Presentación sobre la evolucion de la comunicacion humana

1. EVOLUCIÓN DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA
Alejandro Valencia Santos
279129
Facultad de ciencias políticas y sociales
Ciencias de la comunicación
Estrategias de la comunicación
PERIODO I ; TAREA 1
18 de Agosto, 2014

2. EL HABLA Y EL LENGUAJE
El ser humano se conceptualiza como un animal Racional en este concepto se analiza el aspecto de su
aspecto de su animalidad en el sentido del cuerpo y las necesidades fisiológicas que compartimos con
compartimos con todos los demás animales.
El ser racional humano es el ser lo que es; en que es la racionalidad ; la racionalidad, que se basa de la
basa de la intelectualidad, iniciando con el habla y el lenguaje son las herramientas que los seres humanos
humanos usan para comunicar o intercambiar pensamientos, ideas y emociones.
El habla es la conversación, una de las formas de expresar el idioma y también puede expresarse mediante
mediante la escritura, el lenguaje a señas o los gestos en el caso de las personas que tienen trastornos
trastornos neurológicos y que dependen de guiños de los ojos o de los movimientos de la boca para
para comunicarse.

3. El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que sólo a él pertenece y que le
permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes. Es la capacidad
que toda persona tiene de comunicarse con los demás, mediante signos orales o escritos.

4. ACTOS DE HABLA
Actos de habla, son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento y
que se realizan cooperativamente.
ACTOS ASERTIVOS
La actividad lingüística en general es un tejido hecho de actos de habla: en la interacción
cotidiana afirmamos, aseguramos, negamos.
ACTOS DIRECTIVOS
Cuando o pedimos, suplicamos, damos órdenes.
ACTOS EXPRESIVOS
Cuando expresamos diferentes emociones.
Todas estas acciones son actos del habla.

5. Unos filósofos : Austin y Searle intentaron a analizar un acto de
habla más profundamente y lo dividieron en varios actos:
1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir, la
pronunciación de los fonemas.
2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el acto , por
ejemplo: hacer una pregunta, dar una orden, dar una disculpa etc.
3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en la audiencia.

6. Searle añade estos otros actos:
1) El acto proposicional: descripción de la realidad, significado.
2) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, la cosa sobre
que se habla.
3) Predicación: mensaje sobre el mundo.

7. El mismo Searle los dividio en cinco clases que son los siguientes:
1. Representativos: El hablante se comprometa que un comentario se refiere a la realidad y que es un hecho.
Por ejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc.
2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa. Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc.
3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa. Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc..
4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante. Agradecer, felicitar, condolerse, dar la bienvenida,
disculparse etc.
5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar, bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc.
Según esta clasificación el acto de habla del estudio puede ser un acto expresivo, pero también un acto
compromisorio, o directivo.

8. MACRO ACTO DE HABLA
Funcionan como conectores a nivel de superficie los locutores, la cortina
musical, el isotipo del noticiero sobreimpreso en la pantalla; pero el que
asegura la coherencia global es el macro-acto de habla que atraviesa
todo el programa: informar, "hacer saber“
Un claro ejemplo seria:
Los telenoticiarios que presentan una estructuración fragmentaria,
puesto que se construyen a modo de un "collage informativo", en el cual
las noticias son fragmentos que se yuxtaponen, siguiendo un ritmo visual
más ralentizado que el del video-clip.

9. EL CIRCUITO DEL HABLA
El circuito del habla comienza cuando el emisor lanza
un mensaje al oyente o receptor y termina cuando se
invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se
convierte en receptor y viceversa. elementos del circuito
del habla son:
El hablante o emisor, el mensaje y el oyente o receptor,
cuando conocemos una lengua tenemos dentro de
nuestra mente todo un repertorio de signos lingüísticos
que sirven tanto para formar un mensaje como para
descifrarlo, a todo ello se le da el nombre de código.

10. MECANISMOS DE COMUNICACIÓN
A los diversos mecanismos de comunicación que utilizan los seres humanos se les
llama lenguaje.
 Cuando la comunicación se establece a distancia y por medio de movimientos
corporales se dice que el lenguaje es mímico.
 Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos, el lenguaje empleado es
pictográfico.
 Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos, el lenguaje empleado
es auditivo.
 Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada, estamos
ente el lenguaje oral o lengua.

11. Elementos que se deben tomar en cuenta en una conversación
 Escuchar atentamente.
 Escuchar que termine quien esta hablando.
 Exponer nuestros puntos de vista con firmeza pero sin
agresividad.
 Emplear un tono de voz adecuado
 Procurar llegar a conclusiones.

12. COMUNICACIÓN
La comunicación es la principal fuente
que le permite a los seres humanos
vivir en la sociedad.

13. LA COMUNICACIÓN EN EL HOMBRE PRIMITIVO
Expresó lo que quería decir ayudándose con señas, gestos, movimientos
del cuerpo y manos. Luego descubrió que era capaz de emitir sonidos
inarticulados, que no eran más que gruñidos, a través de dibujos donde
se representaba a sí mismo y al mundo que lo rodeaba. Más tarde
comprendió que estas formas de comunicación no servían para
comunicarse de un lugar a otro más lejano.
Y con el tiempo la comunicación fue evolucionando.

14. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN PARA LAS RELACIONES
HUMANAS

15. Para que haya comunicación es necesario que exista el deseo de querer decir algo a alguien,
es decir, debe haber intención comunicativa. En el acto de la comunicación, llamado también
circuito del habla, distinguiremos los siguientes factores.
• Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje. Inicio de la comunicación.
• Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va dirigido el mensaje.
• Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.
• Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos para traducir o transmitir el
mensaje.
• Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor al receptor.

16. LA ESCRITURA
Actualmente, los semiólogos y los lingüistas consideran totalmente probado que la
escritura es posterior al habla, aunque algunos semiólogos a fines de s. XX llegaron
a suponer que las escrituras son previas al lenguaje verbal articulado ya que existe
un placer por parte del sujeto humano en dejar rastro de sí en diversos soportes
(huellas de manos, muescas, rayas, representaciones más o menos figurativa.
La lengua escrita ha de considerarse un fenómeno lingüístico inventado por la
sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o fónica, la escritura aparece
necesariamente cuando la evolución socioeconómica de las poblaciones impulsa la
creación de un código alternativo que sea eficaz en situaciones en las cuales la
lengua fónica es insuficiente o directamente inútil.

17. ESCRITURA CUNEIFORME
El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de
fichas de arcilla que se utilizaban para representar bienes. sistema
de escritura de propósito general para los logogramas, las sílabas y
los números.

18. JEROGLÍFICOS EGIPCIOS
La escritura fue muy importante para mantener la cohesión del Estado egipcio, El sistema
jeroglífico fue siempre difícil de aprender, y en el transcurso de los siglos se complicó aún más al
aumentar el número de signos jeroglíficos. Los signos cuneiformes eran escritos por escribas
mediante cuñas, sobre tablillas casi siempre de arcilla y servían para el aprendizaje de futuros
escribas.
Las tabillas estaban escritas en columnas que indicaban:
• La serie y el número de la tablilla en esa serie, para su correcta catalogación;
• El texto;
• Colofón, que contiene a su vez la primera línea de la siguiente tablilla, el propietario de la
tablilla, el
año de reinado del soberano correspondiente, en ocasiones los títulos del mismo, la ciudad de la
escuela y el nombre del escriba y raramente, el autor.

19. ESCRITURA CHINA
En China antecedería a la escritura cuneiforme mesopotámica, la cual hace
tiempo que se reconoce como la primera aparición de la escritura, en unos
2000 años. Sin embargo, parece más probable que las inscripciones sean más
bien una forma de protoescritura similar a la escritura Vinča contemporánea en
Europa.

20. ESCRITURA PROTOELAMITA
La escritura protoelamita aún no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y
evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, siendo más tarde
reemplazado por el elamita cuneiforme tomado del acadio. Jeroglíficos
anatolios.

21. JEROGLÍFICOS ANATOLIOS
Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica aborigen propia de
Anatolia occidental que aparece por vez primera en los sellos reales de Luwia
alrededor del siglo XX a. C., que se usaban para registrar el idioma jeroglífico
de Luwia. Escrituras cretenses.

22. JEROGLÍFICO CRETENSE, LINEAL A Y LINEAL B
Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de la Creta minoica. La escritura lineal B ya
ha sido descifrada, al contrario de lo que ocurre con la lineal A. Los primeros alfabetos puros
(más propiamente "abyads“).
Surgieron hacia el 1800 a. C. en el Antiguo Egipto como una representación de la lengua
desarrollada por los obreros semíticos de Egipto, pero ya por entonces había una ligera
probabilidad de que los principios del alfabeto se incorporaran a los jeroglíficos egipcios.

23. ESCRITURA DE INDIA
La escritura del Indo de la Edad del Bronce Media, que data realmente del
principio de la fase de Harappa, hacia el 3000 a. C., aún no ha sido
descifrada.9 No está claro si debería de considerarse como un ejemplo de
protoescritura (un sistema de símbolos o algo parecido) o si es realmente una
escritura de tipo logográfico silábico de otros sistemas de escritura de la Edad
del Bronce.

24. ESCRITURA PRECOLOMBINA
Las escrituras precolombinas eran sistemas fonológicos completos para
representar una lengua arbitrariamente a partir de su pronunciación. En
especial en Mesoamérica, las inscripciones epiolmecas, al parecer
escritas en una lengua mixe-zoque, fueron reelaboradas para dar lugar
indirectamente a la escritura maya y a los sistemas de notación de los
códices aztecas.

25. LA EDAD DEL HIERRO Y EL AUGE DE LA ESCRITURA ALFABÉTICA
 Este alfabeto dio origen al alfabeto arameo y al alfabeto griego, así como, probablemente
por transmisión griega, a distintos alfabetos anatolios y protoitálicos (incluyendo el
alfabeto latino) en el siglo VIII a. C. El alfabeto griego es el que introduce por primera vez
signos vocálicos.
 Los alfabetos latino y griego a principios de la Era Común dieron pie a distintas escrituras
europeas, como las runas, el alfabeto gótico y el alfabeto cirílico, mientras que el alfabeto
arameo originó los abyads hebreo, sirio y árabe, y el alfabeto sudarábigo originó el
alfabeto ge'ez.
 En las primeras sociedades alfabetizadas pasaron no menos de 600 años desde las
primeras inscripciones hasta las primeras fuentes textuales coherentes (aproximadamente
del 3200 al 2600 a. C.).
 En el caso de los pueblos germánicos existe un lapso de tiempo similar desde las
primeras inscripciones del Elder Futhark hasta los primeros textos como el Abrogans (del
200 al 750 aproximadamente).

26. GRACIAS POR SU ATENCIÓN