Este documento presenta los lineamientos del Sistema Nacional de Educación en Ecuador según el Artículo 343 de la constitución. El sistema busca desarrollar las capacidades individuales tomando al sujeto que aprende como centro. Funcionará de manera flexible, dinámica e inclusiva para todos, respetando la diversidad cultural y lingüística. El nuevo paradigma educativo promueve el aprendizaje a lo largo de la vida en áreas como conocer, hacer, ser, emprender y convivir.

1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
SEDE VINCES
FACULTAD DE FILOSOFÍA
LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE: ALBA NARANJO GONZALES
TUTORA: Lcda. CATALINA VARGAS
TUTORIA: ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN
EDUCATIVA
CURSO: 3er AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
PARALELO: “A”

2. Art. 343 establece:
Un Sistema Nacional de
Educación que tenga como fin:
 Desarrollar capacidades
 Desarr0llar potencialidades
individuales.

3. Un Sistema Nacional de
Educación
Que posibilite:
 Aprendizaje
 La Generalización del
conocimiento
 Uso de técnicas, saberes, arte
y el uso de la cultura

4. Un Sistema Nacional de
Educación
Que tenga como centro:
 Al sujeto que aprende

5. Un Sistema Nacional de Educación
Que funcionará:
 Flexiblemente
 Dinámicamente
 Incluyentemente
 Eficazmente
 Eficientemente

6. Un Sistema Nacional de Educación
Que integrará:
 Visión Intercultural
 Acorde a la Diversidad
Geográfica
 Acorde a la Diversidad Cultural
 Acorde a la Diversidad
Lingüística

7. Un Sistema Nacional de Educación
Que Respete los Derechos de:
 Las Comunidades
 Los Pueblos
 Las Nacionalidades

8. El arte de Ser y de Triunfar
Hoy como maestro(a)
Del siglo XXI
“ Vivimos tiempos nuevos .
El mundo que conocieron nuestros padres
ya no existe, todo ha cambiado
y continuará cambiando.
También nosotros tenemos que
cambiar, transformar
maneras de pensar, actuar y prepararnos
para un mundo distinto”
( “CHAMALÚ”)

9. “ El principal objetivo de la educación
es de :
Crear individuos capaces de hacer cosas
nuevas y no simplemente de repartir lo
que hicieron otras
generaciones, individuos
creativos, inventivos
y descubridores cuyas mentes críticas
veríficas y que no acepten todo lo que
ofrezca”
(“ JEAN PIAGET”)

10. NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
Educacion permanente a lo largo de la vida:
* Aprender a enseñar
 Aprender a Conocer:
* Aprender a aprender
* Habilidades
 Aprender a Hacer:
* Praxis transformadoras
 Aprender a Ser: * Personalidad Profesional Ciudadana
* Interdependencia
 Aprender a Emprender:
*Creatividad
* Aceptación del otro
 Aprender a Convivir:
*Solidaridad