجران وآخر دعوانا أن الحمدلله رب العالمين
  • 23. المؤلف : فاعل خير لا توجد حقوق نسخ ولا طبع العمل لله عز وجل