Este documento presenta un examen diagnóstico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para 7° básico. Consta de 40 preguntas de opción múltiple sobre diversos temas como la Tierra, la Prehistoria, civilizaciones antiguas y la Edad Media. El examen instruye a los estudiantes a leer atentamente cada pregunta, marcar la respuesta correcta en la hoja de respuestas y esperar en silencio hasta que se recoja la prueba.

1. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
SÉPTIMO BÁSICO
INSTRUCCIONES:
1. Lee atentamente cada pregunta.
2. Cuando estés seguro contesta en la hoja de respuesta rellenando el óvalo con lápiz grafito.
3. Recuerda que sólo una es la respuesta correcta.
4. No debes pararte, ni conversar ni preguntar nada.
5. Cuando termines tu prueba, das vuelta tu hoja de respuestas y esperas en silencio hasta que el profesor/a la
recoja.
I. EL PLANETA TIERRA, MORADA DEL SER HUMANO
1. La tierra está formada por subsistemas, uno de ellos es la litosfera cuyo principal aporte es:
a) Proporcionar gases fundamentales para la vida
b) Moderar las temperaturas del planeta
c) Proporcionar el agua que necesita la tierra
d) Ser el soporte físico de los seres vivos
2. La escala que se utiliza para medir la intensidad de un sismo se denomina:
a) Richter
b) Mercalli
c) Weggener
d) Hess
3. Son aguas continentales:
I. Mares
II. Ríos
III Océanos
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I, II y III
4. De los Tsunamis es correcto señalar:
I. Se presentan como olas gigantes
II. Se originan producto de los terremotos
III. Son producto de la acción de grandes masas de aire
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I, II y III
5. Un río de régimen pluvial se alimenta de:
a) Lluvia y nieve
b) Solo lluvia
c) Solo Nieve
d) afluentes

2. 16. El peligro más inmediato provocado por el efecto invernadero es:
a) Lluvia ácida
b) Aumento de la temperatura en la tierra
c) Adelgazamiento de la capa de ozono
d) Aumento de las sequías
7. Los climogramas son gráficos que relacionan:
a) Temperatura y altitud
b) Precipitación y latitud
c) Temperatura y precipitación
d) Latitud y temperatura
8. “Movimiento constante de ascenso y descenso de las aguas oceánicas” La definición corresponde a:
a) Corrientes marinas
b) Olas
c) Mares
d) Mareas
9. Los afluentes son:
a) La desembocadura del río
b) Ríos secundarios del río principal
c) La fuente de alimentación del río
d) El caudal del río
10. Como efecto de los huracanes se puede considerar:
I Lluvias torrenciales
II Crecidas de ríos
III Emisión de gases contaminantes
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y II
d) I y III
II. LA PREHISTORIA Y LA REVOLUCIÓN DEL NEOLÍTICO
11. Los más antiguos fósiles del género Homo han sido hasta hoy encontrados en:
a) Europa
b) América del sur
c) Oceanía
d) África
12. La Historia de la humanidad comienza con:
a) La aparición de nuestros primeros antepasados humanos
b) El descubrimiento de la agricultura
c) El descubrimiento del fuego
d) La aparición del homo Sapiens

3. 3
13. La evolución de los homínidos permitió el aumento de su capacidad craneana y el desarrollo de
nueva tecnología; estos cambios se pueden clasificar respectivamente como:
a) Naturales y artísticos
b) Biológicos y sociales
c) Culturales y biológicos
d) Biológicos y culturales
14. El desarrollo de la agricultura se produce en el período denominado:
a) Edad de de los metales
b) Edad Antigua
c) Paleolítico
d) Neolítico
15. Un aspecto que no pertenece a las los grupos cazadores y recolectores que vivieron en el paleolítico
es:
a) Dominio del fuego
b) Vida sedentaria
c) Organización en bandas
d) Vida en cavernas
16. La Prehistoria forma parte de la Historia porque:
a) En esa época ya se conocía la escritura
b) Los historiadores así lo acordaron
c) Habían surgido los primeros antepasados humanos
d) Han quedado testimonios escritos de ese período
17. La evolución humana puede considerarse en la historia de la humanidad como un:
a) Acontecimiento
b) Período
c) Proceso
d) Hito
18. Las primeras civilizaciones se desarrollaron cerca de:
a) Bosques
b) Ríos
c) Mares
d) Lagos
19. El invento mecánico más importante para la humanidad fue:
a) Papel
b) Escritura
c) Navegación
d) Rueda
20. Entre las características culturales más importantes de las primeras civilizaciones es posible
mencionar el desarrollo de:
I. La escritura
II. El calendario
III. Religiones politeístas
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo I y II
d) I, II y III

4. 21. La forma de gobierno que caracterizó a todas las civilizaciones de la antigüedad fue de tipo:
a) Democrática
b) Republicana
c) Monárquica
d) Parlamentaria
22. Los egipcios momificaban a sus muertos con el propósito de:
a) Evitar la descomposición por razones estéticas
b) Asegurarles la vida eterna
c) Demostrar sus conocimientos de anatomía
d) Mantenerlos para siempre en sus hogares
23. El desarrollo de la cultura mesopotámica se debe al predominio de los ríos:
I.Tígris
II. Nilo
III.-Éufrates
a) Sólo I
b) Sólo III
c) Sólo II
d) I y III
24. El código de Hamurabi y los Zigurats se relacionan con la cultura:
a) China
b) Mesopotámica
c) Hebrea
d) Egipcia
III. CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA Y SU LEGADO
25. La democracia ateniense se caracterizaba por:
a) Permitir la participación de todos los habitantes de Atenas
b) Restringir la participación política a los varones atenienses
c) Conceder derechos políticos a las mujeres nacidas en Atenas
d) Promover la igualdad política de todos los habitantes de la Polis
26. La polis o ciudad-estado fue la unidad política básica de la civilización griega. ¿Qué característica(s)
tuvo esta forma de organización?
I. Comprendía un territorio reducido
II. Cada una de ellas era libre y soberana
III. Todas desarrollaron sistemas democráticos
a) Sólo I
b) Sólo III
c) Sólo I y II
d) I, II y III
27. Una de estas características no corresponde a la democracia ateniense:
a) Todos los ciudadanos podían participar en política
b) Los extranjeros podían ser ciudadanos
c) Las mujeres quedaban excluidas de la política
d) Los varones atenienses eran ciudadanos

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28. Una de estas características no corresponde a los espartanos:
a) Eran grandes guerreros de origen dorio
b) Practicaban un servicio militar que se iniciaba en la niñez
c) Los niños eran separados de sus madres a temprana edad
d) Evolucionaron hacia una sociedad democrática como Atenas
29. Las autoridades del Imperio Romano eran tolerantes con los numerosos cultos religiosos que existían
en sus territorios. Sin embargo, el cristianismo no fue igualmente tolerado en los primeros siglos de su
existencia, dado que los cristianos:
a) Luchaban por la independencia de Judea
b) Se oponían a la expansión del Imperio
c) Rechazaban el carácter divino del emperador
d) Apoyaban la abolición de la esclavitud
30. La característica más destacada del Derecho Romano es el hecho que:
a) Todas las normas estaban escritas y codificadas
b) Es el código legal más antiguo del mundo
c) Establecía sanciones para todos los delitos
d) Fue aprobado por el Senado.
31. El Latín es una lengua importante hasta el día de hoy porque:
a) Con él se escribieron grandes obras de la antigüedad clásica
b) Dio origen a numerosos idiomas contemporáneos
c) La Iglesia Católica lo adoptó como su lengua para decir las misas
d) Se basa en los mismos fonemas o letras que los idiomas actuales
32. “Hemos resuelto acordar a los cristianos y a todos los demás la libertad de practicar la religión que
prefieran, a fin que la divinidad que reside en el cielo, sea propicia y favorable, tanto a nosotros como a
los que viven bajo nuestro dominio. Nos ha parecido un sistema muy bueno y razonable no rehusar a
ninguno de nuestros súbditos, sea cristiano o pagano, el derecho de practicar la religión que mejor le
convenga”
(Edicto de Milán, Historia Universal. Editorial Océano)
El texto anterior está relacionado con la situación religiosa de una etapa de la historia de Roma. De su
lectura podemos inferir que su idea central es:
I. Plantear la tolerancia religiosa en el Imperio
II. La transformación del cristianismo en la religión oficial de Roma
III. Demostrar el problema religioso durante la República en Roma
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
33. Una de estas afirmaciones sobre los Hunos es falsa:
a) Eran un pueblo de origen mongol que venía de Asia
b) Tenían costumbres nómades
c) Participaron en la caída de Roma el 476
d) Eran bárbaros y salvajes

6. IV. EL NACIMIENTO DE LA CIVILIZACIÓN EUROPEA, LAS PRIMERAS FASES DE LA EDAD MEDIA
34. Las cruzadas se iniciaron porque:
a) Los comerciantes deseaban enriquecerse
b) La Iglesia pretendía financiar a los señores feudales
c) Los señores pretendían enriquecerse con el intercambio comercial
d) El Papa quería arrebatarle el Santo Sepulcro a los Turcos
35. A la caída del Imperio Romano Occidental lo único que se mantuvo en pie en Europa fue:
a) El reino de los francos
b) El Imperio Carolingio
c) La Iglesia cristiana
d) Los Estados Pontificios
36. El emperador más importante del Imperio Bizantino es:
a) Justiniano
b) Carlomagno
c) Augusto
d) Julio César
37. La economía medieval se basaba fundamentalmente en:
a) El comercio
b) La industria
c) La actividad financiera
d) La agricultura
38. Entre los factores que explican la aparición del feudalismo se puede(n) mencionar:
I. Las invasiones normandas
II. La inseguridad de los campesinos
III. El fuerte poder real
a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) II y III
39. La estructura social de la Edad Media se caracterizaba por:
I. Ser estamental
II. La existencia de lazos de dependencia entre vasallos y señores
III. La existencia de obligaciones mutuas entre señores y vasallos
a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) I, II y III
40. Sobre el Islam es incorrecto señalar:
a) El templo es la mezquita
b) La Meca es la ciudad sagrada
c) Alá es el principal profeta
d) El Corán es su texto sagrado