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“   Cabe questionar o uso da informática: Informática educativa x
    Burocratização escolar. Utilizar o computador fazendo com que
    seja apenas mais uma disciplina a ser cumprida, com nota, prova
    teórica, significa reforçar os meios já desgastados da escola,
    burocratiza-se mais esta oportunidade de transformação da
    educação escolar. Já a informática educativa aqui defendida,
    utiliza o computador como um recurso num meio transformador
    do ambiente de aprendizagem, com a exploração viva e
    empolgada de alunos e professores, através das possibilidades
    deste instrumento em buscar diferentes caminhos de resolução
    de problemas de forma rápida, integrada e motivante, rompendo
    fronteiras entre os diferentes conteúdos curriculares.”

    Para referência desta página: WEISS, Alba Maria Lemme. Reflexões sobre a
    informática Educativa. Visão Educacional, Rio de Janeiro, 2004.




         Informática Educativa
Como você utiliza a
informática na sua
disciplina?


O meu curso é informática, a utilização total
pleno em todos os sentidos. Por exemplo:
máquinas, desenvolvimento software, algoritmos,
etc.
Como você evita o recorte
e cola?



Não tem muito sentido aqui no nosso mundo, porque o aluno
aqui, ele aprende a desenvolver software, ele não tem ideia de
recortar e colar, a gente motiva o aluno aqui desenvolver seu
próprio ambiente, obvio que na área de pesquisa tem essa
tentação de fazer isso, mas como a gente por exemplo foca
muito no desenvolvimento de artigos esse negocio de recortar
e colar não faz muito sentido para o nosso aluno aqui, aqui ele
é motivado a fazer coisas novas, a gente que coloca coisas
que os outros vão colar.
Quais são os softwares
que você usa e como eles
são utilizados?


 Como a gente é um curso de informática é obvio que
 utilizamos softwares em desenvolvimento, tipo Device TP,
 D- Paschoal, Granfoot, que são ambientes de
 desenvolvimento software, a gente utiliza para fazer
 software, para produzir aplicativos nos projetos finais.
A internet é boa?


É claro, alias na UERJ a gente aqui no lado de fora tem um
servidor principal, vocês estão conectados na gente ali.
Os equipamentos estão
em bom estado de
funcionamento estão de
boa qualidade?

Nós temos aqui 101 máquinas e a gente precisa de 120 e
ainda não temos tudo isso então é complicado, eu perco
aqui de 10 á 15 máquinas por ano por defeito de uso, não
posso dizer que as máquinas estão em mau estado, a gente
procura colocar aqui dentro da possibilidade e das
limitações as melhores máquinas.
Como os seus colegas utilizam
a informática/internet nas
disciplinas deles?

 São todos professores de informática e utiliza à mesma
 maneira que eu, ensinando, é a ferramenta do nosso
 curso, lembrando que é um curso médio integrado, um
 curso médio com perfil profissional.
A escola autoriza o uso
de redes sociais? Você as
utiliza como?

  Com certeza, em geral os professores abrem grupos e
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  conversando entre si, focados nos assuntos das
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  • 1. Cabe questionar o uso da informática: Informática educativa x Burocratização escolar. Utilizar o computador fazendo com que seja apenas mais uma disciplina a ser cumprida, com nota, prova teórica, significa reforçar os meios já desgastados da escola, burocratiza-se mais esta oportunidade de transformação da educação escolar. Já a informática educativa aqui defendida, utiliza o computador como um recurso num meio transformador do ambiente de aprendizagem, com a exploração viva e empolgada de alunos e professores, através das possibilidades deste instrumento em buscar diferentes caminhos de resolução de problemas de forma rápida, integrada e motivante, rompendo fronteiras entre os diferentes conteúdos curriculares.” Para referência desta página: WEISS, Alba Maria Lemme. Reflexões sobre a informática Educativa. Visão Educacional, Rio de Janeiro, 2004. Informática Educativa
  • 2. Como você utiliza a informática na sua disciplina? O meu curso é informática, a utilização total pleno em todos os sentidos. Por exemplo: máquinas, desenvolvimento software, algoritmos, etc.
  • 3. Como você evita o recorte e cola? Não tem muito sentido aqui no nosso mundo, porque o aluno aqui, ele aprende a desenvolver software, ele não tem ideia de recortar e colar, a gente motiva o aluno aqui desenvolver seu próprio ambiente, obvio que na área de pesquisa tem essa tentação de fazer isso, mas como a gente por exemplo foca muito no desenvolvimento de artigos esse negocio de recortar e colar não faz muito sentido para o nosso aluno aqui, aqui ele é motivado a fazer coisas novas, a gente que coloca coisas que os outros vão colar.
  • 4. Quais são os softwares que você usa e como eles são utilizados? Como a gente é um curso de informática é obvio que utilizamos softwares em desenvolvimento, tipo Device TP, D- Paschoal, Granfoot, que são ambientes de desenvolvimento software, a gente utiliza para fazer software, para produzir aplicativos nos projetos finais.
  • 5. A internet é boa? É claro, alias na UERJ a gente aqui no lado de fora tem um servidor principal, vocês estão conectados na gente ali.
  • 6. Os equipamentos estão em bom estado de funcionamento estão de boa qualidade? Nós temos aqui 101 máquinas e a gente precisa de 120 e ainda não temos tudo isso então é complicado, eu perco aqui de 10 á 15 máquinas por ano por defeito de uso, não posso dizer que as máquinas estão em mau estado, a gente procura colocar aqui dentro da possibilidade e das limitações as melhores máquinas.
  • 7. Como os seus colegas utilizam a informática/internet nas disciplinas deles? São todos professores de informática e utiliza à mesma maneira que eu, ensinando, é a ferramenta do nosso curso, lembrando que é um curso médio integrado, um curso médio com perfil profissional.
  • 8. A escola autoriza o uso de redes sociais? Você as utiliza como? Com certeza, em geral os professores abrem grupos e os alunos vão lá e se conectam no grupo e ficam conversando entre si, focados nos assuntos das disciplinas.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. João Roberto de Toledo Quadros Coordenação de Informática