SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Télécharger pour lire hors ligne
Los historiadores de arte clasifican el arte medieval en períodos y movimientos: arte
paleocristiano, arte prerrománico, románico, gótico (en Europa Occidental -la cristiandad latina-),
arte bizantino (en el Imperio Bizantino -la cristiandad oriental-) y arte islámico (en el mundo
islámico), con influencias mutuas. Además cada "nación" o cultura en la Edad Media
desarrollaron estilos propios diferenciados, como el arte visigodo, el arte anglosajón o el arte
vikingo. El arte medieval incluye muchos medios de expresión a través de disciplinas artísticas,
técnicas y géneros diferentes: arquitectura, escultura, orfebrería, manuscritos ilustrados (la
miniatura y la caligrafía), frescos, pintura en tabla, mosaicos, y un largo etcétera, en el que se
incluyen artes y oficios no incluidos habitualmente en las bellas artes, como la confección de la
indumentaria medieval.
Lo más representativo del arte medieval son los estilos
románico y gótico (en arquitectura), los bajorrelieves
(principalmente en las cateadrales: tímpanos, archivoltas,
capiteles, arcos), los vitrales (en el gótico), las pinturas al
fresco (en particular, en el románico catalán) y los libros
miniados o iluminados (en especial, los beatos).
El Renacimiento, es un periodo de la historia
europea caracterizado por un renovado interés
por el pasado grecorromano clásico y
especialmente por su arte.
El renacimiento comenzó en Italia en el siglo
XIV y se difundió por el resto de Europa
durante los siglos XV y XVI. En este periodo,
la fragmentaria sociedad feudal de la edad
media, caracterizada por una economía
básicamente agrícola y una vida cultural e
intelectual dominada por la Iglesia, se
transformó en una sociedad dominada
progresivamente por instituciones políticas
centralizadas, con una economía urbana y
mercantil, en la que se desarrolló el
mecenazgo de la educación, de las artes y de
la música.
Verrochio
Piero de la Francesca
Perugino
Fray Angélico
Estas mismas ciudades no eran producto del
renacimiento, sino del periodo de gran
expansión económica y demográfica de los
siglos XII y XIII. Los comerciantes medievales
italianos desarrollaron técnicas mercantiles y
financieras como la contabilidad o las letras de
cambio.
La creación de la deuda pública (concepto
desconocido en épocas pasadas) permitió
a esas ciudades financiar su expansión
territorial mediante la conquista militar. Sus
mercaderes controlaron el comercio y las
finanzas europeas; esta fluida sociedad
mercantil contrastaba claramente con la
sociedad rural de la Europa medieval. Era
una sociedad menos jerárquica y más
preocupada por sus objetivos seculares.
El renacimiento
italiano fue
sobre todo un
fenómeno
urbano, un
producto de las
ciudades que
florecieron en el
centro y norte
de Italia, como
Florencia,
Ferrara, Milán y
Venecia, cuya
riqueza financió
los logros
culturales
renacentistas.
Los maestros del alto renacimiento fueron
Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio, Miguel Ángel
y Tiziano. Paradójicamente, Leonardo sólo dejó
un puñado de obras, pues dedicó la mayor
parte de su tiempo a la observación científica
de los fenómenos y a los inventos técnicos.
Realizaba continuos experimentos con
pigmentos oleosos sobre yeso seco, y a ello se
debe el deterioro de los murales que han
llegado hasta nuestros días, como es el caso
de La última cena (1495-1497, Santa Maria
delle Grazie, Milán).
Mona Lisa La teoría más extendida afirma que La
Gioconda (1503-1506), de Leonardo da Vinci, es el
retrato de Mona Lisa, la esposa del banquero italiano
Francesco del Giocondo.
Características
El Renacimiento fue tanto una forma de
cultura, definidora de una época, como una
forma de pensar y de vivir.
Estas son las notas que lo caracterizan:
Reencuentro deliberado del hombre con la
antigüedad clásica. Los escritores y los artistas
rechazaron la tradición medieval y prefirieron
tomar como modelo las ideas y las obras del
período clásico de Grecia (siglos V al II antes
de Cristo) y Roma (que recoge la herencia
griega). Volvieron a imponerse la ordenación
lógica, el canon del arte griego, el cultivo del
latín y del griego, etc.
Desprecio por las formas medievales. En el
Renacimiento se dio al arte medieval el
nombre de «gótico» porque en aquel tiempo lo
consideraban propio de los godos o bárbaros.
Arte Griego
Arte del Renacimiento
Características
Consideración del hombre como centro de la
reflexión y de las preocupaciones
(humanismo), a diferencia de la Edad Media,
que tuvo a Dios como eje de toda actividad
intelectual (teocentrismo). El hombre del
Renacimiento se llamó a sí mismo humanista,
y consideraba que el arte, la literatura y la
música debían reflejar también sus problemas,
sentimientos y aspiraciones, abandonando el
tema exclusivamente religioso.
Visión optimista del hombre y de la naturaleza.
La recuperación de la filosofía platónica trajo
como consecuencia la búsqueda de la
armonía y de la proporción. La preocupación
por el hombre tuvo como efecto un arte
humanizado.
Verrocchio dirigía un importante taller donde
recibía diferentes encargos tanto de escultura
como de pintura u orfebrería. Sus obras
pictóricas están lógicamente influidas por la
escultura que fue la faceta más desarrollada por
el.
Donatello (1386-1466) trabaja todo tipo de
materiales, con los que representa la figura
humana con gran variedad de edades y actitudes
(niños, jóvenes, ancianos). Domina a la perfección
la anatomía . Entre sus obras destacan el David
, en bronce, representado como un joven desnudo
después de vencer al gigante Goliat.
El nacimiento de Venus
Lorenzo de Medici encargó en 1482 a Sandro
Botticelli este cuadro conocido como El
nacimiento de Venus. La imagen combina los
temas astrológicos y la mitología clásica con
ciertos elementos cristianos. Su estilo lineal y
aéreo ayuda a conseguir el efecto delicado y
sutil de la composición.
Catedral de Florencia
La obra cumbre de Brunelleschi fue el
proyecto y construcción de la cúpula de la
catedral de Florencia (1420-1436). Sus bellas
proporciones y su novedoso sistema
estructural están inspirados en la arquitectura
de la antigua Roma. Es una de las
imágenes ineludibles del renacimiento italiano.
La última cena, de Leonardo da Vinci
La última cena (c. 1495-1497), en la iglesia de Santa Maria delle Grazie de Milán, es
una de las pinturas religiosas más famosas de Leonardo da Vinci. La obra sufrió serios
deterioros debido a la mala fijación de la mezcla de óleo y pintura al temple utilizada
por el artista.
La Virgen de las rocas
Existen dos versiones de la Virgen de las rocas,
una de las pinturas más importantes que Leonardo
da Vinci realizó durante su estancia en Milán. La
primera versión, de 1485, se encuentra en el
Louvre, París. La segunda, de 1505, es la que aquí
reproducimos y está en la National Gallery de
Londres.
Escuela de Atenas
Rafael perfeccionó los anteriores descubrimientos
renacentistas en materia de color y de
composición, creando tipos ideales en sus
representaciones de la Virgen y del Niño y en
sus estudios de retratos de sus coetáneos.
La Capilla Sixtina del Vaticano, en Roma, con
sus frescos de la creación y la expulsión de
Adán y Eva del Paraíso en la bóveda (1508-
1512) y el gran mural del Juicio Final (1536-
1541), dan fe del genio pictórico de Miguel
Ángel.
Juicio Final
Miguel Ángel pintó el Juicio Final (1536-
1541) en la pared del altar de la Capilla
Sixtina 20 años después que los frescos
del techo. En esta visión apocalíptica del
Día del Juicio Final, Cristo aparece
flanqueado por las almas salvadas, que
ascienden por su derecha, y las
condenadas que descienden por su
izquierda.
Isabel d'Este
Un estilo de pintura colorista alcanzó su clímax en
Venecia con las obras de Tiziano, cuyos retratos
denotan un profundo conocimiento de la naturaleza
humana. Entre sus obras maestras se incluyen
también representaciones de temas cristianos y
mitológicos, así como numerosos desnudos
femeninos, famosos en su género.
La Virgen y el Niño con el canciller Rolin
La meticulosidad en el detalle, el estilo naturalista, las
texturas de los ropajes y el interés por la tridimensionalidad
espacial, evidentes en las obras de Jan van Eyck, anuncian
el comienzo de la pintura renacentista del norte de Europa.
La Virgen y el Niño con el canciller Rolin (1433) muestra
a la Virgen con Nicholas Rolin, canciller de Felipe el
Bueno, duque de Borgoña.

Contenu connexe

Tendances (20)

Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
 
Edad media artístico 3ºG
Edad media artístico 3ºGEdad media artístico 3ºG
Edad media artístico 3ºG
 
Arte renacimiento 2_eso
Arte renacimiento 2_esoArte renacimiento 2_eso
Arte renacimiento 2_eso
 
Tema arquitectura del renacimiento en italia
Tema arquitectura del renacimiento en italiaTema arquitectura del renacimiento en italia
Tema arquitectura del renacimiento en italia
 
Contexto artístico renacimiento
Contexto artístico renacimientoContexto artístico renacimiento
Contexto artístico renacimiento
 
Introducción gótico
Introducción góticoIntroducción gótico
Introducción gótico
 
Arte medieval
Arte medievalArte medieval
Arte medieval
 
Klaserenacimiento
KlaserenacimientoKlaserenacimiento
Klaserenacimiento
 
Contexto artístico
Contexto artísticoContexto artístico
Contexto artístico
 
Arte medieval
Arte medievalArte medieval
Arte medieval
 
El Mecenazgo
El MecenazgoEl Mecenazgo
El Mecenazgo
 
Arte Prerrománico
Arte PrerrománicoArte Prerrománico
Arte Prerrománico
 
ARTE RENACENTISTA
ARTE RENACENTISTAARTE RENACENTISTA
ARTE RENACENTISTA
 
Renacimiento artístico
Renacimiento artísticoRenacimiento artístico
Renacimiento artístico
 
Ficha de historia del arte, renacimiento
Ficha de historia del arte, renacimientoFicha de historia del arte, renacimiento
Ficha de historia del arte, renacimiento
 
El Renacimiento
El Renacimiento El Renacimiento
El Renacimiento
 
Gótico versus renacimiento
Gótico versus renacimientoGótico versus renacimiento
Gótico versus renacimiento
 
El renacimiento artístico
El renacimiento artísticoEl renacimiento artístico
El renacimiento artístico
 
Renacimiento (2)
Renacimiento (2)Renacimiento (2)
Renacimiento (2)
 

En vedette

Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)
Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)
Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)Amparo
 
Expresiones del Renacimiento.
Expresiones del Renacimiento.Expresiones del Renacimiento.
Expresiones del Renacimiento.reyesroos
 
Expresion esculturica
Expresion esculturicaExpresion esculturica
Expresion esculturicajairo Torres
 
Pintura impresionista
Pintura impresionistaPintura impresionista
Pintura impresionistajairo Torres
 
Comunicacion del color
Comunicacion del colorComunicacion del color
Comunicacion del colorjairo Torres
 
Los semilleros de investigacion
Los semilleros de investigacionLos semilleros de investigacion
Los semilleros de investigacionjairo Torres
 
Clases de diseño grafico
Clases de diseño graficoClases de diseño grafico
Clases de diseño graficojairo Torres
 
Ilustracion grafica
Ilustracion graficaIlustracion grafica
Ilustracion graficajairo Torres
 
Espaciado tipografico
Espaciado tipograficoEspaciado tipografico
Espaciado tipograficojairo Torres
 
Pintura tecnica y materiales
Pintura  tecnica y  materialesPintura  tecnica y  materiales
Pintura tecnica y materialesjairo Torres
 
Historia tipografica
Historia tipograficaHistoria tipografica
Historia tipograficajairo Torres
 
Diseño en colombia
Diseño en colombiaDiseño en colombia
Diseño en colombiajairo Torres
 

En vedette (20)

Oscar muñoz
Oscar muñozOscar muñoz
Oscar muñoz
 
Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)
Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)
Arte Románico y Gótico (Realizado por Guille)
 
Expresiones del Renacimiento.
Expresiones del Renacimiento.Expresiones del Renacimiento.
Expresiones del Renacimiento.
 
Expresion esculturica
Expresion esculturicaExpresion esculturica
Expresion esculturica
 
Pintura impresionista
Pintura impresionistaPintura impresionista
Pintura impresionista
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Comunicacion del color
Comunicacion del colorComunicacion del color
Comunicacion del color
 
Los semilleros de investigacion
Los semilleros de investigacionLos semilleros de investigacion
Los semilleros de investigacion
 
Clases de diseño grafico
Clases de diseño graficoClases de diseño grafico
Clases de diseño grafico
 
Omar rayo
Omar rayoOmar rayo
Omar rayo
 
Surrealismo
SurrealismoSurrealismo
Surrealismo
 
Color
ColorColor
Color
 
Ilustracion grafica
Ilustracion graficaIlustracion grafica
Ilustracion grafica
 
Ima corporativa
Ima corporativaIma corporativa
Ima corporativa
 
Pioneros
PionerosPioneros
Pioneros
 
Espaciado tipografico
Espaciado tipograficoEspaciado tipografico
Espaciado tipografico
 
Pintura tecnica y materiales
Pintura  tecnica y  materialesPintura  tecnica y  materiales
Pintura tecnica y materiales
 
Emp.componentes
Emp.componentesEmp.componentes
Emp.componentes
 
Historia tipografica
Historia tipograficaHistoria tipografica
Historia tipografica
 
Diseño en colombia
Diseño en colombiaDiseño en colombia
Diseño en colombia
 

Similaire à Pintura del renacimiento

Similaire à Pintura del renacimiento (20)

Klaserenacimiento
KlaserenacimientoKlaserenacimiento
Klaserenacimiento
 
Estetica
EsteticaEstetica
Estetica
 
Renacimiento y humanismo
Renacimiento y humanismoRenacimiento y humanismo
Renacimiento y humanismo
 
Renacimiento. Arquitectura
Renacimiento. ArquitecturaRenacimiento. Arquitectura
Renacimiento. Arquitectura
 
figura humana a través de la historia
figura humana a través de la historiafigura humana a través de la historia
figura humana a través de la historia
 
Tema 4 y 5 Renacimiento y Barroco
Tema 4 y 5 Renacimiento y BarrocoTema 4 y 5 Renacimiento y Barroco
Tema 4 y 5 Renacimiento y Barroco
 
Arte Renacentista
Arte RenacentistaArte Renacentista
Arte Renacentista
 
Arte Renacentista
Arte Renacentista Arte Renacentista
Arte Renacentista
 
El renacimiento i arquitectura
El renacimiento i arquitecturaEl renacimiento i arquitectura
El renacimiento i arquitectura
 
El arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOEl arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESO
 
El Renacimiento
El RenacimientoEl Renacimiento
El Renacimiento
 
Arte del renacimiento 2012-13
Arte del renacimiento 2012-13Arte del renacimiento 2012-13
Arte del renacimiento 2012-13
 
El renacimiento pdf
El renacimiento pdfEl renacimiento pdf
El renacimiento pdf
 
historia del arte
historia del artehistoria del arte
historia del arte
 
Historia final
Historia finalHistoria final
Historia final
 
Historia de la Arquitectura
Historia de la Arquitectura Historia de la Arquitectura
Historia de la Arquitectura
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Informe egipto.
Informe egipto.Informe egipto.
Informe egipto.
 
Informe egipto...
Informe egipto...Informe egipto...
Informe egipto...
 
Historia del arte
Historia del arteHistoria del arte
Historia del arte
 

Plus de jairo Torres

Elementos de Expresion en el Diseño.pdf
Elementos de Expresion en el Diseño.pdfElementos de Expresion en el Diseño.pdf
Elementos de Expresion en el Diseño.pdfjairo Torres
 
Clases de perspectiva
Clases de perspectivaClases de perspectiva
Clases de perspectivajairo Torres
 
Historia de la fotografia
Historia de la fotografiaHistoria de la fotografia
Historia de la fotografiajairo Torres
 
Antonio Patiño Santa
Antonio Patiño SantaAntonio Patiño Santa
Antonio Patiño Santajairo Torres
 
Actividades mc escher
Actividades mc escherActividades mc escher
Actividades mc escherjairo Torres
 
Impresionismo americano
Impresionismo americanoImpresionismo americano
Impresionismo americanojairo Torres
 
Historia lapiz de grafito
Historia lapiz de grafitoHistoria lapiz de grafito
Historia lapiz de grafitojairo Torres
 
Historia perspectiva
Historia perspectivaHistoria perspectiva
Historia perspectivajairo Torres
 
Historia de la pintura
Historia de la pinturaHistoria de la pintura
Historia de la pinturajairo Torres
 
Investigación en el aula
Investigación en el aulaInvestigación en el aula
Investigación en el aulajairo Torres
 
Herramientas pedagogicas
Herramientas pedagogicasHerramientas pedagogicas
Herramientas pedagogicasjairo Torres
 
Presentacion plan de unidad
Presentacion plan de unidadPresentacion plan de unidad
Presentacion plan de unidadjairo Torres
 

Plus de jairo Torres (18)

Elementos de Expresion en el Diseño.pdf
Elementos de Expresion en el Diseño.pdfElementos de Expresion en el Diseño.pdf
Elementos de Expresion en el Diseño.pdf
 
Clases de perspectiva
Clases de perspectivaClases de perspectiva
Clases de perspectiva
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Homero aguilar
Homero aguilarHomero aguilar
Homero aguilar
 
Historia de la fotografia
Historia de la fotografiaHistoria de la fotografia
Historia de la fotografia
 
Antonio Patiño Santa
Antonio Patiño SantaAntonio Patiño Santa
Antonio Patiño Santa
 
Actividades mc escher
Actividades mc escherActividades mc escher
Actividades mc escher
 
Impresionismo americano
Impresionismo americanoImpresionismo americano
Impresionismo americano
 
Cubismo
CubismoCubismo
Cubismo
 
Historia lapiz de grafito
Historia lapiz de grafitoHistoria lapiz de grafito
Historia lapiz de grafito
 
Historia perspectiva
Historia perspectivaHistoria perspectiva
Historia perspectiva
 
Historia de la pintura
Historia de la pinturaHistoria de la pintura
Historia de la pintura
 
Perspectiva
Perspectiva Perspectiva
Perspectiva
 
Investigación en el aula
Investigación en el aulaInvestigación en el aula
Investigación en el aula
 
Herramientas pedagogicas
Herramientas pedagogicasHerramientas pedagogicas
Herramientas pedagogicas
 
Presentacion plan de unidad
Presentacion plan de unidadPresentacion plan de unidad
Presentacion plan de unidad
 
Historieta
HistorietaHistorieta
Historieta
 

Dernier

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Dernier (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 

Pintura del renacimiento

  • 1.
  • 2. Los historiadores de arte clasifican el arte medieval en períodos y movimientos: arte paleocristiano, arte prerrománico, románico, gótico (en Europa Occidental -la cristiandad latina-), arte bizantino (en el Imperio Bizantino -la cristiandad oriental-) y arte islámico (en el mundo islámico), con influencias mutuas. Además cada "nación" o cultura en la Edad Media desarrollaron estilos propios diferenciados, como el arte visigodo, el arte anglosajón o el arte vikingo. El arte medieval incluye muchos medios de expresión a través de disciplinas artísticas, técnicas y géneros diferentes: arquitectura, escultura, orfebrería, manuscritos ilustrados (la miniatura y la caligrafía), frescos, pintura en tabla, mosaicos, y un largo etcétera, en el que se incluyen artes y oficios no incluidos habitualmente en las bellas artes, como la confección de la indumentaria medieval.
  • 3. Lo más representativo del arte medieval son los estilos románico y gótico (en arquitectura), los bajorrelieves (principalmente en las cateadrales: tímpanos, archivoltas, capiteles, arcos), los vitrales (en el gótico), las pinturas al fresco (en particular, en el románico catalán) y los libros miniados o iluminados (en especial, los beatos).
  • 4. El Renacimiento, es un periodo de la historia europea caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. El renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. En este periodo, la fragmentaria sociedad feudal de la edad media, caracterizada por una economía básicamente agrícola y una vida cultural e intelectual dominada por la Iglesia, se transformó en una sociedad dominada progresivamente por instituciones políticas centralizadas, con una economía urbana y mercantil, en la que se desarrolló el mecenazgo de la educación, de las artes y de la música. Verrochio Piero de la Francesca Perugino Fray Angélico
  • 5. Estas mismas ciudades no eran producto del renacimiento, sino del periodo de gran expansión económica y demográfica de los siglos XII y XIII. Los comerciantes medievales italianos desarrollaron técnicas mercantiles y financieras como la contabilidad o las letras de cambio. La creación de la deuda pública (concepto desconocido en épocas pasadas) permitió a esas ciudades financiar su expansión territorial mediante la conquista militar. Sus mercaderes controlaron el comercio y las finanzas europeas; esta fluida sociedad mercantil contrastaba claramente con la sociedad rural de la Europa medieval. Era una sociedad menos jerárquica y más preocupada por sus objetivos seculares. El renacimiento italiano fue sobre todo un fenómeno urbano, un producto de las ciudades que florecieron en el centro y norte de Italia, como Florencia, Ferrara, Milán y Venecia, cuya riqueza financió los logros culturales renacentistas.
  • 6. Los maestros del alto renacimiento fueron Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio, Miguel Ángel y Tiziano. Paradójicamente, Leonardo sólo dejó un puñado de obras, pues dedicó la mayor parte de su tiempo a la observación científica de los fenómenos y a los inventos técnicos. Realizaba continuos experimentos con pigmentos oleosos sobre yeso seco, y a ello se debe el deterioro de los murales que han llegado hasta nuestros días, como es el caso de La última cena (1495-1497, Santa Maria delle Grazie, Milán). Mona Lisa La teoría más extendida afirma que La Gioconda (1503-1506), de Leonardo da Vinci, es el retrato de Mona Lisa, la esposa del banquero italiano Francesco del Giocondo.
  • 7. Características El Renacimiento fue tanto una forma de cultura, definidora de una época, como una forma de pensar y de vivir. Estas son las notas que lo caracterizan: Reencuentro deliberado del hombre con la antigüedad clásica. Los escritores y los artistas rechazaron la tradición medieval y prefirieron tomar como modelo las ideas y las obras del período clásico de Grecia (siglos V al II antes de Cristo) y Roma (que recoge la herencia griega). Volvieron a imponerse la ordenación lógica, el canon del arte griego, el cultivo del latín y del griego, etc. Desprecio por las formas medievales. En el Renacimiento se dio al arte medieval el nombre de «gótico» porque en aquel tiempo lo consideraban propio de los godos o bárbaros. Arte Griego Arte del Renacimiento
  • 8. Características Consideración del hombre como centro de la reflexión y de las preocupaciones (humanismo), a diferencia de la Edad Media, que tuvo a Dios como eje de toda actividad intelectual (teocentrismo). El hombre del Renacimiento se llamó a sí mismo humanista, y consideraba que el arte, la literatura y la música debían reflejar también sus problemas, sentimientos y aspiraciones, abandonando el tema exclusivamente religioso. Visión optimista del hombre y de la naturaleza. La recuperación de la filosofía platónica trajo como consecuencia la búsqueda de la armonía y de la proporción. La preocupación por el hombre tuvo como efecto un arte humanizado.
  • 9. Verrocchio dirigía un importante taller donde recibía diferentes encargos tanto de escultura como de pintura u orfebrería. Sus obras pictóricas están lógicamente influidas por la escultura que fue la faceta más desarrollada por el. Donatello (1386-1466) trabaja todo tipo de materiales, con los que representa la figura humana con gran variedad de edades y actitudes (niños, jóvenes, ancianos). Domina a la perfección la anatomía . Entre sus obras destacan el David , en bronce, representado como un joven desnudo después de vencer al gigante Goliat.
  • 10. El nacimiento de Venus Lorenzo de Medici encargó en 1482 a Sandro Botticelli este cuadro conocido como El nacimiento de Venus. La imagen combina los temas astrológicos y la mitología clásica con ciertos elementos cristianos. Su estilo lineal y aéreo ayuda a conseguir el efecto delicado y sutil de la composición. Catedral de Florencia La obra cumbre de Brunelleschi fue el proyecto y construcción de la cúpula de la catedral de Florencia (1420-1436). Sus bellas proporciones y su novedoso sistema estructural están inspirados en la arquitectura de la antigua Roma. Es una de las imágenes ineludibles del renacimiento italiano.
  • 11. La última cena, de Leonardo da Vinci La última cena (c. 1495-1497), en la iglesia de Santa Maria delle Grazie de Milán, es una de las pinturas religiosas más famosas de Leonardo da Vinci. La obra sufrió serios deterioros debido a la mala fijación de la mezcla de óleo y pintura al temple utilizada por el artista.
  • 12. La Virgen de las rocas Existen dos versiones de la Virgen de las rocas, una de las pinturas más importantes que Leonardo da Vinci realizó durante su estancia en Milán. La primera versión, de 1485, se encuentra en el Louvre, París. La segunda, de 1505, es la que aquí reproducimos y está en la National Gallery de Londres.
  • 13. Escuela de Atenas Rafael perfeccionó los anteriores descubrimientos renacentistas en materia de color y de composición, creando tipos ideales en sus representaciones de la Virgen y del Niño y en sus estudios de retratos de sus coetáneos.
  • 14. La Capilla Sixtina del Vaticano, en Roma, con sus frescos de la creación y la expulsión de Adán y Eva del Paraíso en la bóveda (1508- 1512) y el gran mural del Juicio Final (1536- 1541), dan fe del genio pictórico de Miguel Ángel.
  • 15. Juicio Final Miguel Ángel pintó el Juicio Final (1536- 1541) en la pared del altar de la Capilla Sixtina 20 años después que los frescos del techo. En esta visión apocalíptica del Día del Juicio Final, Cristo aparece flanqueado por las almas salvadas, que ascienden por su derecha, y las condenadas que descienden por su izquierda.
  • 16. Isabel d'Este Un estilo de pintura colorista alcanzó su clímax en Venecia con las obras de Tiziano, cuyos retratos denotan un profundo conocimiento de la naturaleza humana. Entre sus obras maestras se incluyen también representaciones de temas cristianos y mitológicos, así como numerosos desnudos femeninos, famosos en su género. La Virgen y el Niño con el canciller Rolin La meticulosidad en el detalle, el estilo naturalista, las texturas de los ropajes y el interés por la tridimensionalidad espacial, evidentes en las obras de Jan van Eyck, anuncian el comienzo de la pintura renacentista del norte de Europa. La Virgen y el Niño con el canciller Rolin (1433) muestra a la Virgen con Nicholas Rolin, canciller de Felipe el Bueno, duque de Borgoña.