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El Proceso de Diseño 
Diseñar
Enunciado del problema de 
diseño 
Elemento Características Verbigracia 
Objeto a diseñar 
“OBJETO”: 
- Creación 
- Propuesta de realidad que no tenía existencia 
previa 
- Sistema coordinado y articulado para realizar 
la función del “objeto”. Cumplir el objetivo de 
diseño. 
- No es una “COSA”, son muchas “COSITAS” 
trabajando juntas 
Función principal 
Una acción. Ésta, tiene directa relación con el 
objetivo general, pero traducido o expresado 
como una actividad, acción, un hacer. 
¿Qué hace? 
- Corta el pasto 
Finalidad 
¿Para qué la creación de diseño hace lo que 
hace? 
- Para cumplir el objetivo general de diseño. 
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Relación 
Contexto- 
Usuario 
¿Dónde se pondrán en contacto la solución de 
diseño y el usuario final? 
- El lugar, que puede ser físico o no, dónde se 
actuará para cumplir el objetivo. 
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salas de clases 
- Dónde se ubique 
el target
Considerar 
No se llega a 
lugares nuevos por 
caminos conocidos
Para nosotros: 
• Creatura 
• Cosa 
• Res
Acciones necesarias para que el 
diseño cumpla su función 
Sistem 
a 
Valorar 
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¿Participación? 
¿Requiere algo 
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Nivel de 
Usuario 
Función por 
Nivel 
Determinar la función
Diseñar una solución 
Con el listado de 
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◦ Diseñar una 
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El proceso de diseño

  • 1. El Proceso de Diseño Diseñar
  • 2. Enunciado del problema de diseño Elemento Características Verbigracia Objeto a diseñar “OBJETO”: - Creación - Propuesta de realidad que no tenía existencia previa - Sistema coordinado y articulado para realizar la función del “objeto”. Cumplir el objetivo de diseño. - No es una “COSA”, son muchas “COSITAS” trabajando juntas Función principal Una acción. Ésta, tiene directa relación con el objetivo general, pero traducido o expresado como una actividad, acción, un hacer. ¿Qué hace? - Corta el pasto Finalidad ¿Para qué la creación de diseño hace lo que hace? - Para cumplir el objetivo general de diseño. - Embellecer el jardín Relación Contexto- Usuario ¿Dónde se pondrán en contacto la solución de diseño y el usuario final? - El lugar, que puede ser físico o no, dónde se actuará para cumplir el objetivo. - Redes sociales y salas de clases - Dónde se ubique el target
  • 3. Considerar No se llega a lugares nuevos por caminos conocidos
  • 4. Para nosotros: • Creatura • Cosa • Res
  • 5. Acciones necesarias para que el diseño cumpla su función Sistem a Valorar Crear impacto Permanencia ¿Participación? ¿Requiere algo más? Nivel de Usuario Función por Nivel Determinar la función
  • 6. Diseñar una solución Con el listado de funciones ◦ Diseñar una solución para cada una ◦ Estas soluciones deben ser coherentes y coordinadas ◦ Deben funcionar como sistema
  • 7.