prezentacja

1. EDUKACJA ŁĄCZY –
INTEGRACYJNE
SPOTKANIA
Z NAUKĄ
Autorzy: Aleksandra Gajda
Anna Hajduk
Magdalena Szyk
Tomasz Wójtowicz

2. Uczestnicy programu na rzecz
społeczności romskiej w Polsce:
Gmina Prudnik
Publiczne Gimnazjum nr 1
im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego
w Prudniku

3. Partnerzy projektu:
Specjalny Ośrodek Szkolno –
Wychowawczy w Głogówku
Asystent Edukacji Romskiej
Czas trwania projektu: maj 2011

4. Cele projektu:
• Integracja uczniów romskich z ich
pełnosprawnymi i niepełnosprawnymi,
polskimi rówieśnikami poprzez
współdziałanie w grupie, naukę i zabawę
• Rozwijanie wrażliwości na problemy
tolerancji
• Wskazywanie społecznie wartościowych
postaw, zachowań
• Kształtowanie osobowości poprzez
ukazywanie wartości wynikających
z przebywania w świecie przyrody, nauki,
kultury i sportu

5. Miejsca realizacji projektu:
Prudnik Głogówek Opole

6. Uzasadnienie potrzeby realizacji
projektu:
Często uczniowie pochodzenia romskiego mają słabą
motywacją do nauki, wynikającą z leku przed nieznajomością
polskich obyczajów i kultury lub też z niskiej samooceny.
Poprzez tydzień „Nauka Łączy” chcemy pokazać, że
edukacja jest ciekawa i może łączyć różne społeczności
i kultury. Aby uświadomić uczniom romskim, że nie powinni
wstydzić się swojej odmienności pragniemy skonfrontować
ich z uczniami którzy borykają się z podobnymi problemami.
Stąd pomysł włączenia do projektu dzieci niepełnosprawnych
umysłowo z zaprzyjaźnionej szkoły. Istotą integrowania
uczniów pełno i niepełnosprawnych jest kształtowanie między
nimi więzi emocjonalnych, stanowiących konsekwencję
wzajemnie pozytywnych relacji i zachowań.

7. Opis poszczególnych działań:
Wycieczka edukacyjna
Piknik edukacyjno – integracyjny
Podsumowanie projektu
„Nauka Łączy”

8. Wycieczka edukacyjna:
Zwiedzanie i lekcja biblioteczna – Wojewódzka
Biblioteka Publiczna im. E. Smółki w Opolu

10. Zwiedzanie elektrowni i zajęcia z zakresu
bezpiecznego użytkowania energii
elektrycznej – Elektrownia Energia Pro Opole

11. Wycieczka do ZOO Opole
Zwiedzanie Zoo i zajęcia dydaktyczne w zakresie ochrony
przyrody, ekologii, przystosowania zwierząt do życia
w naturalnym środowisku – Ogród Zoologiczny w Opolu

14. Zajęcia rekreacyjno – sportowe –
Lodowisko „Toropol” Opole

17. Piknik edukacyjno - integracyjny
Zwiedzanie Wieży Woka w Prudniku
Zwiedzanie Klasztoru
Franciszkanów w Prudniku

19. Podsumowanie projektu
„Nauka Łączy”
Wykonywanie pamiątkowych tablic
w antyramach zawierających zdjęcia
oraz relacje i wspomnienia
uczestników

20. rozdanie nagród i pamiątek

21. Zasoby kadrowe projektu:
Aleksandra Gajda – nauczyciel
bibliotekarz
Anna Hajduk – psycholog
Daniel Mirga – asystent romski

22. Zasoby rzeczowe projektu:
eksploatacja drukarki i kserokopiarki
eksploatacja aparatu fotograficznego
dostęp do komputerów i internetu
udostępnienie sprzętu sportowego
warsztaty objęte wyjazdem
szkolny grill
użyczenie sal szkolnych do realizacji
zajeć

23. Miejsca w których została
umieszczona informacja
o projekcie:
Szkolna Gablota Publicznego
Gimnazjum nr 1 w Prudniku
i Specjalnego Ośrodka Szkolno –
Wychowawczego w Głogówku
Gazeta informacyjna w świetlicy
środowiskowej
Artykuł w lokalnej prasie

24. Pożegnalne zdjęcie