SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
ANONIMO  MOSAICO DE ALEJANDRO MAGNO   MUSEO DE NAPOLES FILOSOFIA HELENISTICA
FILOSOFIA HELENISTICA LA GRAN EXPEDICIÓN DE  ALEJANDRO MAGNO  (334-323 A.C) ADEMÁS DE CONSECUENCIAS POLÍTICAS, SUPONE UN GIRO RADICAL EN EL ESPIRITU DE LA CULTURA GRIEGA Y SEÑALA EL FIN DE LA ERA CLÁSICA Y EL INICIO DE UNA NUEVA ERA: EL  PERIODO HELENÍSTICO
FILOSOFIA HELENISTICA LA GRAN EXPEDICIÓN DE  ALEJANDRO MAGNO  (334-323 A.C) ADEMÁS DE CONSECUENCIAS POLÍTICAS, SUPONE UN GIRO RADICAL EN EL ESPIRITU DE LA CULTURA GRIEGA Y SEÑALA EL FIN DE LA ERA CLÁSICA Y EL INICIO DE UNA NUEVA ERA: EL  PERIODO HELENÍSTICO
FILOSOFIA HELENISTICA LA GRAN EXPEDICIÓN DE  ALEJANDRO MAGNO  (334-323 A.C) ADEMÁS DE CONSECUENCIAS POLÍTICAS, SUPONE UN GIRO RADICAL EN EL ESPIRITU DE LA CULTURA GRIEGA Y SEÑALA EL FIN DE LA ERA CLÁSICA Y EL INICIO DE UNA NUEVA ERA: EL  PERIODO HELENÍSTICO ALEJANDRÍA BABILONIA
LA CONSECUENCIA DE MAYOR IMPORTANCIA POLÍTICA FUE LA  DECADENCIA DE LA  POLIS : CON EL DESIGNIO DE UNA MONARQUÍA UNIVERSAL,  ALEJANDRO  ASESTA UN GOLPE A LA NOCIÓN DE   CIUDAD-ESTADO . PERO TRAS SU PREMATURA MUERTE, SE FORMARÁN NUEVOS REINOS, LOS MONARCAS CONCENTRAN EL PODER EN SUS MANOS Y LA  POLIS  PIERDE SU LIBERTAD Y AUTONOMÍA, SU MODO DE VIDA Y MORALIDAD LA CULTURA GRIEGA SE HACE  HELENÍSTICA : AL ENTRAR EN CONTACTO CON TRADICIONES Y CREENCIAS DIVERSAS TIENE QUE ASIMILARLAS, HACERSE  COSMOPOLITA , Y LOS NUEVOS CENTROS DE LA CULTURA ( PERGAMO ,  RODAS ,  ALEJANDRIA ) ACABAN POR OSCURECER A LA PROPIA  ATENAS , GENERANDO DOS GRANDES VERTIENTES: LA  FILOSÓFICA  VINCULADA A LA CIUDAD DE ATENAS; LA  CIENTIFICA , VINCULADA A ALEJANDRIA CÍNICOS ,  EPICÚREOS ,  ESTOICOS  Y  ESCÉPTICOS  BUSCAN UNA VISIÓN Y UNA  SOLUCION ÉTICA  PARA EL NUEVO HOMBRE GRIEGO, QUE HA PERDIDO SU ANTIGUO PODER POLÍTICO FILOSOFIA HELENISTICA
FILOSOFIA HELENISTICA ESTOICISMO ESCEPTICISMO EPICUREISMO ACEPTAR EL DESTINO EPOJE O SUSPENSION DEL JUICIO EVITAR EL DOLOR FINALIDAD CONSECUENCIA FINALIDAD CRITERIOS DE VERDAD PARA LA ACCION EL FUNDAMENTO RACIONAL CANON PARA ORIENTAR HACIA LA VERDAD BUSCA EN EL CONOCIMIENTO RECHAZA EN EL CONOCIMIENTO BUSCA EN EL CONOCIMIENTO LA BUSQUEDA DE LA FELICIDAD MOTIVA DESENCADENA CRISIS DE UN MODELO SOCIAL DESENCADENA CRISIS DE LA POLIS FILOSOFIA HELENISTICA EXPANSION CULTURAL INTEGRACION DE LA CULTURA ORIENTAL
ANTÍSTENES DIÓGENES ESCUELA CÍNICA ENTRE LOS DISCÍPULOS DE  SÓCRATES DESTACARA SOBRE MANERA  ANTÍSTENES : LLEVA AL EXTREMO PAUTAS Y ACTITUDES DE SU MAESTRO COMO LA INDEPENDENCIA DE CARÁCTER, LA FALTA DE AMBICIÓN DE BIENES Y LA PREOCUPACIÓN POR EL ALMA, EL  AUTODOMINIO  Y LA  AUTOSUFICIENCIA DIÓGENES DE SINOPE   RADIZALIZÓ LAS IDEAS DEL MAESTRO: SIN PATRIA, SIN CASA, POBRE UN VAGABUNDO VIVIENDO SIEMPRE AL DÍA, PROPONE EL  DOMINIO DE UNO MISMO  PARA ENDURECER EL CUERPO Y EL CARÁCTER SE COMPARABA CON LOS PERROS ( KINOS ) POR LO QUE SU GRUPO SE LLAMO  CÍNICOS , QUE PROPONÍAN EL MÁXIMO CONTROL DE UNO MISMO, LA CAPACIDAD DE SUPRIMIR TODAS LAS NECESIDADES Y LA FORTALEZA DE UNA VIDA NATURAL, SENCILLA Y PLENA ESCUELAS SOCRATICAS
ESCUELAS SOCRATICAS ESTE EPISODIO, FAMOSÍSIMO Y HASTA SIMBÓLICO DEFINE EL ESPÍRITU CINICO A LA PERFECCIÓN: EN CIERTA OCASIÓN, MIENTRAS  DIÓGENES  TOMABA EL SOL, SE ACERCÓ EL GRAN  ALEJANDRO MAGNO , EL HOMBRE MÁS PODEROSO DE LA TIERRA Y LE DIJO " PÍDEME LO QUE QUIERAS “, A LO QUE EL SABIO DIÓGENES RESPONDIÓ: " NO ME TAPES EL SOL ".
ARISTIPO EUCLIDES ESCUELA CIRENAICA ARISTIPO DE CIRENE   REPRESENTA LA LÍNEA HEDONISTA  DE ESTE PERIODO SOCRÁTICO: SU AFIRMACIÓN DE QUE EL PLACER ES EL FIN DE LA VIDA ENCONTRARÁ ECO EN LAS TESIS DE   EPICURO , AUNQUE CON DIFERENCIAS: LOS  CIRENAICOS  NIEGAN QUE EL PLACER CAREZCA DE DOLOR Y PREFIEREN EL PLACER CORPORAL AL INTELECTUAL ESCUELA MEGARICA EUCLIDES DE MEGARA   UNE LA INFLUENCIA DE   SÓCRATES   A LA DE   PARMÉNIDES   Y SU MONISMO ELEÁTICO: TANTO ÉL COMO SUS SEGUIDORES   DIODORO CRONOS   Y   FILÓN ALCANZAN NOTORIEDAD EN EL DESARROLLO DE LA  LÓGICA  Y LA  DIALÉCTICA , RAZÓN POR LA QUE FUERON LLAMADOS  ERÍSTICOS , E INFLUIRAN EN LA LÓGICA ESTOICA ESCUELAS SOCRATICAS
EPICUREISMO EPICURO , NATURAL DE  SAMOS  E HIJO DE UN ATENIENSE EMIGRADO, A LOS 18 AÑOS DEJA SU CIUDAD NATAL PARA INSTALARSE EN  ATENAS  Y RESTITUIR ASI SU CONDICIÓN DE CIUDADANO, PERO LAS CONMOCIONES POLÍTICAS SON TAN GRANDES QUE SE VERÁ OBLIGADO A ABANDONARLA Y NO REGRESARÁ HASTA LLEGADO EL 307 A.C, CUANDO FUNDA SU ESCUELA:  EL JARDÍN
EPICUREISMO LA LUCHA CONTRA MIEDOS E INQUIETUDES SE SUPERA CON LA FORMULA LLAMADA  TETRAFARMAKON  O LOS  CUATRO REMEDIOS ES CENTRO DE  APRENDIZAJE DE UN ESTILO DE VIDA  A LA BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD QUE HUNDE SUS RAÍZES EN EL  HEDONISMO  DE  ARISTIPO  Y EL  ATOMISMO  DE  DEMÓCRITO . PARTIENDO DEL ODIO HACIA TODO TIPO DE SUPERSTICIONES Y CREENCIAS INFUNDADAS, LA FILOSOFÍA TIENE UNA  FUNCIÓN PRÁCTICA : LIBERAR AL HOMBRE DE PERTURBACIONES MIEDOS Y QUE LE INQUIETAN EN LA VIDA LAS PRIMERAS SON FÁCILES DE SATISFACER Y LOS SEGUNDOS SON FÁCILES DE EVITAR LAS NECESIDADES NATURARES Y MALES SU EXISTENCIA ES MUY DUDOSA EL DESTINO MIENTRAS ESTAMOS VIVOS, ELLA NO EXISTE, Y CUANDO ELLA ESTA PRESENTE, NOSOTROS YA NO ESTAMOS LA MUERTE SI EXISTEN, NO SE OPUPAN DE LOS ASUNTOS HUMANOS LOS DIOSES CUATRO REMEDIOS DEL EPICUREISMO O  TETRAFARMAKON LO QUE INSPIRA MIEDO
EPICURO DIVIDE SU REFLEXIÓN FILOSÓFICA EN TRES PARTES FÍSICA RECUPERA LA TRADICIÓN  ATOMISTA  DE   DEMÓCRITO : SUPONE QUE  ÁTOMOS  Y  VACÍO  EXPLICAN LOS CAMBIOS DEL MUNDO, PERO EPICURO VA MÁS ALLÁ: LOS MOVIMIENTOS ATÓMICOS SON  ESPONTÁNEOS  Y EXCLUYEN A LOS DIOSES, EL DESTINO O LA PREDETERMINACIÓN, PERMITIENDO LA  LIBERTAD HUMANA ÉTICA LA BÚSQUEDA DEL  PLACER  ES EL FIN ÚLTIMO DE LA VIDA, EN EL PLACER SE ENCUENTRA LA  FELICIDAD  ( EUDAIMONIA ) QUE CONSISTE EN LA  SATISFACCIÓN MEDIDA Y EQUILIBRADA  DE LAS NECESIDADES NATURALES ( APONIA ) Y EN LA SERENIDAD E  INPERTURBABILIDAD DEL ESPIRITU  ( ATARAXIA ) A TRAVÉS DE LA FILOSOFÍA Y DE LOS CUATRO REMEDIOS, PARA ALCANZAR LA AUTARQUÍA  O  AUTOSUFICIENCIA  RENUNCIANDO A LO QUE NOS PERTURBA (LA VIDA POLÍTICA) Y CULTIVANDO LA  AMISTAD EPICUREISMO CANÓNICA REFIERE LAS  NORMAS  O LOS  CÁNONES DEL CONOCIMIENTO , LOS PELIGROS DE OPINIONES FALSAS SIN FUNDAMENTO RACIONAL
ESTOICISMO ZENÓN , NATURAL DE  CITIO  (CHIPRE) ES UN COMERCIANTE FENICIO HELENIZADO QUE AL LLEGAR A  ATENAS  DESCUBRE LA FILOSOFÍA SOCRÁTICA  POR LOS  CÍNICOS , LOS  MEGÁRICOS  Y OTROS. FUNDARA UNA ESCUELA, CUYO LUGAR DE REUNIÓN ERA UN  PÓRTICO PINTADO  ( STOA ) POR LO QUE SUS DISCÍPULOS SERAN  LOS DEL PÓRTICO Y MUY PRONTO ADQUIEREN REPUTACIÓN
ESTOICISMO EL ESTOICISMO SE SUELE DIVIDIR EN  TRES GRANDES ETAPAS : LOS PRIMEROS ESTOICOS ESTABLECEN LAS BASES DE LA DOCTRINA, QUE LUEGO SE INTRODUCIRÁ EN  ROMA  PARA RESURGIR CON GRAN PODER EN PLENO IMPERIO ROMANO CRISIPO CLEANTES ZENÓN ESTOA ANTIGUA POSIDONIO PANECIO ESTOA MEDIA MARCO AURELIO EPÍCTETO SÉNECA ESTOA NUEVA
LOS ESTOICOS DIVIDEN LA FILOSOFÍA EN TRES PARTES LÓGICA EL  LOGOS  ES EL PRINCIPIO ACTIVO QUE RIGE EL COSMOS, PERO TAMBIÉN LENGUAJE, RAZON, DISCURSO:  LOGICA PROPOSICIONAL ÉTICA TODO LO QUE SUCEDE EN EL MUNDO ESTA REGIDO POR EL  LOGOS LA  AUSENCIA DE DESEO Y PASIONES  ( APATHEIA ) ES LA MEJOR PAUTA ÉTICA: LA FELICIDAD Y LIBERTAD HUMANAS RADICAN EN LA ACEPTACIÓN DEL  ORDEN CÓSMICO RACIONAL DETERMINADO  ( DESTINO ), DE LO QUE ES NECESARIO E INEVITABLE; LA  VIRTUD  O EXCELENCIA CONSISTIRÁ EN LA IMPERTURBABILIDAD ANTE LOS INFORTUNIOS PARA ASÍ  VIVIR DE ACUERDO CON LA NATURALEZA FÍSICA CONCIBEN EL  UNIVERSO  COMO UN  SER VIVO  INTEGRADO POR DOS PRINCIPIOS:  MATERIA PASIVA  Y  ALMA ACTIVA  QUE LE DA FUERZA Y SENTIDO (INTELIGENCIA O RACIONALIDAD: UN  LOGOS   ) IDENTIFICAN AL UNIVERSO CON  DIOS  (EL LLAMADO  PANTEISMO   ) EL HOMBRE ES UN  MICROCOSMOS  DENTRO DE UN MACROCOSMOS EL SABIO ES QUIEN COMPRENDE LO QUE ACONTECE Y LO ACEPTA ESTOICISMO
ESCEPTICISMO PIRRON , NATURAL DE  ELIS , FUE PINTOR Y SEGUIDOR DE  EUCLIDES DE MEGARA  HASTA QUE SE UNE AL EJERCITO DE  ALEJANDRO EN SUS CAMPAÑAS POR  PERSIA  Y  LA INDIA , OBSERVANDO PUEBLOS Y CONSTUMBRES DIFERENTES, LO QUE LE LLEVA A PENSAR QUE NO EXISTE NINGÚN FUNDAMENTO RACIONAL PARA PREFERIR UNA PAUTA DE CONDUCTA O UNA ACCIÓN MORAL A OTRA ESCEPTICISMO PROVIENE DE  SKEPTOMAI , QUE SIGNIFICA EXAMINAR DETENIDAMENTE   : TRAS UN EXAMEN RIGUROSO DE LA REALIDAD QUE NOS RODEA, LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE  NADA SE PUEDE CONOCER CON EXACTITUD O CERTEZA TANTO  PIRRÓN  COMO SUS DISCIPULOS   TIMÓN   Y   CARNÉADES DEFIENDEN QUE LA RAZÓN HUMANA NO PUEDE PENETRAR EL CORAZÓN DE LAS COSAS, DE LAS QUE CAPTAMOS APARIENCIAS. YA QUE NO PODEMOS ASEGURAR NADA, NI TENER CERTEZA DE NINGUN TEMA,  NO PODEMOS EMITIR NINGÚN TIPO DE JUICIO
ESCEPTICISMO TROPOS SON LAS RAZONES EN LAS QUE SE FUNDAN LOS ESCEPTICOS PARA ADOPTAR LA  EPOKHÉ  O  SUSPENSION DEL JUICIO  SOBRE LA REALIDAD LA NECESIDAD DE ACEPTAR (ANTES DE DEMOSTRAR NADA) LO QUE PRESISAMENTE SE PRETENDE DEMOSTRAR, YA QUE PARA ADMITIR QUE SE PUEDE DEMOSTRAR ALGO, PRIMERO DEBEMOS ACEPTAR QUE ES POSIBLE DEMOSTRAR ALGO.  ESTE TROPOS ES CONOCIDO CON EL NOMBRE DE  CÍRCULO VICIOSO . EL  CARÁCTER HIPOTETICO DE CUALQUIER PREMISA ,  YA QUE SÓLO PODEMOS BASARLA EN JUICIOS RELATIVOS LA  RELATIVIDAD DE LAS PERCEPCIONES  HACE QUE CADA SER HUMANO EMITA UN JUICIO DIFERENTE: POR EJEMPLO, UNA PERSONA A LA QUE NO LE GUSTE BAILAR DIRA QUE LA DANZA ES UNA DIVERSION ABSURDA LA NECESIDAD DE  BUSCAR HASTA EL INFINITO  SI QUEREMOS ENCONTRAR  UN PRIMER PRINCIPIO EN QUE SE BASEN LOS OTROS PRINCIPIOS.  CUANDO ENCONTRAMOS LA RESPUESTA A UN DETERMINADO POR QUÉ,  NOS ENCONTRAMOS CON OTRO POR QUÉ AL QUE NO SABEMOS RESPONDER LA  RELATIVIDAD DE LAS OPINIONES , QUE HACE DUDOSO TODO PRINCIPIO.  CADA PERSONA TIENE SU OPINIÓN SOBRE UN MISMO TEMA, Y CADA UNO PIENSA QUE SU OPINIÓN ES ACERTADA Y LAS DE LOS DEMÁS SON FALSAS.  CADA PERSONA TIENE UNA PERCEPCIÓN DISTINTA DEL MISMO OBJETO.  ESTE HECHO DIFICULTA LA SEGURIDAD EN EL CONOCIMIENTO.
ESCEPTICISMO AHORA BIEN, PARA PODER VIVIR DENTRO DE LA SOCIEDAD LOS ESCEPTICOS SOLÍAN ACEPTAR LOS  CONOCIMIENTOS MÁS PROBABLES  Y LAS  NORMAS ÉTICAS DE LA COMUNIDAD  EN LA QUE VIVÍAN, AUN CREYENDO IMPOSIBLE SABER SI ESTOS CONOCIMIENTOS Y NORMAS ERAN O NO VÁLIDOS EN UN MOMENTO DE DESCONCIERTO COMO EL QUE VIVÍA ATENAS  EL ESCEPTICISMO RESULTARA UNA OPCIÓN MUY ATRACTIVA Y CON  GRAN ACEPTACION POPULAR : YA QUE LA VERDAD ES IMPOSIBLE DE ENCONTRAR  (INCLUSO PUEDE SER QUE NO EXISTA), NO TIENE SENTIDO CONTINUAR EL DIFÍCIL CAMINO DEL CONOCIMIENTO (ESTA ES LA  DUDA DOGMÁTICA ) TANTO EN EL HELENISMO COMO EN LA ROMA IMPERIAL EL ESCEPTICISMO SERÁ ASUMIDO POR MIEMBROS EMINENTES DE LA  ACADEMIA  PLATÓNICA: SI BIEN  PLATÓN   PROCLAMABA LA CAPACIDAD HUMANA DE ACCEDER A LAS REALIDADES MÁS ELEBADAS (LAS  IDEAS ), TAMBIÉN SOSTENÍA UN CIERTO  ESCEPTICISMO SENSORIAL , AL QUE AÑADIMOS LA CONSABIDA PROPUESTA SOCRÁTICA DE QUE  SOLO SE QUE NO SE NADA
ACADEMIA Y LICEO LA  ACADEMIA PATÓNICA , HABIENDOSE ORIENTADO HACIA LAS MATEMÁTICAS Y LA METAFÍSICA BAJO LA DIRECCION DE  ESPEUSIPO Y   JENÓCRATES , CENTRARÁ SUS INTERESES EN LA ÉTICA BAJO LA DIRECCION DE  POLEMON  A PARTIR DEL 314 A.C, Y SU RESTAURACION POR   ARCESILAO   (269 A.C) LLEVA APAREJADA UNA CARGA ESCÉPTICA ALGO SIMILAR OCURRE CON EL  LICEO ARISTOTÉLICO , CONVERTIDO EN DOCTRINA OFICIAL DEL  STATU QUO  HELÉNICO, Y ES EN EL IDEAL ARISTOTÉLICO DE CIENCIA DONDE HAY QUE BUSCAR EL GERMEN DEL ULTERIOR DESARROLLO DE LA CIENCIA Y EL PRIMER INTENTO CONSISTENTE POR  ORGANIZAR Y SUBVENCIONAR LA CIENCIA
CIENCIA HELENISTICA LA CONSTRUCCIÓN DE  ALEJANDRIA  SE INICIA EN EL 323 A.C EN UN LUGAR MUY PRÓXIMO A LA  DESEMBOCADURA DEL NILO PARA APROVECHAR TANTO LOS CULTIVOS COMO EL COMERCIO. LA POBLACIÓN (TANTO LA  GRIEGA  COMO LA  HEBREA ) AUMENTARÁ CON GRAN RAPIDEZ GENERANDO UN  ESPÍRITU COSMOPOLITA LOS SUCESORES DE  ALEJANDRO (LOS  PTOLOMEOS ) VAN A ATRAER A LOS  INTELECTUALES  GRIEGOS Y CONVERTIR LA CUIDAD EN  CENTRO CULTURAL  DE TODO EL HELENISMO , REUNIENDO PARA ELLO EN UNA GRAN INSTITUCIÓN TODOS LOS  LIBROS Y LOS INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS  NECESARIOS PARA LA INVESTIGACIÓN CON OBJETO DE SUMINISTRAR A LOS ESTUDIOSOS UNOS MATERIALES QUE NO HABRÍAN PODIDO ENCONTRAR EN NINGUNA OTRA PARTE
EL  MUSEO  OFRECIA LOS APARATOS NECESARIOS PARA LAS  INVESTIGACINES MÉDICAS ,  BIOLÓGICAS  Y  ASTRÓNOMICAS , MIENTRAS QUE LA BIBLIOTECA REUNIA LA PRODUCCIÓN LITERARIA DE LOS GRIEGOS EN SU TOTALIDAD, LO QUE PERMITIÓ EL AVANCE DE  INNUMERABLES DISCIPLINAS CIENCIA HELENISTICA ASÍ NACE EL  MUSEO  (EDIFICIO CONSAGRADO A LAS  MUSAS , LAS PROTECTORAS DE LAS ACTIVIDADES INTELECTUALES) JUNTO AL CUAL SE CONSTRUIRA UNA  ENORME BIBLIOTECA (CON  PTOLOMEO II  PASA DE 500.000 A 700.000 VOLUMENES CONVIRTIÉNDOSE EN LA MAYOR REUNIÓN DE LIBROS DEL MUNDO ANTIGUO QUE HAYA CONOCIDO LA HUMANIDAD) AUTORES DISCIPLINA ERASISTRATO DE CEOS HERÓFILO DE CALEDONIA MEDICINA GEOGRAFÍA ASTRONIMÍA MECÁNICA MATEMÁTICA FILOLOGÍA ERATÓSTENES HIPARCO DE NICEA ARISTARCO DE SAMOS HERÓN ARQUÍMEDES APOLONIO DE PERGA EUCLIDES ZENODOTO CALÍMACO
EL  MUSEO  DEBE CONSIDERARSE COMO UNA EXTENSIÓN DEL LICEO  Y SUS PRINCIPALES LÍNEAS DE TRABAJO SEGUIRAN EL  PROGRAMA ARISTOTÉLICO , AUNQUE CON ALGUNOS MATICES: EL INTERÉS BIOLÓGICO Y SOCIOLÓGICO APENAS TENDRÁ CONTINUIDAD CON  TEOFRASTO , SUSTITUYÉNDOSE LA LÓGICA POR UN VIVO INTERÉS POR LAS MATEMÁTICAS (PLATÓNICAS) HISTORIA ANTES DE HABLAR DE CUALQUIER OTRA CIENCIA, CONVIENE RESALTAR LA APARICIÓN DE ESTE NUEVO TIPO DE DISCURSO DE LA MANO DE  HERODOTO  Y DE SU DISCÍPULO  TUCÍDIDES , QUE SIENTAN LAS BASES PARA SU POSTERIOR DESARROLLO DEBEMOS CONSTATAR QUE ENTRE LA HISTORIA PRACTICADA POR UNO Y POR OTRO, EL  NOUS  DE  ANAXAGORAS  JUGARÁ UN IMPORTANTE PAPEL: SI PARA EL PRIMERO HACER HISTORIA ERA  RECOGER RELATOS , PARA EL SEGUNDO IMPLICA INTRODUCIR UN  ELEMENTO EXPLICATIVO ,  MEDIADOR , QUE DE CUENTA DE LA  RAZÓN  QUE GOBIERNA LOS RELATOS, Y TAMBIÉN LOS ACONTECIMIENTOS CIENCIA HELENISTICA
FILOLOGIA ZENODOTO , PRIMER BIBLIOTECARIO DEL MUSEO, DIO INICIO A LA  SISTEMATIZACIÓN DE LOS VOLUMENES  (ADEMAS DE PREPARAR LA PRIMERA EDICIÓN DE  HOMERO ). ADEMÁS,  DIODORO DE TRACIA ELABORO LA  PRIMERA GRAMÁTICA GRIEGA  QUE CONOCEMOS. PERO SERA  CALIMACO  QUIEN, A PRINCIPIOS DEL SIGLO III A.C, COMPILARÁ LOS  PINAKES  ( CATALOGOS ) 120 LIBROS ORDENADOS POR SECTORES Y GÉNEROS ORDENADOS ALFABÉTICAMENTE POR AUTORES Y CON UNAS BREVES NOTAS BIOGRAFICAS DE CADA UNO, SISTEMATIZANDO SU PRODUCCIÓN Y SOLUCIONANDO PROBLEMAS CAUSADOS POR ATRIBUCIONES DUDOSAS DE AUTORÍA A LAS OBRAS CIENCIA HELENISTICA EL  MUSEO  DEBE CONSIDERARSE COMO UNA EXTENSIÓN DEL LICEO  Y SUS PRINCIPALES LÍNEAS DE TRABAJO SEGUIRAN EL  PROGRAMA ARISTOTÉLICO , AUNQUE CON ALGUNOS MATICES: EL INTERÉS BIOLÓGICO Y SOCIOLÓGICO APENAS TENDRÁ CONTINUIDAD CON  TEOFRASTO , SUSTITUYÉNDOSE LA LÓGICA POR UN VIVO INTERÉS POR LAS MATEMÁTICAS (PLATÓNICAS)
EUCLIDES APOLONIO MATEMATICAS EUCLIDES   SISTEMATIZA LA TOTALIDAD DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LA ÉPOCA EN SU OBRA  ELEMENTOS , SEGÚN LA LOGICA ARISTOTELICA, A TRAVÉS DE UNA SERIE DE DEFINICIONES, CINCO POSTULADOS Y CINCO AXIOMAS COMUNES: GRACIAS A LA FORMA DE ESTA SÍNTESIS LA MATEMÁTICA GRIEGA  PASARÁ A LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO APOLONIO DE PERGA   PASA A LA HISTORIA POR LEGARNOS LAS  SECCIONES CÓNICAS CIENCIA HELENISTICA
ARQUÍMEDES HERÓN MECANICA ARQUÍMEDES   APORTARÁ BRILLANTES IDEAS MATEMÁTICAS (CUADRATURA DEL CIRCULO Y RECTIFICACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA). SU  TRADADO DE LOS CUERPOS FLOTANTES PONDRÁ LAS BASES DE LA  HIDROSTÁTICA , MIENTRAS  EL  EQUILIBRIO DE LOS PLANOS PROPORCIONA LAS BASES DE LA  ESTÁTICA (EN PARTICULAR LA  LEY DE LA PALANCA ) A PESAR DE CONSIDERARSE MATEMÁTICO Y TRATAR TEÓRICAMENTE LOS PROBLEMAS SUS DESCUBRIMIENTOS DE  INGENIERIA  ERAN ALGO MAGISTRAL, LO QUE LE CONVIERTE EN EL INGENIERO ANTIGUO MÁS NOTABLE SE AFIRMA QUE  HERÓN  REALIZÓ UNA SERIE DE DESCUBRIMIENTO DE DUDOSA AUTORIA (NO CORESPONDERÍAN A UN SOLO AUTOR) CIENCIA HELENISTICA
ARISTARCO ASTRONOMÍA ARISTARCO DE SAMOS   SERÁ CONOCIDO COMO ELCOPERNICO ANTIGUO : AL REVOLUCIONAR LA ASTRONOMÍA DESDE EL  HELIOCENTRISMO DESTROZA LAS TESIS DE  EUDOXO  Y  CALIPO DE  EPICICLOS  Y  DEFERENTES  Y AFIRMA QUE EL UNIVERSO ES INFINITO, LAS ESTRELLAS FIJAS SON INMUTABLES Y LA TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL EN ORBITA CIRCULAR SUS MODELOS ASTRONÓMICOS DAN CUENTA DE SUS GRANDES HABILIDADES MATEMÁTICAS CIENCIA HELENISTICA
HIPARCO HIPARCO DE NICEA   DARÁ UNA EXPLICACIÓN MAS ACORDE CON LA ÉPOCA AL RECUPERAR EL  GEOCENTRISMO  PARA DAR RAZÓN DE LOS MOVIMIENTOS DE LOS ASTROS: EL  SOL  GIRA DE ACUERDO CON UNA  ORBITA EXCÉNTRICA RESPECTO DE LA TIERRA, HIPÓTESIS QUE PERMITE EXPLICAR LA DISTANCIA VARIABLE ENTRE EL SOL Y LA TIERRA Y JUSTIFICAR ASI TODOS LOS FENÓMENOS CELESTES CIENCIA HELENISTICA ASTRONOMÍA
GEOGRAFIA ERATÓSTENES   APLICARÁ LAS MATEMÁTICAS AL ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA PARA PODER ASI DIBUJAR UN  MAPAMUNDI  AJUSTADO AL CRITERIO DE LOS  MERIDIANOS  Y  PARALELOS . SUS INGENIOSOS CALCULOS LE PERMITIERON DETERMINAR LAS  DIMENSIONES TERRESTRES CON UNA CIFRA RESULTANTE INFERIOR A LA ACTUAL EN UNOS POCOS KILOMETROS MEDICINA EN EL  MUSEO  ALEJANDRINO SE LLEVARÁN A CABO INVESTIGACIONES MUY IMPORTANTES SOBRE  ANATOMÍA  Y  FISIOLOGÍA  GRACIAS A LA DISECCIÓN DE CADÁVERES, EN LAS QUE DESTACARÁN  HEROFILO DE CALEDONIA , ERASISTRATO DE CEOS  Y  FILIPO DE COS : SERÁN LOS PRIMEROS  MÉDICOS EMPÍRICOS SEGUIDORES DE  GALENO  E  HIPÓCRATES CIENCIA HELENISTICA GALENO ERATÓSTENES
ERATÓSTENES MAPA DEL MUNDO CONOCIDO CIENCIA HELENISTICA
LA CARACTERÍSTICA DISTINTIVA DE LA  CIENCIA HELENÍSTICA RESIDE EN EL CONCEPTO DE  ESPECIALIZACIÓN : EL SABER SE DIVIDE EN PARTES, QUE SE DEFINEN DE FORMA AUTÓNOMA, QUE PERMITE LIBERAR A LA CIENCIA TANTO DE LA RELIGIÓN TRADICIONAL COMO DE LA FILOSOFÍA Y SUS DOGMAS, ADEMÁS DE DIFERENCIARSE PROGRESIVAMENTE DE LAS TÉCNICAS LA CIENCIA HELENÍSTICA SOLO DESARROLLÓ EL ASPECTO TEÓRICO  DE LAS  CIENCIAS PARTICULARES , MENOSPRECIANDO LA VERTIENTE TÉCNICA APLICADA, EN UN SENTIDO MODERNO: ESTE HECHO PUEDE DEBERSE A LAS PECULIARES CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS GRIEGAS: EL  ESCLAVO  (LOS INSTRUMENTOS  PARLANTES ) OCUPA EL LUGAR DE LA MÁQUINA Y SU AMO NO NECESITA APARATOS PARA RESOLVER PROBLEMAS PRÁCTICOS PERO EL FACTOR CLAVE FUE QUE LA CIENCIA, A PESAR DE CAMBIAR EL OBJETO DE INDAGACIÓN, CONSERVÓ EL ESPÍRITU TEÓRICO-CONTEMPLATIVO  DE LA ANTIGUA FILOSOFÍA QUE LA MENTALIDAD PRAGMÁTICO-TECNOLÓGICA DE NUESTRA ÉPOCA PARECE HABER ELIMINADO O AL MENOS DEJADO AL MARGEN CIENCIA HELENISTICA
 
ESTA PRESENTACIÓN HA SIDO ELABORADA A PARTIR DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDÁCTICOS: MANUEL CRUZ ,  HISTORIA DE LA FILOSOFÍA  (SANTILLANA) ALEJANDRO BUGARÍN ,  FILOSOFÍA 2 BACHILLERATO  (EVEREST) J. ECHANO BASALDUA ,  PARADIGMA 2 FILOSOFÍA  (VICENS VIVES) LORENZO VALLMAJÓ RIERA ,  HISTORIA DE LA FILOSOFÍA  (OXFORD) CESAR TEJEDOR CAMPOMANES ,  HISTORIA DE LA FILOSOFÍA  (SM) MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EXTRAIDOS: WIKIPEDIA , LA ENCICLOPEDIA LIBRE ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA  ENCARTA  (MICROSOFT) GOOGLE  (GALERÍA DE IMÁGENES EN RED) http://blog.educastur.es/lacasadeelrond albertofilosofía@hotmail.com ARISTOTELES

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Aristóteles.
Aristóteles.Aristóteles.
Aristóteles.
 
Filosofia antigua
Filosofia  antiguaFilosofia  antigua
Filosofia antigua
 
Historia de la filosofia
Historia de la filosofiaHistoria de la filosofia
Historia de la filosofia
 
Filosofia medieval
Filosofia medievalFilosofia medieval
Filosofia medieval
 
Epoca antropologica o socratica
Epoca antropologica o socraticaEpoca antropologica o socratica
Epoca antropologica o socratica
 
La filosofía en el Renacimiento
La filosofía en el RenacimientoLa filosofía en el Renacimiento
La filosofía en el Renacimiento
 
Mito Del Carro Alado
Mito Del Carro AladoMito Del Carro Alado
Mito Del Carro Alado
 
Sofistas Y Socrates
Sofistas Y SocratesSofistas Y Socrates
Sofistas Y Socrates
 
Protagoras
ProtagorasProtagoras
Protagoras
 
Filosofos patristicos
Filosofos patristicosFilosofos patristicos
Filosofos patristicos
 
FILOSOFIA GRIEGA
FILOSOFIA GRIEGAFILOSOFIA GRIEGA
FILOSOFIA GRIEGA
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
El Positivismo Segun Augusto Comte
El Positivismo Segun Augusto ComteEl Positivismo Segun Augusto Comte
El Positivismo Segun Augusto Comte
 
Etica para los estoicos y filosofia cristiana medieval
Etica para los estoicos y filosofia cristiana medievalEtica para los estoicos y filosofia cristiana medieval
Etica para los estoicos y filosofia cristiana medieval
 
Filosofia Medieval
Filosofia MedievalFilosofia Medieval
Filosofia Medieval
 
La Filosofía
La FilosofíaLa Filosofía
La Filosofía
 
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval
Mapa conceptual de historia de la filosofia  medieval   Mapa conceptual de historia de la filosofia  medieval
Mapa conceptual de historia de la filosofia medieval
 
La filosofia renacentista
La filosofia renacentistaLa filosofia renacentista
La filosofia renacentista
 
Filosofia contemporánea
Filosofia contemporáneaFilosofia contemporánea
Filosofia contemporánea
 
Filosofos del renacimiento
Filosofos del renacimientoFilosofos del renacimiento
Filosofos del renacimiento
 

En vedette (20)

El origen de la filosofia
El origen de la filosofiaEl origen de la filosofia
El origen de la filosofia
 
La filosofia de Hume
La filosofia de HumeLa filosofia de Hume
La filosofia de Hume
 
La filosofia de Aristoteles
La filosofia de AristotelesLa filosofia de Aristoteles
La filosofia de Aristoteles
 
La filosofia empirista
La filosofia empirista La filosofia empirista
La filosofia empirista
 
La filosofia medieval
La filosofia medievalLa filosofia medieval
La filosofia medieval
 
La filosofia de Marx
La filosofia de MarxLa filosofia de Marx
La filosofia de Marx
 
La filosofia de Platon
La filosofia de PlatonLa filosofia de Platon
La filosofia de Platon
 
F Nietzsche
F NietzscheF Nietzsche
F Nietzsche
 
La filosofia de Descartes
La filosofia de DescartesLa filosofia de Descartes
La filosofia de Descartes
 
La filosofia de Kant
La filosofia de KantLa filosofia de Kant
La filosofia de Kant
 
Nietzsche 2.0
Nietzsche 2.0Nietzsche 2.0
Nietzsche 2.0
 
Alejandro Magno
Alejandro MagnoAlejandro Magno
Alejandro Magno
 
Los carismas
Los carismasLos carismas
Los carismas
 
cuadro comparativo de perspectivas de la educación
cuadro comparativo de perspectivas de la educacióncuadro comparativo de perspectivas de la educación
cuadro comparativo de perspectivas de la educación
 
Filosofía antigua II: Los sofistas y falacias; Sócrates y las escuelas socrát...
Filosofía antigua II: Los sofistas y falacias; Sócrates y las escuelas socrát...Filosofía antigua II: Los sofistas y falacias; Sócrates y las escuelas socrát...
Filosofía antigua II: Los sofistas y falacias; Sócrates y las escuelas socrát...
 
Helenismo
HelenismoHelenismo
Helenismo
 
Etapas de la Filosofía y el Periodo Helenístico
Etapas de la Filosofía y el Periodo HelenísticoEtapas de la Filosofía y el Periodo Helenístico
Etapas de la Filosofía y el Periodo Helenístico
 
La FilosofíA HeleníStica Power Point Eli Y Saray
La  FilosofíA  HeleníStica Power Point  Eli Y  SarayLa  FilosofíA  HeleníStica Power Point  Eli Y  Saray
La FilosofíA HeleníStica Power Point Eli Y Saray
 
Evo devo
Evo devoEvo devo
Evo devo
 
Evo devo
Evo devoEvo devo
Evo devo
 

Similaire à La filosofia helenistica

helenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).ppt
helenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).ppthelenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).ppt
helenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).pptJosTabares1
 
Periodo helenisticorromanico
Periodo helenisticorromanicoPeriodo helenisticorromanico
Periodo helenisticorromanicoleans1006
 
Diapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfesDiapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfesBlog Demiurgo
 
Isabella paz restrepo 10 1
Isabella paz restrepo 10 1Isabella paz restrepo 10 1
Isabella paz restrepo 10 1EMPERATRIZ1460
 
"NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI"
"NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI""NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI"
"NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI"DREAMWISHMAKER
 
Diapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfesDiapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfesBlog Demiurgo
 
La realidad y el pensamiento humano
La realidad y el pensamiento humanoLa realidad y el pensamiento humano
La realidad y el pensamiento humanoEuler Ruiz
 
Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)Blog Demiurgo
 
Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)Blog Demiurgo
 
Montalvo psicología médica de la antigüedad
Montalvo psicología médica de la antigüedadMontalvo psicología médica de la antigüedad
Montalvo psicología médica de la antigüedadAlberto Perez
 
Universidad Abierta Interamericana Filosofia
Universidad Abierta Interamericana FilosofiaUniversidad Abierta Interamericana Filosofia
Universidad Abierta Interamericana FilosofiaVirginia
 
Helenismo
HelenismoHelenismo
Helenismolicorsa
 
LA EVOLUCIÓN DEL HOMO
LA EVOLUCIÓN DEL HOMOLA EVOLUCIÓN DEL HOMO
LA EVOLUCIÓN DEL HOMOPedro Fulleda
 

Similaire à La filosofia helenistica (20)

helenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).ppt
helenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).ppthelenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).ppt
helenismoslideshare-091115143255-phpapp02 (6).ppt
 
Helenismo
HelenismoHelenismo
Helenismo
 
Periodo helenisticorromanico
Periodo helenisticorromanicoPeriodo helenisticorromanico
Periodo helenisticorromanico
 
Filosofia antigua
Filosofia antiguaFilosofia antigua
Filosofia antigua
 
Diapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfesDiapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfes
 
Isabella paz restrepo 10 1
Isabella paz restrepo 10 1Isabella paz restrepo 10 1
Isabella paz restrepo 10 1
 
"NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI"
"NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI""NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI"
"NIBIRU 2012 Y LOS ANUNNAKI"
 
Diapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfesDiapositivas repaso para el icfes
Diapositivas repaso para el icfes
 
La filosofia racionalista
La filosofia racionalistaLa filosofia racionalista
La filosofia racionalista
 
La realidad y el pensamiento humano
La realidad y el pensamiento humanoLa realidad y el pensamiento humano
La realidad y el pensamiento humano
 
Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)
 
Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)Antropologia decimo (2)
Antropologia decimo (2)
 
filosofia.pptx
filosofia.pptxfilosofia.pptx
filosofia.pptx
 
Montalvo psicología médica de la antigüedad
Montalvo psicología médica de la antigüedadMontalvo psicología médica de la antigüedad
Montalvo psicología médica de la antigüedad
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
1 filosifia
1   filosifia1   filosifia
1 filosifia
 
Universidad Abierta Interamericana Filosofia
Universidad Abierta Interamericana FilosofiaUniversidad Abierta Interamericana Filosofia
Universidad Abierta Interamericana Filosofia
 
4. sn. ireneo
4. sn. ireneo4. sn. ireneo
4. sn. ireneo
 
Helenismo
HelenismoHelenismo
Helenismo
 
LA EVOLUCIÓN DEL HOMO
LA EVOLUCIÓN DEL HOMOLA EVOLUCIÓN DEL HOMO
LA EVOLUCIÓN DEL HOMO
 

Plus de Alberto Fernández (20)

Comentario de textos (antropología)
Comentario de textos (antropología)Comentario de textos (antropología)
Comentario de textos (antropología)
 
Comentario de textos (gnoseología)
Comentario de textos (gnoseología)Comentario de textos (gnoseología)
Comentario de textos (gnoseología)
 
Hacia un mundo mejor
Hacia un mundo mejorHacia un mundo mejor
Hacia un mundo mejor
 
Un mundo globalizado
Un mundo globalizadoUn mundo globalizado
Un mundo globalizado
 
Los Derechos Humanos
Los Derechos HumanosLos Derechos Humanos
Los Derechos Humanos
 
Las sociedades democráticas
Las sociedades democráticasLas sociedades democráticas
Las sociedades democráticas
 
Barrios, pueblos, ciudades
Barrios, pueblos, ciudadesBarrios, pueblos, ciudades
Barrios, pueblos, ciudades
 
Persona y entorno
Persona y entornoPersona y entorno
Persona y entorno
 
Comentario de textos (ética)
Comentario de textos (ética)Comentario de textos (ética)
Comentario de textos (ética)
 
La idea de ciudadanía
La idea de ciudadaníaLa idea de ciudadanía
La idea de ciudadanía
 
La convivencia política
La convivencia políticaLa convivencia política
La convivencia política
 
Los Derechos Humanos
Los Derechos HumanosLos Derechos Humanos
Los Derechos Humanos
 
Las teorías éticas
Las teorías éticasLas teorías éticas
Las teorías éticas
 
La convivencia social
La convivencia socialLa convivencia social
La convivencia social
 
La identidad personal
La identidad personalLa identidad personal
La identidad personal
 
Comentario de textos (epistemología)
Comentario de textos (epistemología)Comentario de textos (epistemología)
Comentario de textos (epistemología)
 
Comentario de textos (filosofía)
Comentario de textos (filosofía)Comentario de textos (filosofía)
Comentario de textos (filosofía)
 
Tanto monta, monta tanto
Tanto monta, monta tantoTanto monta, monta tanto
Tanto monta, monta tanto
 
Un país en la mochila
Un país en la mochilaUn país en la mochila
Un país en la mochila
 
Un país en la mochila (II)
Un país en la mochila (II)Un país en la mochila (II)
Un país en la mochila (II)
 

Dernier

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Dernier (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

La filosofia helenistica

  • 1. ANONIMO MOSAICO DE ALEJANDRO MAGNO MUSEO DE NAPOLES FILOSOFIA HELENISTICA
  • 2. FILOSOFIA HELENISTICA LA GRAN EXPEDICIÓN DE ALEJANDRO MAGNO (334-323 A.C) ADEMÁS DE CONSECUENCIAS POLÍTICAS, SUPONE UN GIRO RADICAL EN EL ESPIRITU DE LA CULTURA GRIEGA Y SEÑALA EL FIN DE LA ERA CLÁSICA Y EL INICIO DE UNA NUEVA ERA: EL PERIODO HELENÍSTICO
  • 3. FILOSOFIA HELENISTICA LA GRAN EXPEDICIÓN DE ALEJANDRO MAGNO (334-323 A.C) ADEMÁS DE CONSECUENCIAS POLÍTICAS, SUPONE UN GIRO RADICAL EN EL ESPIRITU DE LA CULTURA GRIEGA Y SEÑALA EL FIN DE LA ERA CLÁSICA Y EL INICIO DE UNA NUEVA ERA: EL PERIODO HELENÍSTICO
  • 4. FILOSOFIA HELENISTICA LA GRAN EXPEDICIÓN DE ALEJANDRO MAGNO (334-323 A.C) ADEMÁS DE CONSECUENCIAS POLÍTICAS, SUPONE UN GIRO RADICAL EN EL ESPIRITU DE LA CULTURA GRIEGA Y SEÑALA EL FIN DE LA ERA CLÁSICA Y EL INICIO DE UNA NUEVA ERA: EL PERIODO HELENÍSTICO ALEJANDRÍA BABILONIA
  • 5. LA CONSECUENCIA DE MAYOR IMPORTANCIA POLÍTICA FUE LA DECADENCIA DE LA POLIS : CON EL DESIGNIO DE UNA MONARQUÍA UNIVERSAL, ALEJANDRO ASESTA UN GOLPE A LA NOCIÓN DE CIUDAD-ESTADO . PERO TRAS SU PREMATURA MUERTE, SE FORMARÁN NUEVOS REINOS, LOS MONARCAS CONCENTRAN EL PODER EN SUS MANOS Y LA POLIS PIERDE SU LIBERTAD Y AUTONOMÍA, SU MODO DE VIDA Y MORALIDAD LA CULTURA GRIEGA SE HACE HELENÍSTICA : AL ENTRAR EN CONTACTO CON TRADICIONES Y CREENCIAS DIVERSAS TIENE QUE ASIMILARLAS, HACERSE COSMOPOLITA , Y LOS NUEVOS CENTROS DE LA CULTURA ( PERGAMO , RODAS , ALEJANDRIA ) ACABAN POR OSCURECER A LA PROPIA ATENAS , GENERANDO DOS GRANDES VERTIENTES: LA FILOSÓFICA VINCULADA A LA CIUDAD DE ATENAS; LA CIENTIFICA , VINCULADA A ALEJANDRIA CÍNICOS , EPICÚREOS , ESTOICOS Y ESCÉPTICOS BUSCAN UNA VISIÓN Y UNA SOLUCION ÉTICA PARA EL NUEVO HOMBRE GRIEGO, QUE HA PERDIDO SU ANTIGUO PODER POLÍTICO FILOSOFIA HELENISTICA
  • 6. FILOSOFIA HELENISTICA ESTOICISMO ESCEPTICISMO EPICUREISMO ACEPTAR EL DESTINO EPOJE O SUSPENSION DEL JUICIO EVITAR EL DOLOR FINALIDAD CONSECUENCIA FINALIDAD CRITERIOS DE VERDAD PARA LA ACCION EL FUNDAMENTO RACIONAL CANON PARA ORIENTAR HACIA LA VERDAD BUSCA EN EL CONOCIMIENTO RECHAZA EN EL CONOCIMIENTO BUSCA EN EL CONOCIMIENTO LA BUSQUEDA DE LA FELICIDAD MOTIVA DESENCADENA CRISIS DE UN MODELO SOCIAL DESENCADENA CRISIS DE LA POLIS FILOSOFIA HELENISTICA EXPANSION CULTURAL INTEGRACION DE LA CULTURA ORIENTAL
  • 7. ANTÍSTENES DIÓGENES ESCUELA CÍNICA ENTRE LOS DISCÍPULOS DE SÓCRATES DESTACARA SOBRE MANERA ANTÍSTENES : LLEVA AL EXTREMO PAUTAS Y ACTITUDES DE SU MAESTRO COMO LA INDEPENDENCIA DE CARÁCTER, LA FALTA DE AMBICIÓN DE BIENES Y LA PREOCUPACIÓN POR EL ALMA, EL AUTODOMINIO Y LA AUTOSUFICIENCIA DIÓGENES DE SINOPE RADIZALIZÓ LAS IDEAS DEL MAESTRO: SIN PATRIA, SIN CASA, POBRE UN VAGABUNDO VIVIENDO SIEMPRE AL DÍA, PROPONE EL DOMINIO DE UNO MISMO PARA ENDURECER EL CUERPO Y EL CARÁCTER SE COMPARABA CON LOS PERROS ( KINOS ) POR LO QUE SU GRUPO SE LLAMO CÍNICOS , QUE PROPONÍAN EL MÁXIMO CONTROL DE UNO MISMO, LA CAPACIDAD DE SUPRIMIR TODAS LAS NECESIDADES Y LA FORTALEZA DE UNA VIDA NATURAL, SENCILLA Y PLENA ESCUELAS SOCRATICAS
  • 8. ESCUELAS SOCRATICAS ESTE EPISODIO, FAMOSÍSIMO Y HASTA SIMBÓLICO DEFINE EL ESPÍRITU CINICO A LA PERFECCIÓN: EN CIERTA OCASIÓN, MIENTRAS DIÓGENES TOMABA EL SOL, SE ACERCÓ EL GRAN ALEJANDRO MAGNO , EL HOMBRE MÁS PODEROSO DE LA TIERRA Y LE DIJO " PÍDEME LO QUE QUIERAS “, A LO QUE EL SABIO DIÓGENES RESPONDIÓ: " NO ME TAPES EL SOL ".
  • 9. ARISTIPO EUCLIDES ESCUELA CIRENAICA ARISTIPO DE CIRENE REPRESENTA LA LÍNEA HEDONISTA DE ESTE PERIODO SOCRÁTICO: SU AFIRMACIÓN DE QUE EL PLACER ES EL FIN DE LA VIDA ENCONTRARÁ ECO EN LAS TESIS DE EPICURO , AUNQUE CON DIFERENCIAS: LOS CIRENAICOS NIEGAN QUE EL PLACER CAREZCA DE DOLOR Y PREFIEREN EL PLACER CORPORAL AL INTELECTUAL ESCUELA MEGARICA EUCLIDES DE MEGARA UNE LA INFLUENCIA DE SÓCRATES A LA DE PARMÉNIDES Y SU MONISMO ELEÁTICO: TANTO ÉL COMO SUS SEGUIDORES DIODORO CRONOS Y FILÓN ALCANZAN NOTORIEDAD EN EL DESARROLLO DE LA LÓGICA Y LA DIALÉCTICA , RAZÓN POR LA QUE FUERON LLAMADOS ERÍSTICOS , E INFLUIRAN EN LA LÓGICA ESTOICA ESCUELAS SOCRATICAS
  • 10. EPICUREISMO EPICURO , NATURAL DE SAMOS E HIJO DE UN ATENIENSE EMIGRADO, A LOS 18 AÑOS DEJA SU CIUDAD NATAL PARA INSTALARSE EN ATENAS Y RESTITUIR ASI SU CONDICIÓN DE CIUDADANO, PERO LAS CONMOCIONES POLÍTICAS SON TAN GRANDES QUE SE VERÁ OBLIGADO A ABANDONARLA Y NO REGRESARÁ HASTA LLEGADO EL 307 A.C, CUANDO FUNDA SU ESCUELA: EL JARDÍN
  • 11. EPICUREISMO LA LUCHA CONTRA MIEDOS E INQUIETUDES SE SUPERA CON LA FORMULA LLAMADA TETRAFARMAKON O LOS CUATRO REMEDIOS ES CENTRO DE APRENDIZAJE DE UN ESTILO DE VIDA A LA BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD QUE HUNDE SUS RAÍZES EN EL HEDONISMO DE ARISTIPO Y EL ATOMISMO DE DEMÓCRITO . PARTIENDO DEL ODIO HACIA TODO TIPO DE SUPERSTICIONES Y CREENCIAS INFUNDADAS, LA FILOSOFÍA TIENE UNA FUNCIÓN PRÁCTICA : LIBERAR AL HOMBRE DE PERTURBACIONES MIEDOS Y QUE LE INQUIETAN EN LA VIDA LAS PRIMERAS SON FÁCILES DE SATISFACER Y LOS SEGUNDOS SON FÁCILES DE EVITAR LAS NECESIDADES NATURARES Y MALES SU EXISTENCIA ES MUY DUDOSA EL DESTINO MIENTRAS ESTAMOS VIVOS, ELLA NO EXISTE, Y CUANDO ELLA ESTA PRESENTE, NOSOTROS YA NO ESTAMOS LA MUERTE SI EXISTEN, NO SE OPUPAN DE LOS ASUNTOS HUMANOS LOS DIOSES CUATRO REMEDIOS DEL EPICUREISMO O TETRAFARMAKON LO QUE INSPIRA MIEDO
  • 12. EPICURO DIVIDE SU REFLEXIÓN FILOSÓFICA EN TRES PARTES FÍSICA RECUPERA LA TRADICIÓN ATOMISTA DE DEMÓCRITO : SUPONE QUE ÁTOMOS Y VACÍO EXPLICAN LOS CAMBIOS DEL MUNDO, PERO EPICURO VA MÁS ALLÁ: LOS MOVIMIENTOS ATÓMICOS SON ESPONTÁNEOS Y EXCLUYEN A LOS DIOSES, EL DESTINO O LA PREDETERMINACIÓN, PERMITIENDO LA LIBERTAD HUMANA ÉTICA LA BÚSQUEDA DEL PLACER ES EL FIN ÚLTIMO DE LA VIDA, EN EL PLACER SE ENCUENTRA LA FELICIDAD ( EUDAIMONIA ) QUE CONSISTE EN LA SATISFACCIÓN MEDIDA Y EQUILIBRADA DE LAS NECESIDADES NATURALES ( APONIA ) Y EN LA SERENIDAD E INPERTURBABILIDAD DEL ESPIRITU ( ATARAXIA ) A TRAVÉS DE LA FILOSOFÍA Y DE LOS CUATRO REMEDIOS, PARA ALCANZAR LA AUTARQUÍA O AUTOSUFICIENCIA RENUNCIANDO A LO QUE NOS PERTURBA (LA VIDA POLÍTICA) Y CULTIVANDO LA AMISTAD EPICUREISMO CANÓNICA REFIERE LAS NORMAS O LOS CÁNONES DEL CONOCIMIENTO , LOS PELIGROS DE OPINIONES FALSAS SIN FUNDAMENTO RACIONAL
  • 13. ESTOICISMO ZENÓN , NATURAL DE CITIO (CHIPRE) ES UN COMERCIANTE FENICIO HELENIZADO QUE AL LLEGAR A ATENAS DESCUBRE LA FILOSOFÍA SOCRÁTICA POR LOS CÍNICOS , LOS MEGÁRICOS Y OTROS. FUNDARA UNA ESCUELA, CUYO LUGAR DE REUNIÓN ERA UN PÓRTICO PINTADO ( STOA ) POR LO QUE SUS DISCÍPULOS SERAN LOS DEL PÓRTICO Y MUY PRONTO ADQUIEREN REPUTACIÓN
  • 14. ESTOICISMO EL ESTOICISMO SE SUELE DIVIDIR EN TRES GRANDES ETAPAS : LOS PRIMEROS ESTOICOS ESTABLECEN LAS BASES DE LA DOCTRINA, QUE LUEGO SE INTRODUCIRÁ EN ROMA PARA RESURGIR CON GRAN PODER EN PLENO IMPERIO ROMANO CRISIPO CLEANTES ZENÓN ESTOA ANTIGUA POSIDONIO PANECIO ESTOA MEDIA MARCO AURELIO EPÍCTETO SÉNECA ESTOA NUEVA
  • 15. LOS ESTOICOS DIVIDEN LA FILOSOFÍA EN TRES PARTES LÓGICA EL LOGOS ES EL PRINCIPIO ACTIVO QUE RIGE EL COSMOS, PERO TAMBIÉN LENGUAJE, RAZON, DISCURSO: LOGICA PROPOSICIONAL ÉTICA TODO LO QUE SUCEDE EN EL MUNDO ESTA REGIDO POR EL LOGOS LA AUSENCIA DE DESEO Y PASIONES ( APATHEIA ) ES LA MEJOR PAUTA ÉTICA: LA FELICIDAD Y LIBERTAD HUMANAS RADICAN EN LA ACEPTACIÓN DEL ORDEN CÓSMICO RACIONAL DETERMINADO ( DESTINO ), DE LO QUE ES NECESARIO E INEVITABLE; LA VIRTUD O EXCELENCIA CONSISTIRÁ EN LA IMPERTURBABILIDAD ANTE LOS INFORTUNIOS PARA ASÍ VIVIR DE ACUERDO CON LA NATURALEZA FÍSICA CONCIBEN EL UNIVERSO COMO UN SER VIVO INTEGRADO POR DOS PRINCIPIOS: MATERIA PASIVA Y ALMA ACTIVA QUE LE DA FUERZA Y SENTIDO (INTELIGENCIA O RACIONALIDAD: UN LOGOS ) IDENTIFICAN AL UNIVERSO CON DIOS (EL LLAMADO PANTEISMO ) EL HOMBRE ES UN MICROCOSMOS DENTRO DE UN MACROCOSMOS EL SABIO ES QUIEN COMPRENDE LO QUE ACONTECE Y LO ACEPTA ESTOICISMO
  • 16. ESCEPTICISMO PIRRON , NATURAL DE ELIS , FUE PINTOR Y SEGUIDOR DE EUCLIDES DE MEGARA HASTA QUE SE UNE AL EJERCITO DE ALEJANDRO EN SUS CAMPAÑAS POR PERSIA Y LA INDIA , OBSERVANDO PUEBLOS Y CONSTUMBRES DIFERENTES, LO QUE LE LLEVA A PENSAR QUE NO EXISTE NINGÚN FUNDAMENTO RACIONAL PARA PREFERIR UNA PAUTA DE CONDUCTA O UNA ACCIÓN MORAL A OTRA ESCEPTICISMO PROVIENE DE SKEPTOMAI , QUE SIGNIFICA EXAMINAR DETENIDAMENTE : TRAS UN EXAMEN RIGUROSO DE LA REALIDAD QUE NOS RODEA, LLEGAMOS A LA CONCLUSIÓN DE QUE NADA SE PUEDE CONOCER CON EXACTITUD O CERTEZA TANTO PIRRÓN COMO SUS DISCIPULOS TIMÓN Y CARNÉADES DEFIENDEN QUE LA RAZÓN HUMANA NO PUEDE PENETRAR EL CORAZÓN DE LAS COSAS, DE LAS QUE CAPTAMOS APARIENCIAS. YA QUE NO PODEMOS ASEGURAR NADA, NI TENER CERTEZA DE NINGUN TEMA, NO PODEMOS EMITIR NINGÚN TIPO DE JUICIO
  • 17. ESCEPTICISMO TROPOS SON LAS RAZONES EN LAS QUE SE FUNDAN LOS ESCEPTICOS PARA ADOPTAR LA EPOKHÉ O SUSPENSION DEL JUICIO SOBRE LA REALIDAD LA NECESIDAD DE ACEPTAR (ANTES DE DEMOSTRAR NADA) LO QUE PRESISAMENTE SE PRETENDE DEMOSTRAR, YA QUE PARA ADMITIR QUE SE PUEDE DEMOSTRAR ALGO, PRIMERO DEBEMOS ACEPTAR QUE ES POSIBLE DEMOSTRAR ALGO. ESTE TROPOS ES CONOCIDO CON EL NOMBRE DE CÍRCULO VICIOSO . EL CARÁCTER HIPOTETICO DE CUALQUIER PREMISA , YA QUE SÓLO PODEMOS BASARLA EN JUICIOS RELATIVOS LA RELATIVIDAD DE LAS PERCEPCIONES HACE QUE CADA SER HUMANO EMITA UN JUICIO DIFERENTE: POR EJEMPLO, UNA PERSONA A LA QUE NO LE GUSTE BAILAR DIRA QUE LA DANZA ES UNA DIVERSION ABSURDA LA NECESIDAD DE BUSCAR HASTA EL INFINITO SI QUEREMOS ENCONTRAR UN PRIMER PRINCIPIO EN QUE SE BASEN LOS OTROS PRINCIPIOS. CUANDO ENCONTRAMOS LA RESPUESTA A UN DETERMINADO POR QUÉ, NOS ENCONTRAMOS CON OTRO POR QUÉ AL QUE NO SABEMOS RESPONDER LA RELATIVIDAD DE LAS OPINIONES , QUE HACE DUDOSO TODO PRINCIPIO. CADA PERSONA TIENE SU OPINIÓN SOBRE UN MISMO TEMA, Y CADA UNO PIENSA QUE SU OPINIÓN ES ACERTADA Y LAS DE LOS DEMÁS SON FALSAS. CADA PERSONA TIENE UNA PERCEPCIÓN DISTINTA DEL MISMO OBJETO. ESTE HECHO DIFICULTA LA SEGURIDAD EN EL CONOCIMIENTO.
  • 18. ESCEPTICISMO AHORA BIEN, PARA PODER VIVIR DENTRO DE LA SOCIEDAD LOS ESCEPTICOS SOLÍAN ACEPTAR LOS CONOCIMIENTOS MÁS PROBABLES Y LAS NORMAS ÉTICAS DE LA COMUNIDAD EN LA QUE VIVÍAN, AUN CREYENDO IMPOSIBLE SABER SI ESTOS CONOCIMIENTOS Y NORMAS ERAN O NO VÁLIDOS EN UN MOMENTO DE DESCONCIERTO COMO EL QUE VIVÍA ATENAS EL ESCEPTICISMO RESULTARA UNA OPCIÓN MUY ATRACTIVA Y CON GRAN ACEPTACION POPULAR : YA QUE LA VERDAD ES IMPOSIBLE DE ENCONTRAR (INCLUSO PUEDE SER QUE NO EXISTA), NO TIENE SENTIDO CONTINUAR EL DIFÍCIL CAMINO DEL CONOCIMIENTO (ESTA ES LA DUDA DOGMÁTICA ) TANTO EN EL HELENISMO COMO EN LA ROMA IMPERIAL EL ESCEPTICISMO SERÁ ASUMIDO POR MIEMBROS EMINENTES DE LA ACADEMIA PLATÓNICA: SI BIEN PLATÓN PROCLAMABA LA CAPACIDAD HUMANA DE ACCEDER A LAS REALIDADES MÁS ELEBADAS (LAS IDEAS ), TAMBIÉN SOSTENÍA UN CIERTO ESCEPTICISMO SENSORIAL , AL QUE AÑADIMOS LA CONSABIDA PROPUESTA SOCRÁTICA DE QUE SOLO SE QUE NO SE NADA
  • 19. ACADEMIA Y LICEO LA ACADEMIA PATÓNICA , HABIENDOSE ORIENTADO HACIA LAS MATEMÁTICAS Y LA METAFÍSICA BAJO LA DIRECCION DE ESPEUSIPO Y JENÓCRATES , CENTRARÁ SUS INTERESES EN LA ÉTICA BAJO LA DIRECCION DE POLEMON A PARTIR DEL 314 A.C, Y SU RESTAURACION POR ARCESILAO (269 A.C) LLEVA APAREJADA UNA CARGA ESCÉPTICA ALGO SIMILAR OCURRE CON EL LICEO ARISTOTÉLICO , CONVERTIDO EN DOCTRINA OFICIAL DEL STATU QUO HELÉNICO, Y ES EN EL IDEAL ARISTOTÉLICO DE CIENCIA DONDE HAY QUE BUSCAR EL GERMEN DEL ULTERIOR DESARROLLO DE LA CIENCIA Y EL PRIMER INTENTO CONSISTENTE POR ORGANIZAR Y SUBVENCIONAR LA CIENCIA
  • 20. CIENCIA HELENISTICA LA CONSTRUCCIÓN DE ALEJANDRIA SE INICIA EN EL 323 A.C EN UN LUGAR MUY PRÓXIMO A LA DESEMBOCADURA DEL NILO PARA APROVECHAR TANTO LOS CULTIVOS COMO EL COMERCIO. LA POBLACIÓN (TANTO LA GRIEGA COMO LA HEBREA ) AUMENTARÁ CON GRAN RAPIDEZ GENERANDO UN ESPÍRITU COSMOPOLITA LOS SUCESORES DE ALEJANDRO (LOS PTOLOMEOS ) VAN A ATRAER A LOS INTELECTUALES GRIEGOS Y CONVERTIR LA CUIDAD EN CENTRO CULTURAL DE TODO EL HELENISMO , REUNIENDO PARA ELLO EN UNA GRAN INSTITUCIÓN TODOS LOS LIBROS Y LOS INSTRUMENTOS CIENTÍFICOS NECESARIOS PARA LA INVESTIGACIÓN CON OBJETO DE SUMINISTRAR A LOS ESTUDIOSOS UNOS MATERIALES QUE NO HABRÍAN PODIDO ENCONTRAR EN NINGUNA OTRA PARTE
  • 21. EL MUSEO OFRECIA LOS APARATOS NECESARIOS PARA LAS INVESTIGACINES MÉDICAS , BIOLÓGICAS Y ASTRÓNOMICAS , MIENTRAS QUE LA BIBLIOTECA REUNIA LA PRODUCCIÓN LITERARIA DE LOS GRIEGOS EN SU TOTALIDAD, LO QUE PERMITIÓ EL AVANCE DE INNUMERABLES DISCIPLINAS CIENCIA HELENISTICA ASÍ NACE EL MUSEO (EDIFICIO CONSAGRADO A LAS MUSAS , LAS PROTECTORAS DE LAS ACTIVIDADES INTELECTUALES) JUNTO AL CUAL SE CONSTRUIRA UNA ENORME BIBLIOTECA (CON PTOLOMEO II PASA DE 500.000 A 700.000 VOLUMENES CONVIRTIÉNDOSE EN LA MAYOR REUNIÓN DE LIBROS DEL MUNDO ANTIGUO QUE HAYA CONOCIDO LA HUMANIDAD) AUTORES DISCIPLINA ERASISTRATO DE CEOS HERÓFILO DE CALEDONIA MEDICINA GEOGRAFÍA ASTRONIMÍA MECÁNICA MATEMÁTICA FILOLOGÍA ERATÓSTENES HIPARCO DE NICEA ARISTARCO DE SAMOS HERÓN ARQUÍMEDES APOLONIO DE PERGA EUCLIDES ZENODOTO CALÍMACO
  • 22. EL MUSEO DEBE CONSIDERARSE COMO UNA EXTENSIÓN DEL LICEO Y SUS PRINCIPALES LÍNEAS DE TRABAJO SEGUIRAN EL PROGRAMA ARISTOTÉLICO , AUNQUE CON ALGUNOS MATICES: EL INTERÉS BIOLÓGICO Y SOCIOLÓGICO APENAS TENDRÁ CONTINUIDAD CON TEOFRASTO , SUSTITUYÉNDOSE LA LÓGICA POR UN VIVO INTERÉS POR LAS MATEMÁTICAS (PLATÓNICAS) HISTORIA ANTES DE HABLAR DE CUALQUIER OTRA CIENCIA, CONVIENE RESALTAR LA APARICIÓN DE ESTE NUEVO TIPO DE DISCURSO DE LA MANO DE HERODOTO Y DE SU DISCÍPULO TUCÍDIDES , QUE SIENTAN LAS BASES PARA SU POSTERIOR DESARROLLO DEBEMOS CONSTATAR QUE ENTRE LA HISTORIA PRACTICADA POR UNO Y POR OTRO, EL NOUS DE ANAXAGORAS JUGARÁ UN IMPORTANTE PAPEL: SI PARA EL PRIMERO HACER HISTORIA ERA RECOGER RELATOS , PARA EL SEGUNDO IMPLICA INTRODUCIR UN ELEMENTO EXPLICATIVO , MEDIADOR , QUE DE CUENTA DE LA RAZÓN QUE GOBIERNA LOS RELATOS, Y TAMBIÉN LOS ACONTECIMIENTOS CIENCIA HELENISTICA
  • 23. FILOLOGIA ZENODOTO , PRIMER BIBLIOTECARIO DEL MUSEO, DIO INICIO A LA SISTEMATIZACIÓN DE LOS VOLUMENES (ADEMAS DE PREPARAR LA PRIMERA EDICIÓN DE HOMERO ). ADEMÁS, DIODORO DE TRACIA ELABORO LA PRIMERA GRAMÁTICA GRIEGA QUE CONOCEMOS. PERO SERA CALIMACO QUIEN, A PRINCIPIOS DEL SIGLO III A.C, COMPILARÁ LOS PINAKES ( CATALOGOS ) 120 LIBROS ORDENADOS POR SECTORES Y GÉNEROS ORDENADOS ALFABÉTICAMENTE POR AUTORES Y CON UNAS BREVES NOTAS BIOGRAFICAS DE CADA UNO, SISTEMATIZANDO SU PRODUCCIÓN Y SOLUCIONANDO PROBLEMAS CAUSADOS POR ATRIBUCIONES DUDOSAS DE AUTORÍA A LAS OBRAS CIENCIA HELENISTICA EL MUSEO DEBE CONSIDERARSE COMO UNA EXTENSIÓN DEL LICEO Y SUS PRINCIPALES LÍNEAS DE TRABAJO SEGUIRAN EL PROGRAMA ARISTOTÉLICO , AUNQUE CON ALGUNOS MATICES: EL INTERÉS BIOLÓGICO Y SOCIOLÓGICO APENAS TENDRÁ CONTINUIDAD CON TEOFRASTO , SUSTITUYÉNDOSE LA LÓGICA POR UN VIVO INTERÉS POR LAS MATEMÁTICAS (PLATÓNICAS)
  • 24. EUCLIDES APOLONIO MATEMATICAS EUCLIDES SISTEMATIZA LA TOTALIDAD DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE LA ÉPOCA EN SU OBRA ELEMENTOS , SEGÚN LA LOGICA ARISTOTELICA, A TRAVÉS DE UNA SERIE DE DEFINICIONES, CINCO POSTULADOS Y CINCO AXIOMAS COMUNES: GRACIAS A LA FORMA DE ESTA SÍNTESIS LA MATEMÁTICA GRIEGA PASARÁ A LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO APOLONIO DE PERGA PASA A LA HISTORIA POR LEGARNOS LAS SECCIONES CÓNICAS CIENCIA HELENISTICA
  • 25. ARQUÍMEDES HERÓN MECANICA ARQUÍMEDES APORTARÁ BRILLANTES IDEAS MATEMÁTICAS (CUADRATURA DEL CIRCULO Y RECTIFICACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA). SU TRADADO DE LOS CUERPOS FLOTANTES PONDRÁ LAS BASES DE LA HIDROSTÁTICA , MIENTRAS EL EQUILIBRIO DE LOS PLANOS PROPORCIONA LAS BASES DE LA ESTÁTICA (EN PARTICULAR LA LEY DE LA PALANCA ) A PESAR DE CONSIDERARSE MATEMÁTICO Y TRATAR TEÓRICAMENTE LOS PROBLEMAS SUS DESCUBRIMIENTOS DE INGENIERIA ERAN ALGO MAGISTRAL, LO QUE LE CONVIERTE EN EL INGENIERO ANTIGUO MÁS NOTABLE SE AFIRMA QUE HERÓN REALIZÓ UNA SERIE DE DESCUBRIMIENTO DE DUDOSA AUTORIA (NO CORESPONDERÍAN A UN SOLO AUTOR) CIENCIA HELENISTICA
  • 26. ARISTARCO ASTRONOMÍA ARISTARCO DE SAMOS SERÁ CONOCIDO COMO ELCOPERNICO ANTIGUO : AL REVOLUCIONAR LA ASTRONOMÍA DESDE EL HELIOCENTRISMO DESTROZA LAS TESIS DE EUDOXO Y CALIPO DE EPICICLOS Y DEFERENTES Y AFIRMA QUE EL UNIVERSO ES INFINITO, LAS ESTRELLAS FIJAS SON INMUTABLES Y LA TIERRA GIRA ALREDEDOR DEL SOL EN ORBITA CIRCULAR SUS MODELOS ASTRONÓMICOS DAN CUENTA DE SUS GRANDES HABILIDADES MATEMÁTICAS CIENCIA HELENISTICA
  • 27. HIPARCO HIPARCO DE NICEA DARÁ UNA EXPLICACIÓN MAS ACORDE CON LA ÉPOCA AL RECUPERAR EL GEOCENTRISMO PARA DAR RAZÓN DE LOS MOVIMIENTOS DE LOS ASTROS: EL SOL GIRA DE ACUERDO CON UNA ORBITA EXCÉNTRICA RESPECTO DE LA TIERRA, HIPÓTESIS QUE PERMITE EXPLICAR LA DISTANCIA VARIABLE ENTRE EL SOL Y LA TIERRA Y JUSTIFICAR ASI TODOS LOS FENÓMENOS CELESTES CIENCIA HELENISTICA ASTRONOMÍA
  • 28. GEOGRAFIA ERATÓSTENES APLICARÁ LAS MATEMÁTICAS AL ESTUDIO DE LA GEOGRAFÍA PARA PODER ASI DIBUJAR UN MAPAMUNDI AJUSTADO AL CRITERIO DE LOS MERIDIANOS Y PARALELOS . SUS INGENIOSOS CALCULOS LE PERMITIERON DETERMINAR LAS DIMENSIONES TERRESTRES CON UNA CIFRA RESULTANTE INFERIOR A LA ACTUAL EN UNOS POCOS KILOMETROS MEDICINA EN EL MUSEO ALEJANDRINO SE LLEVARÁN A CABO INVESTIGACIONES MUY IMPORTANTES SOBRE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA GRACIAS A LA DISECCIÓN DE CADÁVERES, EN LAS QUE DESTACARÁN HEROFILO DE CALEDONIA , ERASISTRATO DE CEOS Y FILIPO DE COS : SERÁN LOS PRIMEROS MÉDICOS EMPÍRICOS SEGUIDORES DE GALENO E HIPÓCRATES CIENCIA HELENISTICA GALENO ERATÓSTENES
  • 29. ERATÓSTENES MAPA DEL MUNDO CONOCIDO CIENCIA HELENISTICA
  • 30. LA CARACTERÍSTICA DISTINTIVA DE LA CIENCIA HELENÍSTICA RESIDE EN EL CONCEPTO DE ESPECIALIZACIÓN : EL SABER SE DIVIDE EN PARTES, QUE SE DEFINEN DE FORMA AUTÓNOMA, QUE PERMITE LIBERAR A LA CIENCIA TANTO DE LA RELIGIÓN TRADICIONAL COMO DE LA FILOSOFÍA Y SUS DOGMAS, ADEMÁS DE DIFERENCIARSE PROGRESIVAMENTE DE LAS TÉCNICAS LA CIENCIA HELENÍSTICA SOLO DESARROLLÓ EL ASPECTO TEÓRICO DE LAS CIENCIAS PARTICULARES , MENOSPRECIANDO LA VERTIENTE TÉCNICA APLICADA, EN UN SENTIDO MODERNO: ESTE HECHO PUEDE DEBERSE A LAS PECULIARES CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS GRIEGAS: EL ESCLAVO (LOS INSTRUMENTOS PARLANTES ) OCUPA EL LUGAR DE LA MÁQUINA Y SU AMO NO NECESITA APARATOS PARA RESOLVER PROBLEMAS PRÁCTICOS PERO EL FACTOR CLAVE FUE QUE LA CIENCIA, A PESAR DE CAMBIAR EL OBJETO DE INDAGACIÓN, CONSERVÓ EL ESPÍRITU TEÓRICO-CONTEMPLATIVO DE LA ANTIGUA FILOSOFÍA QUE LA MENTALIDAD PRAGMÁTICO-TECNOLÓGICA DE NUESTRA ÉPOCA PARECE HABER ELIMINADO O AL MENOS DEJADO AL MARGEN CIENCIA HELENISTICA
  • 31.  
  • 32. ESTA PRESENTACIÓN HA SIDO ELABORADA A PARTIR DE LOS SIGUIENTES MATERIALES DIDÁCTICOS: MANUEL CRUZ , HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (SANTILLANA) ALEJANDRO BUGARÍN , FILOSOFÍA 2 BACHILLERATO (EVEREST) J. ECHANO BASALDUA , PARADIGMA 2 FILOSOFÍA (VICENS VIVES) LORENZO VALLMAJÓ RIERA , HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (OXFORD) CESAR TEJEDOR CAMPOMANES , HISTORIA DE LA FILOSOFÍA (SM) MATERIALES GRÁFICOS Y AUDIOVISUALES EXTRAIDOS: WIKIPEDIA , LA ENCICLOPEDIA LIBRE ENCICLOPEDIA MULTIMEDIA ENCARTA (MICROSOFT) GOOGLE (GALERÍA DE IMÁGENES EN RED) http://blog.educastur.es/lacasadeelrond albertofilosofía@hotmail.com ARISTOTELES