SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
CAPACIDAD LABORALPROCEDIMIENTO DE ENSEÑANZAGENERAL:  Capacidad de trabajar en equipoPlanteamiento de actividades en la que cada estudiante desarrolla un rol para alcanzar un objetivo trazado.Foros de discusión en los que cada estudiante, con su participación aporte a la construcción colectiva del conocimiento.Talleres grupales.Prácticas laborales, laboratorios y demás en las que se desarrollen actividades que involucren una o más personas.ESPECIFICA:  Aplicar y supervisar la aplicación de las BPM en el personal manipulador de alimentos Estudio individual, en el cual el estudiante hace lecturas, observa videos y utiliza otros recursos para tener un acercamiento teórico al tema en mención.A través de multimedios, videos, caricaturas, álbumes de fotos y simuladores, el estudiante puede observar la aplicación de las BPM en una industria de alimentos.Actividades individuales en las que se muestra al estudiante una serie de imágenes relacionadas con la manipulación higiene y desinfección de un centro de producción de alimentos; a partir de las imágenes el estudiante identifica en donde no se aplican de manera adecuada las BPM, además propone una estrategia para poder cumplir con los requerimientos mínimos para BPM.<br />

Contenu connexe

En vedette

Legislación colombiana sobre la salud ocupacional y su
Legislación colombiana sobre la salud ocupacional y suLegislación colombiana sobre la salud ocupacional y su
Legislación colombiana sobre la salud ocupacional y su
Ximena Grajales
 
Riesgo tecnológico
Riesgo tecnológicoRiesgo tecnológico
Riesgo tecnológico
Anna Bernal
 
Diccionario salud ocupasional
Diccionario salud ocupasionalDiccionario salud ocupasional
Diccionario salud ocupasional
samy254
 
Impacto de la luz artificial.
Impacto de la luz artificial.Impacto de la luz artificial.
Impacto de la luz artificial.
Anairam Zaid
 

En vedette (20)

Taller 4
Taller 4Taller 4
Taller 4
 
Legislación colombiana sobre la salud ocupacional y su
Legislación colombiana sobre la salud ocupacional y suLegislación colombiana sobre la salud ocupacional y su
Legislación colombiana sobre la salud ocupacional y su
 
Mapa
Mapa Mapa
Mapa
 
Riesgo tecnológico
Riesgo tecnológicoRiesgo tecnológico
Riesgo tecnológico
 
Diccionario salud ocupasional
Diccionario salud ocupasionalDiccionario salud ocupasional
Diccionario salud ocupasional
 
Impacto de la luz artificial.
Impacto de la luz artificial.Impacto de la luz artificial.
Impacto de la luz artificial.
 
Espacio confinado
Espacio confinadoEspacio confinado
Espacio confinado
 
Curso gestión organizacional
Curso gestión organizacional Curso gestión organizacional
Curso gestión organizacional
 
Trabajador independiente dto 2800 de 2003
Trabajador independiente dto 2800 de 2003Trabajador independiente dto 2800 de 2003
Trabajador independiente dto 2800 de 2003
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 
05. Seguro De Invalidez Y Vida
05. Seguro De Invalidez Y Vida05. Seguro De Invalidez Y Vida
05. Seguro De Invalidez Y Vida
 
Exposicion DECRETO 614 DE 1984
Exposicion DECRETO 614 DE 1984Exposicion DECRETO 614 DE 1984
Exposicion DECRETO 614 DE 1984
 
ILUMINACIÓN NATURAL
ILUMINACIÓN NATURALILUMINACIÓN NATURAL
ILUMINACIÓN NATURAL
 
Trabajos en caliente
Trabajos en calienteTrabajos en caliente
Trabajos en caliente
 
Defectos posturales
Defectos posturalesDefectos posturales
Defectos posturales
 
Salud ocupacional
Salud ocupacionalSalud ocupacional
Salud ocupacional
 
Ambientes laborales con riesgo biomecánico
Ambientes laborales con riesgo biomecánicoAmbientes laborales con riesgo biomecánico
Ambientes laborales con riesgo biomecánico
 
Riesgo ergonomico
Riesgo ergonomicoRiesgo ergonomico
Riesgo ergonomico
 
Modelos de Gestión Organizacional
Modelos de Gestión OrganizacionalModelos de Gestión Organizacional
Modelos de Gestión Organizacional
 
Salud ocupacional[1]
Salud ocupacional[1]Salud ocupacional[1]
Salud ocupacional[1]
 

Similaire à Capacidad laboral

Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 rec
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 recSilabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 rec
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 rec
tanniahuertas
 
Adcaphum tema 5.4 complementaria
Adcaphum tema 5.4 complementariaAdcaphum tema 5.4 complementaria
Adcaphum tema 5.4 complementaria
liclinea6
 
Santiagosesma
SantiagosesmaSantiagosesma
Santiagosesma
normale
 
Santiagosesma
SantiagosesmaSantiagosesma
Santiagosesma
normale
 

Similaire à Capacidad laboral (20)

Marketing
MarketingMarketing
Marketing
 
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2
 
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 rec
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 recSilabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 rec
Silabo marketing gastronómico plataforma tarea 2 rec
 
Adcaphum tema 5.4
Adcaphum tema 5.4Adcaphum tema 5.4
Adcaphum tema 5.4
 
Incorporación de las herramientas tic
Incorporación de las herramientas ticIncorporación de las herramientas tic
Incorporación de las herramientas tic
 
Videoeducativo
Videoeducativo Videoeducativo
Videoeducativo
 
Articulo el video educativo
Articulo el video educativoArticulo el video educativo
Articulo el video educativo
 
S4 tarea4 pechj
S4 tarea4 pechjS4 tarea4 pechj
S4 tarea4 pechj
 
Videdu
VideduVidedu
Videdu
 
Video Educativo
Video EducativoVideo Educativo
Video Educativo
 
Situación de aprendizaje
Situación de aprendizajeSituación de aprendizaje
Situación de aprendizaje
 
Plan de unidad
Plan de unidadPlan de unidad
Plan de unidad
 
Video caso ipp ponencia ilumno2015 maurizi cifuentes
Video caso ipp ponencia ilumno2015 maurizi cifuentesVideo caso ipp ponencia ilumno2015 maurizi cifuentes
Video caso ipp ponencia ilumno2015 maurizi cifuentes
 
Adcaphum tema 5.4 complementaria
Adcaphum tema 5.4 complementariaAdcaphum tema 5.4 complementaria
Adcaphum tema 5.4 complementaria
 
Desarrollo de habilidades para el siglo xxi (1.5)
Desarrollo de habilidades para el siglo xxi (1.5)Desarrollo de habilidades para el siglo xxi (1.5)
Desarrollo de habilidades para el siglo xxi (1.5)
 
Santiagosesma
SantiagosesmaSantiagosesma
Santiagosesma
 
Santiagosesma
SantiagosesmaSantiagosesma
Santiagosesma
 
Proyecto De EducaciòN FìSica
Proyecto De EducaciòN FìSicaProyecto De EducaciòN FìSica
Proyecto De EducaciòN FìSica
 
Proyecto De EducaciòN FìSica
Proyecto De EducaciòN FìSicaProyecto De EducaciòN FìSica
Proyecto De EducaciòN FìSica
 
Tarea 4 cruzado rodiguez_jaime
Tarea 4 cruzado rodiguez_jaimeTarea 4 cruzado rodiguez_jaime
Tarea 4 cruzado rodiguez_jaime
 

Plus de alimentosnorma (17)

1. NUTRICIÓN.pdf
1. NUTRICIÓN.pdf1. NUTRICIÓN.pdf
1. NUTRICIÓN.pdf
 
Ecosistemas acuáticos.pptx
Ecosistemas acuáticos.pptxEcosistemas acuáticos.pptx
Ecosistemas acuáticos.pptx
 
Producción y procesamiento de alimentos
Producción y procesamiento de alimentosProducción y procesamiento de alimentos
Producción y procesamiento de alimentos
 
Perspectivas del sector alimentario en colombia
Perspectivas del sector alimentario en colombiaPerspectivas del sector alimentario en colombia
Perspectivas del sector alimentario en colombia
 
Planes de trabajo
Planes de trabajoPlanes de trabajo
Planes de trabajo
 
Planes de trabajo
Planes de trabajoPlanes de trabajo
Planes de trabajo
 
Norma
NormaNorma
Norma
 
Pasos proyecto
Pasos proyectoPasos proyecto
Pasos proyecto
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Capacidades alimentos
Capacidades alimentosCapacidades alimentos
Capacidades alimentos
 
Caracterización sector productivo alimentos
Caracterización sector productivo alimentosCaracterización sector productivo alimentos
Caracterización sector productivo alimentos
 
Presentación norma
Presentación normaPresentación norma
Presentación norma
 
Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2
 
Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2Los Alimntos A Traves De La Historia2
Los Alimntos A Traves De La Historia2
 
Los Alimntos A Traves De La Historia
Los Alimntos A Traves De La HistoriaLos Alimntos A Traves De La Historia
Los Alimntos A Traves De La Historia
 
Principales Causas De Deterioro De Los Alimentos
Principales Causas De Deterioro De Los AlimentosPrincipales Causas De Deterioro De Los Alimentos
Principales Causas De Deterioro De Los Alimentos
 
Web 2.0 en educación. Norma
Web 2.0 en educación. NormaWeb 2.0 en educación. Norma
Web 2.0 en educación. Norma
 

Dernier

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 

Dernier (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

Capacidad laboral

  • 1. CAPACIDAD LABORALPROCEDIMIENTO DE ENSEÑANZAGENERAL: Capacidad de trabajar en equipoPlanteamiento de actividades en la que cada estudiante desarrolla un rol para alcanzar un objetivo trazado.Foros de discusión en los que cada estudiante, con su participación aporte a la construcción colectiva del conocimiento.Talleres grupales.Prácticas laborales, laboratorios y demás en las que se desarrollen actividades que involucren una o más personas.ESPECIFICA: Aplicar y supervisar la aplicación de las BPM en el personal manipulador de alimentos Estudio individual, en el cual el estudiante hace lecturas, observa videos y utiliza otros recursos para tener un acercamiento teórico al tema en mención.A través de multimedios, videos, caricaturas, álbumes de fotos y simuladores, el estudiante puede observar la aplicación de las BPM en una industria de alimentos.Actividades individuales en las que se muestra al estudiante una serie de imágenes relacionadas con la manipulación higiene y desinfección de un centro de producción de alimentos; a partir de las imágenes el estudiante identifica en donde no se aplican de manera adecuada las BPM, además propone una estrategia para poder cumplir con los requerimientos mínimos para BPM.<br />