SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
Papers 82 001-196   19/4/07      17:12     Página 7




                                                                                     Papers 82, 2006 7-10



            Presentació




            La sociologia ambiental disposa ja d’un bagatge de més tres dècades d’història.
            Des dels clàssics The Environment (1980), d’Allan Schnaiberg, o Environment,
            Energy and Society, de Craig R. Humphrey i Frederick R. Buttel (1982), fins a
            les contribucions recollides en el Handbook of Enviornmental Sociology (2002),
            de Riley E. Dunlap i William Michelson, o els articles que van apareixent a les
            revistes Society and Natural Resources o Environment and Organisation, el cert
            és que la sociologia ambiental segueix creixent en nombre de persones que
            l’exerceixen i també en les institucions que li donen suport. A Europa, el tre-
            ball d’Urlich Beck, Risikogesellschaft (La societat del risc, 1986), creà un punt
            d’inflexió en la reflexió dels nous riscos globals com a força estructuradora de la
            societat. Obres com ara The International Handbook of Environmental Sociology,
            editada per Michael Redclift y Graham Woodgate (1997), han estat també
            exemples de la gran diversitat i del notable abast d’aquest nou camp de conei-
            xement. El medi ambient com a objecte sociològic ha atret i atrau cada vegada
            més adeptes, tot i que ho fa per raons diverses.
                Per una banda, cal recordar que la sociologia ambiental sorgí com una
            necessitat de completar aquelles explicacions més socialreduccionistes que pre-
            nien la cultura com quelcom totalment deslligat de les constriccions naturals.
            La nova perspectiva havia de retre compte dels efectes —condicionants enca-
            ra que no determinants— que l’entorn exerceix sobre les creences i sobre l’or-
            ganització de les societats humanes, així com dels impactes que les societats
            humanes tenien sobre la base biofísica del seu desenvolupament. Això no obs-
            tant, el cert és que el pressupòsit cultural que considera els factors biofísics i
            ambientals com a irrellevants per a l’explicació de l’acció, del canvi i de les
            estructures socials, segueix encara exercint un fort efecte sobre la sociologia
            dominant. Això ha comportat que molts sociòlegs que ara aborden la pro-
            blemàtica ambiental es dediquin solament a fer «sociologia sobre el medi
            ambient», més que no pas sociologia ambiental o ecològica, tal com, en el seu
            moment, ja van distingir de manera rellevant els professors Riley E. Dunlap i
            William Catton1.


            1. Per referències sobre aquesta qüestió, vegeu l’entrevista feta a Riley E. Dunlap i publicada
               en aquest mateix volum.
Papers 82 001-196   19/4/07     17:12   Página 8




            8 Papers 82, 2006                                                        Presentació


                Per altra banda, ja als anys setanta, el medi ambient emergia com una nova
            font d’inspiració per a la crítica social de col·lectius que veien les demandes
            per a la millora de la qualitat ambiental no sols com una expressió d’un movi-
            ment de «classe mitjana radical», sinó com una expressió material de les desi-
            gualtats del conjunt de l’estructura social. A més, en aquell moment, molts
            sociòlegs començaven a veure exhaurit el potencial de qüestionament dels llen-
            guatges marxista, materialista o estructuralista més tradicionals. El medi ambient
            constituïa una oportunitat per reciclar vells arguments i ensenyances aparent-
            ment sota una nova perspectiva. Entre els problemes principals d’aquesta nova
            fornada de sociòlegs «sobre el medi ambient» —no necessariament sociòlegs
            ambientals—, hi hauria que, o bé van substituir un materialisme econòmic
            clàssic per un nou materialisme ecològic o, simplement, mai no es van plantejar
            veritablement de trencar el supòsit exempcionalista humà, tot seguint treba-
            llant com si la societat es comportés de manera absolutament independent de
            la resta de condicionaments ambientals.
                Amb tot, val a dir que, entre els uns i els altres, la sociologia ambiental ha
            donat lloc a tot un nou llenguatge que ara sembla obvi i indispensable per
            entendre les relacions entre la societat i l’entorn. Els efectes ambientals de la
            globalització, així com les relacions entre l’estat i les corporacions que les ori-
            ginen, no es poden explicar sense fer referència al model de la «roda de la pro-
            ducció» d’Allan Schnaiberg o de la «teoria de la modernització», tal com està
            formulada per Arthur Mol i Gert Spaagaren. El contingut i l’operacionalitza-
            ció dels canvis en els paradigmes culturals vers una visió ecològica del món no
            es podrien seguir sense considerar les dimensions recollides per Riley E. Dunlap
            i els seus col·laboradors en l’escala PEH-NPE (paradigma exempcionalista
            humà versus nou paradigma ecològic). O qualsevol reflexió mínimament encer-
            tada sobre concepte de natura o de l’abast dels problemes ambientals con-
            temporanis requereixen mínimament la referència a les discussions entre rea-
            lisme ecològic i construccionisme social, tal com ens introdueix en aquest
            volum el professor Raymond Murphy.
                Si bé els temes, les teories i els models de la sociologia ambiental són molt
            amplis, l’objectiu de la present monografia és més aviat modest. En un treball
            com el que ara presentem ens hem limitat a tractar sols amb profunditat un
            dels camps de la sociologia ambiental contemporània: el debat a l’entorn del con-
            cepte de natura i les seves relacions amb el concepte de cultura. Això ho hem
            fet a partir de la selecció de tres articles de Raymond Murphy, Eric Darier i
            J. David Tàbara. Per a Murphy, el pressupòsit cultural que entén la cultura
            com quelcom «mal·leable» o dominable és més que qüestionable, si no del tot
            erroni o perillós. Les dinàmiques de la natura no són autònomes o indepen-
            dents de les dinàmiques de la societat ni a l’inrevés. És precisament perquè la
            societat «penetra» cada vegada més endins de la natura que les dinàmiques d’a-
            questa afecten de manera més intensa la societat (la qual cosa fa que la socie-
            tat estigui també més exposada a les forces i als ritmes de la natura, tal com es
            fa palès en l’impacte més gran que tenen els desastres «naturals»). En segon
            lloc, Darier i Tàbara porten a terme una recerca que pretén desvetllar la peculiar
Papers 82 001-196    19/4/07   17:12   Página 9




            Presentació                                                         Papers 82, 2006 9


            relació que hi ha entre la conservació de les muntanyes i la reificació de les
            identitats nacionals. Des de l’examen de dos contextos socials ben distants, el
            Quebec i Catalunya, s’observa com les distincions entre allò «estrictament
            cultural i allò natural» es desdibuixen i van perdent la seva raó de ser. La mateixa
            dinàmica socioambiental va creant nous híbrids entre natura i nació que es
            recreen, es reforcen i es redefineixen mútuament i que converteixen les mun-
            tanyes, ja no sols com a natura ni sols com a cultura, sinó, com en el cas de
            Montserrat a Catalunya o de les Laurentides al Quebec, en totes dues coses a
            la vegada: refugis de significats i objecte de pràctiques d’un imaginari col·lec-
            tiu que són, alhora, tant natura culturitzada com cultura naturalitzada. I, en
            tercer lloc, Tàbara, a partir de la pregunta «què és un ocell, natura o cultura?»,
            realitza una anàlisi històrica del paper del moviment per la conservació dels
            ocells i les seves relacions amb el desenvolupament de la ciència de l’ornitolo-
            gia, tot constatant un seguit d’interconnexions ocultes entre la ciència ambien-
            tal, la participació pública i la cultura popular, les quals resultaren de la selec-
            ció i la creació social dels ocells com a objectes de la «natura» i de la conservació
            dels ocells com a exponent de «l’avenç de la cultura».
                 La segona part de la monografia presenta quatre articles que pretenen mos-
            trar exemples de recerques de dins del camp socioambiental a Catalunya i a
            Espanya. En primer lloc, Josep Espluga es concentra en l’anàlisi de les dimen-
            sions socials dels riscos a l’entorn de la telefonia mòbil, argumenta que la per-
            cepció de riscos sovint té més a veure amb qüestions institucionals, com ara
            les relacionades amb la transparència dels processos d’avaluació i decisió, que
            no pas amb l’exposició mateixa a aquests riscos. En segon lloc, Ernest Garcia
            qüestiona el postulat de la «modernització ecològica», i, en lloc de concen-
            trar-se en l’anàlisi dels processos de producció, es fixa en l’estudi dels proces-
            sos de consum: les dades d’hàbits dels consumidors valencians durant el període
            1980-2000 demostren una insostenibilitat creixent, més aviat típica d’un pro-
            cés de «modernització antiecològica» creixent. En tercer lloc, Víctor Climent
            aporta una reflexió general sobre el paper de l’Estat en la regulació dels riscos
            ambientals en l’àmbit laboral. I, en quart lloc, Carmen Sanz i Adolfo José
            Torres analitzen el paper de la participació en la governabilitat de les àrees pro-
            tegides, tot introduint-hi el marc de la ciència postnormal.
                 Finalment, aquest volum especial es conclou amb un parell de ressenyes
            importants per a la sociologia ambiental de Bruno Latour i Ernest Garcia, com
            també amb una entrevista en profunditat realitzada a un dels «pares» d’aques-
            ta disciplina, el professor Riley Dunlap. El propòsit final d’aquesta darrera
            contribució és el de mostrar una reflexió «des de dintre» de l’evolució, de les
            dificultats d’institucionalització de mecanismes per a la creació de coneixe-
            ment interdisciplinari i de la cruïlla en què ara es troba aquesta disciplina. Amb
            aquest exercici metodològic de «sociologia de la sociologia ambiental», prete-
            nem donar una visió prou àmplia per introduir els nous estudiants i aquells
            interessats en aquesta disciplina a la seva ja vasta literatura.
                 Aquest monogràfic ha gaudit del suport financer dels projectes Europeus
            PEG (Precautionary Expertise for GM crops), MATISSE (Methods and Tools
Papers 82 001-196    19/4/07       17:12   Página 10




            10   Papers 82, 2006                                                   Presentació


            for Integrated Environmental Assessment), del Departament de Sociologia de
            la Universitat d’Ottawa, i del Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
            de Barcelona. A tots ells i als autors, els agraïm la seva participació.

                                                                        Joan David Tàbara
                                                                            Louis Lemkow

More Related Content

Similar to PRESENTACION

Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1Núria Duran
 
Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1Núria Duran
 
Higienisme escolar renovació educativa ii república_mallorca
Higienisme escolar renovació educativa ii república_mallorcaHigienisme escolar renovació educativa ii república_mallorca
Higienisme escolar renovació educativa ii república_mallorcaAlgeavidor
 
T1 es 2015
T1 es 2015T1 es 2015
T1 es 2015dagaes
 
Definicions de cultura
Definicions de culturaDefinicions de cultura
Definicions de culturagemmacampspous
 
La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?
La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?
La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?La Hidra Cooperativa
 
Definicions de cultura
Definicions de culturaDefinicions de cultura
Definicions de culturagemmacamps
 
T2 es ecología y estructura social
T2 es   ecología y estructura socialT2 es   ecología y estructura social
T2 es ecología y estructura socialdagaes
 
Recerca en comunicació
Recerca en comunicacióRecerca en comunicació
Recerca en comunicacióRaimus Intente
 
119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdf
119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdf119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdf
119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdfmbadia6
 
Scitizenship i Controvèrsies
Scitizenship i ControvèrsiesScitizenship i Controvèrsies
Scitizenship i Controvèrsiesjdomen44
 
577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)
577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)
577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)mohamededdellah
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitatbendinat2esoc
 
Presentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitatPresentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitatdgcampillo
 
Más allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig Vilar
Más allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig VilarMás allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig Vilar
Más allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig VilarEcologistas en Accion
 

Similar to PRESENTACION (20)

Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1
 
Medi social tema 1
Medi social tema 1Medi social tema 1
Medi social tema 1
 
Higienisme escolar renovació educativa ii república_mallorca
Higienisme escolar renovació educativa ii república_mallorcaHigienisme escolar renovació educativa ii república_mallorca
Higienisme escolar renovació educativa ii república_mallorca
 
T1 es 2015
T1 es 2015T1 es 2015
T1 es 2015
 
Definicions de cultura
Definicions de culturaDefinicions de cultura
Definicions de cultura
 
La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?
La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?
La materialitat del turisme: què i com explota la indústria turística?
 
Erika Zárate, Òscar Gussinyer
Erika Zárate, Òscar GussinyerErika Zárate, Òscar Gussinyer
Erika Zárate, Òscar Gussinyer
 
Sociologia Dual
Sociologia DualSociologia Dual
Sociologia Dual
 
Definicions de cultura
Definicions de culturaDefinicions de cultura
Definicions de cultura
 
T2 es ecología y estructura social
T2 es   ecología y estructura socialT2 es   ecología y estructura social
T2 es ecología y estructura social
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
T.1 Origen Univers
T.1 Origen UniversT.1 Origen Univers
T.1 Origen Univers
 
Recerca en comunicació
Recerca en comunicacióRecerca en comunicació
Recerca en comunicació
 
119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdf
119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdf119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdf
119.2015 c.06 annex 2 coneixement medi nat soc cult.cs.pdf
 
Scitizenship i Controvèrsies
Scitizenship i ControvèrsiesScitizenship i Controvèrsies
Scitizenship i Controvèrsies
 
577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)
577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)
577499 pda biologia i geologia 3 eso (1)
 
Educació Ambiental: repensant el camí cap a la sostenibilitat
Educació Ambiental: repensant el camí cap a la sostenibilitat Educació Ambiental: repensant el camí cap a la sostenibilitat
Educació Ambiental: repensant el camí cap a la sostenibilitat
 
Bloc3.Sostenibilitat
Bloc3.SostenibilitatBloc3.Sostenibilitat
Bloc3.Sostenibilitat
 
Presentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitatPresentació tasca sostenibilitat
Presentació tasca sostenibilitat
 
Más allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig Vilar
Más allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig VilarMás allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig Vilar
Más allá de los informes del IPCC (4). Ferran Puig Vilar
 

More from Alexander Hurtado López

Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csWiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csAlexander Hurtado López
 
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csWiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csAlexander Hurtado López
 
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csWiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csAlexander Hurtado López
 
Pobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribe
Pobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribePobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribe
Pobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribeAlexander Hurtado López
 
articulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIO
articulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIOarticulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIO
articulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIOAlexander Hurtado López
 
10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...
10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...
10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...Alexander Hurtado López
 
CAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIA
CAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIACAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIA
CAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIAAlexander Hurtado López
 
DISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMEL
DISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMELDISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMEL
DISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMELAlexander Hurtado López
 
Aplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluar
Aplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluarAplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluar
Aplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluarAlexander Hurtado López
 
los pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosd
los pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosdlos pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosd
los pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosdAlexander Hurtado López
 
analisis de factores que afectan la adopcion detecnologia
analisis de factores que afectan la adopcion detecnologiaanalisis de factores que afectan la adopcion detecnologia
analisis de factores que afectan la adopcion detecnologiaAlexander Hurtado López
 

More from Alexander Hurtado López (20)

Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csWiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
 
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csWiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
 
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 csWiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
Wiki 7 + presentación en diapositivas 31 10-12 cs
 
wiki 6 Reuso de Aguas Residuales-Colombia
wiki 6 Reuso de Aguas Residuales-Colombiawiki 6 Reuso de Aguas Residuales-Colombia
wiki 6 Reuso de Aguas Residuales-Colombia
 
wiki 6 Reuso de aguas residuales
wiki 6 Reuso de aguas residualeswiki 6 Reuso de aguas residuales
wiki 6 Reuso de aguas residuales
 
Grupo 7
Grupo 7Grupo 7
Grupo 7
 
Presentación1x
Presentación1xPresentación1x
Presentación1x
 
Pobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribe
Pobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribePobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribe
Pobreza rural y transferencia de tecnología en la costa caribe
 
13. PROCISUR Seminario RIMISP
13. PROCISUR Seminario RIMISP13. PROCISUR Seminario RIMISP
13. PROCISUR Seminario RIMISP
 
NORBERT ELIAS UNA PROPUESTA INTELLECTUAL
NORBERT ELIAS UNA PROPUESTA INTELLECTUALNORBERT ELIAS UNA PROPUESTA INTELLECTUAL
NORBERT ELIAS UNA PROPUESTA INTELLECTUAL
 
LOC_28_02_A02_AC
LOC_28_02_A02_ACLOC_28_02_A02_AC
LOC_28_02_A02_AC
 
GOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDAS
GOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDASGOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDAS
GOBERABNILIDAD EN AREAS PROTEGIDAS
 
articulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIO
articulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIOarticulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIO
articulo2-generacion-conocimiento PERMITIDO Y DEL CONOCIMIENTO NECEARIO
 
10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...
10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...
10-Practicas_de_extension_rural_y_vinculos_conflictivos_saberes locales y con...
 
CAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIA
CAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIACAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIA
CAPACIDADES DE INVESTIGACION EN CIANEICAS Y TECNOLOGIA
 
Presentación1x
Presentación1xPresentación1x
Presentación1x
 
DISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMEL
DISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMELDISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMEL
DISTINCIO SOCIAL O SOCIABILIDAD ELIAS SIMMEL
 
Aplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluar
Aplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluarAplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluar
Aplicación de la Metodología Q como herramienta para evaluar
 
los pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosd
los pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosdlos pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosd
los pequeños productores estan limitados para adoptar nuevos cultivosd
 
analisis de factores que afectan la adopcion detecnologia
analisis de factores que afectan la adopcion detecnologiaanalisis de factores que afectan la adopcion detecnologia
analisis de factores que afectan la adopcion detecnologia
 

Recently uploaded

feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Recently uploaded (7)

feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

PRESENTACION

  • 1. Papers 82 001-196 19/4/07 17:12 Página 7 Papers 82, 2006 7-10 Presentació La sociologia ambiental disposa ja d’un bagatge de més tres dècades d’història. Des dels clàssics The Environment (1980), d’Allan Schnaiberg, o Environment, Energy and Society, de Craig R. Humphrey i Frederick R. Buttel (1982), fins a les contribucions recollides en el Handbook of Enviornmental Sociology (2002), de Riley E. Dunlap i William Michelson, o els articles que van apareixent a les revistes Society and Natural Resources o Environment and Organisation, el cert és que la sociologia ambiental segueix creixent en nombre de persones que l’exerceixen i també en les institucions que li donen suport. A Europa, el tre- ball d’Urlich Beck, Risikogesellschaft (La societat del risc, 1986), creà un punt d’inflexió en la reflexió dels nous riscos globals com a força estructuradora de la societat. Obres com ara The International Handbook of Environmental Sociology, editada per Michael Redclift y Graham Woodgate (1997), han estat també exemples de la gran diversitat i del notable abast d’aquest nou camp de conei- xement. El medi ambient com a objecte sociològic ha atret i atrau cada vegada més adeptes, tot i que ho fa per raons diverses. Per una banda, cal recordar que la sociologia ambiental sorgí com una necessitat de completar aquelles explicacions més socialreduccionistes que pre- nien la cultura com quelcom totalment deslligat de les constriccions naturals. La nova perspectiva havia de retre compte dels efectes —condicionants enca- ra que no determinants— que l’entorn exerceix sobre les creences i sobre l’or- ganització de les societats humanes, així com dels impactes que les societats humanes tenien sobre la base biofísica del seu desenvolupament. Això no obs- tant, el cert és que el pressupòsit cultural que considera els factors biofísics i ambientals com a irrellevants per a l’explicació de l’acció, del canvi i de les estructures socials, segueix encara exercint un fort efecte sobre la sociologia dominant. Això ha comportat que molts sociòlegs que ara aborden la pro- blemàtica ambiental es dediquin solament a fer «sociologia sobre el medi ambient», més que no pas sociologia ambiental o ecològica, tal com, en el seu moment, ja van distingir de manera rellevant els professors Riley E. Dunlap i William Catton1. 1. Per referències sobre aquesta qüestió, vegeu l’entrevista feta a Riley E. Dunlap i publicada en aquest mateix volum.
  • 2. Papers 82 001-196 19/4/07 17:12 Página 8 8 Papers 82, 2006 Presentació Per altra banda, ja als anys setanta, el medi ambient emergia com una nova font d’inspiració per a la crítica social de col·lectius que veien les demandes per a la millora de la qualitat ambiental no sols com una expressió d’un movi- ment de «classe mitjana radical», sinó com una expressió material de les desi- gualtats del conjunt de l’estructura social. A més, en aquell moment, molts sociòlegs començaven a veure exhaurit el potencial de qüestionament dels llen- guatges marxista, materialista o estructuralista més tradicionals. El medi ambient constituïa una oportunitat per reciclar vells arguments i ensenyances aparent- ment sota una nova perspectiva. Entre els problemes principals d’aquesta nova fornada de sociòlegs «sobre el medi ambient» —no necessariament sociòlegs ambientals—, hi hauria que, o bé van substituir un materialisme econòmic clàssic per un nou materialisme ecològic o, simplement, mai no es van plantejar veritablement de trencar el supòsit exempcionalista humà, tot seguint treba- llant com si la societat es comportés de manera absolutament independent de la resta de condicionaments ambientals. Amb tot, val a dir que, entre els uns i els altres, la sociologia ambiental ha donat lloc a tot un nou llenguatge que ara sembla obvi i indispensable per entendre les relacions entre la societat i l’entorn. Els efectes ambientals de la globalització, així com les relacions entre l’estat i les corporacions que les ori- ginen, no es poden explicar sense fer referència al model de la «roda de la pro- ducció» d’Allan Schnaiberg o de la «teoria de la modernització», tal com està formulada per Arthur Mol i Gert Spaagaren. El contingut i l’operacionalitza- ció dels canvis en els paradigmes culturals vers una visió ecològica del món no es podrien seguir sense considerar les dimensions recollides per Riley E. Dunlap i els seus col·laboradors en l’escala PEH-NPE (paradigma exempcionalista humà versus nou paradigma ecològic). O qualsevol reflexió mínimament encer- tada sobre concepte de natura o de l’abast dels problemes ambientals con- temporanis requereixen mínimament la referència a les discussions entre rea- lisme ecològic i construccionisme social, tal com ens introdueix en aquest volum el professor Raymond Murphy. Si bé els temes, les teories i els models de la sociologia ambiental són molt amplis, l’objectiu de la present monografia és més aviat modest. En un treball com el que ara presentem ens hem limitat a tractar sols amb profunditat un dels camps de la sociologia ambiental contemporània: el debat a l’entorn del con- cepte de natura i les seves relacions amb el concepte de cultura. Això ho hem fet a partir de la selecció de tres articles de Raymond Murphy, Eric Darier i J. David Tàbara. Per a Murphy, el pressupòsit cultural que entén la cultura com quelcom «mal·leable» o dominable és més que qüestionable, si no del tot erroni o perillós. Les dinàmiques de la natura no són autònomes o indepen- dents de les dinàmiques de la societat ni a l’inrevés. És precisament perquè la societat «penetra» cada vegada més endins de la natura que les dinàmiques d’a- questa afecten de manera més intensa la societat (la qual cosa fa que la socie- tat estigui també més exposada a les forces i als ritmes de la natura, tal com es fa palès en l’impacte més gran que tenen els desastres «naturals»). En segon lloc, Darier i Tàbara porten a terme una recerca que pretén desvetllar la peculiar
  • 3. Papers 82 001-196 19/4/07 17:12 Página 9 Presentació Papers 82, 2006 9 relació que hi ha entre la conservació de les muntanyes i la reificació de les identitats nacionals. Des de l’examen de dos contextos socials ben distants, el Quebec i Catalunya, s’observa com les distincions entre allò «estrictament cultural i allò natural» es desdibuixen i van perdent la seva raó de ser. La mateixa dinàmica socioambiental va creant nous híbrids entre natura i nació que es recreen, es reforcen i es redefineixen mútuament i que converteixen les mun- tanyes, ja no sols com a natura ni sols com a cultura, sinó, com en el cas de Montserrat a Catalunya o de les Laurentides al Quebec, en totes dues coses a la vegada: refugis de significats i objecte de pràctiques d’un imaginari col·lec- tiu que són, alhora, tant natura culturitzada com cultura naturalitzada. I, en tercer lloc, Tàbara, a partir de la pregunta «què és un ocell, natura o cultura?», realitza una anàlisi històrica del paper del moviment per la conservació dels ocells i les seves relacions amb el desenvolupament de la ciència de l’ornitolo- gia, tot constatant un seguit d’interconnexions ocultes entre la ciència ambien- tal, la participació pública i la cultura popular, les quals resultaren de la selec- ció i la creació social dels ocells com a objectes de la «natura» i de la conservació dels ocells com a exponent de «l’avenç de la cultura». La segona part de la monografia presenta quatre articles que pretenen mos- trar exemples de recerques de dins del camp socioambiental a Catalunya i a Espanya. En primer lloc, Josep Espluga es concentra en l’anàlisi de les dimen- sions socials dels riscos a l’entorn de la telefonia mòbil, argumenta que la per- cepció de riscos sovint té més a veure amb qüestions institucionals, com ara les relacionades amb la transparència dels processos d’avaluació i decisió, que no pas amb l’exposició mateixa a aquests riscos. En segon lloc, Ernest Garcia qüestiona el postulat de la «modernització ecològica», i, en lloc de concen- trar-se en l’anàlisi dels processos de producció, es fixa en l’estudi dels proces- sos de consum: les dades d’hàbits dels consumidors valencians durant el període 1980-2000 demostren una insostenibilitat creixent, més aviat típica d’un pro- cés de «modernització antiecològica» creixent. En tercer lloc, Víctor Climent aporta una reflexió general sobre el paper de l’Estat en la regulació dels riscos ambientals en l’àmbit laboral. I, en quart lloc, Carmen Sanz i Adolfo José Torres analitzen el paper de la participació en la governabilitat de les àrees pro- tegides, tot introduint-hi el marc de la ciència postnormal. Finalment, aquest volum especial es conclou amb un parell de ressenyes importants per a la sociologia ambiental de Bruno Latour i Ernest Garcia, com també amb una entrevista en profunditat realitzada a un dels «pares» d’aques- ta disciplina, el professor Riley Dunlap. El propòsit final d’aquesta darrera contribució és el de mostrar una reflexió «des de dintre» de l’evolució, de les dificultats d’institucionalització de mecanismes per a la creació de coneixe- ment interdisciplinari i de la cruïlla en què ara es troba aquesta disciplina. Amb aquest exercici metodològic de «sociologia de la sociologia ambiental», prete- nem donar una visió prou àmplia per introduir els nous estudiants i aquells interessats en aquesta disciplina a la seva ja vasta literatura. Aquest monogràfic ha gaudit del suport financer dels projectes Europeus PEG (Precautionary Expertise for GM crops), MATISSE (Methods and Tools
  • 4. Papers 82 001-196 19/4/07 17:12 Página 10 10 Papers 82, 2006 Presentació for Integrated Environmental Assessment), del Departament de Sociologia de la Universitat d’Ottawa, i del Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma de Barcelona. A tots ells i als autors, els agraïm la seva participació. Joan David Tàbara Louis Lemkow