UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br />FACULTAD DE FILOSOFIA,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION<br />ESCUELA DE IDIOMAS<br />...
L´INPARFAIT<br />
À QUOI ÇA SERT?<br />À decrire une situationdans le passé.<br />À evoquer des habitudes passées<br />
FORMATION<br />L`imparfait se forme à partir du radical de la 1er personne du plurielaupresent de l´indicatifsuivi des ter...
EXEMPLES:<br />Ilètaitmidi. Ilfaisaitchaud. Les gens marchientvite. J`ètaisfatiguée et avaistrèsenvie de rentrerchezmoi. P...
ATTENTION A LA PRONUNCIATION!!!<br />À l´oral, el n´existe que troisterminaisonsdifféntes: aisaitaient<br />se prononcent ...
EXERCISES :<br />Il……………  (être) une fois une jolie jeune fille qui ………… (travailler) comme vendeuse dans un petit magasin...
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Escuela de idiomas maria jose chavez Límparfait

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br />FACULTAD DE FILOSOFIA,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION<br />ESCUELA DE IDIOMAS<br />V SEMESTRE PLURILINGUE FRANCES<br />CHAVEZ PAUCAR MA. JOSE<br />QUILLUPANGUI QUILLUPANGUI ROCIO GABRIELA<br />QUISPE PLAZA MARIA ALEJANDRA<br />
  2. 2. L´INPARFAIT<br />
  3. 3. À QUOI ÇA SERT?<br />À decrire une situationdans le passé.<br />À evoquer des habitudes passées<br />
  4. 4. FORMATION<br />L`imparfait se forme à partir du radical de la 1er personne du plurielaupresent de l´indicatifsuivi des terminaisonssuivants:<br />aisaisaitionsiezaient<br />
  5. 5.
  6. 6.
  7. 7. EXEMPLES:<br />Ilètaitmidi. Ilfaisaitchaud. Les gens marchientvite. J`ètaisfatiguée et avaistrèsenvie de rentrerchezmoi. Paulmarchaità côté de moi. Nousneparlionspas. Nousn´avions plus rien à nousdire. Notrehistoired´amours´achevait.<br />
  8. 8. ATTENTION A LA PRONUNCIATION!!!<br />À l´oral, el n´existe que troisterminaisonsdifféntes: aisaitaient<br />se prononcent de la mêmefaçon.<br />
  9. 9. EXERCISES :<br />Il……………  (être) une fois une jolie jeune fille qui ………… (travailler) comme vendeuse dans un petit magasin de chaussures. Elle ……………. (ne pas aimer) pas son patron parce qu'il ……………. (être) méchant. <br />Il……………….  (adorer) l'argent et, lui, il…………….  (gagner) beaucoup d'argent mais les vendeuses qui ……………… (travailler) pour lui  ……………(être) pauvres.<br />La jeune fille ………………… (ne plus vouloir) travailler pour lui mais elle ……………. (ne pas pouvoir) trouver d'autre travail. <br />

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