SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  63
Alejandro Bayer
http://plantasdearmenia.wix.com/floradearmenia
http://birdsmanizales.blogspot.com
alebayert@gmail.com
 LOS LATINOS NO USABAN NUESTRO
ACENTO GRÁFICO (TILDE)
[El símbolo ˉ (llamado macro), usado sobre algunas
vocales en los diccionarios de latín o en textos de
enseñanza, tiene por fin indicar la calidad de abierta
de la vocal, por tanto solo indirectamente ayuda a
conocer la acentuación de la palabra].
DETERMINACIÓN DEL ACENTO
FONÉTICO
• No hay palabras agudas (acentuadas en la
última sílaba). Los latinos no dirían parvifróns,
trogón, ceroxylón, pinnatifróns…
• → Las palabras trisílabas o superiores eran
graves o esdrújulas (con acento en la
antepenúltima sílaba) dependiendo de la
“cantidad” o extensión de la penúltima sílaba,
de si era larga o breve.
• → Toda palabra bisílaba era grave (con acento
en la primera —penúltima— sílaba).
I. Si la penúltima sílaba era larga la
palabra era grave, es decir: en ella
se marcaba el acento fonético.
II. Si la penúltima sílaba era breve
(corta) la palabra era esdrújula
(con acento en la antepenúltima
sílaba).
REGLAS
Sílabas largas y sílabas breves
1. Sílabas largas:
a. las terminadas en vocal abierta (a, e, o) no seguida de
vocal: carbonaria, schefflera, delonix… (no lo serían
spathodea, geoffroea, montanoa, caribaea).
b. las formadas con diptongo de sonido doble (au, eu):
hypoglauca, erythroneura…
c. las terminadas en consonante: maranta, quindiuense,
podilymbus…
d. las seguidas por consonante doble (consonante
repetida, “x” ó “z”): eubucco, decurrens, exhorriza….
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
Agave a.
a. Terminada en vocal abierta [ā] no seguida de vocal.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
Schefflera a.
1. Terminada en vocal abierta [ē] no seguida de vocal.
Delonix r.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
a. Terminada en vocal abierta [ō] no seguida de vocal.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
M. leuconeura
erythroneura
b. Terminada en diptongo de sonido doble (au, eu).
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
A. hypoglauca
b. Terminada en diptongo de sonido doble (au, eu).
Cranioleuca e.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
b. Terminada en diptongo de sonido doble (au, eu).
Pyrrhomyias c.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
b. Terminada en diptongo griego (yi: üi) (Palabra griega)
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
Podilymbus p.
c. Terminada en consonante.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
C. quindiuense
c. Terminada en consonante.
Melissa o.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
d. Seguida por dos consonantes.
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
Eubucco b.
d. Seguida por dos consonantes.
A. decurrens
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
d. Seguida por dos consonantes
I. Penúltima sílaba larga => palabra grave
S. exorrhiza
d. La seguida por consonante doble (x, z)
II. Si la penúltima sílaba es
breve o corta la palabra es
esdrújula.
Son sílabas breves:
• a. las terminadas en vocal cerrada
natural (i, u): di, ci, pi, gu, mu, tu…
• b. las terminadas en vocal abierta
seguida de otra vocal (teo, dea, chroa…)
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Butorides s.
a. Terminada en vocal cerrada natural (i)
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Caesalpinia peltophoroides
a. Terminada en vocal cerrada natural (i)
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Amazilia franciae
a. Terminada en vocal cerrada natural (i)
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Euphorbia p.
a. Terminada en cerrada natural (i).
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
a. Terminada en cerrada natural (u)
Gallinula g.
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Bambusa v.
a. Terminada en cerrada natural (u)
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Megaceryle t.
a. Terminada en cerrada natural (y)
Spathodea c.
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
b. Terminada en vocal abierta (e) seguida de vocal (a)
E. lactea
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
b. Terminada en vocal abierta (e) seguida de vocal (a)
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Aiouea
inconspicua
b. Terminada en vocal abierta (e) seguida de vocal (a)
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
Nymphaea o.
b. Terminada en vocal abierta (ae) seguida de vocal
Geoffroea s.
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
b. Terminada en vocal abierta (oe) seguida de vocal (a)
A. caribaea
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
b. Terminada en vocal abierta (ae) seguida de vocal (a)
Buteo p.
II. Si penúltima sílaba breve => palabra esdrújula
b. Terminada en vocal abierta (e) seguida de vocal
 ANACARDIACEAE
 ANNONACEAE
 APOCYNACEAE
 ARALIACEAE
 BIGNONIACEAE
 COMBRETACEAE
 EUPHORBIACEAE
 LAURACEAE
 MAGNOLIACEAE
 MELASTOMATACEAE
 MIMOSACEAE
 MORACEAE
 LILIACEAE
 ARACEAE
 BEGONIACEAE
 SOLANACEAE…
III. Los nombres compuestos se acentúan
en la segunda palabra.
•Quinque-nervia…
•Grandi-flora
•Mmimosi-folia
•Diversi-folia
•Cyclo-carpum
•Haemato-cephala
IV. Los nombres no latinos se
pronuncian según idioma original, y en
latín lo latino.
•Humboldtii
•Boissoneaua
•Underwoodii
•Daubentoni
•Pittieri
Ejercicios
 Nombres especiales en que se
combinan “reglas” explicadas.
Coeligena lutetiae
Anacardium excelsum
Ramphocelus flammigerus
Tropaeolum majus
Patagioenas fasciata
Orochelidon murina
Schizolobium parahyba
Coeligena torquata
Cecropia telenitida
Chamaepetes goudotii
Chaetocercus
mulsant
Geothlypis aequinoctialis
Terminalia catappa
Schizoeaca fuliginosa
Cojoba arboreum
Dendrocygna autumnalis
Ficus benjamina
variegata
Aegithalus caudatus
Passiflora coccinea
Passiflora picturata
Passiflora subpeltata
Oncidium ochmatochilum
Schaueria flavicoma
Phragmipedium l.
Kotschya
aeschynomenoides
 http://extremaduraclasica.com/gramatica_latina/alfabeto.htm
 http://www.interletras.com/canticum/pronunciacion.html
 http://es.wikibooks.org/wiki/Lat%C3%ADn/Alfabeto_latino/Pronu
nciaci%C3%B3n
 http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl112ca1.
php
 http://www.leatherheadcatholics.org.uk/LatinSounds.shtml
 http://www.hispanoteca.eu/Foro-preguntas/ARCHIVO-
Foro/Erre%20griega.htm
 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ies_sierra_magina/d_la
tin/bajables/Morfologia.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/Evolución_histórica_del_lat%C3%AD
n

Contenu connexe

Tendances (10)

Morfología
MorfologíaMorfología
Morfología
 
Barbarismes
BarbarismesBarbarismes
Barbarismes
 
Modernismo (esquemas)
Modernismo (esquemas)Modernismo (esquemas)
Modernismo (esquemas)
 
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
Vicent Andrés Estellés i el poemari Llibre de Meravelles (1971)
 
Las tendencias literarias actuales
Las tendencias literarias actualesLas tendencias literarias actuales
Las tendencias literarias actuales
 
Procesos de creación de palabras 3º ESO
Procesos de creación de palabras 3º ESOProcesos de creación de palabras 3º ESO
Procesos de creación de palabras 3º ESO
 
Procesos morfológicos de formación de palabras
Procesos morfológicos de formación de palabrasProcesos morfológicos de formación de palabras
Procesos morfológicos de formación de palabras
 
Relaciones semánticas
Relaciones semánticasRelaciones semánticas
Relaciones semánticas
 
La dixi i la modalització
La dixi i la modalitzacióLa dixi i la modalització
La dixi i la modalització
 
Literatura novohispana
Literatura novohispanaLiteratura novohispana
Literatura novohispana
 

En vedette

LATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COL
LATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COLLATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COL
LATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COL
BRIAN MOORE
 
Domótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torres
Domótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torresDomótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torres
Domótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torres
cmcsabiduria
 

En vedette (20)

Estrategia: pasar del “que” al “como” gracias a la Negociática
Estrategia: pasar del “que” al “como” gracias a la NegociáticaEstrategia: pasar del “que” al “como” gracias a la Negociática
Estrategia: pasar del “que” al “como” gracias a la Negociática
 
Iniciación al Latín
Iniciación al LatínIniciación al Latín
Iniciación al Latín
 
Curso castoriadis 5
Curso castoriadis 5Curso castoriadis 5
Curso castoriadis 5
 
Nomenclatura cientifica
Nomenclatura cientificaNomenclatura cientifica
Nomenclatura cientifica
 
El problema del lenguaje de la ciencia
El problema del lenguaje de la cienciaEl problema del lenguaje de la ciencia
El problema del lenguaje de la ciencia
 
Autonomía de las disciplinas científicas
Autonomía de las disciplinas científicasAutonomía de las disciplinas científicas
Autonomía de las disciplinas científicas
 
Epistemología
EpistemologíaEpistemología
Epistemología
 
LATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COL
LATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COLLATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COL
LATÍN HOY- JOSÉ JUAN DEL COL
 
Curso+de+griego+catolico
Curso+de+griego+catolicoCurso+de+griego+catolico
Curso+de+griego+catolico
 
Chiron en Alcañiz
Chiron en AlcañizChiron en Alcañiz
Chiron en Alcañiz
 
Domótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torres
Domótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torresDomótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torres
Domótica que ahorra un 50% de energía - Giovanna conhi torres
 
Curso completo de_italiano
Curso completo de_italianoCurso completo de_italiano
Curso completo de_italiano
 
Los eslabones de las necesidades
Los eslabones de las necesidadesLos eslabones de las necesidades
Los eslabones de las necesidades
 
Clases de las Teorías de la Motivación
Clases de las Teorías de la Motivación Clases de las Teorías de la Motivación
Clases de las Teorías de la Motivación
 
El orden de palabras en latín
El orden de palabras en latínEl orden de palabras en latín
El orden de palabras en latín
 
Curso de Latin
Curso de LatinCurso de Latin
Curso de Latin
 
Pronunciación del Latín - Latin pronounciation - Aves y plantas - Birds and p...
Pronunciación del Latín - Latin pronounciation - Aves y plantas - Birds and p...Pronunciación del Latín - Latin pronounciation - Aves y plantas - Birds and p...
Pronunciación del Latín - Latin pronounciation - Aves y plantas - Birds and p...
 
Microtaller
MicrotallerMicrotaller
Microtaller
 
DINAMICAS GRUPALES
DINAMICAS GRUPALESDINAMICAS GRUPALES
DINAMICAS GRUPALES
 
Dinámicas de integración
Dinámicas de integraciónDinámicas de integración
Dinámicas de integración
 

Similaire à La acentuación en la pronunciación latina. Accentuation of Latin

Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
I3449
 
Ortografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentosOrtografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentos
MCarmen CM
 

Similaire à La acentuación en la pronunciación latina. Accentuation of Latin (20)

Latin - Pronunciacion - Acentuacion - Aves
Latin - Pronunciacion - Acentuacion - AvesLatin - Pronunciacion - Acentuacion - Aves
Latin - Pronunciacion - Acentuacion - Aves
 
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
 
El adverbio.docx
El adverbio.docxEl adverbio.docx
El adverbio.docx
 
Las alegres vocales griegas
Las alegres vocales griegasLas alegres vocales griegas
Las alegres vocales griegas
 
Gramatica 2
Gramatica 2Gramatica 2
Gramatica 2
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
Anexos Simce
Anexos SimceAnexos Simce
Anexos Simce
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
Semana nº 10 ortografía silábica y lexical
Semana nº 10 ortografía silábica  y lexicalSemana nº 10 ortografía silábica  y lexical
Semana nº 10 ortografía silábica y lexical
 
Division silabica
Division silabicaDivision silabica
Division silabica
 
Teoría de la acentuación completa
Teoría de la acentuación completaTeoría de la acentuación completa
Teoría de la acentuación completa
 
La sílaba
La sílabaLa sílaba
La sílaba
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
Ortografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentosOrtografía: silabas y acentos
Ortografía: silabas y acentos
 
Curso de redacción y ortografía actualizada
Curso de redacción y ortografía actualizada Curso de redacción y ortografía actualizada
Curso de redacción y ortografía actualizada
 
El fonemas y sus alófonos.docx
El fonemas y sus alófonos.docxEl fonemas y sus alófonos.docx
El fonemas y sus alófonos.docx
 
Lexico y semantica
Lexico y semanticaLexico y semantica
Lexico y semantica
 
Diptongos, hiatos y triptongos desde Lucena
Diptongos, hiatos y triptongos desde LucenaDiptongos, hiatos y triptongos desde Lucena
Diptongos, hiatos y triptongos desde Lucena
 
Principales fenomenos de evolución fonética del latín al castellano
Principales fenomenos de evolución fonética del latín al castellanoPrincipales fenomenos de evolución fonética del latín al castellano
Principales fenomenos de evolución fonética del latín al castellano
 
REGLAS DE ACENTUACIÓN. Por Wenceslao Mohedas Ramos
REGLAS DE ACENTUACIÓN. Por Wenceslao Mohedas RamosREGLAS DE ACENTUACIÓN. Por Wenceslao Mohedas Ramos
REGLAS DE ACENTUACIÓN. Por Wenceslao Mohedas Ramos
 

Dernier

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Dernier (20)

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docxLinea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
Linea del tiempo - Filosofos Cristianos.docx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
1ro Programación Anual D.P.C.C planificación anual del área para el desarroll...
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 

La acentuación en la pronunciación latina. Accentuation of Latin