1. Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas pembelajaran tentang diri sendiri dan nama untuk siswa kelas 1 SD Al Barkah. 2. Materi yang diajarkan meliputi mengenal bilangan 1-5 dan mengenal teman baru. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan permainan kelompok. 3. RPP ini berisi tujuan, alokasi waktu, indikator pencapaian kompetensi, uraian kegiatan, dan penilaian pembel

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
SDIT AL BARKAH
Satuan Pendidikan
Kelas / Semester
Tema / Sub Tema
Pembelajaran
Semester
Alokasi Waktu
: SDIT Al Barkah
:I/I
: Diri Sendiri / Namaku
:2
:I
: 1 Hari 6X 35 Menit )
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentangdirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yangdijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalamkarya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dandalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlakmulia.
B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
4.2. Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah
BAHASA INDONESIA
3.4. Mengenal teks cerita diri / personal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan
guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
4.4. Menyampaikan teks cerita diri/ personal tentang keluarga secara mandiri dalam
bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah
untuk membantu penyajian
MATEMATIKA
3.1. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda benda yang ada di
sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain
Contoh RPP Tematik

2. C. INDIKATOR
PPKn
Menjalankan peraturan pada permainan di sekolah
BAHASA INDONESIA
Mengidentifikasi nama teman
Menyebutkan identitas teman
MATEMATIKA
Menghitung banyak benda 1-5
Menunjukkan benda sesuai dengan bilangan yang ditentukan
D. TUJUAN
1. Setelah mengikuti permainan, siswa dapat mengenal konsep bilangan 1- 5 dengan
tepat.
2. Dengan melakukan permainan siswa dapat mengenal lambang bilangan dengan benar.
3. Dengan melakukan permainan, siswa dapat mengidentifikasi nama teman baru
dengan tepat.
4. Setelah melakukan permainan siswa dapat menyebutkan nama temannya dengan
benar.
E. MATERI
1. Mengenal bilangan 1 sampai 5
2. Mengenal teman baru
F. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan
: Scientific
Strategi
: Cooperative Learning
Teknik
: Picture and Picture
Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Demonstrasi
G.KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan
Deskripasi Kegiatan
Pendahuluan
1)
2)
3)
4)
Contoh RPP Tematik
Alokasi
Waktu
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan 3 menit
keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan
pembelajaran) dan menanyakan kehadiran serta kabar
keluarga masing-masing.
Guru mengajak siswa untuk merapihkan dan menertibkan
tempat duduk dan lingkungan kelas supaya nyaman dalam 4 menit
belajar
Guru mengajak siswa menyanyi " Satu-satu aku sayang Ibu
dan balonku ada lima" sambil mengangkat tangan sesuai
angka yang disebutkan.
5 menit
Guru menyampaikan bahwa mereka akan bermain sambil
mengenal bilangan dan mengajak siswa untuk berhitung
bersama dari 1-5 sambil berkenalan.
3 menit

3. Kegiatan Inti
70 menit
Kegiatan pertama
1. Guru mengenalkan konsep dan lambang bilangan 1-5
melalui tulisan dan benda yang ada di kelas
2. Guru menempelkan kertas bertuliskan angka 1-5 di
beberapa bagian kelas. Misalnya, angka 1 ditempel di
satu sudut kelas. Angka 2 ditempel di papan tulis angka 3
di dekat pintu angka 4 di sudut belakang dan angka lima
di tengah kelas.
3. Satu siswa diminta untuk berdiri di dekat angka 1, dua
siswa diminta berdiri di dekat angka 2 demikian
seterusnya sampai di angka 5 dengan lima orang siswa.
4. Siswa diminta kembali ke tempat semula, guru
menghitung sampai angka 5 dan meminta siswa yang di
panggil namanya menuju ke sudut-sudut angka tersebut.
5. Jumlah siswa di setiap sudut harus sesuai dengan angka
yang tertera, misalnya pada sudut dengan angka 1, hanya
ada satu siswa di sana, begitu juga dengan angka yang
lainnya.
6. Siswa berlomba untuk mengelompokan kelereng atau
lego sesuai dengan angka yang disebutkan
Kegiatan kedua
7. Guru mengkondisikan lagi siswa di tempat duduk semula
kemudian menyuruh siswa untuk membuka buku dan
berlatih halaman 6.
Kegiatan Ketiga
8. Siswa membuka buku halaman 7 mencermati isi tersebut
kemudian menyimak bacaan guru ataupun teman.
20 menit
Kegiatan keempat
9. Siswa berkumpul membuat kelompok masing-masing 5
orang. Kemudian berbagi informasi mengenai nama
panggilan dan nama lengkap, setiap siswa akan
menyebutkan identitas teman yang duduk di sebelahnya.
10. Setiap kelompok membentuk lingkaran. Masing-masing
kelompok mengundi siapa yang mendapat giliran
pertama mengenalkan nama lengkap teman di 20 menit
sebelahnya.
11. Siswa yang mendapat giliran pertama bertugas
menyebutkan identitas teman yang duduk di sebelah
kanannya.
12. Siswa kedua bertugas menyebutkan identitas teman
berikutnya, teman lain mengamati dan membantu 50 menit
mengoreksi jika ada informasi yang tidak sesuai.
13. Kegiatan diulang sampai semua mendapat giliran.
Contoh RPP Tematik

4. Kegiatan
Akhir
Kegiatan Kelima
14. Guru membuat tabel yang berisi nama lengkap dan nama
panggilan, siswa diminta menyebutkan nama lengkap
dan nama panggilan teman jika ada.
15. Guru menuliskan nama-nama siswa yang memiliki nama 20 menit
lengkap dan nama panggilan yang sama dalam satu
kelompok.
16. Setelah semua terdata, guru mengajak siswa
memperhatikan nama-nama siswa dalam setiap
kelompoknya.
1. Guru melakukan refleksi kegiatan dengan cara meminta
siswa mengungkapkan perasaan dan pendapatnya.
2. Guru memberikan tugas penguatan dirumah dengan cara
belajar bersama mamah dan bapa tentang angka 1-5.
3. Guru mengajak siswa berdoa untuk mengakhiri
pembelajaran serta memberikan pesan moral sebelum
pulang dari sekolah.
H. SUMBER DAN MEDIA
Buku Guru Tematik Kelas 1 SD/MI ( Hal 8-11 )
Buku Siswa Tematik Kelas 1 SD/MI ( Hal 5-7 )
Diri anak
Lagu Satu-satu dan balonku
Kartu angka
Lego/kelereng/batu kerikil
I. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian observasi dan pengamatan
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran.
b. Penilaian unjuk kerja
c. Penilaian Hasil Belajar dengan latihan tertulis
2. Instrumen Penilaian ( terlampir )
Mengetahui,
Kepala SDIT Al Barkah
Depok , 22 Juli 2013
Guru Kelas 1 Makkah
Ahmad Yunda,S.Pd.I
Suray Fatul Izzah,S.Pd.
Contoh RPP Tematik

5. Lampiran penilaian
A. Penilaian observasi dan pengamatan
No
Nama Siswa
Komunikasi
Aspek
Keberanian
Antusias
Jumlah
Nilai
1
2
Keterangan :
A. Komunikasi
1. Tidak dapat berkomunikasi
2. Komunikasi agak lancar tapi sulit dimengerti
3. Komunikasi lancar tapi kurang jelas dimengerti
4. Komunikasi lancar, benar dan jelas
B. Keberanian
1. Tidak ada keberanian
2. Kurang berani
3. Berani
C. Antusias
1. Tidak antusias
2. Kurang antusias
3. Antusias
Penilaian : Observasi
Lembar pengamatan ketaantan dalam peraturan permainan
No
Kriteria
Terlihat (√)
…
Belum Terlihat (√)
…
1.
Siswa mampu mengikuti instruksi guru
2.
Siswa terlibat dalam permainan
…
…
3.
Mengikuti peraturan dalam permainan
…
…
4.
Mengenal konsep dan lambang bilangan 1-5
…
…
B. Penilaian unjuk kerja
Rubrik kegiatan memperkenalkan teman
No
Kriteria
1.
Kemampuan
menyebutkan identitas
teman dalam kelompok
2.
Kerjasama kelompok
Contoh RPP Tematik
Baik Sekali
4
Siswa mampu
menyebutkan
identitas dari 4 atau
lebih teman.
Seluruh anggota
kelompok
berpartisipasi aktif
Baik
3
Siswa mampu
menyebutkan
identitas dari 3
teman.
Setengah atau
lebih anggota
berpartisipasi
aktif.
Cukup
2
Siswa mampu
menyebutkan
identitas dari 2
teman.
Kurang dari
setengah anggota
berpartisipasi
aktif.
Perlu Bimbingan
1
Siswa mampu
menyebutkan
identitas dari 1
teman.
Seluruh anggota
kelompok terlihat
pasif

6. Lampiran penilaian tertulis
Berlatih Yuuk
Amati gambar di bawah ini, pasangkanlah.
2
1
5
3
4
Skor Penilaian
Betul 1 = 25
Betul 2 = 50
Betul 3 = 75
Betul 4 = 100
Contoh RPP Tematik

7. Lampiran penilaian tertulis
Coba cari nama ABI,
kemudian lingkarilah!
A
A
D
E
Skor Penilaian
Betul 1 = 35
Betul 2 = 70
Betul 3 = 100
Contoh RPP Tematik
ADE, IBU dan EDI pada kotak di bawah
A B I
B A B
C E U
D I C

8. Lampiran: Media Pembelajaran
1. Lagu satu-satu
Satu-satu aku sayang ibu
Dua-dua juga sayang ayah
Tiga-tiga sayang adik kakak
Satu ( 1 ), dua ( 2 ), tiga ( 3 ) sayang semuanya
2. Lagu Balonku
Balonku ada lima ( 5 )
Rupa-rupa warnanya
Hijau, kuning, kelabu
Merah muda dan biru
Meletus balon hijau Doooor
Hatiku sangat kacau
Balaonku tinggal empat ( 4 )
Kupegang erat-erat
3. Kartu Hurup 1-5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1
1
Contoh RPP Tematik
1

9. Contoh RPP Tematik

10. Contoh RPP Tematik

11. Contoh RPP Tematik

12. Contoh RPP Tematik

13. Contoh RPP Tematik