4. Escuela Superior de Arte y Espectáculos Arquitectura de la
información
• Definición
• Elementos Fundamentales
• Ejercicio
5. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Definición
La arquitectura de la información se encuentra íntimamente ligada
con la usabilidad, ya que determina la forma en la cual se
estructuran los contenidos y herramientas que
conforman el sitio (barras de navegación, motores de
búsqueda, sistemas de etiquetas, información en general, la forma
de realizar transacciones de comercio electrónico, entre otras
cosas).
Una arquitectura de información bien proyectada clarifica la misión
y visión del sitio, equilibrando las necesidades del cliente y los
usuarios; así como también contribuye a que el usuario tenga una
experiencia de navegación satisfactoria.
8. Escuela Superior de Arte y Espectáculos Elementos
Fundamentales
Paso 1: Investigación
•
Análisis de la industria
•
Determinación de la audiencia
•
Estudios de la competencia
•
Ideas iniciales sobre el sitio
9. Escuela Superior de Arte y Espectáculos Elementos
Fundamentales
Paso 2: Clasificar los contenidos
¿Hasta donde vamos?
¿Cual es la cantidad de contenidos?
Jerarquía y Arboles
17. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Card Sorting
Preguntas que podemos contestar con esta
técnica:
•
¿Cuál es la manera más adecuada de
agrupar la información?
•
¿Los usuarios encontrarán la
información si la clasifico de esta
manera?
•
¿El nombre de las opciones del menú
se entienden correctamente?
18. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Categorías Tarjetas
Admisiones Programas de posgrado
Eventos
Actualidad Universitaria
Historia de la Universidad
Acerca de la Universidad Radio Universidad Estéreo 104.1 FM
Casos especiales de admisiones
Oferta Académica
Programas de educación a distancia
Filosofía de la Universidad
Admisiones a programas de pregrado
Admisiones a programas de posgrado
Noticias
Programas de pregrado
20. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Navegación
¿Por qué es más difícil que en la vida real?
2 perfiles principales de navegación:
• El buscador
• El que “echa un vistazo”
21. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Principios
• Nos ayuda a encontrar lo que estamos buscando
• Nos dice también el lugar donde nos encontramos.
• Nos ofrece un lugar donde no nos perdamos
• Nos dice lo que hay en cada lugar
• Nos enseña a usar el sitio
• Nos permite confiar en las personas que la han
creado
22. Escuela Superior de Arte y Espectáculos Elementos
Fundamentales
• D.N.I.
• Enlace página Principal
• Secciones/Sub-secciones
• Utilidades (ayuda, etc.)
• Búscador
23. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
D.N.I + enlace a la home Buscador
Utilidades
Secciones, Sub-secciones
24. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
D.N.I.
• Estar donde creemos que debería estar
• Debe tener el aspecto de un identificador de sitio.
25. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Secciones
• Las secciones (denominadas, con frecuencia,
navegación principal) son los vínculos a las
secciones principales del sitio: el nivel superior en
la jerarquía del sitio.
• En la mayoría de los casos, la navegación coherente
dispondrá, además, de un espacio para visualizar la
navegación secundaria: la lista de subsecciones de
la sección actual.
27. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Utilidades
• Las utilidades son los vínculos a los elementos importantes del
sitio que realmente no forman parte de la jerarquía de contenidos.
• Menos prominentes
• Cuatro o cinco
28. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Botón “Inicio” ***
• Uno de los elementos más importantes.
Cómo en el Monopoly “Quedas libre de la
cárcel”
• ...Lamentablemente poco usado
29. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Buscador
• Fundamental (40% de los usuarios lo utilizan según
Jakob Nielsen)
• Diferentes modelos pero una regla: el más sencillo
posible. ¿Cómo lograrlo? Con una herramienta
potente
30. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Más alla
• Nombre de las páginas
• ¿Donde estoy?
• Etiquetas
31. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Nombre de las páginas
• Todas las páginas necesitan un nombre
• El nombre ha de estar en el lugar
adecuado
• El nombre ha de ser prominente.
• El nombre debe corresponderse con aquello
sobre lo que he hecho clic.
33. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Foco: Migas de pan
• Póngalas en la parte superior.
• Utilice el signo > entre los distintos niveles.
• Utilice un tipo de letra pequeño.
• Utilice las palabras "Usted está aquí".
• Ponga en negrita el último término.
• No las utilice en lugar del nombre de la página.
34. Escuela Superior de Arte y Espectáculos
Etiquetas
• Son muy fáciles de entender.
• Son difíciles de perder de vista.
• ¿Cómo hacerlas?
