1. “SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

2. Para llegar a la etapa de adultez es necesario pasar por
un proceso de transformación. Durante esta etapa los
cuerpos experimentan cambios que alteran su modo de
vida, llevándolos a vivir experiencias que aportan
aprendizaje significativo para su desarrollo.
Asumiendo distintos roles los estudiantes recopilaran
información basada en su propia experiencia, partiendo
de elementos que existen en su entorno, para lograrlo se
hará uso de herramientas que aporta las TIC como
videos, fotografías, textos entre otros. Llegando a un
producto final que será la síntesis en forma de folleto y
video que describa la metamorfosis en la adolescencia,
tema central de este proyecto.
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

3. 7-18
•Cencías naturales
y ambiental
•Ética y valores
•Pensamiento critico
•Comunicación y
colaboración
•Flexibilidad y
adaptabilidad
•Iniciativa y
autonomía
•Habilidades
sociales e
interculturales
•Liderazgo y
responsabilidad
10 meses
•Metamorfosis
•Adolescencia
•Autoestima
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

4. contenidos
•Metamorfosis de los seres vivos
•Cambios en la adolescencia
•Autoestima.
objetivo
Finalizando esta unidad el
estudiante estará en capacidad de
argumentar a partir de la
metamorfosis de la rana y la
mariposa, los cambios que se dan
en los seres vivos en la etapa de la
adolescencia y la importancia que
esta tiene para la vida.
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

5.  PREGUNTAS ESENCIALES
 PREGUNTAS DE UNIDAD
 PREGUNTAS DE CONTENIDO
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“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

6.  ¿DE QUE MANERA EL RELOJ DE LA VIDA
INFLUYE EN LA EXISTENCIA?
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

7.  ¿Para qué se da la metamorfosis?
 ¿Cómo Es el ciclo de la metamorfosis de
la rana?
 ¿Cómo es el ciclo de la metamorfosis de
la mariposa?
 ¿Cuáles son los cambios que se dan en
las personas, en la etapa de la
adolescencia?
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

8.  ¿Qué es la metamorfosis?
 ¿Qué diferencia existe entre
metamorfosis incompleta y
metamorfosis completa?
 ¿explique el ciclo de transformación
de una metamorfosis completa?
 explique el ciclo de transformación de
una metamorfosis simple?
 ¿Describa las características físicas
propias de un adolescente en cada
genero?
 ¿argumente la importancia y el rol que
tiene en la sociedad un adolescente ?
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

9. Destrezas
desarrolladas
con este
proyecto
Habilidades de
aprendizaje e
innovación.
Habilidades de
información, medio
y tecnología.
Habilidades para
la vida personal y
profesional
Habilidades
sociales e
interculturales
•Creatividad e
innovación
• Comunicación y
colaboración
•Alfabetización en
ICT
•Flexibilidad y
adaptabilidad
•Iniciativa y autonomía
•Liderazgo y
responsabilidad
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

10. Los estudiantes podrán:
› Interactuar con sus compañeros,
desempeñando un rol dentro del grupo
› Fortalecerán las destrezas en el manejo de
la información y la tecnologías
› Obtener destrezas de autoevaluación y
autonomía que utilizarán y de las cuales se
aprovecharán durante todo el año
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

11.  ¿Qué aprenderemos de la evaluación?
• Lo que los estudiantes piensan referente a los cambios
que se dan en algunos animales y las personas, de este
modo sabré qué enseñarles
• Que imagen tiene los estudiantes de si mismo
 ¿Qué obtendrán mis estudiantes de la
evaluación?
• Una articulación de sus pensamientos acerca de lo que
es la metamorfosis especialmente en el ser humano
• Una actitud positiva y responsable de lo que es la etapa
de la adolescencia
“SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

12. “SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”

13. APOYO_UNIDAD EJEMPLO_ESTUDIANTE
PLAN_DE _UNIDAD
EVALUACIONES IMÁGENES_SONIDO
RECURSOS_CURSO

14. “SI CAMBIAN ELLOS, CAMBIAS TU”