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  1. 1. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|Où est passée la connaissance que nousavons perdue dans linformation ?T.S. Eliot (Choruses from the Rock, 1934)
  2. 2. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|« On ne peut rien enseigner à autrui. Onne peut que laider à le découvrir lui-même.»Galilée
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  5. 5. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|http://www.percolab.com/documents/Technopedagogie.pdfC’est le domaine quiréunit technologieset pédagogiecomme un ensemble depotentiels, auservice de latransformation desmodalités et desprocessusdapprentissage desindividus etdes organisations.(…)La techno-pédagogie
  6. 6. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|Nos objectifsContexte & méthodologieApproche pédagogique &structure de coursPrésentation du prototypePratiques gagnantes d’un projetRétroactions et validation desconcepts
  7. 7. Contexte et méthodologieVersuneapprochetransmediaArchitecturedapprentissageDéfinitiond’unprototypeProcessusJOURS pour …QuestionnernospratiquesSusciter desidéesinnovantesOrganiserl’équipeprojetProposer unprototype
  8. 8. Contexte et méthodologieVersuneapprochetransmediaArchitecturedapprentissageDéfinitiond’unprototypeProcessus1 2 34 5DÉCOUVERTE INTERPRÉTATIONIDÉATIONPROTOTYPAGE RÉTROACTIONS
  9. 9. Contexte et méthodologieVersuneapprochetransmediaArchitecturedapprentissageProcessushttp://www.kineo.com/elearning-tips/tip-79-getting-your-head-around-design-thinking.html#sthash.xHNio1XC.dpufDéfinitiond’unprototypeLobjectif dun prototypenest pas davoir terminé.Il sagit de connaître lesforces et les faiblesses delidée et de définir denouvelles orientations(…)Tim Brown, CEO of IDEO
  10. 10. Contexte et méthodologieVersuneapprochetransmediaDéfinitiond’unprototypeProcessusArchitecturedapprentissage
  11. 11. Contexte et méthodologieArchitecturedapprentissageDéfinitiond’unprototypeProcessusLe transmedia articule un univers narratiforiginal sur différents médias. Grâce àleur spécificité d’usage et leur capacitétechnologique, chaque support employédéveloppe un contenu narratif différent: ils’agit de points d’entrée multiples etoptionnels dans l’histoire.http://crdp.ac-amiens.fr/cddpoise/blog_mediatheque/?p=8970Versuneapprochetransmedia
  12. 12. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|
  13. 13. Question englobante du cours : Quelle est l’influence des relations intimes et des relations familiales sur ledéveloppement d’un individu tout le long de sa vie?Tâche sommative finale : Crée un portrait de ta vie en prévoyant ce qu’elle sera dans l’avenir (aujourd’hui, à 30 ans, à 50 ans et à 70ans).Question du module : L’individu peut-il, dès sa naissance, déterminer consciemment son développement au fil desétapes de sa vie et de ses relations?Projet : Crée, sur un média social, le profil d’une personne adulte que tu connais en considérant son développement et sesrelations.Question 2: Quel est l’effet desrelations intimes sur ledéveloppement d’un individu?Tâche: Fais une entrevue avec lapersonne dont tu dois dresser leprofil.Question 3: Qu’est-ce qu’unefamille?Tâche: Crée un arbre des relationspour montrer les relationsfamiliales et intimes de lapersonne dont tu dois dresser leprofil.Quelles sont les différentes théories dudéveloppement humain?Pourquoi les chercheurs et les chercheuses ne peuvent-ils etelles séparer entièrement les conséquences descomportements innés et acquis pendant l’étude desdifférences basées sur le sexe et le genre?Comment l’âge d’un individu affecte-t-il sa prise dedécision?Question à venirQuestion à venirQuestion à venirQuestion à venirQuestion à venirAttentes Cascade : Module 2ContenusQuestion 1: Selon les différentesperspectives théoriques et lesrecherches, comment l’individu sedéveloppe-t-il?Tâche: Rédige un paragraphe descriptifsur la personne dont tu dois dresser leprofil en te basant sur une des théoriesdu développement humain et endécrivant les grandes étapes de sa vie.Question à venir
  14. 14. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|⇒ Contenu 1.2⇒ Contenu 1.3⇒ Consignes tâche 1⇒ Consignes projetmodule 2
  15. 15. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|
  16. 16. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|
  17. 17. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|⇒ Communication⇒ Accompagnement⇒ Implication⇒ Compréhensionmutuelle⇒ Processus devalidation
  18. 18. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|
  19. 19. P: 555.123.4568 F: 555.123.4567123 West Main Street, New York,NY 10001www.rightcare.com|

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