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Parte da filosofia responsável pela
investigação dos princípios que
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orientam o comportamento humano,
refletindo a respeito da essência das
normas, valores, prescrições e
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realidade social.
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modificação. Ela não se ocupa com
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virtudes e os vícios. Seu objetivo
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Sócrates Ele afirma que os homens não sabem o que
realmente é a bondade. Esta noção perdida
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cegaria o homem que, ao invés de lutar por
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convenções sociais.
Assim, Sócrates busca uma volta às velhas
tradições da Cidadania, mas, para isso,
precisa voltar-se contra estas próprias
tradições.
Ele aceita os princípios gerais definidos
por aquelas tradições, mas apenas como um
conceito, uma categoria a ser investigada
pela mente humana, rejeitando tanto a
forma pela qual estes valores são
apreendidos como o conteúdo usualmente
atribuído a eles.
Platão
Para Platão a ética está
relacionada com a Filosofia
política, sendo essa o
terreno próprio para a vida
moral. Assim ele busca um
estado ideal utópico, uma
pessoa que conheça a
essência geral do bem sabe
que só pode ser feliz se agir
demonstrando a adoção de
condutas tidas como
adequadas.
De acordo com ele, a felicidade é
alcançada por meio do controle dos
medos e desejos, que representa um
estado estável de prazer e
equilíbrio, tranquilidade e ausência
de perturbações. Ainda segundo
Epicuro, possuir bens materiais
limitados e não obter cargos
públicos ocasionariam em uma vida
plena e feliz, com tranquilidade
interior.
Epicuro
A moral epicurista
Epicuro sempre pregou como meta de sua
filosofia, a felicidade das pessoas, e acreditava
que a amizade era o melhor dos sentimentos,
proporcionando a correção de falhas. A sua
moral, então, baseia-se na propagação das ações,
pois ele não apenas discutiu sobre as normas da
moralidade como sento o sentimento e o prazer,
definindo a ética como a felicidade diretamente
ligada ao prazer, mas viveu tudo aquilo que dizia.
Zenão Para Zenão os homens alcançam a
plena felicidade no momento que
renunciam as paixões, as
contrariedades e os aborrecimentos.
Para alcançarmos essa renúncia
devemos viver na apatia, nos
conduzindo pelo destino, sem temer
nada e sem esperar nada.
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acordo com a natureza.
- Nenhum homem é por natureza
escravo.
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cometido.
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- Diversidade é fundamental, o respeito á diversidade, ou seja,
não serão admitidas descriminações por raça, cor, religião, status
social ou qualquer tipo de coisa.
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éTica elisa 11m

  • 1.
  • 2. Parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social. O que é Ética?
  • 3.
  • 4. O que é Moral? É a parte da filosofia que diz respeito ao bem e ao mal É uma doutrina que fornece normas para a conduta do homem em sociedade. São valores ou normas práticas que asseguram conduzir ou deveriam nortear a vida social de uma coletividade.
  • 5.
  • 6. Ética e moral são temas relacionados, mas são diferentes
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. O que é Ética e Moral para os filósofos:
  • 11. No sistema aristotélico, a ética é a ciência das condutas, menos exata na medida em que se ocupa com assuntos passíveis de modificação. Ela não se ocupa com aquilo que no homem é essencial e imutável, mas daquilo que pode ser obtido por ações repetidas, disposições adquiridas ou de hábitos que constituem as virtudes e os vícios. Seu objetivo último é garantir ou possibilitar a conquista da felicidade. Aristóteles:
  • 12. Sócrates Ele afirma que os homens não sabem o que realmente é a bondade. Esta noção perdida em meio à vaidade e a hipocrisia dominante cegaria o homem que, ao invés de lutar por objetivos reais, confunde-se na névoa das convenções sociais. Assim, Sócrates busca uma volta às velhas tradições da Cidadania, mas, para isso, precisa voltar-se contra estas próprias tradições. Ele aceita os princípios gerais definidos por aquelas tradições, mas apenas como um conceito, uma categoria a ser investigada pela mente humana, rejeitando tanto a forma pela qual estes valores são apreendidos como o conteúdo usualmente atribuído a eles.
  • 13. Platão Para Platão a ética está relacionada com a Filosofia política, sendo essa o terreno próprio para a vida moral. Assim ele busca um estado ideal utópico, uma pessoa que conheça a essência geral do bem sabe que só pode ser feliz se agir demonstrando a adoção de condutas tidas como adequadas.
  • 14. De acordo com ele, a felicidade é alcançada por meio do controle dos medos e desejos, que representa um estado estável de prazer e equilíbrio, tranquilidade e ausência de perturbações. Ainda segundo Epicuro, possuir bens materiais limitados e não obter cargos públicos ocasionariam em uma vida plena e feliz, com tranquilidade interior. Epicuro
  • 15. A moral epicurista Epicuro sempre pregou como meta de sua filosofia, a felicidade das pessoas, e acreditava que a amizade era o melhor dos sentimentos, proporcionando a correção de falhas. A sua moral, então, baseia-se na propagação das ações, pois ele não apenas discutiu sobre as normas da moralidade como sento o sentimento e o prazer, definindo a ética como a felicidade diretamente ligada ao prazer, mas viveu tudo aquilo que dizia.
  • 16. Zenão Para Zenão os homens alcançam a plena felicidade no momento que renunciam as paixões, as contrariedades e os aborrecimentos. Para alcançarmos essa renúncia devemos viver na apatia, nos conduzindo pelo destino, sem temer nada e sem esperar nada. Sentenças: - O sentido da vida consiste estar de acordo com a natureza. - Nenhum homem é por natureza escravo. - O sábio não se comove por ninguém e não condena ninguém por um erro cometido.
  • 17. Código de conduta - Diversidade é fundamental, o respeito á diversidade, ou seja, não serão admitidas descriminações por raça, cor, religião, status social ou qualquer tipo de coisa. - Observar as normas e regulamentos do colégio, e segui-las sem nenhuma transgressão, caso isso ocorra, o aluno(a) levará uma advertência e será de acordo com a gravidade de seu ato. - Na troca de horários, permanecer na sala de aula em seus devidos lugares, até que o professor esteja presente. - No horário de intervalo, os alunos deveram ficar apenas onde é permitido, seguindo de tal maneira as regras que foram estabelecidas.
  • 18. -Após o termino do intervalo os alunos que pegaram lanche, devem colocar as canecas e utensílios em seus devidos lugares. - Usar uniforme todos os dias da semana, e caso vier sem, trazer justificativa com data assinada pelo responsável. - Não é permitido colar em provas ou trabalhos avaliativos. - Respeitar o trabalho dos professores e funcionários da escola. - Respeitar também o direito de aprender do aluno. Na prática, isso significa não conversar, brincar ou atrapalhar de qualquer forma os momentos em que o professor está explicando ou tirando duvida dos outros colegas. - Não pagar ou fazer plágios de outros alunos ou profissionais para que elaborem trabalho .
  • 19. Por isso cada um deve fazer a sua parte!
  • 20. Componentes: Alencar, Elisa, Carine, Vinicius e Guilherme Turma: 11mp