SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  4
Télécharger pour lire hors ligne
ESCOLA EB 2.3 da PAMPILHOSA

                       Ficha de avaliação de Ciências da Natureza do 6º Ano
Nome___________________________ N.º ___ Turma ___ Classificação ______________ Professora _______
                                                      Encarregado de Educação _____________________

1. A figura que se segue representa o sistema respiratório humano. Completa a sua legenda.

                                                           1- _______________________________
                                                           2- Alvéolo pulmonar
                                                           3- _______________________________
                                                           4- _______________________________
                                                           5- _______________________________
                                                           6- _______________________________
                                                           7- _______________________________
                                                           8- _______________________________
                                                           9- Diafragma




2. Os esquemas A e B representam alterações da caixa torácica durante os movimentos respiratórios.

   2.1.      Regista por baixo dos esquemas as
          palavras Inspiração e Expiração de modo a
          traduzir a fase correcta de cada movimento.




   2.2.      Faz corresponder a letra I (inspiração) ou E (expiração) a cada uma das ocorrências a seguir
          descritas.
           O esterno e as costelas baixam.
           Entrada de ar nos pulmões.
           O volume da caixa torácica diminui.
           O ar sai dos pulmões.
           O diafragma e os músculos intercostais contraem e o diafragma desce.
           O esterno e as costelas sobem e avançam.

                                                                                                        1
3. Assinala com V as frases verdadeiras e F as falsas:
   • O ar expirado contém menos vapor de água do que o ar inspirado. ___
   • O ar inspirado e o ar expirado têm a mesma quantidade de azoto. ___
   • O ar inspirado contém mais dióxido de carbono do que o ar expirado. ___
   • O ar expirado é, normalmente, mais quente que o ar inspirado. ___
   • Existem diferenças entre o ar inspirado e o expirado. ___
   • O ar expirado contém menos oxigénio que o ar inspirado. ___

Corrige as afirmações falsas
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. Devemos inspirar pelas fossas nasais e não pela boca. Indica duas vantagens de inspirar pelo nariz.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. Na figura que se segue, está representado uma fase do processo respiratório que ocorre no homem a
   nível dos alvéolos pulmonares. Faz a legenda da figura fazendo corresponder um número a cada um dos
   termos:



          Ar inspirado.
          Ar expirado.
          Oxigénio.
          Dióxido de
          carbono.




6. Indica o nome que se dá às trocas gasosas entre o ar alveolar e o sangue.
__________________________________________________________________________________

7. Para assegurar o bom funcionamento do sistema respiratório, é necessário adquirir bons hábitos.
   Assinala com um X as frases que indicam atitudes correctas para evitar doenças do sistema respiratório.
          Arejar a nossa casa.
          Praticar exercício físico.
          Fumar 1 cigarro por dia para aquecer os pulmões.
          Frequentar recintos fechados, com frequência.
          Mastigar e engolir rapidamente a comida, para respirar melhor.
                                                                                                         2
8. O peixe está bem adaptado ao meio aquático. A água entra pela boca e passa pela câmara branquial do
   peixe.

   8.1.      Faz a legenda da figura, atribuindo um dos números a cada um dos termos.


               ___ opérculo
               ___ brânquias
               ___ boca




   8.2.      As brânquias dos peixes são formadas por numerosas lamelas percorridas por muitos vasos
          sanguíneos. Isto permite: (Assinala com um X a opção que completa correctamente esta frase)
           … aumentar os batimentos operculares.
           … filtrar a água, retirando partículas alimentares.
           … aumentar a superfície de contacto com a água.
           … tornar mais eficiente a captação de oxigénio da água.


   8.3.      Completa as frases que se seguem, preenchendo os espaços com um dos gases:

                                            oxigénio ou dióxido de carbono.

A água quando entra na boca do peixe tem mais ______________________ e menos
______________________ do que a água que sai pela fenda opercular.
Da água passa ______________________ para o sangue das brânquias e do sangue das brânquias
passa ______________________ para a água.


   8.4.   Como se designa a hematose que os peixes realizam?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________



9. Os peixes não necessitam de viver no ar para respirarem. Respiram sempre dentro de água. Explica
   então por que razão, nos aquários, é conveniente ter sempre um tubo a deitar bolhas de ar.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________




                                                                                                        3
10. Ao estudar o ritmo do movimento dos opérculos numa truta, conforme a quantidade de oxigénio
    dissolvido na água, observaram-se os resultados registados no quadro.


                      Oxigénio dissolvido por               Movimento dos
                           litro de água                  opérculos por minuto
                                 8,6                               24
                                 7,5                               32
                                  6                                40
                                  5                                48


   10.1. Quando o oxigénio na água diminui, que acontece ao número de movimentos dos opérculos?
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

   10.2.     Assinala com um X a frase que traduz a interpretação correcta desta experiência:
           O peixe não pode viver sem dióxido de carbono.
           O peixe necessita que a água passe mais vezes nas brânquias.
           Os peixes não se afogam.
           Os peixes respiram também por pulmões.



                                                                                 BOM TRABALHO!
                                                                                                Cristina Pinheiro




                                                                                                        4

Contenu connexe

Tendances

Ficha de revisões sist respiratório
Ficha de revisões sist  respiratórioFicha de revisões sist  respiratório
Ficha de revisões sist respiratório
Cristina Jesus
 
Ficha de trabalho_nº1
Ficha de trabalho_nº1Ficha de trabalho_nº1
Ficha de trabalho_nº1
Deolinda Silva
 
Ficha trabalho sist circ resp.celular
Ficha trabalho sist circ resp.celularFicha trabalho sist circ resp.celular
Ficha trabalho sist circ resp.celular
marcommendes
 
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas MagmáticasFicha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
CristinaVianaPedro
 
Teste reprodução animal
Teste reprodução animalTeste reprodução animal
Teste reprodução animal
marcommendes
 
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Shirley Braga
 
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outono
1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outono
Anabela Reis
 
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)
MINEDU
 
Avaliação Ciências
Avaliação CiênciasAvaliação Ciências
Avaliação Ciências
Isa ...
 
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
MINEDU
 
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Angela Maria
 

Tendances (20)

Ficha de revisões sist respiratório
Ficha de revisões sist  respiratórioFicha de revisões sist  respiratório
Ficha de revisões sist respiratório
 
1ª ficha avalia_aliment_sist_dig
1ª ficha avalia_aliment_sist_dig1ª ficha avalia_aliment_sist_dig
1ª ficha avalia_aliment_sist_dig
 
Ficha de trabalho_nº1
Ficha de trabalho_nº1Ficha de trabalho_nº1
Ficha de trabalho_nº1
 
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivosFicha de trabalho - grau dos adjetivos
Ficha de trabalho - grau dos adjetivos
 
Teste ciencias 6_ano_alimentacao_e_sistema_digestivo
Teste ciencias 6_ano_alimentacao_e_sistema_digestivoTeste ciencias 6_ano_alimentacao_e_sistema_digestivo
Teste ciencias 6_ano_alimentacao_e_sistema_digestivo
 
Ficha trabalho sist circ resp.celular
Ficha trabalho sist circ resp.celularFicha trabalho sist circ resp.celular
Ficha trabalho sist circ resp.celular
 
Teste água e ar
Teste água e arTeste água e ar
Teste água e ar
 
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas MagmáticasFicha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
Ficha 5 - Minerais e Rochas Magmáticas
 
12 13 preposições
12 13 preposições12 13 preposições
12 13 preposições
 
Teste reprodução animal
Teste reprodução animalTeste reprodução animal
Teste reprodução animal
 
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
Aval. sobre alimentação e respiração das plantas 4º bimestre 2013
 
Rochas
RochasRochas
Rochas
 
Teste digestivo 9º b
Teste digestivo 9º bTeste digestivo 9º b
Teste digestivo 9º b
 
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outono
1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono1   ficha de interpretaã§ã£o (5âº) -  foi no outono
1 ficha de interpretaã§ã£o (5âº) - foi no outono
 
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)Ficha av. cn n.º3   5ºano (1)
Ficha av. cn n.º3 5ºano (1)
 
Avaliação Ciências
Avaliação CiênciasAvaliação Ciências
Avaliação Ciências
 
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23Animais revestimento,locomoção e alimentação23
Animais revestimento,locomoção e alimentação23
 
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
 
6 ano-sistema-respiratorio
6 ano-sistema-respiratorio6 ano-sistema-respiratorio
6 ano-sistema-respiratorio
 
Avaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena AndradeAvaliação de Ciência Helena Andrade
Avaliação de Ciência Helena Andrade
 

En vedette

RespiraçãO Celular
RespiraçãO CelularRespiraçãO Celular
RespiraçãO Celular
s1lv1alouro
 
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório
marcommendes
 
Guía Sistema Respiratorio
Guía Sistema RespiratorioGuía Sistema Respiratorio
Guía Sistema Respiratorio
guest9a7c73a7
 
Eliminação dos produtos resultantes da atividade celular
Eliminação dos produtos resultantes da atividade celularEliminação dos produtos resultantes da atividade celular
Eliminação dos produtos resultantes da atividade celular
Margarida Catarro
 
Relatório pressão arterial
Relatório pressão arterialRelatório pressão arterial
Relatório pressão arterial
Cláudia Moura
 
Resumo digestão dos alimentos
Resumo digestão dos alimentosResumo digestão dos alimentos
Resumo digestão dos alimentos
Cláudia Moura
 
Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1
Helena Borralho
 
Ft clonagem de seres vivos
Ft clonagem de seres vivosFt clonagem de seres vivos
Ft clonagem de seres vivos
Cláudia Moura
 
Dia mundial da alimentação briteiros
Dia mundial da alimentação briteirosDia mundial da alimentação briteiros
Dia mundial da alimentação briteiros
Elisabete Godinho
 
57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova
57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova
57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova
cristiana Leal
 

En vedette (20)

RespiraçãO Celular
RespiraçãO CelularRespiraçãO Celular
RespiraçãO Celular
 
Sistema RespiratóRio
Sistema RespiratóRioSistema RespiratóRio
Sistema RespiratóRio
 
Sistema digestivo
Sistema digestivoSistema digestivo
Sistema digestivo
 
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório2ºteste  1ºp sist.digestivo e respiratório
2ºteste 1ºp sist.digestivo e respiratório
 
Alimentação saudável 5º a
Alimentação saudável   5º aAlimentação saudável   5º a
Alimentação saudável 5º a
 
O sistema digestivo do homem
O sistema digestivo do homemO sistema digestivo do homem
O sistema digestivo do homem
 
Estudos orientados ciencias 7ºano
Estudos orientados ciencias 7ºanoEstudos orientados ciencias 7ºano
Estudos orientados ciencias 7ºano
 
Guía Sistema Respiratorio
Guía Sistema RespiratorioGuía Sistema Respiratorio
Guía Sistema Respiratorio
 
Teste global
Teste globalTeste global
Teste global
 
Eliminação dos produtos resultantes da atividade celular
Eliminação dos produtos resultantes da atividade celularEliminação dos produtos resultantes da atividade celular
Eliminação dos produtos resultantes da atividade celular
 
Esqueleto humano (powerpoint).edit
Esqueleto humano (powerpoint).editEsqueleto humano (powerpoint).edit
Esqueleto humano (powerpoint).edit
 
Relatório pressão arterial
Relatório pressão arterialRelatório pressão arterial
Relatório pressão arterial
 
Resumo digestão dos alimentos
Resumo digestão dos alimentosResumo digestão dos alimentos
Resumo digestão dos alimentos
 
Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1Ficha de trabalho teste global revisões_1
Ficha de trabalho teste global revisões_1
 
Ft ciclo sexual
Ft   ciclo sexualFt   ciclo sexual
Ft ciclo sexual
 
Ft clonagem de seres vivos
Ft clonagem de seres vivosFt clonagem de seres vivos
Ft clonagem de seres vivos
 
3º ano Folha de estudo em sis respiratório
3º ano Folha de estudo em sis respiratório3º ano Folha de estudo em sis respiratório
3º ano Folha de estudo em sis respiratório
 
Dia mundial da alimentação briteiros
Dia mundial da alimentação briteirosDia mundial da alimentação briteiros
Dia mundial da alimentação briteiros
 
57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova
57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova
57712643 8º-ano-ciencias-bim-ii-07-atividade-avaliativa-prova
 
Sistema digestório 2
Sistema digestório 2Sistema digestório 2
Sistema digestório 2
 

Similaire à 8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respiratorio[1]

A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...
A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...
A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...
Marta Pereira
 
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Ercio Novaes
 
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiacoFicha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Rachfonseca
 
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiacoFicha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Rachfonseca
 
Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)
Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)
Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)
Lucia Virginio
 
Exp6. observa a existência do oxigénio
Exp6. observa a existência do oxigénioExp6. observa a existência do oxigénio
Exp6. observa a existência do oxigénio
conceicao1
 
Ciências sistema circulatório e excretor
Ciências   sistema circulatório e excretorCiências   sistema circulatório e excretor
Ciências sistema circulatório e excretor
Willian Carvalho
 
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Filomena Cordeiro
 

Similaire à 8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respiratorio[1] (20)

A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...
A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...
A pznza z2hyfmlh-s4qyg6fhhkaeh2j0438_3euhp7enb-v8osxa8d2r2bvo4594ceb4rk1brnn1...
 
Questão aula resp cel
Questão aula   resp celQuestão aula   resp cel
Questão aula resp cel
 
Teste circulat e resp celular 2
Teste  circulat e resp celular 2Teste  circulat e resp celular 2
Teste circulat e resp celular 2
 
Teste ciencias 6_ano_sistema_digestivo_e_respiratorio_correcao
Teste ciencias 6_ano_sistema_digestivo_e_respiratorio_correcaoTeste ciencias 6_ano_sistema_digestivo_e_respiratorio_correcao
Teste ciencias 6_ano_sistema_digestivo_e_respiratorio_correcao
 
Teste sist resp cn6
Teste sist resp cn6Teste sist resp cn6
Teste sist resp cn6
 
AEE CADERNO DE ATIVIDADE Sistema Respiratório 1A.pdf
AEE CADERNO DE ATIVIDADE Sistema Respiratório 1A.pdfAEE CADERNO DE ATIVIDADE Sistema Respiratório 1A.pdf
AEE CADERNO DE ATIVIDADE Sistema Respiratório 1A.pdf
 
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
Aval 8 ano-2(nut-dig-res-gab)
 
Sist circulatório 2011 2
Sist  circulatório 2011 2Sist  circulatório 2011 2
Sist circulatório 2011 2
 
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiacoFicha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
 
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiacoFicha revisões cn6 sis resp e cardiaco
Ficha revisões cn6 sis resp e cardiaco
 
Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)
Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)
Avaliação 6º,7º e 8° ano 3º bimestre (2)
 
Exp6. observa a existência do oxigénio
Exp6. observa a existência do oxigénioExp6. observa a existência do oxigénio
Exp6. observa a existência do oxigénio
 
Ficha orientacao de estudo sistema digestivo humano
Ficha orientacao de estudo sistema digestivo humanoFicha orientacao de estudo sistema digestivo humano
Ficha orientacao de estudo sistema digestivo humano
 
Ciências sistema circulatório e excretor
Ciências   sistema circulatório e excretorCiências   sistema circulatório e excretor
Ciências sistema circulatório e excretor
 
3ª ficha de avaliação cn-2015
3ª ficha de avaliação cn-20153ª ficha de avaliação cn-2015
3ª ficha de avaliação cn-2015
 
Cn9 bq 00009
Cn9 bq 00009Cn9 bq 00009
Cn9 bq 00009
 
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
Santillana cn8 230_520_teste_avaliacao1
 
Expl9 teste diagnostico
Expl9 teste diagnosticoExpl9 teste diagnostico
Expl9 teste diagnostico
 
C7 1 bim_2014_aluno
C7 1 bim_2014_alunoC7 1 bim_2014_aluno
C7 1 bim_2014_aluno
 
Apostila de ciências
Apostila de ciênciasApostila de ciências
Apostila de ciências
 

Plus de Alda Lima

9.ppt.outro.4.alimentacao
9.ppt.outro.4.alimentacao9.ppt.outro.4.alimentacao
9.ppt.outro.4.alimentacao
Alda Lima
 
E alternativas
E alternativasE alternativas
E alternativas
Alda Lima
 
Conversao dmc anchor
Conversao dmc anchorConversao dmc anchor
Conversao dmc anchor
Alda Lima
 
Fcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urinaFcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urina
Alda Lima
 
Fcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urinaFcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urina
Alda Lima
 
Testes intermédios 20011
Testes intermédios 20011Testes intermédios 20011
Testes intermédios 20011
Alda Lima
 
Ficha trabalho-11digestaopdf
Ficha trabalho-11digestaopdfFicha trabalho-11digestaopdf
Ficha trabalho-11digestaopdf
Alda Lima
 
Ficha trabalho-10digestao-quimica
Ficha trabalho-10digestao-quimicaFicha trabalho-10digestao-quimica
Ficha trabalho-10digestao-quimica
Alda Lima
 
Ficha informativa-engenharia-genetica não usei
Ficha informativa-engenharia-genetica não useiFicha informativa-engenharia-genetica não usei
Ficha informativa-engenharia-genetica não usei
Alda Lima
 

Plus de Alda Lima (11)

Sangue 2
Sangue 2Sangue 2
Sangue 2
 
9.ppt.outro.4.alimentacao
9.ppt.outro.4.alimentacao9.ppt.outro.4.alimentacao
9.ppt.outro.4.alimentacao
 
E alternativas
E alternativasE alternativas
E alternativas
 
Conversao dmc anchor
Conversao dmc anchorConversao dmc anchor
Conversao dmc anchor
 
Fcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urinaFcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urina
 
Fcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urinaFcha trabalho-formacao-da-urina
Fcha trabalho-formacao-da-urina
 
Testes intermédios 20011
Testes intermédios 20011Testes intermédios 20011
Testes intermédios 20011
 
Ficha trabalho-11digestaopdf
Ficha trabalho-11digestaopdfFicha trabalho-11digestaopdf
Ficha trabalho-11digestaopdf
 
Ficha trabalho-10digestao-quimica
Ficha trabalho-10digestao-quimicaFicha trabalho-10digestao-quimica
Ficha trabalho-10digestao-quimica
 
Ficha informativa-engenharia-genetica não usei
Ficha informativa-engenharia-genetica não useiFicha informativa-engenharia-genetica não usei
Ficha informativa-engenharia-genetica não usei
 
Hex
HexHex
Hex
 

8700358 ficha-de-avaliacao-de-ciencias-da-natureza-do-6-ano-sistema-respiratorio[1]

  • 1. ESCOLA EB 2.3 da PAMPILHOSA Ficha de avaliação de Ciências da Natureza do 6º Ano Nome___________________________ N.º ___ Turma ___ Classificação ______________ Professora _______ Encarregado de Educação _____________________ 1. A figura que se segue representa o sistema respiratório humano. Completa a sua legenda. 1- _______________________________ 2- Alvéolo pulmonar 3- _______________________________ 4- _______________________________ 5- _______________________________ 6- _______________________________ 7- _______________________________ 8- _______________________________ 9- Diafragma 2. Os esquemas A e B representam alterações da caixa torácica durante os movimentos respiratórios. 2.1. Regista por baixo dos esquemas as palavras Inspiração e Expiração de modo a traduzir a fase correcta de cada movimento. 2.2. Faz corresponder a letra I (inspiração) ou E (expiração) a cada uma das ocorrências a seguir descritas. O esterno e as costelas baixam. Entrada de ar nos pulmões. O volume da caixa torácica diminui. O ar sai dos pulmões. O diafragma e os músculos intercostais contraem e o diafragma desce. O esterno e as costelas sobem e avançam. 1
  • 2. 3. Assinala com V as frases verdadeiras e F as falsas: • O ar expirado contém menos vapor de água do que o ar inspirado. ___ • O ar inspirado e o ar expirado têm a mesma quantidade de azoto. ___ • O ar inspirado contém mais dióxido de carbono do que o ar expirado. ___ • O ar expirado é, normalmente, mais quente que o ar inspirado. ___ • Existem diferenças entre o ar inspirado e o expirado. ___ • O ar expirado contém menos oxigénio que o ar inspirado. ___ Corrige as afirmações falsas __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 4. Devemos inspirar pelas fossas nasais e não pela boca. Indica duas vantagens de inspirar pelo nariz. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5. Na figura que se segue, está representado uma fase do processo respiratório que ocorre no homem a nível dos alvéolos pulmonares. Faz a legenda da figura fazendo corresponder um número a cada um dos termos: Ar inspirado. Ar expirado. Oxigénio. Dióxido de carbono. 6. Indica o nome que se dá às trocas gasosas entre o ar alveolar e o sangue. __________________________________________________________________________________ 7. Para assegurar o bom funcionamento do sistema respiratório, é necessário adquirir bons hábitos. Assinala com um X as frases que indicam atitudes correctas para evitar doenças do sistema respiratório. Arejar a nossa casa. Praticar exercício físico. Fumar 1 cigarro por dia para aquecer os pulmões. Frequentar recintos fechados, com frequência. Mastigar e engolir rapidamente a comida, para respirar melhor. 2
  • 3. 8. O peixe está bem adaptado ao meio aquático. A água entra pela boca e passa pela câmara branquial do peixe. 8.1. Faz a legenda da figura, atribuindo um dos números a cada um dos termos. ___ opérculo ___ brânquias ___ boca 8.2. As brânquias dos peixes são formadas por numerosas lamelas percorridas por muitos vasos sanguíneos. Isto permite: (Assinala com um X a opção que completa correctamente esta frase) … aumentar os batimentos operculares. … filtrar a água, retirando partículas alimentares. … aumentar a superfície de contacto com a água. … tornar mais eficiente a captação de oxigénio da água. 8.3. Completa as frases que se seguem, preenchendo os espaços com um dos gases: oxigénio ou dióxido de carbono. A água quando entra na boca do peixe tem mais ______________________ e menos ______________________ do que a água que sai pela fenda opercular. Da água passa ______________________ para o sangue das brânquias e do sangue das brânquias passa ______________________ para a água. 8.4. Como se designa a hematose que os peixes realizam? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 9. Os peixes não necessitam de viver no ar para respirarem. Respiram sempre dentro de água. Explica então por que razão, nos aquários, é conveniente ter sempre um tubo a deitar bolhas de ar. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 3
  • 4. 10. Ao estudar o ritmo do movimento dos opérculos numa truta, conforme a quantidade de oxigénio dissolvido na água, observaram-se os resultados registados no quadro. Oxigénio dissolvido por Movimento dos litro de água opérculos por minuto 8,6 24 7,5 32 6 40 5 48 10.1. Quando o oxigénio na água diminui, que acontece ao número de movimentos dos opérculos? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 10.2. Assinala com um X a frase que traduz a interpretação correcta desta experiência: O peixe não pode viver sem dióxido de carbono. O peixe necessita que a água passe mais vezes nas brânquias. Os peixes não se afogam. Os peixes respiram também por pulmões. BOM TRABALHO! Cristina Pinheiro 4